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文档简介

科目体育年级四年级主备教师郝文凤授课教师郝文凤总课题（全册或单元课题）总课时总一课时分课题摸石头过河分课时第一课时教学目标1、通过活动，发展、提高学生的跳跃、跑的能力和大脑的反应能力。2、培养学生的团结协作和相互关爱的精神。3、学生练习积极主动，养成良好的组织性、纪律性，培养学生整体观念和集体意识教学重点按照游戏规则开展游戏。教学难点系统掌握体育游戏的基础知识，方法和基本技能。教具准备方砖、秒表、哨子。教学方法讲授法、示范法、游戏法学法指导自主探究合作学习法教学过程设计（初备第一稿）（要求详案）个人修改（第二稿）课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。准备活动：

1、热身，绕操场慢跑两圈。

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。组织：

同上队列

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

基本部分一开展体育游戏。（分成四个小组以比赛的形式进行）1、确定裁判员和记分员，明确分工。2、宣布记分方法：每项游戏，第一名记4分，第二名记3分，第三名记2分，第四名记1分；全部活动结束，统计各小组的总分。3、根据游戏规则开展游戏。二摸石头过河规则：（各组推选一个代表完成）A、脚必须踩在“石头”上。B、踩“石头”和移动“石头”的方法自己确定。练习密度35%---40%教学反思在“健康第一”的指导思想下，遵循动作技能学习规律，逐层递进开展教学，使学生在轻松的氛围中自然而然的掌握了技术动作。为了避免队列队形学习的枯燥，防止学生走神，增加学习效果，教学中大量运用师生的互动，师生轮换领呼领做，使学生始终跟随教师的教学进程开展学

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