2025年中考生物复习热搜题速递之人体的呼吸(2024年7月)

第1页（共1页）2025年中考生物复习热搜题速递之人体的呼吸(2024年7月)一．选择题（共16小题）1．（2024•吉林）下列器官中不属于呼吸道的是（）A．鼻、咽 B．口腔、肺 C．咽、喉 D．气管、支气管2．（2024春•章丘区期末）人体内氧气浓度最高的部位（）A．肺泡 B．主动脉 C．组织细胞 D．肺静脉3．（2024春•滑县校级期末）公园里，晨练的人们正在做八段锦的第一式——两手托天理三焦，当他们两臂分别向身体两侧下落捧于腹前呼气时，体内产生的变化有（）①膈肌收缩②膈肌舒张③膈顶上升④膈顶下降⑤胸廓容积扩大⑥胸廓容积缩小A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑥4．（2024春•章丘区期末）如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图；下列相关叙述正确的是（）A．a→b表示人正在呼气，膈肌收缩 B．b→c表示人正在吸气，膈顶上升 C．c→d时，胸廓扩大 D．c→d时，肺内气压＞外界气压5．（2024春•三明期末）呼吸道能够保证气体顺畅，主要是因为呼吸道具有（）A．气管较短 B．支气管多 C．鼻腔中空 D．骨或软骨支架6．（2024春•章丘区期末）《齐民要术》是我国古代农业的“百科全书”，至今对农业生产还具有指导意义。如“区间草生，锄之”“正其行、通其风”“凡美田之法，绿豆为上”“窖麦法必须日曝令干热埋之”等。如图能模拟农业生产中农民劳作时吸气状态的是（）A． B． C． D．7．（2024春•绿园区期末）鼻黏膜处的毛细血管能使进入肺的气体变得（）A．湿润 B．清洁 C．温暖 D．纯净8．（2024春•兰州期末）如图是人体呼吸系统的示意图，下列说法不正确的是（）A．①是食物和气体的共同通道 B．呼吸道由口、鼻、咽、喉、气管、支气管构成 C．痰形成的部位是⑥和⑦ D．人体与外界进行气体交换的场所是②肺9．（2024春•龙华区期末）近期连绵不断的阴雨天，使不少深圳市民家中出现发霉现象。霉菌进入呼吸道可能会引起过敏甚至肺炎。下列叙述错误的是（）A．鼻毛可阻挡部分霉菌进入人体，起到清洁作用 B．霉菌进入肺的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．霉菌主要刺激咽部，使其分泌黏液增加，进而形成痰 D．保持生活环境经常通风，有利于人体呼吸系统的健康10．（2024春•南宁期末）构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。小明同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型如图所示，下列叙述不正确的是（）A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩张、收缩 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．吸气时3下降，肺扩张11．（2024春•长春期末）防控新冠肺炎、甲流等传染病的一个重要措施就是戴口罩，遮住口鼻，避免病毒通过呼吸道进入人体。下列关于呼吸道的说法，错误的是（）A．是气体进出肺的通道 B．包括鼻、咽、喉、气管、支气管 C．能过滤空气中的全部有害物质 D．对空气的处理能力是有限的12．（2024春•和平区期末）如图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，其中a和b代表不同气体，c代表富含血红蛋白的细胞，下列相关叙述中不正确的是（）A．a代表氧气，b代表二氧化碳 B．a和b通过扩散作用进行气体交换 C．b进入肺泡依次经过肺泡壁和血管壁 D．c代表红细胞，此处的血管为毛细血管13．（2024春•兰州期末）如图为肺内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（）A．肺泡中的氧气依次经过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 B．经过该气体交换静脉血变为动脉血 C．气体c是氧气，气体d是二氧化碳 D．乙的血管壁由一层上皮细胞构成，有利于物质交换14．（2024春•太原期末）雾化吸入治疗肺炎是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部发挥作用。下列相关叙述正确的是（）A．当吸入药物时，胸腔容积缩小 B．雾化吸入的药物会经过人体的食道 C．药物经雾化吸入比口服到达肺部快 D．肺炎不会影响肺泡的气体交换功能15．（2024春•葫芦岛期末）下列有关人体呼吸道的说法，正确的是（）A．鼻黏膜有丰富的毛细血管，适于与外界进行气体交换 B．气管和支气管腺细胞分泌的黏液，能湿润、清洁空气 C．咽和喉的黏液把尘粒、细菌等黏在一起，一起送到口腔，这就是痰 D．呼吸道能对空气进行处理，环境中有害物质不会对呼吸道造成危害16．（2024春•长清区期末）溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”，每年夏季都有学生溺亡，生命之花过早凋零，令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是（）A．呼吸道的组成依次是鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B．吸气时胸廓扩大，游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难 C．溺水时水进入呼吸道，阻断了肺泡与外界的气体交换 D．对溺水者进行人工呼吸前，应先清除其口鼻内的污物二．解答题（共3小题）17．