2024七年级历史上册专题训练专题四跨学科专题习题课件新人教版

期末复习提升专题训练专题四跨学科专题目

录CONTENTS01专题突破训练一、选择题1.

【跨学科生物】DNA是每个人独特的密码。20世纪80年

代后，古DNA开始成为研究人类遗传与演化历史的有力

工具，如同一把“金钥匙”，不断揭示群体遗传特征和人

类演化特点，为探寻人类起源开辟了一条崭新的道路。据

此可知(

A

)AA.

科技进步拓宽史学研究领域B.

我国是世界上古人类遗址最多的国家C.

考古发掘能获得颠覆性结论D.

基因测序是研究人类起源的唯一途径234567812.

《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、

哲学等。其中“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐

夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百

载，最长久”这段话反映的主题是(

B

)BA.

统一多民族国家的建立B.

夏商周的更替C.

政权分立与民族交融D.

早期文明的起源234567813.

观察下面两幅历史地图，可获取的正确历史信息是(

D

)DA.

战国时期开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区B.

从秦朝开始修筑长城，以抵御北方匈奴的袭扰C.

两图都反映出中央牢牢控制了全国各地的权力D.

秦朝结束了战国时期争战混乱局面实现了统一23456781点拨：根据战国形势图和秦朝形势图对比，结合所学知识可知，秦朝结束了战国时期争战混乱局面实现了统一，D正确。秦朝时期开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，A项与史实不符，排除；从秦朝开始修筑长城，以抵御北方匈奴的袭扰与史实不符，战国形势图中已经存在长城，排除B；中央牢牢控制了全国各地的权力无法从图片体现出来，且战国时期诸侯兼并战争不断，中央无法牢牢控制地方，排除C。234567814.

马王堆1号汉墓死者手握的香囊装有花椒、茅香、辛夷等

药品，这些药物既适用于皮肤及环境消毒，又能矫正气

味。材料表明汉代(

B

)A.

医药体系完备B.

药物知识丰富C.

提倡辨证施治D.

重视体育医疗B234567815.

《九章算术》共收录了246个数学问题，分为九章，下表

是其部分章节的内容。据此可知，《九章算术》(

C

)第一章方

田：讲述了

平面几何面

积算法第二章粟米：

谷物粮食按照

比例折换第五章商功：土石工程、体积计算、工程分配方法第六章均输：用衰分术解决赋税的合理负担问题CA.

重视解决农业生产的技术问题B.

重视经验而轻原理C.

体现了数学在经济领域的运用D.

深受儒家思想影响23456781点拨：根据题干中信息“第一章方田：讲述了平面几何面积算法”“第二章粟米：谷物粮食按照比例折换”“第五章商功：土石工程、体积计算、工程分配方法”“第六章均输：用衰分术解决赋税的合理负担问题”，并结合所学知识可知，《九章算术》体现了数学在经济领域的运用，C正确。题干没有体现农业生产的技术问题，排除A；重视经验而轻原理与题干内容不符，排除B；题干内容没有涉及儒家思想，排除D。234567816.

它有八个方位，每个方位上均有一条口含铜珠的龙，在每

条龙的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何一方如有地震发

生，该方向龙口所含铜珠即落入蟾蜍口中，由此便可测出

发生地震的方向。其中“它”的制造者是(

A

)A.

张衡B.

张仲景C.

祖冲之D.

郦道元A234567817.

下面是一册书的部分目录，这部书可能是(

D

)卷一：耕田、收种、种谷各1篇卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇卷三：种葵(蔬菜)、蔓菁等12篇卷四：园篱、栽树(园艺)各1篇枣、桃、李等果树栽培12篇DA.

祖冲之创制的《大明历》B.

东汉时期的《九章算术》C.

郦道元撰写的《水经注》D.

贾思勰著的《齐民要术》23456781二、非选择题8.

某课外活动小组开展了跨学科主题学习，他们收集了大量

资料和图片，请跟随他们完成下列任务。任务一【解析历史现象】东西方交流中原传到西域丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术西域传入中原核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石；乐器、歌舞等23456781学者的评价丝绸之路中“丝绸”一词，已不再是中外商业交流史上的商品“丝绸”之狭义，而是一个文化象征符号。丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”，它共包括商业、文化和民族迁徙交融这三大功能。(1)根据表格内容，用史实分别说明学者所说的丝绸之路

的“商业功能”和“文化功能”。(4分)23456781答案：商业功能：中原的丝绸、漆器等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。文化功能：汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域地区；西域的乐器、舞蹈等传入中原。23456781任务二【解读历史文物】(2)从史料呈现的形式看，上图文物属于：

。(填序号：A文献史料、B实物史料、C口述史料)结合所学知识，分析甲骨文的发现与识读有何历史意义？(3分)答案：意义：我国有文字可考的历史从商朝开始。B

23456781(3)图一、图二展现的文物中任选一件，为其撰写解说词。(7

分。要求：说明朝代、相关内容、价值等，字数100左右)23456781答案：【示例一】图一：甲骨文是商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，记录占卜情况的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。23456781【示例二】图二：帛书《老子》是研究老子思想的第一手资料。老子是春秋后期楚国人，道家学