部编版小学语文三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》精美课件

统编版小学语文三年级上册第二单元卖的小女孩柴火第一课时奇遇一：初入心愿小镇情境任务心愿小镇是一个充满魔法与奇迹的地方，在这里，你将会邂逅到心怀憧憬、拥有不同故事的居民们，请用你的善良与智慧，为他们的实现心愿助力，收集心愿能量，这些能量将指引你们前往下一个目的地。——小镇的心愿使者活动一初读童话，挑战字词读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。捡起旧围裙又冷又饿打成卷奶奶几乎点燃火焰蜡烛富商划出喷香强烈认读生字jiùèjuǎnnǎijiǎnyànlà

zhújīránfùhuáhuǎngpènqiáng明晃晃读准多音字huǎng明晃晃、晃眼huàng晃动、摇晃晃他拿着明晃晃（huàng

huǎng）的镜子，在面前晃来晃（huàng

huǎng）去。读准多音字jī几乎、几率、茶几jǐ几何、几年、几个几这张茶几（jījǐ）上放着几本书，其中有几本（jījǐ）是我最近正在读的，它们为我提供了很多有用的知识和灵感。读准多音字pèn喷香pēn喷泉、喷发喷火山在远处静静地沉睡，但偶尔的喷发（pēnpèn）会打破宁静，而山脚下的小村庄里，家家户户的厨房里都飘散着喷香（pēnpèn）的饭菜味，让人感受到生活的温馨。多种方法理解词义她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。“哆哆嗦嗦”是什么意思？小贴士：可以带着动作读一读冻得直发抖多种方法理解词义她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。“蜷着腿”是什么意思呢？小贴士：可以带着动作读一读弯曲着腿阅读课文，思考问题默读课文，想想课文可以分为几个部分？小女孩卖火柴1-4自然段小女孩冻死街头10-11自然段小女孩擦燃火柴5-9自然段朗读课文，说说小女孩给你留下了怎样的印象？用一个词来形容下。穷苦可怜悲惨小女孩的初印象活动二发现女孩的悲惨遭遇读一读找一找理一理一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。天冷极了，下着雪，又快黑了。一双小脚冻得红一块青一块的她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。寒冷身体冷极了她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。饥饿肚子饿极了两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。路人谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过她一个硬币。路人冷漠极了家庭他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她不敢回家，因为他没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他的。家里穷极了爸爸凶极了小女孩非常悲惨天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩检起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—一她可忘不了这个。她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。配乐朗读统编版小学语文三年级上册第二单元卖的小女孩柴火第二课时明晃晃蜡烛点燃火焰简单喷香饥饿富足哪怕围裙温和赶紧痛苦地板忽然暖和词语挑战身体寒冷极了肚子饿极了路人冷漠极了爸爸凶极了家里穷极了小女孩生活十分悲惨第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的最后一夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。故事的结局悲惨冷漠幸福而美好活动三感悟女孩的美好心愿读一读想一想说一说这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！奇妙的幻觉第一次擦燃火柴温暖的火炉亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。奇妙的幻觉第二次擦燃火柴喷香的烤鹅这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。奇妙的幻觉第三次擦燃火柴美丽的圣诞树奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。奇妙的幻觉第四次擦燃火柴慈爱的奶奶奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。奇妙的幻觉第五次擦燃火柴和奶奶一起飞走了总结：小女孩一共擦燃火柴了几次火柴？分别看到了什么？5次数幻象第一次第二次第三次第四次第五次温暖的大火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树慈爱的奶奶和奶奶一起飞走了次数悲惨的遭遇美好的愿望奇妙的幻觉第一次温暖的火炉第二次喷香的烤鸭第三次美丽的圣诞树第四次慈祥的奶奶第五次一起飞走了得到温暖得到食物渴望快乐和祝福渴望家人疼爱得到幸福身体寒冷极了肚子饿极了路人冷漠极了爸爸凶极了家里穷极了活动四讨论火柴的象征意义为什么只有火柴才能实现小女孩美好的愿望？小女孩自己能实现自己的愿望吗？小女孩在这天遇到了什么样的人？小女孩如果遇到了你，你怎么做，她就不会死去？火柴带给了她光明火柴带给了她温暖火柴带给了她幻觉……这是一个可怜的小女孩！这篇童话发表在1846年的《丹麦大众历书》上是为了配合丹麦画家龙布的一幅画而写的。安徒生就此说过这样一段话:在去国外旅行的途中，我在格洛斯登堡住了几天。《卖火柴的小女孩》就是在那里写成的。我那时接到出版商佛林齐先生的信，要求我为他的历书写一个故事，以配合其中的三幅画。我选了一个穷苦小女孩拿着一包火柴的那幅画。背景介绍想象怎样想象出一个动人的童话呢？美好的愿望苦难的生活奇妙的幻觉为什么如何实现这是一个关于愿望的童话活动五观察生字，指导书写旧裙怜饿蜡烛伸板颗柴忽富jiùqúnliánèlàzhúshēnbǎnkēcháihūfùchái上半部分略扁，下半部分的撇、捺要舒展。上下部分之间要紧凑一些。书写指导nǎi“女”略高，“乃”略低。“女”的横画从横中线下侧起笔。“乃”中的横折折折钩从竖中线起笔，撇画与左半部分的“女”穿插。书写指导作业：借助表格，讲好故事借用这张表格，请你来讲讲故事，可以添加自己的想象，讲得尽量丰富一些，也可以给小女孩编一个圆满的结局哦~谢谢你的温暖与善良，帮助卖火柴的小女孩改变命运，在此赠于你心愿能量瓶，向心愿小镇的下一个目的地出发吧！人教版语文三年级上册8卖火柴的小女孩第一课时第二课时在人们举杯欢庆合家团聚的大年夜，一个可怜的小女孩，正赤着脚在沿街叫卖，她就是那卖火柴的小女孩。她卖掉了多少火柴？她何时回家？让我们一起去看她吧。安徒生

