七年级语文上学期期中专题十二 散文阅读（重点强训）（原卷版）

2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训专题十二散文阅读2021·广东·广州市协和中学七年级期中）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面小题。上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫．开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条．．．．长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住．．．．去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……1.请用简洁的语言概括选段①的内容。2.请分析下面句子。1扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上．．．．系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，．．．．便罩住了。．3.对于“我”为什么被送进书塾去，下面分析最恰当的一项是（A.因为“我”实在太淘气了，家人为了让我守规矩，把“我”放进书塾。B.因为“我”已经到了上学的年纪，父母希望“我”能够求学成为有用的人。D.因为百草园有神秘的传说，而且是不太吉利的，家人不希望我经常呆在百草园。4.选段③中运用了什么修辞手法？结合文章分析表达了“我”怎样的情感？2021·广东揭阳·七年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的2草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清《春》节选）角度触觉描写的句子（填序号）春风的特征（1）_________（2）________________（3）______②带着泥土气息、青草味、花的香吹送美妙悦耳声响③听觉④2..结合选文，按要求赏析文中画横线句子。．．修辞角度分析句子的表达效果）3.选文第二段画曲线句子描写顺序表述正确的一项（A.先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。B.先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。C.先动景后静景；先远景后近景：先写人后绘物。D.先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。2021·湖南湘西·七年级期中3的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。儿……”4我俩在一块儿，要好好儿活……1.根据课文内容写出我的反应。（1）母亲提议去看北海的花，。（2）母亲提议去看北海的菊花，_____________________，母亲却被送进了医院。2.下面[甲][乙]两段话，同样是写对母亲的情感，请分析两段话在抒情方式上有什么不同？结合具体内容说说。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。[乙]我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？2021·湖南常德·七年级期中）阅读下面文章，完成下面小题。默读冬日①冬来了，起初是星星点点凉，而后密密匝匝的，明晃晃的，似乎铺成一线银河，又渐次满溢，四散，向下滑落。天与地凉成一个透亮的琥珀，人在凉意里蠕动着，像一粒粒行走的小彩珠。5了它们的身份，让人辨认不出它们各自的前身，喊不出它们的乳名，也想不出它们曾经的花容与叶貌。树们安分地站着，为数不多的寒鸟，裹挟着风匆匆而来，又匆匆而去。鸟儿偶尔光顾，让树们颤动起来，狂欢不已。鸟儿给这孤独的大地，带来了一些暖意。③风脱去了暖软、丝滑与温润，变得老态而焦躁，它时不时张开粗糙而冰凉的手，四处抓挠，与树纠缠，与云朵纠缠，与人纠缠。但它亘古未变的老套路，已豁了牙，摇晃几下又挺直了，匆匆忙碌去了。烈。瞬间，眸子仿佛被擦亮，江山一片雪白。回忆起小时候用车运雪、用箩筐抬雪的中的细枝末节和斑驳，也足以让人的思绪远走。想象自己走向一个雪国，远处是一个被风雪半掩的毡房，挑帘而入，暖意扑面而来。此处适宜静修与冬眠，等着春天来叩门。本身就是一个静修的好去处。走在它乳白冷艳的花蕊中，我们不再需要春日朗诵，只需要默读。它让我们的气息向内回暖，让我们的思想向深处攀爬。谧而安然。1.从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。鸟儿偶尔光顾，让树们颤动起来，狂欢不已。