2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：交往与沟通（10题）

第1页（共1页）2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：交往与沟通（10题）一．材料分析题（共10小题）1．（2024•潢川县三模）材料一“五一”假期作为春节后的小长假，假日旅游需求得到进一步释放，火热的露营季又开始了。春和景明，阳光正好。帐篷、草坪、微风、美食，再加上两三知己，成了人们亲近大自然的“标配”。人们在社交平台大量分享露营的乐趣，不断挖掘“宝藏露营地”，将形式多元的露营旅游推到大众面前。此前，文化和旅游部门也不断丰富旅游休闲产品供给，露营旅游消费释放出积极信号。材料二随着露营日渐火爆，问题也逐渐暴露。当人群散去，草地上植被损毁严重、食物大量浪费、垃圾随意丢弃，污染了环境，破坏了生态。同时，烧烤等活动使用明火，还存在严重的安全隐患。露营正处在“野蛮生长期”，亟待相关部门对露营新业态发展加强管理、规范引导。（1）结合材料请你谈谈露营走红的原因。（两个方面）（2）为提醒人们文明露营，请你为露营基地设计一条警示标语。（3）请你为推动文明露营的实现建言献策。（两个方面）2．（2024•伊金霍洛旗模拟）阅读材料，完成下列要求。自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，道共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。①敬人者，人恒敬之。——孟子②人而无信，不知其可也。——孔子③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子请说出上述名言分别体现了什么道德品质，并任选其一，谈谈你将如何践行。3．（2024•郸城县模拟）2024年3月4日至8日，全省同步开展2024年“河南省新时代文明实践推动周”活动。根据《河南省文明行为促进条例》，每年3月第一周为我省新时代文明实践推动周，今年该活动以“文明实践我是行动者”为主题。小明所在的班级志愿小组准备开展相关文明实践活动。请你思考并回答下列问题。（1）请你仿照“周一”示例，完成下列表格中周三、周六的内容。时间地点计划具体任务周一校门口上下学交通疏导提醒同学们进出校园要下车、不骑车追逐打闹、进校后文明停车等周三周六周日写活动总结、收集活动照片、做公众号（2）在活动过程中，如果有同学或者陌生人不配合，你会怎么办？4．（2024•诸暨市二模）学法懂法守法用法。材料一近年来，互联网的飞速发展，拓宽了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。为此，学校开展了相关的普法活动。《中华人民共和国网络安全法》第十三条国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务，依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十四条国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。《未成年人网络保护条例》第二条未成年人网络保护工作应当坚持中国共产党的领导，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点，实行社会共治。（1）阅读以上法律条文，我们从中可以得出哪些结论？材料二新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《网络素养养成指南》。网络素养养成指南网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点：（一）网络安全有常识：树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；不泄露个人信息。（二）网络发言要文明：。（三）网络沉迷能预防：。（四）网络事件理性看：全面、辩证、客观看网络事件，不信谣、不传谣，保持理性。（2）运用所学，请你补充完善以上内容。5．（2023•太和县模拟）【透视现象明理导行】观察漫画，回答问题。（1）从漫画一中你感悟到了什么？（2）谈谈你对漫画二中观点的认识。6．（2023•金坛区二模）青春期的我们不断成长，在实践中学习与人交往、学习有理有据地解决问题。下面是“我”对三件事的处理，请你运用所学知识，说明我这么处理的理由或依据。做法理由或依据好友怕伤害友谊想放弃跟我竞选班长，我说服了他，但拒绝他分享竞选演讲稿。①老师课堂讲错题了，我没有视而不见，找一个机会委婉跟老师指出来。