人教版部编八年级下册道德与法治期末考试卷及答案

八年级下册道德与法治期末考试试题一、单选题1．2018年2月4日，中共中央、国务院公布《关于实施战略的意见》。这是改革开放以来第20个、新世纪以来第15个指导“三农”工作的中央一号文件。A．美丽乡村 B．人才强国 C．乡村振兴 D．西部大开发2．根据下图提供的信息，判断其所指的会议是（）A．中国共产党第十九次代表大会B．“一带一路”国际合作高峰论坛C．博鳌亚洲论坛2018年年会D．金砖国家领导人第九次会晤3．小闽摘录十九大报告“必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展”这段内容说明我国（）A．人权的主体非常广泛B．公民享有的人权内容很广泛C．公民享有政治自由权D．人权保障工作做得很不到位4．小闽认真学习党的十九大报告，理解并坚信依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，坚持依法治国首先要坚持（）A．依宪治国 B．依法行政 C．独立司法 D．领导立法5．课堂上小闽展示漫画《问责》，对为官“不作为”“胡作为”问责，说明国家机关必须（）①依法行使权力，不能滥用职权②按照民主集中制原则运行③依法履行职责，不得懈怠推诿④遵循中央统一领导的原则A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．小闽上网浏览信息看到：2017年，全国各级劳动保障监察机构共查处欠薪案件14.3万件，为308.7万名劳动者追发工资250.1亿元。劳动保障监察机构维护了公民的（）A．人身自由 B．劳动权 C．物质帮助权 D．财产权7．小闽看电视新闻时获悉：自2018年5月1日起施行的《英雄烈士保护法》规定：禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定维护了英雄烈士的（）A．财产权 B．荣誉权 C．隐私权 D．姓名权8．下边漫画反映了我国正逐步建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一体系中具有基础性意义的是A．媒体监督制度B．党内监督制度C．群众监督制度D．宪法监督制度9．小闽在学校商店买了一支圆珠笔，还没出店门几步笔珠就掉了，小闽说明原委，老板他换一支新的。小闽与老板解决纠纷的方式是（）A．仲裁 B．诉讼 C．协商 D．调解10．人民网开通的两会热点调查，网友投票建言，已成为两会期间媒体报道乃至官方决策的重要数据参考。小闽认为这有利于（）①人民直接参与国家管理②保障公民的政治权利③公民积极参与政治生活④保障公民的人身权利A．①② B．③④ C．②③ D．①④11．保守国家秘密是每一个公民的神圣义务,下列行为属于行这一义务的是A．买到变质食品,与商家交涉B．发现校园欺凌现象,向老师报告C．看到小区违规停车现象,向物业反映D．发现有人出于好奇刺探军事秘密,进行劝阻12．小闽在小区宣传栏上看到公益广告“小时候，妈妈为我端水洗脚；长大后，我为妈妈端水洗脚。”从法律的角度看，这则广告体现了（）A．养儿防老的传统美德 B．和睦相处的亲情关系C．权利和义务不能放弃 D．权利和义务的一致性13．小闽用2017年12月13日，第四个国家公祭日，河北、江苏有网民发布侮辱南京大屠杀死难者的言论，均被当地警方依法行政拘留的真实案例警示我们（）A．法律要求做的必须去做 B．法律禁止做的坚决不做C．法律鼓励做的积极去做 D．法律规定做的视情而做14．小闽为帮助同学们理解知识，投影了下边漫画，这幅漫画的寓意是公有制和非公有制都是（）①我国国民经济的主导力量②我国社会主义市场经济的重要组成部分③我国经济社会发展的重要基础④我国社会主义经济制度的基础A．①② B．③④ C．②③ D．①④15．国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。小闽一家家庭成员所在单位属于国有经济的是（）A．爸爸就职的中国石油集团公司 B．爷爷自己开的日用品店C．姑姑所在的外商投资的服装厂 D．妈妈就职的镇办饮料厂16．小闽妈妈被选举为福建省人民代表大会代表，作为省人大代表，她必须（）①对人民群众进行监督②与人民群众保持密切联系③由人民群众直接选举④反映人民群众的意见要求A．①② B．③④ C．①③ D．②④17．小闽村开展村委会换届选举，这种选举有利于（）①推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定②选举产生能反映人民意愿和心声的人民代表③人民群众直接行使管理公共事务的民主权利④通过选举形成广大人民所满意的服务型政府A．①② B．③④ C．①③ D．②④18．小闽阅读《时事》获悉：2018年3月20日，十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国监察法》。这说明全国人民代表大会有（）A．立法权 B．决定权 C．任免权 D．监督权19．小闽对漫画寓意解读正确的应该是（）A．政府决策应尊重民意 B．让权力在阳光下运行C．法无授权不可为 D．法定职责必须为20．小闽关注党的十九大报告：深化司法体制配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。下面能体现司法公平正义的有（）①司法机关依法独立行使职权，不受行政机关干预②统筹城乡一体化发展，让农民共享改革发展成果③努力消除群众诉讼障碍，全面落实司法公开原则④真正依法行政，努力建设人民满意的服务型政府A．