教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点(2017年版)(二)

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点（2017年最新版）（二）

1、判断题德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育

者已有品德水平之间的矛盾。.

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：此题暂无解析

2、简答题教育功能

参考答案：

参考解析：教育功能指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教

育者的个体发展和社会发展所产生的影响和作用。

入

单选

题创造或者墨守成规属于性格的一特征。

态

A度

意

:B志

情

绪

C理

智

:D

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：性格的态度特征是指个体对自己、他人、集

体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。创造或墨守成规是个

体对学习的态度，因此，是性格的态度特征。

4、单选题根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引

导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法―

A:处罚

B:从重处罚

C:加重处罚

D:拘捕

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条和第五十六

条规定，引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的，

依法从重处罚。

5、单选题2013年7月31日，广西壮族自治区人力资源和社会保

障厅举行上半年工作新闻通报会，会上相关负责人表示将严查“萝

卜”招聘，欢迎社会各界举报。广西这样做_____

①为公民实行民主监督提供了合法渠道

②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为

③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神

④是有①效③制约和监督权力运行的关键

A:①②

B:②④

C:

D:③④

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：“欢迎社会各界举报”体现了政府通过信访

举报制度接受公民监督，①③正确指出了民主监督的意义。②夸大了

民主监督的作用。有效制约和监督权力运行的关键是建立健全制约和

监督机制，④错误。

6、判断题人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在

于人类教育活动具有生产性

参考答案：错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：人类的教育与所谓的动物的教育活动根本

区别在人类教育活动具有社会性。

7、判断题心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先

多后少，呈负加速，且到一定的程度就不再遗忘了。

8、简答题简述班级管理的功能。

参考答案：

参考解析：（1）有助于实现教学目标，提高学习效率;

（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风；

（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

9、单选题在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是一

A:出声的外部言语阶段

B:不出声的外部言语阶段

C:内部言语阶段

D:动作的定向阶段

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

加里培林将心智技能的形成分为五个阶段：动作的定向阶段、物质或

者物质化阶段、出声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语

言阶段。

10、判断题将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以

便于记忆，也是一种形式的有意义学习。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：意义学习的产生的客观条件是学习材料本

身必须具有逻辑意义，而且意义学习所产生的是非人为的、实质性的

联系，题干中对没逻辑意义人为赋予意义并非奥苏伯尔的有意义学习

的一种形式。

11、单选题2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合

发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校

车信息采集工作，做到县小漏校（园），校（园）小漏车，车不漏人，此

项举措—

A:是加强对未成年人家庭保护的体现

B:是加强对未成年人司法保护的体现

C:是有利于保护未成年人的生命健康权

D:可以彻底避免校车安全事故的发生

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：本题考查考生对《未成年人保护法》的理解

运用。家庭保护、学校保护的表现比较明显，本题中没有涉及，D项的

说法太绝对，C项符合题意，所以选C。

12、判断题学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：心智活动是通过实践活动的“内化”而实

现的，而不仅仅是在教学活动中形成的

13、判断题讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知

识。提高学生思想认识的教学方法。—

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：讨论法是学生在教师的指导下为解决某个

问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

14、单选题身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学

研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过

合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中.这种研究方

法是_____。

A:观察法

B:读书法

C:文献法

D:行动研究法

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：题干中描述的是行动研究法的定义。

15、判断题沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空

中，使空气特别浑浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是

指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平

能见度小于一千米的严重风沙天气现象。

16、单选题军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行—

敷

药

A:氏

敷

热

敷

冷

C:

揉

D:搓

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

脚扭伤以后首先要固定扭伤部位，防止再次受到外部伤害造成扭伤的

进一步严重。脚扭伤的最初24到48小时内需要对患处进行冷敷处理

治疗，冷敷过后才可以根据患处扭伤状况进行热敷处理治疗。

17、单选题是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是

国家管理和评价课程的基础。

A:考试大纲

B:人才质量标准

C:国家课程标准

D:培养目标

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考

试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

18、单选题父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方

式时刻都影响着孩子的心理发展。下列属于良好的教养方式的是—

A:矛盾型

B:专制型

C:说服型

D:自流型

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co

19、单选题一个国家教育制度的核心是

A:社会教育制度

B:国民教育制度

C:学校教育制度

D:基础教育制度

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：此题暂无解析

20、单选题影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作

用的因素是。

A:遗传

B:环境

C:学校教育

D:家庭教育

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作

用。

21、多选题下列因素属于学习环境的设置的有

A:流通的空气

B:适宜的温度

C:空间范围

D:室内布置

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如

流通的空气.适宜的温度.明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设

计好学习的空间，如空间范围.室内布置.用具摆放等因素。

22、单选题下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移

现象的是o

A:举一反三

B:聪明过人

C:思维敏捷

D:物以类聚

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：举一反三是典型的迁移现象。

23、单选题程序教学的关键是一

A:教师的良好指导

B:有好的教材

C:编制出好的程序

D:有良好的教学管理

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：此题暂无解析

24、单选题在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用

变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教

师教学监控能力的发展趋势。

A:迁移性逐渐提高

B:从不自觉到自觉，最后达到自动化

C:从他控到自控

D:敏感性逐渐增强

参考答案：c

本题解释：

参考答案：Co参考解析：所谓他控，是指教学活动为外界所左右；而

自控是指教学活动是由自己自主地调节管理。在教学监控能力获得发

展之前，教师的教学活动通常是受制于外界环境的，在大多数情况

下，他们只能依据“书本上怎么写、专家怎么说、领导怎么要求、同

事怎么做”被动地、甚至是机械地进行教学，一旦脱离开书本，没有

其他人的指导就束手无策了。随着各方面知识的不断丰富，教学监控

经验的日益增多，教师教学监控能力便由低级到高级发展起来了。这

时在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作

用，教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用。

25、单选题黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种现象。

A:感觉适应

B:联觉

C:感觉对比

D:感觉融合

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而

使感受性发生变化的现象c黑色皮肤的人牙齿特别白就是感觉对比所

产生的效果。

26、单选题“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回

答：对孩子的爱。”这句话出自

A:苏霍姆林斯基

B:杜威

C:陶行知

D:蒙台梭利

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：。

27、单选题主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家

是_____

A:夸美纽斯

B:卢梭

C:福禄贝尔

D:裴斯泰洛齐

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：卢梭认为教育的首要目的就是保护儿童善良

的本性，他主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。

28、多选题下列属于道德情感的是o

A:爱国主义情感

B:集体主义情感

C:义务感

D:责任感

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案:A,B,C,Do参考解析：

道德情感是个人道德意识的构成因素，是指人们依据一定的道德标

准，对现实的道德关系对自己和他人的道德行为等产生的爱憎好恶等

心理体验。

29、单选题老师带领学生参观博物馆，观看前人创造的金银首

饰、碑刻书画，促进学生理解中国古代史及文明史。这种教学形式是

A:实物直观

B:模像直观

C：言语直观

D:形象直观

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：本题考查实物直观的概念。实物直观是在感

知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式。观察标本、演示实

验、实地观测、现场参观等均属于实物直观。

30、判断题社会学习理论的代表人物是班杜拉。一

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：社会学习理论的代表人物是班杜拉。

31、简答题如何正确理解幼儿园教育和小学教育的差别？

参考答案：

参考解析：幼儿园教育与小学教育之间的差距仍然较为悬殊，表现

为：

(1)开始正规的学习生活，要求提高了。幼儿园是保教并重的机构，

以游戏为主要活动形式，幼儿主要进行灵活、自由、富有趣味性的活

动，教师对幼儿的约束少，不像学校教育那么规范。而小学是实施义

务教育的机构，以上课为主要活动形式，必须根据国家统一规定的教

学计划、课程标准和教材进行系统的文化知识教育，要达到一定的质

量要求。

(2)幼儿园幼儿是在各种有趣的活动中获得对周围世界的认识，教师

不给幼儿打分，幼儿无压力，更谈不上对学习的责任感，而幼儿人小

学成为小学生后，学习成为一种社会义务，开始系统地接受各门学科

的基本知识，进行基本的学习能力训练。这是社会的责任，并且要求

取得好成绩，这就需要有意志的努力。

(3)学习内容从口头语言过渡到书面语言，要求心理活动的有意性和

抽象概括性，难度增大。

(4)学校实行升留级制，学习程度以分数衡量，分数的高低会受到周

围人们的评价和成人的奖惩，儿童之间存在竞争，必然引起压力、紧

张和情绪上的恐惧。

（5）生活制度的变化。幼儿园的一日生活以游戏为主，每天上课（或

集体教育）时间不超过1小时。小学生除早读课外，上午上课3〜4

节，下午上课1〜2节，课间休息、游戏时间很短，午睡得不到保证。

（6）师生关系的变化。在幼儿园中，老师像母亲一样关心孩子，对幼

儿的睡眠、生活、饮食、清洁卫生等都关怀备至，与幼儿的个别接触

多，老师与幼儿关系密切融洽。幼儿进入小学后，教师与幼儿的个别

交往减少，态度也较为严肃。

（7）生活环境的改变。幼儿园的生活环境注意娱乐性和趣味性，比较

自由，而小学多数只有桌椅，座位固定，对儿童缺乏强烈的吸引力。

32、多选题教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实

践能力应当包括

A:教法创新能力

B:语言表达能力

C:教学实践能力

D:教育和组织管理能力

参考答案：BCD

本题解释：

参考答案：BCD。参考解析：教师的教育实践能力包含语言表达能力、

教学实践能力和教学组织和管理能力，教法的创新表述过于绝对。

33、判断题复式教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较

差的农村以及偏远地区。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的

学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对

不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。它适用于学生少、教

师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。

庠

34噂题

、心理反映的最高形式是

象

A.表

象

B.想

.