②我不小心把班里饮水机弄坏了，我主动找到老师说明情况，并承担赔偿的责任。③7．（2023•池州模拟）【亲近社会公平正义】观察漫画，回答下列问题。（1）漫画一中学生的“文明之为”体现了的品质。（2）结合漫画一，对漫画二“正义之举”进行评析。8．（2022•武清区一模）《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”请根据这句话的意思回答：做到文明有礼的重要性。9．（2022•济宁模拟）阅读表格中的材料，在对应的栏目中写出自己的感悟或做法。材料感悟或做法我和我的好朋友都是学校乒乓球队的主力，我们俩人经常一起切磋球技备战区赛选拔，最终我入选了，而他落选了。自那以后，我发现他总以各种理由躲开我，不与我同行。我很难受、很伤心，我该怎么办？（1）做法2020东京奥运会跳水冠军全红婵，父母都是农民，家里条件很一般。因为母亲出过车祸，身体不好常年要吃药，经济压力是家里的头号难题。14岁的全红婵一边艰苦训练，一边默默把这担子放在了自己的肩上，她希望自己能在奥运会取得好的成绩，因为一笔比较丰厚的奖金能让家里的经济状况得到好转，妈妈也有钱医治自己的病。在父母眼中，全红婵“听话懂事”，是个好女儿。虽然不常回家，全红婵却心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦。难得休息回到家，她跟着爸爸在果园里帮忙干活，给种的桔子树施肥。（2）感悟任城区阜桥街道牌坊街社区居民谢立亭被当选为第八届全国道德模范。“一辈子听党话、跟党走；一辈子行好事、做好人”，这是谢立亭15岁刚参加工作时就立下的誓言。此后的人生里，谢立亭用整个生命践行着这个庄严承诺，为群众真心诚意办实事解难题做好事，长期义务宣传党的理论政策，把忠诚于党、无私为民融入到不懈奋斗中。（3）感悟我不想做一个拿着锯子的“杠精”。白天肆意攻击身边的人，晚上沉迷网络中的“口水战”，没有理智、敏感易怒，遇事无论对错，只争输赢。（4）做法10．（2022•广汉市模拟）阅读材料，回答问题。材料一：《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，中国未成年人的互联网普及率为94.9%，2020年未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为19.5%，自己或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例为7.2%，个人信息未经允许在网上被公开的比例为4.9%。材料二：2021年7月，国家网信办发布《关于开展2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治的通知》，重点整治诱导未成年人无底线追星、饭圈互撕等价值导向不良的信息和行为，整治刷量控评行为。（1）青少年应怎样为营造风清气正的网络空间出力？（2）如果遭遇网络暴力，我们应怎样维权？

2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：交往与沟通（10题）参考答案与试题解析一．材料分析题（共10小题）1．（2024•潢川县三模）材料一“五一”假期作为春节后的小长假，假日旅游需求得到进一步释放，火热的露营季又开始了。春和景明，阳光正好。帐篷、草坪、微风、美食，再加上两三知己，成了人们亲近大自然的“标配”。人们在社交平台大量分享露营的乐趣，不断挖掘“宝藏露营地”，将形式多元的露营旅游推到大众面前。此前，文化和旅游部门也不断丰富旅游休闲产品供给，露营旅游消费释放出积极信号。材料二随着露营日渐火爆，问题也逐渐暴露。当人群散去，草地上植被损毁严重、食物大量浪费、垃圾随意丢弃，污染了环境，破坏了生态。同时，烧烤等活动使用明火，还存在严重的安全隐患。露营正处在“野蛮生长期”，亟待相关部门对露营新业态发展加强管理、规范引导。（1）结合材料请你谈谈露营走红的原因。（两个方面）（2）为提醒人们文明露营，请你为露营基地设计一条警示标语。（3）请你为推动文明露营的实现建言献策。（两个方面）【分析】本题考查文明礼貌、节约资源的基本国策、保护环境的基本国策、生态文明建设等。能力方面主要考查学生理解和运用所学知识的能力。【解答】（1）本题考查谈谈露营走红的原因。结合题干材料，从人民生活水平显著提高，更加追求多元体验和品质生活等方面作答。（2）本题考查为露营基地设计一条警示标语。结合题干材料，从露营赏景，文明先行等角度作答。（3）本题考查为推动文明露营的实现建言献策。结合所学知识，从相关部门及时出台规定完善规章制度等方面作答。故答案为：（1）①人民生活水平显著提高，更加追求多元体验和品质生活；②人民乐于亲近自然、感受自然之美；③网络时代，各种有关露营的视频图文大量传播使露营得到了更多人的关注；④基础设施的不断完善为露营旅游创造了有利条件；⑤受节假日的影响，人们出游计划更倾向于短途游、近郊游。