62.文章写冬天，却处处透着暖意，从全文看，暖意体现在哪些方面？3.如何理解文章的标题《默读冬日》？作者为什么说要默读冬日？2021·湖南永州·七年级期中）阅读下面文本，完成下面小题。有一种冷叫妈妈觉得你冷张君燕①不来取，我给你送去”便挂了电话。女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。7④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。我还是那个偏强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜1.选文第①段画线句是什么描写，有什么作用？2.请你阅读③④两段，参照示例，填入表达作者的情感变化的词语。3.请按要求赏析文中画线句。8．．析加点词语）4.请概括文章中母亲和女儿的人物形象。2021·江苏宿迁·七年级期中（1）一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。（2）菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。（3）倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥，陶想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。（4）我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花、像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性，小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的、紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。9（5）乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼，菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰，蓝天白云，天地绵亘。小到处乱插。衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上，他们手指我的头，笑着，喷喷叹着。（7）现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事，（9）年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。1.请简要概述作者围绕“菊花”写了“我”的哪些活动？2.下面的句子写得生动形象，请作简要赏析。10着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。（2）看，这丫头，这工头，他们手指我的头，笑着，喷喷叹着。3.请你说说文章最后“我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会婚暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。2021·山西太原·七年级期中）阅读下面的文章，完成下面小题。秋醉子午岭师正伟灌醉了，绯红的身影晕染了山脚，熏醉了峰岭。被霞光，点燃的白桦林迎风而舞，点枫树上。一只拖着大尾巴的松鼠，眨着明亮的小眼睛，狡黠地看着我，待我靠近时，它却一下子溜走了。一对红腹锦鸡似乎有意和秋色比美，在林间飞来飞去，用它们美11丽的翎毛为金秋涂抹着色彩。无论从哪个角度，放眼望去，漫山遍野层林尽染，葱绿的松叶、亮黄的杏叶、猩红的枫叶、紫红的栌叶、鹅黄的海棠、橙红的漆树、斑驳的杜梨……相映成辉。其实画面上纷呈的色彩，远比我的描述还要丰满诱人，多姿多彩。枝头，饱满圆润的忍冬果似一串串糖葫芦，山丁子如一颗颗红宝石镶嵌在微黄的叶子中，一树树野杜梨像风铃一样叮叮当当，随风摇曳，吵醒了一洼洼山葡萄和金稷子，惹得八月果开怀大笑忍不住浸出一股白溜溜的乳汁。山核桃、野李子、酸枣、楸子、榛子、马耳、龙眼、山里红、金樱子……数不清的山果相伴相生，把子午岭点缀得如诗如画，让人流连忘返。起伏的林海被五彩缤纷的叶子装扮得美不胜收，犹如一幅色彩斑斓的水墨画。近观，黄得灿烂的野菊花，白了头的蒲公英，粉红的牵牛花各自绽放。几只叫不上名的小鸟落在远处的高压线上，也在欣赏着这层林尽染的画面，为秋天注进一缕缕温暖。诗一歌，拨动人的心弦，使人进入忘我的境界。间独享秋的宁静，随心阅览子午岭，你会觉得自己和那一棵棵苍劲的青松一样，更为自然，更为真实。1.根据你的理解标出下面句子（文中画波浪线处）的停连，并说说本句抒发了作12者怎样的情感。