①② B．③④ C．①③ D．②④21．小闽撰写题为《自由的真谛》的小论文，引用卢梭名言：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”论证的是以下观点（）A．拥有自由能增强个人幸福感 B．自由是有限制的、相对的C．自由推动社会的进步与繁荣 D．自由能激发每个人的活力22．课堂上，小组讨论中同学们对“我国公民在法律面前一律平等”内涵的以下理解错误的是（）A．小闽：所有公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利B．小泉：任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务C．小宁：对国家和民族有特殊贡献的英雄理应享受法外的特权D．小岩：任何公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究23．小闽通过对校园欺凌事件的分析得出一个结论，校园欺凌反应一些同学缺乏平等意识，他呼吁同学们要践行平等。反对欺凌、践行平等要求我们做到（）①平等对待同学，尊重每位同学的生命健康权等人身权利②只尊重学习成绩好的同学，欺负那些学习成绩差的同学③只与家庭经济条件好的同学交往，鄙视家庭贫穷的同学④敢于批评和纠正那些以强凌弱、以大欺小的同学的行为A．①② B．③④ C．②③ D．①④24．小闽在《法治中国》纪录本中了解到：过去5年，人民法院再审改判刑事案件6747件，其中呼格吉勒图案、聂树斌案等重大冤错案件39件78人，并依法予以国家赔偿。人民法院纠正冤假错案（）①有损司法部门公信力，破坏了法律的权威②维护了各民族之间平等团结互助和谐关系③有利于推进司法公正，保障社会公平正义④有利于完善正义制度，促进法治社会建设A．①② B．③④ C．②③ D．①④25．小闽所看到的这一新闻，体现的是（）A．个人维护公平 B．个人守护正义C．制度保障公平 D．司法维护正义二、简答题26．坚持制度自信在《人民当家作主》单元复习课中，小闽搜集材料设计了以下两张PPT并提出问题，请同学们应用所学知识加以回答。材料一：习近平主席在谈到制度自信指出，“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”材料二：我国的国家机构简单示意图（1）材料一“制度自信”中的制度有哪些？请至少列举两个。（2）中国特色社会主义最本质的特征是什么？（3）请把材料二中①②③的内容填写完整。（4）结合材料二的图示简要阐述我国国家机关之间的关系是怎样的？27．明确权利义务以下是小闽学校网站论坛上的部分同学的帖子。请关注他们的帖子，并跟帖参与讨论。小闽：我发现我市在环境保护方面存在一些问题，就拨打12345电话向政府反映，同时提出了我自己的一些建议。我行使了自己的权利心里别说有多美了！小宁：读书太辛苦了，上网聊聊天，玩玩游戏多好，我不想上学，可家长、老师都要管，上学读书是我的权利，我不上学别人不该干涉。下学期要上九年级了，我就不来上学了。小泉。我为小圆点赞我们依法行使权利，也要自觉履行义务。（1）小闽获得点赞，是因为他正确行使了自己的什么权利？（2）请跟帖对小宁的言行进行简要评析。（3）请跟帖谈谈公民行使权利时应注意什么?三、分析说明题28．守护公平正义小闽学校开展“公平正义”主题教育活动，针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行小调查，调查结果如下。请你参加活动，完成以下任务。调查问题调查结果调查人数自己遇到不公平待遇能够予以维护能够同破坏社会公平的行为作斗对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争能够做到见义勇为，匡扶正义2500人90%15%88%10%（1）请分析调查结果说明了什么问题？（2）针对调查结果，学校开展题为“公平重要性”的演讲比赛，请你列出演讲提纲。（3）结合调查结果，说说我们青少年应如何守护正义做有正义感的人？四、综合探究题29．维护宪法权威八年级（1）班准备布置“图说宪法”宣传栏。以下是小闽的初步设计，请你运用所学知识与他一起完成后续各项探究任务，为“图说”配上文字说明材料。（1）请在“宪法原则”栏目写出《精准扶贫》和《开门立法》两幅漫画分别体现我国宪法的什么原则？（2）请在“宪法地位”栏目阐释如何理解“法律体系像棵树，宪法是它的主干”？（3）请在“宪法晨读”栏目说明开展宪法晨读活动有什么重要意义？（4）请在“宪法宣誓”栏目分析为什么必须建立宪法宣誓制度？参考答案1．C【解析】时事题，解析略。2．C【解析】时事题，解析略3．B【解析】【详解】本题主要考查学生对尊重和保障人权的认识和理解。材料中，小闽摘录的十九大报告的内容，体现了我国宪法保护的人权内容很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化等方面的权利，B说法正确；AC与题意不符；D说法错误；所以本题选择B。4．A【解析】【详解】宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。实行依法治国，首先要依宪治国，依宪治国是依法治国的核心，A说法正确；依法行政是依法治国对政府机关的要求，与题不符；CD说法错误；所以本题选择A。5．