（1805-1875），丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。

代表作：《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。第一课时卷发又冷又饿破旧火焰蜡烛jiùèjuǎnyànlàzhú我会认朗读课文扫清障碍富商fù燃烧rán划出huá挣钱zhènɡ几乎jī明晃晃huǎnɡ喷香pènjījǐ她的一双小手几乎冻僵了。过了几天，花儿开放了。多音字几huǎnɡhuànɡ翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。一阵风拂过，花儿摇晃着脑袋。晃pènpēn火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！快乐就是每天回家有香喷喷的饭菜。喷柴旧怜饿乎蜡烛富诉我会写离cháilěngjiùqúnliánèhūyànlàzhúfùsùlí焰冷裙左右结构上下结构生字归类怜柴旧饿焰蜡烛富离诉冷裙独体结构乎识字方法加一加：丨+日=旧

日+光=晃看图识字：

焰一个人——富歌谣识字：

有房住（宀）有饭吃（口）有地种（田）怜lián这里有一点易写错焰yàn里面两横不连上词语解释闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。本文指发出光亮。公园的路灯闪烁着迷人的光彩。圣诞树基督教徒12月25日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。过圣诞节的时候，把砍下来的棕树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。圣诞树深受好多外国小朋友的喜欢。

课文讲了这样一个故事：在_______________，一个赤脚的小女孩在街头___________，她又冷又饿，为了取暖擦燃一根根火柴，在火光中，她看到种种美妙的幻境，最后____________。自由朗读课文，说说本文讲了一个怎样的故事？寒冷的大年夜叫卖火柴冻死在街头整体感知第一部分（

）：讲大年夜小女孩因为没有_____________不敢回家。第二部分（）：讲卖火柴的小女孩五次________后看到的幻象。第三部分（）：写小女孩在_______冻死在大街上。1-4没有卖掉火柴5-9擦燃火柴10-11默读课文，根据下面的提示给课文划分段落并补充段意。大年夜

按照故事发展的顺序，把课文的三部分，提炼成小标题是：一、卖火柴二、擦火柴三、冻死街头一、没有错别字的一组是（）A.拖鞋慈爱蜷着B.维一简直擦燃C.暖和曾经冻疆D.火焰腊烛喷香A课堂演练二、连线我是小能手。金黄的铜器暖烘烘的蜡烛可怜的火柴香喷喷的火炉小小的女孩明晃晃的烤鹅闪亮的铜把手亮晶晶的星星字词听写

通过上节课的学习，说说卖火柴的小女孩给你留下了怎样的印象？

课文主要讲了一件什么事？

一个小女孩在大年夜里卖火柴，最后冻死街头的故事。可怜第二课时

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。

小女孩在什么样的情况下卖火柴的？互动课堂

点明了故事发生的时间——大年夜。小女孩在寒冷中卖火柴的结果怎样？

她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。

在这样又黑又冷的大年夜里,小女孩为什么不回家呢?