（2024春•黔东南州期末）如图是人体呼吸运动的模拟装置和肺泡与血液之间气体交换的示意图，请据图回答：（1）图甲中，②模拟的是。（2）甲、乙两图中，模拟吸气的是图，此时③处于（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓容积增大，肺内气压相应（填“增大”或“减小”），于是外界气体被吸入。（3）图丙表示肺泡与血液之间的气体交换，这个过程是通过气体的作用完成的。图中表示氧气的是（填“A”或“B”）。18．（2024春•绿园区期末）“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。动作图解如图，请据图回答下列问题：（1）当异物经过食物和气体的共同通道[①]误入气管时，可能会引起呼吸困难。（2）救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积变，肺内气压（选填“大于”或“等于”或“小于”）外界气压，形成较大气流把异物冲出。（3）随着异物冲出，还会咳出大量的痰，形成痰的部位是气管和。（4）呼吸道通畅后，空气进入肺，肺泡内的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，使血液转变为颜色鲜红的血。19．（2024春•榆树市期末）如图是呼吸系统组成模式图和膈肌的运动模式图及肺泡与血液的气体交换模式图，根据图回答问题。（1）甲图中，人体进行呼吸的主要器官是6，能进行气体交换。（2）丁图中，①代表的物质是，②代表的物质是，进入血液中的①，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。（3）观察乙、丙两图，人在呼气时，膈发生的变化是膈肌，膈顶部上升。三．材料分析题（共1小题）20．（2024春•德惠市期末）阅读下列资料，分析并回答问题。呼吸机是重型新型冠状病毒感染者的救星，能帮助无法吸入足够氧气的病人保持呼吸，使血氧饱和度维持正常水平。呼吸机主要分为无创和有创两种类型。无创呼吸机是通过鼻面罩、口鼻面罩或全面罩等方式为患者提供呼吸支持的设备。它虽简单易用，但存在弊端，即患者自身分泌物过多时，会堵住通气的“通道”。在无创呼吸机不能满足通气和供氧需求时，可以利用有创呼吸机为患者赢得一线生机。有创呼吸机的工作原理如图。有创呼吸机同样有利有弊，有创呼吸机容易引起呼吸机相关性肺炎（简称VAP），VAP是跟随管道进入下呼吸道的细菌引发的炎症。引发VAP的致病菌主要来自口、咽部位的寄生菌群。虽然有创呼吸机存在诸多问题，但仍是救助新型冠状病毒重症患者的有效手段。（1）无创呼吸机的弊端是在患者分泌物过多时，会堵塞（填呼吸系统组成部分）。（2）在有创呼吸机工作时，湿化器的功能是使气体变得。（3）患者通过呼吸机吸入足够氧气来保持呼吸，在人体内，呼吸系统的主要器官是（填结构名称）。（4）使用呼吸机过程中，当胸腔容积扩大时，患者（填“吸气”或“呼气”），在肺泡处经过气体交换，氧气穿过层细胞进入血液。

2025年中考生物复习热搜题速递之人体的呼吸(2024年7月)参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2024•吉林）下列器官中不属于呼吸道的是（）A．鼻、咽 B．口腔、肺 C．咽、喉 D．气管、支气管【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。口腔是消化系统的开始部分，所以肺和口腔不属于呼吸道的结构。故选：B。【点评】掌握呼吸道的组成是解题的关键。2．（2024春•章丘区期末）人体内氧气浓度最高的部位（）A．肺泡 B．主动脉 C．组织细胞 D．肺静脉【考点】肺泡内的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】人体呼吸全过程示意图：【解答】解：气体由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的。结合分析可知：氧气的扩散方向是：肺泡→血液→组织细胞，因此人体内氧气浓度最高的部位是肺泡内，故BCD错误，A正确。故选A。【点评】本题主要考查人体与外界气体交换过程中氧气浓度变化的知识点。3．（2024春•滑县校级期末）公园里，晨练的人们正在做八段锦的第一式——两手托天理三焦，当他们两臂分别向身体两侧下落捧于腹前呼气时，体内产生的变化有（）①膈肌收缩②膈肌舒张③膈顶上升④膈顶下降⑤胸廓容积扩大⑥胸廓容积缩小A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑥【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【解答】解：当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，膈顶下降，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，从而外界气体就被吸入，即吸气过程；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时，膈顶上升，使得胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内的气体压力高于外界空气的气体压力，从而气体就被排出，即呼气过程，因此当他们两臂分别向身体两侧下落捧于腹前呼气时，体内产生的变化有②膈肌舒张、③膈顶上升和⑥胸廓容积缩小，D符合题意，ABC不符合题意。故选：D。【点评】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。4．（2024春•章丘区期末）如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图；下列相关叙述正确的是（）A．