一只拖着大尾巴的松鼠，眨着明亮的小眼晴，狡黠地看着我，待我靠近时，它却一下子溜走了。提示：停顿或连接只标一处即可，停顿用“√”标示在词语之间的上方，连接用“∧”标示在语句之间的上方。作者情感：_____________________________________________________2.从修辞角度赏析文中第④段中画横线的句子。3.子午岭的秋景令人流连忘返，校园的秋景一样美不胜收。请你调动多种感官，80字）2021·贵州黔南·七年级期中）阅读下面的文章，完成习题。童年的油灯一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。②里，跳动着的一盏盏如黄豆般大小的油灯，让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。13油灯发出加上一根长度适中的灯芯，里面倒满煤油，一个简易的小油灯就做成了。油灯下，母亲一边忙活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了，我就闹着和姐姐玩翻绳，她左手和右手一摆弄，很娴熟地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来，我越看越觉得，油灯下的童年美如云朵。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。⑤母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件无比快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。乍一说好像简单，真正操作起来要繁琐得多，母亲常常在油灯下忙到深夜。母亲操作的每个步骤，我都形影不离，耐心地等待着母亲给我做麦芽糖。看着做好的麦芽糖，我忍不住直流口水。母亲就切出一块，将其加热，再用木棒搅出，如拉面般将融化的糖块拉至银白色，鲜亮亮的。我迫不及待地接过来，一点点含进嘴里，心里就像喝了蜜。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。⑥时代往前迈了一大步，电灯、空调、电脑闯进了我们的新生活。崭新的日子里，我常转身回到岁月中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。走过去的简朴时光里，童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。1.下列对文章内容理解不恰当的一项是（A.本文以“油灯”作为线索，串联起一系列美好的童年回忆。B.第②段画线句渲染了小山村的静谧，为下文“油灯”的出现蓄势。14C.第⑤段具体详细地展现了母亲做麦芽糖的过程，表现母亲心灵手巧。D.结尾段写到现代化设备，意在呼吁人们返璞归真、崇尚传统。2.“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言加以概括。“幸福”的理解。2021·江苏宿迁·七年级期中）阅读孟晚舟《月是故乡明，心安是归途》一文，完成下面小题。得格外温暖。抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。③往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰15险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。我们生在一个伟大的国家。成长在改革开放时期的我，亲眼目睹、亲身经历了共产党领导下的中国和中国人民是如此伟大，全体同胞数十年如一日地艰苦奋斗，让我们的祖国走向繁荣富强，人民迈向共同富裕，为世界的和平与发展做出巨大的贡献。之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终风雨同舟，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑斓了坎坷路途上的一隅天空。年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！⑦回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。1.题好一半文，本文标题在朋友圈被网友纷纷点赞，请你分析一下原因。162.文章结尾段“秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正3.本文是孟晚舟在加拿大被无端扣押1000发的一篇感言，同学们读完本文后，用简洁的语言概括文章中所蕴涵的感情。2021·重庆九龙坡·七年级期中）阅读下面的文章，回答问题。缘到树梢的丝瓜藤蔓，上面零星点缀着三两朵黄色花朵，再也展示不了柔美，也很难结出丝瓜；垄坡上树儿的黄叶开始飘零。