课题申报书：生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制与实践路径研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制与实践路径研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状生成式人工智能作为人工智能领域的新兴技术，近年来取得了显著进展。在教育领域，生成式人工智能已开始应用于个性化学习、智能辅导等方面，但其在思想政治教育领域的应用尚处于探索阶段。目前，关于生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制和实践路径的研究相对较少，缺乏系统性和深入性。选题意义思想政治教育是培养社会主义核心价值观、提高学生思想政治素质的重要途径。生成式人工智能作为一种新兴技术，具有强大的信息处理和生成能力，可以为思想政治教育提供新的方法和手段。研究生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制和实践路径，对于提高思想政治教育效果、促进教育公平具有重要意义。研究价值本研究旨在揭示生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制，探索实践路径，为思想政治教育提供理论支持和实践指导。研究成果将有助于推动思想政治教育与人工智能技术的深度融合，提高教育质量和效果，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在明确生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制，探索实践路径，为思想政治教育提供理论支持和实践指导。具体目标包括：分析生成式人工智能在思想政治教育中的应用现状和趋势；揭示生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制；探索生成式人工智能在思想政治教育中的实践路径；提出生成式人工智能赋能思想政治教育的策略和建议。研究对象本研究以生成式人工智能赋能思想政治教育为研究对象，重点关注生成式人工智能在思想政治教育中的应用现状、内在机制和实践路径。研究内容本研究主要包括以下内容：生成式人工智能在思想政治教育中的应用现状分析；生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制研究；生成式人工智能在思想政治教育中的实践路径探索；生成式人工智能赋能思想政治教育的策略和建议。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究采用理论分析与实证研究相结合的方法，首先对生成式人工智能在思想政治教育中的应用现状进行梳理和分析，然后通过实证研究揭示生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制，最后探索生成式人工智能在思想政治教育中的实践路径，并提出相应的策略和建议。研究方法本研究采用文献分析法、问卷调查法、访谈法和案例分析等方法。通过文献分析法了解生成式人工智能在思想政治教育中的应用现状和发展趋势；通过问卷调查法收集学生、教师和专家对生成式人工智能赋能思想政治教育的看法和建议；通过访谈法深入了解生成式人工智能在思想政治教育中的实践经验和问题；通过案例分析法总结生成式人工智能在思想政治教育中的成功经验和失败教训。创新之处本研究将生成式人工智能与思想政治教育相结合，探索其内在机制和实践路径，具有以下创新之处：首先，从生成式人工智能的角度研究思想政治教育，拓展了思想政治教育的理论视野；其次，通过实证研究揭示生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制，为思想政治教育提供了新的理论支持；最后，探索生成式人工智能在思想政治教育中的实践路径，为实际应用提供了可操作的策略和建议。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究基于作者在思想政治教育领域的研究积累和生成式人工智能技术的了解，具备一定的研究基础。同时，本研究将依托学校的教育资源和实验平台，确保研究的顺利进行。保障条件本研究将得到学校科研经费的支持，确保研究过程中的各项支出。同时，学校将提供必要的研究设备和实验场所，为研究提供良好的保障条件。研究步骤本研究将按照以下步骤进行：首先，进行文献调研和现状分析，明确研究目标和内容；其次，设计问卷和访谈提纲，开展实证研究；然后，对实证数据进行整理和分析，揭示生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制；最后，总结研究成果，提出实践路径和策略建议。通过以上研究，本研究将全面探讨生成式人工智能赋能思想政治教育的内在机制和实践路径，为思想政治教育提供理论支持和实践指导，推动思想政治教育与人工智能技术的深度融合，提高教育质量和效果。（课题设计论证共1700字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是