a→b表示人正在呼气，膈肌收缩 B．b→c表示人正在吸气，膈顶上升 C．c→d时，胸廓扩大 D．c→d时，肺内气压＞外界气压【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】1、吸气时，肋间外肌收缩使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的横径增大；同时，膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径也增大。两方面同时作用，使胸腔和肺的容积都扩大，肺内气压降低，外界气体通过呼吸道进入肺内。2、呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺由于弹性而回缩，肺内气压增大，使肺内大部分气体通过呼吸道呼出体外。3、图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab（或cd）段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。【解答】解：A．曲线a→b段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，此时膈肌舒张，A错误。B．图b→c段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，此时膈肌收缩，膈顶下降，B错误。C．图c→d时表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，此时膈肌舒张，膈的位置上移，胸廓容积缩小，C错误。D．图c→d时表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，此时肺内气压＞外界气压，肺内大部分气体通过呼吸道呼出体外，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸过程中肺内气压的变化以及读懂图示中曲线的含义。5．（2024春•三明期末）呼吸道能够保证气体顺畅，主要是因为呼吸道具有（）A．气管较短 B．支气管多 C．鼻腔中空 D．骨或软骨支架【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过，故D正确，ABC错误。故选：D。【点评】本题考查了呼吸道的结构和功能，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。6．（2024春•章丘区期末）《齐民要术》是我国古代农业的“百科全书”，至今对农业生产还具有指导意义。如“区间草生，锄之”“正其行、通其风”“凡美田之法，绿豆为上”“窖麦法必须日曝令干热埋之”等。如图能模拟农业生产中农民劳作时吸气状态的是（）A． B． C． D．【考点】呼气和吸气．【专题】结构示意图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。【解答】解：A、膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误。B、膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确。C、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误。D、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。故选：B。【点评】掌握呼吸的原理是解题关键。7．（2024春•绿园区期末）鼻黏膜处的毛细血管能使进入肺的气体变得（）A．湿润 B．清洁 C．温暖 D．纯净【考点】呼吸系统的功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，可以使吸入的气体变得清洁、湿润和温暖。【解答】解：呼吸道是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，C正确。故选：C。【点评】正确识记并理解呼吸道的结构和作用是解题的关键。8．（2024春•兰州期末）如图是人体呼吸系统的示意图，下列说法不正确的是（）A．①是食物和气体的共同通道 B．呼吸道由口、鼻、咽、喉、气管、支气管构成 C．痰形成的部位是⑥和⑦ D．人体与外界进行气体交换的场所是②肺【考点】呼吸道的结构和功能；人体消化系统的组成和功能；呼吸系统的功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】图中的①咽、②肺、③鼻、④气管口、⑤喉、⑥气管、⑦支气管。【解答】解：AB、呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管支气管组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。所以①咽是食物和气体的共同通道，A正确，B不正确。C、气管和支气管黏膜分泌的黏液吸附吸入气体中的病菌、尘埃等形成痰液，所以痰形成的部位是⑥气管和⑦支气管，C正确。D、肺是最主要的呼吸器官，它是人体与外界进行气体交换的场所，D正确。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确人体消化系统和呼吸道的组成与功能的相关知识。9．（2024春•龙华区期末）近期连绵不断的阴雨天，使不少深圳市民家中出现发霉现象。霉菌进入呼吸道可能会引起过敏甚至肺炎。下列叙述错误的是（）A．鼻毛可阻挡部分霉菌进入人体，起到清洁作用 B．霉菌进入肺的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．