（2）①露营赏景，文明先行；②除了欢乐什么也别带走，除了足迹什么也别留下；③“无痕露营”更文明。（3）相关部门：①及时出台相关规定，完善规章制度；②对不文明露营者加大规劝和处罚力度，依法治理不文明露营行为，引导露营活动文明有序开展。露营基地管理者：①做好空间规划，明确露营区域；②张贴醒目标识，提醒游客遵守露营基地规定；③加强监管，及时制止不文明露营行为。露营者自身：①提高文明出行意识、规则意识和环保意识，提升个人道德素养；②自觉遵守露营基地相关规定，保护环境。【点评】仔细审题，联系文明礼貌、节约资源的基本国策、保护环境的基本国策、生态文明建设等知识作答。2．（2024•伊金霍洛旗模拟）阅读材料，完成下列要求。自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，道共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。①敬人者，人恒敬之。——孟子②人而无信，不知其可也。——孔子③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子请说出上述名言分别体现了什么道德品质，并任选其一，谈谈你将如何践行。【分析】本题考查文明礼貌、尊重他人、诚信做人。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】本题考查上述名言分别体现了什么道德品质，并任选其一，谈谈你将如何践行。结合题干材料，第一问，依据名句的意思分析作答。第二问，从尊重他人的做法、诚信做人的做法、文明有礼的做法等方面作答。故答案为：①体现尊重他人；②体现诚信；③体现文明有礼。选择①：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。选择②：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。选择③：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行礼仪规范。【点评】仔细审题，联系文明礼貌、尊重他人、诚信做人等知识作答。3．（2024•郸城县模拟）2024年3月4日至8日，全省同步开展2024年“河南省新时代文明实践推动周”活动。根据《河南省文明行为促进条例》，每年3月第一周为我省新时代文明实践推动周，今年该活动以“文明实践我是行动者”为主题。小明所在的班级志愿小组准备开展相关文明实践活动。请你思考并回答下列问题。（1）请你仿照“周一”示例，完成下列表格中周三、周六的内容。时间地点计划具体任务周一校门口上下学交通疏导提醒同学们进出校园要下车、不骑车追逐打闹、进校后文明停车等周三周六周日写活动总结、收集活动照片、做公众号（2）在活动过程中，如果有同学或者陌生人不配合，你会怎么办？【分析】本题考查的知识点是文明礼貌和遵守交通规则。遵守交通规则，讲求文明有礼，据此进行回答即可。【解答】（1）本题考查的是相关文明实践活动。结合教材可回答，周三：地点在“学校餐厅”，计划为“文明用餐疏导”。具体任务：引导同学们自觉排队；禁止大声喧哗、追逐打闹；监督同学们节约粮食等。（2）本题考查文明有礼的做法。结合教材可知，耐心地和他沟通；用语文明，礼貌劝导；求助老师或交警叔叔等。故答案为：（1）周三：地点在“学校餐厅”，计划为“文明用餐疏导”。具体任务：引导同学们自觉排队；禁止大声喧哗、追逐打闹；监督同学们节约粮食。周六：地点在“某红绿灯路口”，计划为“做小小交通指挥员”。具体任务：疏导行人按秩序等候红绿灯；提醒非机动车不要走机动车道；提醒行人不要闯红灯。（2）耐心地和他沟通；用语文明，礼貌劝导；求助老师或交警叔叔；耐心讲解规则；有理、有礼、有节。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于文明礼貌和遵守交通规则的知识，进行回答即可。4．（2024•诸暨市二模）学法懂法守法用法。材料一近年来，互联网的飞速发展，拓宽了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。为此，学校开展了相关的普法活动。《中华人民共和国网络安全法》第十三条国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务，依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十四条国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。