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文档简介
BS版数学四年级下册课件第2课时
我说你搭
四
观察物体新课导入想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。探索新知探究点1根据从正面、上面、侧面看到的形状确定一个立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。探索新知①②③④探索新知①②加一个指令！③④只能是这两个了。探索新知①②③④再加最后一个指令！
哦，是这个！探索新知探究点2仅根据从立体图形的一个方向看到的形状搭出立体图形淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是，第三个正方体能放在什么位置？仅根据从立体图形的一面看到的形状搭立体图形，所搭的立体图形的形状有多种可能性。从正面看是
，可以先并排放2个正方体，如图；要使从正面看到的形状不变，则剩下的一个正方体必须放在这2个正方体的前面或后面。当堂练习教材第56页练一练1.请你按照淘气的指令搭一搭。当堂练习2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方
形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正
面、右面和上面看到的图形。教材第56页练一练（答案不唯一）当堂练习当堂练习当堂练习课堂总结1.根据指令搭立体图形时，要分清各个正方体的相对位置关系，即上、下、左、右、前、后。其中正面、左面、上面是针对观察者自身的角度来说的。搭立体图形时，各正方体之间要紧紧地靠在一起。2.用正方体搭立体图形时，一般需要根据从立体图形的正面、上面和侧面三个位置观察到的形状特征来搭才能确定所搭的立体图形；仅根据从立体图形某一面观察到的
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