维

c.思

识

D意

参考答案：D

本题解释：

参考答案：De参考解析：

意识是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象，也是人的心

理最集中、最本质的体现C

35、多选题在商品的价值量决定方面，正确的命题有

A:商品的价值量由社会必要劳动时间决定

B:商品的价值量由个别劳动时间决定

C:商品的价值量是在同类商品生产者的竞争中实现的

D:商品的价值量是在不同类商品生产者的竞争中实现的

参考答案：AC

本题解释：

参考答案：ACo参考解析：商品的价值量就是凝结在商品里的一般的

无差别的人类劳动的数量，是由社会必要劳动时间决定的，是在同类

商品的生产者之间竞争中实现的。

36、填空题依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、

和研究型课程。

参考答案：拓展型课程

本题解释：

参考解析：

拓展型课程

37、简答题黄某9岁丧父，与母亲一起生活。一天，邻居单某家

的鸡少了一只，说是黄某所为。后黄某母亲与单某发生争吵。黄某因

而对单某怀恨在心。一日，单某来黄某家串门，黄某假装为其倒荼，

将其事先准备好的一包剧毒农药倒入茶中。单某回家后毒发身亡。经

查，黄某在作案时仅差5天就满14周岁。问：黄某的行为是否构成犯

罪？

参考答案：

参考解析：本案中，黄某的投毒行为不构成犯罪。根据我国《刑法》

第十七条的规定，不满14周岁的未成年人属于完全不负刑事责任的年

龄阶段，对于其所实施的危害社会的行为一律不追究刑事责任，而不

管其所实施的行为的性质和类型。

我国《刑法》规定，确定某种行为构成犯罪必须要具备主客观要件，

即犯罪构成包括犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方

面。其中犯罪主体是指实施刑法所禁止的危害社会的行为并且依法应

负刑事责任的自然人和单位。自然人作为犯罪主体，必须是达到刑事

责任年龄、具有刑事责任能力的人。刑法对刑事责任年龄作了如下规

定：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；未满14周岁的人，完

全不负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤

害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪

的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻

或者减轻处罚；因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监

护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教养。本案例中黄某

因其年龄不满14周岁，属于未达到法定刑事责任年龄，因此黄某虽实

施了投毒行为，仍不能构成犯罪主体，不能予以刑事处罚。但可以责

令其家长或监护人加以管教，必要的可以由政府收容教养。

38、判断题“侧辉倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意

的外部表现。—

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

39、单选题既可以从食物中摄取，也可以由皮肤合成的维生素是

A:维生素A

B:维生素Bl

C:维生素C

D:维生素D

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

维生素D是可以通过晒太阳，即阳光与皮肤的接触来获得的。

40、单选题2013年8月18H,李克强总理到兰州大学考察时指

出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还

要创业。大学生要有‘双创'精神，在校学习要致力于创新，到社会

上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要—

①投身为人民服务的实践

②正确处理个人与社会的关系

③充分发挥主观能动性

④有坚①定②的③理想信念

A:氏①③④

①②④

C:②③④

D:

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：“在校学习既要致力于创新，到社会上工作

也要敢于创业”，说明实现人生价值需要正确处理个人与社会的关

系，需要投身为人民服务的实践，①②正确。“只要努力就会有就业

的机会”,说明实现人生价值需要充分发挥主观能动性，③正确。④

材料体现不出。故答案选A。

41、单选题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定—

A:教育目的

B:培养目标

C:课程目标

D:教学目标

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：课程目标是确定课程内容、教学目标和教学

方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

42、填空题学校应当尊重未成年学生的，不得随意开除学

生。

参考答案：受教育权

本题解释：

参考解析：受教育权

43、单选题无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德

国的

A:艾宾浩斯

B:赫尔巴特

C:冯特

D:苛勒

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至

1884年对遗忘进行研究，采用无意义音节为材料，提出了著名的“遗

忘曲线”。

44、单选题教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活

动，这是的做法。

A:美国保育学校

B:法国保育学校

C:德国保育学校

D:英国保育学校

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

英国保育学校的做法是：教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个

半天的活动，在孩子早晨来园的时候，教师首先向大家介绍今天来的

是谁的家长，小朋友表示欢迎。

45、多选题分析上述材料，教育对人的发展的作用有()o

A:教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范

B:教育具有加速个体发展的特殊功能

C:基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D:教育具有开发个体