《未成年人网络保护条例》第二条未成年人网络保护工作应当坚持中国共产党的领导，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点，实行社会共治。（1）阅读以上法律条文，我们从中可以得出哪些结论？材料二新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《网络素养养成指南》。网络素养养成指南网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点：（一）网络安全有常识：树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；不泄露个人信息。（二）网络发言要文明：我们要遵守网络规则，不侵犯他人的名誉权。（三）网络沉迷能预防：我们要合理安排上网时间，学会信息节食。（四）网络事件理性看：全面、辩证、客观看网络事件，不信谣、不传谣，保持理性。（2）运用所学，请你补充完善以上内容。【分析】本题考查未成年人的特殊保护、遵守网络规则、善用新媒体。依据教材，结合材料，仔细作答。【解答】（1）本题考查阅读以上法律条文，我们从中可以得出哪些结论。从对于未成年人特殊保护、国家完善相关法律保护未成年人的合法权益的角度作答。（2）本题考查遵守网络规则、善用新媒体。从我们要遵守网络规则，合理利用网络的角度作答。故答案为：（1）法律是应生活需要产生的；我国完善相关法律保护未成年人的合法权益；未成年人作为祖国的未来，需要国家的特殊保护。（2）我们要遵守网络规则，不侵犯他人的名誉权；我们要合理安排上网时间，学会信息节食。【点评】解答此题，需要依据教材未成年人的特殊保护、遵守网络规则、善用新媒体的知识，据此解答。5．（2023•太和县模拟）【透视现象明理导行】观察漫画，回答问题。（1）从漫画一中你感悟到了什么？（2）谈谈你对漫画二中观点的认识。【分析】本题考查友谊的力量、友谊的特质、建立与呵护友谊。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查从漫画一中你得到的感悟。依据教材知识，分析漫画内容，从朋友对一个人的影响很大、朋友，见证了我们一起走过的成长历程等方面来回答。（2）本题考查对漫画二中观点的认识。依据教材知识，分析漫画内容，从友谊也会带来困扰，增添烦恼；友谊也要讲原则等方面来回答。故答案为：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达，与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；朋友，见证了我们一起走过的成长历程；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是友谊的力量、友谊的特质、建立与呵护友谊，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。6．（2023•金坛区二模）青春期的我们不断成长，在实践中学习与人交往、学习有理有据地解决问题。下面是“我”对三件事的处理，请你运用所学知识，说明我这么处理的理由或依据。做法理由或依据好友怕伤害友谊想放弃跟我竞选班长，我说服了他，但拒绝他分享竞选演讲稿。①竞争并不必然伤害友谊。呵护友谊，需要学会尊重对方；以诚相待并不意味着毫无保留。老师课堂讲错题了，我没有视而不见，找一个机会委婉跟老师指出来。②我们要尊重老师，教学相长；也要培养批判性思维。我不小心把班里饮水机弄坏了，我主动找到老师说明情况，并承担赔偿的责任。③诚信是社会主义核心价值观要求，是传统美德，是一项民法原则，是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识。要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。【分析】本题考查交友的原则、学会和老师交往、诚信做人。能力方面主要考查学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。【解答】①本题考查交友的原则。依据所学知识，可从竞争并不必然伤害友谊，呵护友谊，需要学会尊重对方等方面作答。②本题考查学会和老师交往。根据课本知识，可从我们要尊重老师，培养批判性思维等方面作答。③本题考查诚信做人。结合材料内容，可从诚信是社会主义核心价值观要求，是传统美德，是一项民法原则，是一个人安身立命之本等方面作答。故答案为：①竞争并不必然伤害友谊。呵护友谊，需要学会尊重对方；以诚相待并不意味着毫无保留。②我们要尊重老师，教学相长；也要培养批判性思维。