部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在练习题

部编版八年级上册道德与法治第六课《责任与角色同在》练习题选择题1．有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的爱护与成全的坚守；还有人说，责任是付出后获得的一种欢乐与华蜜。我们认为责任是（）A.一个人应当做某些事情或者是不应当做某些事情B.法律要求做和禁止做的事情C.家庭要求做的事情D.一个人不应当做某些事情2.2024年1月24日湖南益阳一名女高校生要求父亲在新冠疫情期间戴口罩外出。没想到被脾气急躁的爸爸拒绝并怒怼斥责。这位父亲()①没有履行好对子女的家庭爱护②是违法犯罪行为，应担当法律责任③缺乏规则意识和平安意识④既对自己不负责，也对他人不负责①③B.①②③C.②③④D.③④3.“到处尽责，便到处欢乐；时时尽责，便时时欢乐；尽得大的责任，便得大的欢乐；尽得小的责任，便得小的欢乐。”梁启超的这段话给我们的启示是()①天下兴亡，匹夫有责②自觉担当责任，才能享受担当责任的欢乐③要做责任的主子④要时时到处自觉地担当力所能及的责任①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.易卜生在给挚友的信中说:“你要想有益于社会,最好的方法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话启示我们要()①合理选择自己担当的责任②担当社会责任,首先要对自己负责③争做不言代价与回报的人④提升自身素养,增加履行责任实力B. C.D.5．我们是学生，因此要遵守校纪校规，完成学习任务；我们是父母的子女，因此要孝敬父母；我们彼此是同学，要互助、互谅；我们是社会的一员，应当维护正义等。这告知我们()A．要担当的责任太多、太累B．人们在扮演着不同的角色C．人们在担当不同的任务D．在社会大家庭中，人们扮演不同的角色，就是意味着担当不同的责任6.近年来，辽宁省接连涌现出的一群90后年轻人，用他们见义勇为的行动，让人们对90后刮目相看。其中，有跳深湖救人的孙庆吉，有为公交司机自告奋勇的郭俊，有勇斗歹徒救孕妇的刘羽…他们这种见义勇为的责任感来自于()A.高校生的身份要求B.个人承诺C.道德原则D.法律规定7.让孩子健康成长，是为人父母的责任；让父母安享天伦之乐，是做儿女的责任；教书育人是老师的责任······这段话告知我们()A.不同的角色担当不同的责任B.我们的角色是变更的C.每个人的责任都是相同的D.我们的责任是变更的8.“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不简单，当你觉得挺简单的时候，肯定是有人在替你担当属于你的那份不简单。”美妙的背后，肯定有人在静默付出，所以在享受美妙时要心存感谢。对此，你认为（

）①社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我的责任和担当

②每个人做好自己分内的事情，对自己负责任就行了，不要让别人替你负重前行

③许多人在为我们的成长和华蜜生活担当着责任，等将来我们参与工作了，再去回报他人

④社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，担当着相应的责任①③B.①④ C.②③D.③④9．阿里巴巴利用大数据及新基础发觉“同人模型”，关闭了18万个售假网店，挖掘出6万余个售假团伙，并首次向社会公布了“百家售假企业黑名单”。这一做法（）①是正确处理角色与责任关系的表现②是维护消费者合法权益的重要举措③能彻底消退制假售假等违法行为④彰显了剧烈的社会责任感①②③B．①②④C．①③④ D．②③④10.因为乘公交车忘交一元钱车费，家住云南省昭通市盐津县的81岁老人夏俊杰深感内疚，从千里之外把一元钱寄回昆明公交集团公司“弥补过失”。该老人的行为()①用自己的实际行动担当自己的责任②是在小题大做，没有实际意义③启示我们要做一个有责任感的人④告知我们订正自己的过失也是一种负责任的表现①②③B.①②④C.①③④D.②③11.老师关爱学生、仔细教学，会受到学生的酷爱、家长的敬重；老师虐待学生，会受到社会的指责、法律的惩处。关于老师的责任，下列说法正确的是()A.是老师分内应当做的事情B.来自对家长做的承诺C.来自对学生做的承诺D.会受到舆论的指责12．从“中国青年五四奖章”获得者的先进事迹中，我们可以感受到（）①面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的品质②这些先进模范人物付出的代价与回报不成正比，是不值得的③正因为有他们不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更平安、更暖和④我们要增加社会责任感，勇于担当责任。①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④．非选择题13.责任无处不在，存在于生活的每一个角色。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必定要对自己、对他人、对集体、对社会担当并履行肯定的责任。我们是社会的主子，为了美妙的明天，让我们每个人都去做一个有责任感的小主子！（1）责任伴我成长，请你列举出现在我们作为学生、作为挚友、作为社会成员，我们的责任分别是什么？①作为学生，我们应当：②作为挚友，我们应当：③作为社会成员，我们应当：在社会中，假如我们每个人都相识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，将会怎样？14、某中学八年级(5)班准备组织一支“雏鹰”志愿者服务队，带领同学们利用周末的时间走向社会，深化居民小区开展一些社会公益活动。活动之前，同学们先对本校学生参与公益活动状况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计状况：参与项目状况统计从未参与间或参与多次参与给希望工程捐款，帮助贫困同学90%10%0义务植树，义务劳动79%20%1%科技、文化、卫生三下乡活动95%5%0⑴活动动员：请你向你的同学们说明参与社会公益活动的缘由。⑵活动探究：你认为青少年要服务社会、奉献社会须要有哪些做法？⑶活动思索：参与公益活动的同时，同学们可能有哪些代价与回报？⑷“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生。要变更这种看法，我们应当怎么做？15、材料一：山东青岛早点摊主王宗瑞遇到环卫工人和孤寡老人总会赠送免费早餐，每天收摊之后，他还做志愿者帮助困难家庭。材料二：江苏昆山男子胡耀星从25年前起先无偿献血。按规定，无偿献血年龄上限是60岁。在60岁生日前，他用第245次献血为自己庆生。⑴早点摊主和昆山男子担当了什么责任？这些责任的来源是什么？⑵早点摊主和昆山男子为什么要担当这些责任？⑶我们应如何向早点摊主和昆山男子学习做一个对社会有用的人？答案1-5ADDCD6-10CABBC11-12AD13、（1）①作为学生，我们应当：遵守学校纪律、完成学习任务。②作为挚友，我们应当：忠诚、互助互谅，我们义不容辞。③作为社会成员，我们应当：爱护环境、维护正义、酷爱和平。（2）只有人人都相识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美妙的社会，共享美妙的华蜜生活。14、⑴①参与公益活动实现我们的人生价值；②服务社会能促进我们的全面发展。⑵①服务和奉献社会，须要我们主动参与社会公益活动。②服务社会奉献社会，须要我们酷爱劳动，爱岗敬业。⑶代价：时间、金钱、精力。回报：可获得物质和精神方面。⑷①对于可以选择担当的责任，要依据自身实际正确评估选择责任，一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应负的责任。②自觉担当非自愿选择的应尽责任，不言代价与回报。③要感谢学习不计较代价与回报而担当责任的人。④努力提升自身素养，增加履行责任的实力，勇于担当责任。15、⑴早点摊主担当了帮助他人、关爱他人、服务社会等责任；昆山男子担当了义务献血、回报社会等责任。这些责任来源于他们的道德修养、公民身份⑵①我们的衣食住行、学习和消遣等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展也离不开社会，每个人都要服务社会，养成亲社会行为；②我们只有主动关切社会，主动融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加华蜜美妙的生活。④在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着担当相应的责任。作为公民，我们要关爱社会，服务社会