元素元素符号九年级化学人教版上册-1

第1课时元素元素符号

课题3元素

1

了解元素的概念，能对元素进行简单分类。（重点）2知道物质是由元素组成的，知道在化学变化中元素是不变的。3能识记并正确书写常见元素的名称和符号，了解元素符号的意义。（重、难点）4

了解元素在自然界的分布。学习目标同学们知道，上面所提三种物质中的“碘、硒、钙”指的是什么吗？课堂导入内容索引合作探究01一、元素观察：下列几种分子分别由什么原子构成？汞原子和氧原子碳原子和氧原子氢原子和氧原子氧化汞HgO二氧化碳CO2水H2O氧气O2氧原子思考：四种分子中的氧原子是否属于同一类原子?为什么？观察与思考物质相同原子核电荷数(即质子数)HgOCO2H2OO2OOOO8888氧元素结论：质子数(即核电荷数)为8的所有氧原子统称为氧元素。它们的质子数都是1，属于氢元素。观察下列图片，思考它们分别属于哪种元素？它们的质子数都是6，属于碳元素。总结：核电荷数（或质子数）决定元素的种类观察与思考元素的种类与电子数有关系吗？两者都含有钠元素交流与讨论金属(Na)氯化钠(NaCl)+11281+1128失去1个电子Na：Na+：元素的种类与电子数无关，由质子数决定观察下列化学反应，反应物与生成物相比，分子、原子和元素是否发生变化？观察与思考(1)硫+氧气

二氧化硫(2)过氧化氢

水

+氧气(S)(O2) (SO2)(H2O2)(H2O)(O2)在物质发生化学变化时，分子种类改变，原子的种类不变，元素的种类不变。归纳与小结1.元素的定义具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称为元素。能改成粒子吗？甲烷分子（CH4）水分子（H2O）质子数(即核电荷数)决定元素种类。与中子数和电子数无关。2.物质由元素组成宏观上，一切物质都是由元素组成的。固定搭配：宏观物质——元素——组成。蛋壳、贝壳和石灰石，看似毫不相干的物质，其主要成分都是碳酸钙，碳酸钙是由碳、氧、钙这三种元素组成的。归纳与小结3.元素的特点元素是同一类原子的总称，属于宏观概念，所以元素只讲种类，不讲个数。如：水(H2O)是由氢元素和氧元素组成的。水(H2O)是由两个氢元素和一个氧元素组成的。在物质发生化学变化时，元素的种类不变。归纳与小结观察与思考地壳中各种元素的含量地壳中含量最多的五种元素依次是：

，含量最多的金属元素是：

，含量最多的非金属元素是：

。氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)铝(Al)氧(O)观察与思考生物细胞中各种元素的含量生物细胞中含量最多的元素是：

；人体中最多的金属元素：

。氧(O)元素质量分数/%元素质量分数/%元素质量分数/%元素质量分数/%氧65氮3钾0.35镁0.05碳18钙1.5硫0.25铜、锌、硒钼、氟、氯碘、钴、锰铁0.70氢10磷1.0钠0.15其他微量钙(Ca)元素的分类金属元素：非金属元素：汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外稀有气体元素：带“石”旁固态非金属带“气”旁气态非金属带“氵”旁液态非金属氦、氖、氩、氪、氙、氡资料卡片如：钾、钙、钠、镁、铝、锌等如：碳、硅等如：氢、氧等如：溴元素与原子等微观粒子间有什么联系与区别？元素分子原子离子氧气、氢气、氨、水等铁、汞、金刚石等硫酸铜、氯化钠等构成构成构成组成宏观：只讲种类，不讲个数微观：既讲种类，又讲个数元素的化学性质与原子的核外电子排布，特别是最外层电子数有关。交流与讨论

元素原子概念区别使用范围联系归纳与小结质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称化学变化中的最小粒子宏观概念，只讲种类，不讲个数微观概念，既讲种类，也讲个数描述物质的宏观组成，如水是由氢元素和氧元素组成描述物质的微观构成，如一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的元素和原子是总体和个体的关系：原子是元素的最小单位，元素则是原子的一个归类“集体”。练习1下列关于元素的叙述中，正确的是(

)A.质子数相同的两种粒子属于同种元素B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同D二、元素符号银铂铝钠钾氢氧氮磷硫铜铅碳铁锌阅读与思考阅读课本，思考下列问题1.为什么要规定元素符号？2.元素符号是如何规定的，如何书写？3.元素符号表示的意义。1.

元素符号的规定不同国家同种元素的表示方法多样化，不便于进行国际交流。为了书写和交流方便，使用国际统一的符号！！2.元素符号的书写(1)采用拉丁文(2)由一个字母表示的元素符号要大写。(3)由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。OCMgAlCuCl例如：碳氧镁铝铜氯3.元素符号表示的意义单一符号宏观：表示一种元素

微观：表示该元素的一个原子数字+符号①表示氧元素②一个氧原子由原子构成的物质，还能表示一种物质。①铁元素②一个铁原子③铁这种物质OFe只有微观意义：几个原子（不再表示元素）如2H：2个氢原子；

2个氢元素练习2将下列写错的元素符号加以改正。铜CU

锌ZN

银AG

氯cl

锰mN

钙cA铜Cu

锌Zn

银Ag

氯Cl

锰Mn

钙Ca练习3用符号表示或写出符号的意义。(1)H：

；

。

(2)2H：

。

(3)2个铜原子：

。

(4)铁元素：

。

氢元素一个氢原子2个氢原子2CuFe

课堂小结元素表示方法元素符号金属元素非金属元素拉丁文：一大二小宏观：一种元素微观：一个原子质子数(核电荷数)相同的一类原子的总称概念分类稀有气体元素书写意义内容索引随堂演练011.加碘盐中“碘”指的是（）A.物质 B.分子 C.元素

D.原子C2.下列说法正确的是(

)A.水是由氢原子和氧原子构成的B.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的C.水分子是由氢元素和氧元素组成的D.一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的D3.一定条件下分解高锰酸钾、过氧化氢，都可制得氧气，说明这两种物质中都含有(

)A.氧气 B.氧分子

C.氧元素D.氧化物C4.氧元素和碳元素的本质区别是(

)A.质子数不同

B.中子数不同C.相对原子质量不同

D.电子数不同A5.“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽(xi)”，如今把这种“矽”元素命名为(

)A.硒 B.