③诚信是社会主义核心价值观要求，是传统美德，是一项民法原则，是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识。要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。【点评】仔细审题，联系题干材料，结合交友的原则、学会和老师交往、诚信做人等知识作答。7．（2023•池州模拟）【亲近社会公平正义】观察漫画，回答下列问题。（1）漫画一中学生的“文明之为”体现了文明礼貌的品质。（2）结合漫画一，对漫画二“正义之举”进行评析。【分析】本题考查文明礼貌、维护社会公平正义、正义行为与非正义行为、自觉维护正义等。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】（1）本题考查中学生的品质。结合漫画一分析，中学生在帮助老人上公交车，体现了中学生文明礼貌的品质。（2）本题考查对漫画二“正义之举”进行评析。结合漫画内容，可从正义之举，让每个孩子都享有受教育的权利，体现了维护社会公平正义等方面作答。故答案为：（1）文明礼貌。（2）国家采取“两免一补”政策，让每个孩子都享有接受教育的机会和权利，体现了维护社会公平正义。国家的“正义之举”，启示我们要自觉维护社会的公平正义，勇于同违法犯罪等非正义行为作斗争等。【点评】仔细审题，联系题干材料，结合文明礼貌、维护社会公平正义、正义行为与非正义行为、自觉维护正义等知识作答。8．（2022•武清区一模）《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”请根据这句话的意思回答：做到文明有礼的重要性。【分析】此题考查的是讲文明、有礼貌。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。【解答】此题考查的是讲文明、有礼貌。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”说明了文明有礼对个人、国家、对事业的重要性，依据课本内容可从文明有礼是一个人立身处世的前提、文明有礼有助于事业成功、文明有礼有利于促进社会和谐等角度分析作答。故答案为：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼有助于事业成功。③文明有礼有利于促进社会和谐。【点评】熟悉掌握文明礼貌的重要性，分析题意，多角度理解解答。9．（2022•济宁模拟）阅读表格中的材料，在对应的栏目中写出自己的感悟或做法。材料感悟或做法我和我的好朋友都是学校乒乓球队的主力，我们俩人经常一起切磋球技备战区赛选拔，最终我入选了，而他落选了。自那以后，我发现他总以各种理由躲开我，不与我同行。我很难受、很伤心，我该怎么办？（1）做法用心去关怀对方，鼓励朋友，重新建立友谊。2020东京奥运会跳水冠军全红婵，父母都是农民，家里条件很一般。因为母亲出过车祸，身体不好常年要吃药，经济压力是家里的头号难题。14岁的全红婵一边艰苦训练，一边默默把这担子放在了自己的肩上，她希望自己能在奥运会取得好的成绩，因为一笔比较丰厚的奖金能让家里的经济状况得到好转，妈妈也有钱医治自己的病。在父母眼中，全红婵“听话懂事”，是个好女儿。虽然不常回家，全红婵却心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦。难得休息回到家，她跟着爸爸在果园里帮忙干活，给种的桔子树施肥。（2）感悟孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下，我们要用行动表达孝敬之心。任城区阜桥街道牌坊街社区居民谢立亭被当选为第八届全国道德模范。“一辈子听党话、跟党走；一辈子行好事、做好人”，这是谢立亭15岁刚参加工作时就立下的誓言。此后的人生里，谢立亭用整个生命践行着这个庄严承诺，为群众真心诚意办实事解难题做好事，长期义务宣传党的理论政策，把忠诚于党、无私为民融入到不懈奋斗中。（3）感悟诚信是一个人的安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。我不想做一个拿着锯子的“杠精”。白天肆意攻击身边的人，晚上沉迷网络中的“口水战”，没有理智、敏感易怒，遇事无论对错，只争输赢。（4）做法尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。【分析】本题以表格题的形式考查学生运用所学的知识回答问题。涉及的知识点有友谊、孝亲敬长、诚信、尊重等。【解答】①他落选了，他总以各种理由躲开我，不与我同行，可联系用心去关怀对方，鼓励朋友，重新建立友谊。②全红婵心疼爸爸从早忙到晚，跟着爸爸帮忙干活，可联系孝亲敬长是中华民