霉菌主要刺激咽部，使其分泌黏液增加，进而形成痰 D．保持生活环境经常通风，有利于人体呼吸系统的健康【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，对吸入气体具有清洁、湿润和温暖的作用。【解答】解：A、呼吸道对吸入气体具有清洁、湿润和温暖的作用。鼻毛可阻挡部分霉菌进入人体，对吸入气体起到清洁作用，A正确。B、呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，所以霉菌进入肺的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，B正确。C、痰液形成的部位在气管和支气管，C正确。D、虽然呼吸道对吸入气体具有清洁作用，但这种作用是有一定限度的，所以保持生活环境经常通风，更有利于人体呼吸系统的健康，D正确。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确呼吸道的组成和功能的相关知识。10．（2024春•南宁期末）构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。小明同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型如图所示，下列叙述不正确的是（）A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩张、收缩 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．吸气时3下降，肺扩张【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】图中：1模拟气管、2模拟肺、3模拟膈肌。【解答】解：A、1模拟气管的C形软骨保证了气流畅通，是气体进出的通道，A正确。B、2模拟肺，能够能不断扩张、收缩，是呼吸的主要器官，B正确。C、3模拟膈肌，收缩时使胸廓容积增大，C错误。D、吸气时，3膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的上下径增大，此时2肺扩张，D正确。故选：C。【点评】掌握呼吸运动的原理是解题的关键。11．（2024春•长春期末）防控新冠肺炎、甲流等传染病的一个重要措施就是戴口罩，遮住口鼻，避免病毒通过呼吸道进入人体。下列关于呼吸道的说法，错误的是（）A．是气体进出肺的通道 B．包括鼻、咽、喉、气管、支气管 C．能过滤空气中的全部有害物质 D．对空气的处理能力是有限的【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所。【解答】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，但其处理能力是有限的，不能过滤空气中的全部有害物质。所以，ABD三项正确，C错误。故选：C。【点评】掌握呼吸道的结构和功能是解题的关键。12．（2024春•和平区期末）如图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，其中a和b代表不同气体，c代表富含血红蛋白的细胞，下列相关叙述中不正确的是（）A．a代表氧气，b代表二氧化碳 B．a和b通过扩散作用进行气体交换 C．b进入肺泡依次经过肺泡壁和血管壁 D．c代表红细胞，此处的血管为毛细血管【考点】肺泡内的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】血液流经肺部毛细血管时，进行了肺泡内的气体交换。由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液，与血液里红细胞中的血红蛋白结合，这样血液由静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。题图中：a是氧气，b是二氧化碳，c是红细胞。【解答】解：A、血液流经肺泡周围的毛细血管时，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡，因此a代表氧气，b代表二氧化碳，A正确。B、肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，B正确。C、b二氧化碳进入肺泡依次经过血管壁和肺泡壁，C错误。D、毛细血管管腔极细，只允许红细胞单行通过，因此图中c是红细胞，此处的血管为毛细血管，D正确。故选：C。【点评】理解掌握肺泡内的气体交换过程是解题的关键。13．（2024春•兰州期末）如图为肺内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（）A．肺泡中的氧气依次经过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 B．经过该气体交换静脉血变为动脉血 C．气体c是氧气，气体d是二氧化碳 D．乙的血管壁由一层上皮细胞构成，有利于物质交换【考点】肺泡内的气体交换．【专题】过程示意图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】（1）图中的a呼气、b吸气、c二氧化碳、d氧气。（2）肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，是通过气体扩散作用实现的，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液变成含氧气丰富的动脉血。【解答】解：ABC、肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，是通过气体扩散作用实现的，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液变成含氧气丰富的动脉血。