倒是匍匐在草丛中，野地上，默默盛开的扁豆花，更加引人注目。让我每次路过，总会不自觉停下脚步欣赏一会，也时常会发自内心，对扁豆花感叹一番。②这些扁豆开着淡紫色的花朵，已经很美了。秋风中，扁豆花开得正旺。一丛丛，扁豆花三角形卵状花瓣，就会随风摇曳。那景况如千百只蝴蝶，同时震颤着翅膀。闭上眼睛，脑海里即刻会浮现出震撼人心，盛况的画面。耳朵里仿佛也会听到蝴蝶抖动翅膀的嘤嘤作响。扁豆花的香，清淡幽远，香味绵绵不绝。也时常逗引得蜜蜂、蝴蝶来丛中嬉游起舞。恍然间，我就会分不清那是真蝴蝶，那是扁豆花。那一方景色由静态的美，瞬间转换成流动的风景。17很少有低垂的。透着一股奋发向上的意味。每根扁豆的藤蔓上，有花也有豆荚。花开花落，豆生豆长，你追我赶，生生不息。或多或少，像是在诠释着一种生命和生活的意义。秋时节，去到乡村，很容易就会在人家的菜地里、院落中，看到有种植的扁豆。这些扁豆，有白色的，也有紫色的。它们各自开着自己肤色的花，结着自己肤色的豆荚。人们在种植扁豆时，一般都会在旁边搭上架子，让豆藤自由攀缘生长。或者是种在树旁、墙角。让扁豆藤顺着树干，墙角向上攀缘。扁豆藤是一种积极向上的植物。它的每一根触须，都是向上的，像是随时随刻都做好了向上的准备。扁豆藤的依附攀缘，不是为了刻意地炫耀自己，而是更好地舒展开自己的身体，开更多的花，结更多的扁豆。扁豆花和藤长势都特别旺盛，生长期也比较长，几乎能够从夏末一直开到深秋。用扁豆配肉类红烧。不要说吃扁豆，就连那红烧扁豆的汤汁，也是下饭的美味。想到就会口舌生津。候顽皮，经常磕碰伤身体到淤青肿痛。扁豆花开的时候，父母亲就会把采摘回来的扁豆花捣烂，直接敷在我的伤口上。一般一两天时间就能够止痛消肿。18⑧尤其是在眼前的垄坡上，已经很难看到其他花朵娇艳的身影。唯有这些扁豆花，依然在秋风中分外妖娆。⑨真是有道——垄上秋风几徘徊，最美还有扁豆花！（选自2021年09月14日1.阅读文章，概括文中“扁豆花”的特点。3.结合文章，谈谈第②段加点词语的作用。一丛丛，一簇簇，一串串的，像一只只娇小玲珑的蝴蝶，停落在柔长的蔓藤上。4.联系文章，谈谈第⑨段的作用。5.下面有关文章的理解不正确是（的情感。B.第⑥段运用引用的手法，有力证明了“扁豆花不仅仅能够结果，还是治疗一些疾病的良药”的观点。C.作者认为，花开花落，豆生豆长，生生不息，这也正是对生命和生活的诠释。19D.本文语言自然、流畅，运用多种修辞，画面感强，富有诗意。2021·浙江温州·七年级期中）阅读下面的文章，完成下面小题。迟开的水仙花丁立梅①买回的水仙，迟迟不开花。②别的花都开得泛滥了，它还是没有开花。③它疯长得快撑不住自己了，还是没开花。④我也就不大注意它了，由着它去。。⑥水仙开了！它在我完全没有留意的时候，以这种方式，偷袭了我。当别人早已赏过了水仙花，我还有这样的一盆好赏。⑧我想起一个小男孩。这里摸摸，那里瞅瞅，三番五次被妈妈捉住。妈妈把他按在椅子上，数糖果。⑩这是五颗糖果，这是四颗糖果，加起来一共多少颗呀？⑪妈妈吃两颗，宝宝吃五颗，一共多少颗呀？⑫宝宝有六颗，分给妈妈一颗，宝宝还有几颗呀？⑬小男孩没有心思答，他随口瞎说。）她越骂，小男孩越是答不出。做妈妈的就急得不得了，人家都会算一百以内加减法了，你连十以内的都不会！你这个笨瓜！20⑭身，扔下小男孩，假装走，说，你再哭，妈妈不要你了。⑮当时，我很替那个妈妈难为情，恨不得代她找个地缝钻下去。⑯妈不知道。1.文学的一部分生命就存在于它的声音里，我们要把握好文章的感情基调，处理好重音和停连，注意语气和节奏的变化。关于本文的朗读设计，两位同学在微信上进行了讨论，请你用文字再现他们的语音部分。小华：朗读第一自然段，我认为“迟迟”一词重读，语气适当延长。小枫：嗯嗯。21小华：这样读出作者从买回水仙时的期待到此刻的失落。小枫：不过，第二段有些处理不好哎……来，高手指点一下。小华：朗读第二段时，我是这样处理的：____________小枫：说得有理！小枫：还有，我觉得第三段情感上应该是更深一步。所以，后半句在读重音时在声音上可以变化一下。小华：这倒没有想到，具体说来听听。小枫：我觉得第三段情感上应该是更深一步。所以，后半句在读重音时在声音上可以变化一下：_____________________2.批注是以简洁的语言、巧妙的角度对文章的相关句子进行赏析。请根据题目要求，结合文章具体内容，把文中两处划横线部分的批注补充完整。3.心理描写，能够深入人物心灵，表现人物丰富而复杂的思想感情。请你联系上30字）4.散文往往用情极深，而文笔含蓄。你是如何理解文中第⑯段划线句？请结合文．．．章和《假如给我三天光明》的相关情节理解。．．．．．．．．．．．．．．．．2021·江苏苏州·七年级期中）阅读下面的文章，完成下面小题。采春乔忠延22还在当顶，扫了扫院子，喂了喂鸡，出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌张张，气气喘喘。城里人也不例外，上个班两头不见太阳。早晨起床