C【解析】【详解】生活在法治时代的今天，国家机关要依法行使权力，不能滥用权力；要依法履行职责，坚持“法定职责必须为，法无授权不可为”，所以①③说法正确；民主集中制是我国国家机构的组织原则，②与题不符；④与题意不符；故选C。6．B【解析】【详解】此题旨在考查学生对公民基本权利的认识，主要考查学生的认知能力。题文中全国各级劳动监察机构帮助劳动者追发了工资的做法，维护了公民的劳动权，B说法正确；ACD与题意不符；所以本题选择B。7．B【解析】【详解】根据所学知识，英雄烈士是一种荣誉，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，是在维护公民的荣誉权不受侵害，B说法正确；ACD与题意不符；所以本题选择B。8．D【解析】【详解】结合教材知识，我国正逐步建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，把权力关在制度的笼子里，其中具有基础性意义的是加强宪法监督制度，因为我国坚持依法治国，依法治国首先是依宪治国。所以D正确；材料中并没有体现出媒体监督、群众监督以及党内的监督，ABC错误。故本题选D。9．C【解析】【详解】公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。题文中，小闽与老板进行商量，这是在通过协商的方式维护权利，C说法正确；ABD说法错误；故选C。10．C【解析】【详解】依据题文描述，网友投票建言，是在行使公民的监督权，是在依法参与政治生活，保障公民的政治权利，所以②③说法正确；人民不能直接参与国家管理，①说法错误；材料与公民的人身权利无关，④说法错误；所以本题选择C。11．D【解析】【详解】本题考查对公民享有的权利和履行的义务的相关内容，主要考查学生的理解运用能力。A项，是消费者依法享有的权利，与题无关，故应排除；B、C项是同非正义现象作斗争的表现，不属于履行保守国家秘密的义务，与题不符，故应排除；D是积极履行保守国家秘密的表现，符合题意，本题选择D。12．D【解析】【详解】依据题文描述，小时候，妈妈为我端水洗脚，这是“妈妈”在履行义务，“我”在享有权利；长大后，我为妈妈端水洗脚，这是“妈妈”在享有权利，“我”在履行义务。这体现了权利和义务的一致性，D说法正确；材料要求从法律角度分析，AB与题意不符；权利可以放弃，义务必须履行，C说法错误；所以本题选择D。13．B【解析】【详解】依据题文描述，小闽发表不实言论，做出了法律所禁止的行为，没有履行义务，所以B说法正确；AC与题意不符；D说法错误；所以本题选择B。14．C【解析】【详解】我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制和非公有制都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，所以②③说法正确；国有经济是我国国民经济的主导力量，①说法错误；公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，④说法错误；故选C。15．A【解析】【详解】我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。国有经济是国民经济的主导力量，中国石油集团公司就属于国有经济，A说法正确；爷爷自己开的日用品店属于个体经济，B说法错误；外商投资的服装厂属于外资经济，属于非公有制经济，C说法错误；镇办饮料厂属于集体经济，D与题不符；故选A。16．D【解析】【详解】根据所学知识，人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和建议，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。所以②④说法正确；人大代表要接受人民的监督，①说法错误；省人大代表由人民通过间接的方式选出代表，③说法错误；故选D。【点睛】本题是对教材内容的一种深度挖掘，对教材进行了适当延伸，有利于深化学生对教材的理解，考查学生的理解力。17．A【解析】【详解】小闽村开展村委会换届选举，由村民直接选举产生，这种选举有利于反映人民意愿和心声，有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定，所以①②说法正确；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理，而不能直接行使管理公共事务，③说法错误；村委会属于基层群众性组织，不属于政府，④说法错误；故选A。18．A【解析】【详解】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，拥有立法权、决定权、监督权等权力。材料中，十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国监察法》。这说明全国人民代表大会享有立法权，A说法正确；BCD的内容在材料中并没有体现出来，与题不符；故选A。【点睛】直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。19．C【解析】【详解】仔细观察漫画内容，“公章”代表国家权力的运行，“禁”的图标代表有些职责不能随意行使，结合课本知识，这是在告诉我们，国家权力需要规范，努力做到“法无授权不可为”，C说法正确；BD的说法也是正确的，但与题意不符；A与题意无关；故选C。20．