所以肺泡中的氧气依次经过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液静脉血变为动脉血；图中的气体c是二氧化碳，气体d是氧气，AB正确，C不正确。D、乙为毛细血管，毛细血管的壁由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，D正确。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确肺泡内的气体交换的相关知识。14．（2024春•太原期末）雾化吸入治疗肺炎是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部发挥作用。下列相关叙述正确的是（）A．当吸入药物时，胸腔容积缩小 B．雾化吸入的药物会经过人体的食道 C．药物经雾化吸入比口服到达肺部快 D．肺炎不会影响肺泡的气体交换功能【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸系统的组成如图：【解答】解：A、当吸入药物时，胸廓容积扩大，肺扩张，错误；B、雾化吸入药物会经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，不经过人体的食道，错误；C、药物经雾化由鼻腔、咽、喉、气管和支气管进入肺，口服需要经过消化、吸收进入血液循环到达肺部，因此，药物经雾化吸入比口服到达肺部快，正确。D、肺部发炎，影响了肺的收缩和舒张，从而可能影响肺部与血液之间气体交换功能，错误。故选：C。【点评】熟知呼吸系统的组成及各部分的作用是解答此题的关键。15．（2024春•葫芦岛期末）下列有关人体呼吸道的说法，正确的是（）A．鼻黏膜有丰富的毛细血管，适于与外界进行气体交换 B．气管和支气管腺细胞分泌的黏液，能湿润、清洁空气 C．咽和喉的黏液把尘粒、细菌等黏在一起，一起送到口腔，这就是痰 D．呼吸道能对空气进行处理，环境中有害物质不会对呼吸道造成危害【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康。但呼吸道清除能力是有限的。如直径2.5微米以下的颗粒物，不易被阻挡，人体吸入后会直接入肺，干扰肺进行气体交换，引发多种呼吸系统疾病。【解答】解：A．鼻腔前部生有鼻毛，内表面有黏膜，黏膜可以分泌黏液，黏膜中有丰富的毛细血管，这些结构特点，可使吸入的空气变得清洁、温暖、湿润，A错误。BC．气管和支气管有软骨做支架，保证了气流的通畅；气管内表面有纤毛，能向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰。气管内表面有腺细胞分泌的黏液，能使气管内保持湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。这些结构特点能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，B正确，C错误。D．呼吸道清除能力是有限的。如直径2.5微米以下的颗粒物，不易被阻挡，人体吸入后会直接入肺，干扰肺进行气体交换，引发多种呼吸系统疾病，D错误。故选：B。【点评】解答的关键是掌握呼吸道的结构和功能。16．（2024春•长清区期末）溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”，每年夏季都有学生溺亡，生命之花过早凋零，令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是（）A．呼吸道的组成依次是鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B．吸气时胸廓扩大，游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难 C．溺水时水进入呼吸道，阻断了肺泡与外界的气体交换 D．对溺水者进行人工呼吸前，应先清除其口鼻内的污物【考点】人工呼吸；呼吸道的结构和功能；呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】呼吸系统是由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体的通道，组成呼吸道的器官依次是鼻→咽→喉→气管→支气管，肺是呼吸的主要器官，是气体交换的场所。【解答】解：A．呼吸道的组成依次是鼻→咽→喉→气管→支气管，肺不是组成呼吸道的器官，因此叙述错误，A符合题意。B．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动的原理实现的，吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大肺扩张，游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难，叙述正确，B不符合题意。C．组成呼吸道的器官都有骨或软骨作为支架，其主要作用是能使气体顺畅通过，溺水时水进入呼吸道，阻断了肺与外界的气体交换，叙述正确，C不符合题意。D．当患者心脏骤停，呼吸受到抑制，不能自主呼吸，需及时抢救时要进行人工呼吸，人工呼吸是口对口吹气法，人工呼吸有效的标志是胸廓略有隆起并出现起伏，对溺水者进行人工呼吸前，应先清除其口鼻内的污物，保证呼吸道畅通。因此叙述正确，D不符合题意。故选：A。【点评】此题考查呼吸系统的组成及功能以及人体呼吸的全过程。二．解答题（共3小题）17．（2024春•黔东南州期末）如图是人体呼吸运动的模拟装置和肺泡与血液之间气体交换的示意图，请据图回答：（1）图甲中，②模拟的是肺。