(1)不敢回家。她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,害怕被爸爸打。(2)不愿意回家。因为家里跟街上一样冷。

他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。“堵”的意思是阻挡、阻塞，说明了裂缝很大。

“灌”的意思是吹进来，说明了风很大、房屋不挡风。“虽然……还是……”说明小女孩家的房屋很破，家里一贫如洗。写一写。“虽然……还是……”转折关系，我会用它造句。

虽然爬上泰山山顶很困难，但我还是不会退缩的。

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。用一个问句，表明这些火柴对小女孩来说非常重要，但是“她终于抽出了一根”，表明小女孩冷得受不了了。小手几乎冻僵的小女孩做了什么？点我

快速阅读第5—9自然段，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么？小女孩为什么会产生这样的幻想呢?从中你体会到了什么？（课后第二题）

暖和的火炉喷香的烤鸭美丽的圣诞树慈祥的奶奶小女孩为什么会产生这样的幻想呢?小女孩第一次擦燃火柴，因为天气非常冷、渴望温暖而幻想到火炉。

她第二次擦燃火柴，因为非常饿、渴望吃到美味的食物而幻想到烤鹅。

她第三次擦燃火柴，因为非常痛苦，所以渴望得到欢乐，渴望得到圣诞树。再次擦燃火柴，小女孩看到了什么?

如果你是这个可怜的小女孩，你会怎样乞求着把奶奶留住呢？奶奶

“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”四个感叹号说明她渴望奶奶带走她，因为在现实中，她受尽欺侮，饥寒交迫。句子品析:这句话的意思是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了飞到那没有寒冷,没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

小女孩幻想的这些东西真的很美吗?她为什么感到跟奶奶在一起是那么的幸福?只有奶奶才百般包容、疼爱她，所以她觉得只有跟奶奶在一起才是最幸福的。

幻想的只是很普通的东西，但对于一个穷苦的孩子却是梦幻。句子品析:

她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？前一个“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

小女孩最终的结局是什么？

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

假如你能遇到小女孩，你会怎么做？示例：1.我会给她买棉衣穿，让她不在挨冻。2.我会给她买好吃的，让她不再挨饿。3.我会带她回到我的家，和我一起过年。

如读小女孩冒雪在街头卖火柴时，语调要低沉；读到小女孩美丽的幻象时，要充满喜悦和兴奋。

课文中哪些描写最让你感动?找出来多读几遍，把你的感情充分地读出来。

读了下面这首诗，你有什么感想？你愿意拿起笔来，也写几句话送给那位“卖火柴的小女孩”吗?你别问，这是为什么

刘倩倩妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么?爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么?晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁?请去问一问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。卖火柴的小女孩，我想对你说:弟弟扔掉的蛋糕，我已小心地送进自己的嘴里;昨天还嫌样式难看的棉衣，我已开心地穿在身上;奶奶为我递上一杯热茶，我的心里就充满了感激……可爱的女孩，你知道这是为什么吗?因为我已经懂得了珍惜幸福的生活。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆结合起来。好处采用虚实结合的手法，让虚写的文字和实写的文字相互对比，使文章更具有神秘色彩，或者说是更具趣味性，能激发读者的兴趣。本文运用了哪种写作手法？这种写法又有哪些好处呢？在大年夜冒雪卖火柴暖和的火炉擦燃火柴冻死街头卖火柴的小女孩喷香的烤鹅慈祥的奶奶美丽的圣诞树揭露资本主义社会的罪恶结构梳理

课文主要讲述一个_______________在合家欢乐，举杯共庆的大年夜___________的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的___________。冻死在街头强烈不满卖火柴的小女孩主题概括著名童话简介《安徒生童话》由丹麦作家安徒生所作。兼具诗意的美和喜剧性的幽默。它追求真、善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚的诗意，其中最著名的童话故事有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。拓展延伸拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭

《格林童话》产生于19世纪初，是由德国著名语言学家雅格∙格林和威廉∙格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。其中