C【解析】【详解】司法机关依法独立行使职权，不受行政机关干预；努力消除群众诉讼障碍，全面落实司法公开原则等，这些都能体现司法的公平正义，①③说法正确；②的说法虽然是正确的，但没有体现出司法的内容，与题不符；④是依法行政的内容，不属于公正司法，与题无关；故选C。21．B【解析】【详解】材料中卢梭的这句话说明了人的自由不是无限制的绝对自由，而是要受到一定限制的，B的说法正确，且符合题意；ACD的说法也都是正确的，但说明的是拥有自由的意义，与题意不符；所以本题选择B。22．C【解析】【详解】根据所学知识，人生而平等。任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。所以ABD说法正确，C说法错误；本题是从错误的角度考查，故选C。23．D【解析】【详解】本题考查对如何践行平等的认识和理解。根据所学知识，践行平等，就要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平等的行为等。所以①④说法正确，②③说法错误；故选D。24．B【解析】【详解】根据所学知识，人民法院纠正冤假错案，有利于推进司法公正，保障社会公平正义，有利于完善正义制度，促进法治社会建设，所以③④说法正确，①说法错误；②与题意无关，故排除；所以本题选择B。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。25．C【解析】【详解】仔细观察图片内容，国家实行全国养老金由中央统一管理，这是一项体现公平正义的制度，说明了制度保障公平，C说法正确；材料中没有体现出个人守护、维护正义的内容，也没有体现出司法维护正义的内容，ABD与题意不符；故选C。26．（1）以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；民族区域自治制度、基层群众自治制度、多党合作和政治协商制度等，是我国的基本政治制度。（2）中国共产党的领导。（3）①行政；②人民监察委员会；③审判（4）各级人民代表大会是我国的权力机关，由权力机关产生行政、审判、监察、检察等机关。这些国家机关由人大产生，要对人民代表大会负责，并接受人民的监督。【解析】【详解】（1）本问考查对具有中国特色社会主义制度的认识和理解。根据所学知识，我国的基本经济制度、根本政治制度以及相关的基本政治制度等，都具有中国特色的社会主义制度。据此回答即可。（2）本问考查对中国共产党的正确认识。中国共产党是我国的执政党，在领导人民进行革命和建设的过程中突出体现了党的先进性。根据所学知识，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。据此进行回答。（3）（4）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。广大人民通过直接或间接的方式选出代表，组成各级人民代表大会，组成国家权力机关；再由国家权力机关产生行政、审判、检察、监察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力，这些国家机关由人民代表大会产生，要对其负责，并接受其监督。据此进行回答即可。27．（1）监督权。（2）受教育既是我们的权利，又是我们的义务；我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，为国争光。（3）公民在行使权利时，应尊重他人的权利，要不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内、以合法方式行使权利。【解析】【详解】（1）仔细研读题文材料，小闽拨打12345电话向政府反映问题，提出自己的建议，这是在积极行使监督权的表现。据此进行回答。（2）根据小宁的观点，我们结合权利和义务的关系的相关知识，从受教育既是我们的权利，又是我们的义务；我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习等方面具体进行回答。（3）本问考查对正确行使公民权利的认识和把握。根据所学知识，从尊重他人的权利，不损害国家的、社会的、集体的利益，在法律允许的范围内、以合法方式行使权利等角度具体进行回答。【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。28．（1）上述调查结果说明了同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。（2）①对社会中公平正义的重要性的认识；②社会中存在着的不公平正义现象举例；③这些现象的危害性；④唤起大家的共同认知，维护公平正义，同非公平正义的行为作斗争等。（3）①树立正义感，自觉抵制非正义行为；②分辨是非，惩恶扬善；③需要勇气和智慧，面对非正义行为一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，见义智为；④要奉献爱心，同情弱者；⑤维护正义，也必须遵守法律。【解析】【详解】（1）抓住材料中的关键信息“自己遇到不公平待遇能够予以维护”“对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争”等，结合相关数据，我们不难发现，上述调查结果说明了同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维