（2）甲、乙两图中，模拟吸气的是乙图，此时③处于收缩（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓容积增大，肺内气压相应减小（填“增大”或“减小”），于是外界气体被吸入。（3）图丙表示肺泡与血液之间的气体交换，这个过程是通过气体的扩散作用完成的。图中表示氧气的是B（填“A”或“B”）。【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）肺；（2）乙；收缩；减小；（3）扩散；B。【分析】（1）题图中甲是呼气，乙是吸气；其中①是气管，②是肺，③是膈肌。丙图是肺泡与血液的气体交换，A是二氧化碳，B是氧气。（2）吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。（3）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。【解答】解：（1）图甲中，②模拟的是肺。肺是人体呼吸系统的主要器官，主要起也外界进行气体交换的作用。（2）图乙③膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。（3）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。图丙代表肺泡内的气体交换，发生在肺泡与血液之间通过气体的扩散作用，B氧气由肺泡进入血液，A二氧化碳由血液进入肺泡，直到平衡。所以血液流经肺部毛细血管后，静脉血变成了动脉血。故答案是：（1）肺；（2）乙；收缩；减小；（3）扩散；B。【点评】本题主要考查主要的呼吸器官，呼吸运动过程，人体内的气体交换过程及原理等知识点。18．（2024春•绿园区期末）“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。动作图解如图，请据图回答下列问题：（1）当异物经过食物和气体的共同通道[①]咽误入气管时，可能会引起呼吸困难。（2）救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积变小，肺内气压大（选填“大于”或“等于”或“小于”）外界气压，形成较大气流把异物冲出。（3）随着异物冲出，还会咳出大量的痰，形成痰的部位是气管和支气管。（4）呼吸道通畅后，空气进入肺，肺泡内的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，使血液转变为颜色鲜红的动脉血。【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；呼吸系统的组成．【专题】结构示意图；归纳推理；人体的消化系统专题；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）咽；（2）小；大；（3）支气管；（4）动脉。【分析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道。（2）图中①咽、②喉、③气管。【解答】解：（1）咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，当异物经过食物和气体的共同通道①咽误入气管时，可能会引起呼吸困难。（2）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。（3）痰形成的部位是管和支气管，痰里有大量的细菌，要禁止随地吐痰。（4）肺泡内的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，使得血液中氧气含量增加，转变成含氧量丰富颜色鲜红的动脉血。故答案为：（1）咽；（2）小；大；（3）支气管；（4）动脉。【点评】掌握肺与外界的气体交换和肺泡内的气体交换过程及原理是解题的关键。19．（2024春•榆树市期末）如图是呼吸系统组成模式图和膈肌的运动模式图及肺泡与血液的气体交换模式图，根据图回答问题。（1）甲图中，人体进行呼吸的主要器官是6肺，能进行气体交换。（2）丁图中，①代表的物质是氧气，②代表的物质是二氧化碳，进入血液中的①氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。（3）观察乙、丙两图，人在呼气时，膈发生的变化是膈肌舒张，膈顶部上升。【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；呼吸系统的组成．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）肺；（2）氧气；二氧化碳；氧气；（3）舒张。【分析】图甲中：1鼻、2咽、3喉、4气管、5支气管、6肺。图乙吸气。图丙呼气。图丁中：①氧气、②二氧化碳。【解答】解：（1）图一中的6肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。（2）图乙中①表示的气体是氧气，②表示的气体是二氧化碳。肺泡内的气体①氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中②二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故①氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，②二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。进入血液中的①氧气，由最终会通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。（3）图丙呼气时：肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼吸道排出体外，完成呼气的过成。故答案为：（1）肺；（2）氧气；二氧化碳；氧气；（3）舒张。【点评】解题的关键是掌握呼吸系统的组成和功能。三．材料分析题（共1小题）20．（2024春•德惠市期末）阅读下列资料，分析并回答问题。呼吸机是重型新型冠状病毒感染者的救星，能帮助无法吸入足够氧气的病人保持呼吸，使血氧饱和度维持正常水平。呼吸机主要分为无创和有创两种类型。无创呼吸机是通过鼻面罩、口鼻面罩或全面罩等方式为患者提供呼吸支持的设备。它虽简单易用，但存在弊端，即患者自身分泌物过多时，会堵住通气的“通道”。在无创呼吸机不能满足通气和供氧需求时，可以利用有创呼吸机为患者赢得一线生机。有创呼吸机的工作原理如图。有创呼吸机同样有利有弊，有创呼吸机容易引起呼吸机相关性肺炎（简称VAP），VAP是跟随管道进入下呼吸道的细菌引发的炎症。引发VAP的致病菌主要来自口、咽部位的寄生菌群。虽然有创呼吸机存在诸多问题，但仍是救助新型冠状病毒重症患者的有效手段。（1）无创呼吸机的弊端是在患者分泌物过多时，会堵塞呼吸道（填呼吸系统组成部分）。（2）在有创呼吸机工作时，湿化器的功能是使气体变得湿润。（3）患者通过呼吸机吸入足够氧气来保持呼吸，在人体内，呼吸系统的主要器官是肺（填结构名称）。（4）使用呼吸机过程中，当胸腔容积扩大时，患者吸气（填“吸气”或“呼气”），在肺泡处经过气体交换，氧气穿过2层细胞进入血液。【考点】呼吸系统的组成；呼吸道的结构和功能；呼气和吸气；肺泡内的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）呼吸道。（2）湿润。（3）肺。（4）吸气；2。【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。（2）肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，解答即可。【解答】解：（1）由图可知，在呼吸机工作时，外部管道负责把气体由主机通患者的肺，故相当于呼吸系统的呼吸道，因此无创呼吸机的弊端是在患者分泌物过多时，会堵塞呼吸道。（2）呼吸道对空气具有温暖、湿润、清洁的功能，故经过处理到达肺的气体应当是湿润、温暖、清洁的，故湿润器的功能是使得气体变得湿润。（3）人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。（4）使用呼吸机的过程中，患者吸气和呼的状态应该和正常人相同，故当膈肌处于收缩状态，胸腔容积扩大（扩张）时，患者吸气。经过肺泡部位的气体交换，氧气经过2层细胞（肺泡壁和毛细血管壁各一层细胞）进入血液。故答案为：（1）呼吸道。（2）湿润。（3）肺。（4）吸气；2。【点评】掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键。

考点卡片1．人体消化系统的组成和功能【知识点的认识】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部．临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道．消化腺有小消化腺和大消化腺两种．小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰．【命题的方向】本考点一般直接考查人体消化系统的组成．一般为选择、填空、解答题，综合性较强，需重点掌握知识，常结合结构图进行考查．例：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（）A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统分析：人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统，它们相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体．解答：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①③都是单向箭头，④是双向箭头，②在中央，把其它系统联系起来．分析可知，①的箭头指向体内，人体通过①从外界获得营养物质，应该是消化系统．营养物质进入到②循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用．③的箭头指向体外，表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到③泌尿系统排出．④是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由②循环系统运到运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外．因此①、②、③、④分别表示消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统．故选：D点评：解答此题的关键是理解人体各大系统之间的联系，并掌握各系统的主要功能，结合图形分析即可作答．【解题思路点拔】解决此考点题目首先分清各部分的名称，关键是熟练掌握消化系统的结构和功能．常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入．2．呼吸系统的组成【知识点的认识】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。呼吸系统的组成如图所示：【命题的方向】本考点命题形式单一，多为选择、判断的方式。考查学生对呼吸系统组成的识记情况。例：如图表示呼吸系统的组成，下列说法不合理的是（）A．①黏膜分泌的黏液就是我们常说的“痰”B．②既属于消化系统，又属于呼吸系统C．④内表面的黏膜内有丰富的毛细血管D．构成⑥的基本单位由⑤的末端膨大形成分析：图中：①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。解答：A、④气管和⑤支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。图中，①是鼻腔，A错误。B、②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正确。C、④气管内表面的黏膜内有丰富的毛细血管，具有温暖空气的作用，C正确。D、肺位于人体胸腔内，分为左肺和右肺，肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。肺泡是气体交换的主要部位。可见，构成⑥肺的基本单位由⑤支气管的末端膨大形成，D正确。故选：A。点评：关键是把握呼吸系统的组成和功能。【解题思路点拔】该知识点为识记内容，注意联系图示，熟记呼吸系统的组成和功能。3．呼吸系统的功能【知识点的认识】1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。2、呼吸系统的功能是吸入氧和呼出二氧化碳，即通过呼吸运动实现肺与外界的气体交换，进而通过气体的扩散作用完成肺泡内的气体交换（肺泡与血液之间的气体交换），使外界的氧气进入血液，血液中的二氧化碳排出体外。【命题的方向】该知识点多结合呼吸系统的组成进行考查，命题形式多为结合图示的填空题，考查学生对呼吸系统功能的识记情况。例：图甲为人体呼吸系统模式图，图乙为人体在平静状态呼吸时胸廓容积变化示意图，据图分析并回答下列问题：（1）图甲中1～5构成了人体的，该结构对吸入的气体有清洁、温暖和的作用。（2）吃饭时不能大声说笑的主要原因：吞咽时，[6]来不及盖住喉口，食物易进入气管引起剧烈咳嗽。（3）图乙曲线bc段表示人体的过程，此时图甲中的8处于状态。分析：图中1鼻、2咽、3喉、4气管、5支气管、6会厌软骨、7肺、8膈肌。解答：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括1鼻，2咽，3喉，4气管，5支气管，呼吸道既是呼吸的通道，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。（2）2咽是空气和食物进入体内的共同道路。当我们吞咽食物时，6会厌软骨会把气管盖住，保证食物进入食道，以免误入气管而使人体受到伤害。但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。（3）图乙中bc段肺容积增大，表示吸气。吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，8膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。故答案为：（1）呼吸道；湿润；（2）会厌软骨；（3）吸气；收缩。点评：掌握呼吸系统的组成及呼吸运动的原理是解题的关键。【解题思路点拔】该知识点为识记方面的内容，注意联系图示，熟记呼吸系统的组成和功能，就能解答该类型试题。4．呼吸道的结构和功能【知识点的认识】1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。2、鼻腔内的黏膜能分泌黏液，对空气有湿润作用，鼻腔中的毛细血管对空气有温暖的作用，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，对空气起清洁作用；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。气管内表面的纤毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用。综上，呼吸道是气体进出肺的通道，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用。【命题的方向】该知识点命题形式比较单一，多为选择题，考查学生对呼吸道的组成及其功能的识记情况。例：呼吸道除了保证气流通畅外，对空气的处理作用还包括（）A．温暖B．清洁C．湿润D．以上三项分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁、湿润和温暖的作用。据此解答。解答：鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。呼吸道除了有保证气流通畅的作用外，还可以使呼入的气体变得湿润、温暖、清洁。故选：D。点评：明确呼吸道的结构以及功能是解答的关键。【解题思路点拔】明确呼吸道对吸入气体的作用，以及与该作用相对应的结构，通过该知识点，再次建立“结构与功能相适应”的生物学基本观念。5．呼气和吸气【知识点的认识】肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉（肋间肌）和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。呼气和吸气1.吸气时，肋间外肌收缩使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的横径增大；同时，膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径也增大。两方面同时作用，使胸腔和肺的容积都扩大，肺内气压降低，外界气体通过呼吸道进入肺内。2.呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺由于弹性而回缩，肺内气压增大，使肺内大部分气体通过呼吸道呼出体外。3、特别提醒：（1）无论是吸气