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文档简介
福建省南平市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音写出正确的词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据拼音,补充词语。
你见过什么样的洛阳?这里,秦岭shānyá(
)的晨星,kuīshì(
)着千年沧桑的雄健古都,xiōngyǒngpéngpài(
)的八水,滋润着jǐnxiù(
)丰饶的大美洛阳。这里,dànyǎ(
)的牡丹争相绽放,chéngbì(
)的山泉清澈甘甜,谷深流翠、清波dàngyàng(
)。
这里,华夏文明的发祥之地,pǔxiě(
)着今日的辉煌荣光。这里人杰地灵,物华天宝,蓄势待发,kāngkǎi(
)豪迈!云上旅程,从现在开始,和我们一起,天际遨游。2).根据所学,填写相关内容。
(1)读诗词,离不开想象。读孟浩然的“__________,__________。”仿佛能看到他接受邀约与好友把酒言欢的惬意场景;读苏轼的“____________,____________。”脑海中不禁浮现出西湖雨过天晴、水天一色的美景;读杜牧的“____________,水村山郭酒旗风。”一幅生机盎然、色彩明丽的江南景象便跃然于眼前了。
(2)人生的道路不止一条,就像鲁迅先生说的那样:“_____________,走的人多了,也便成了路。”他还认为真正的英雄应有丰富的感情,因此他在《答客诮》中说到:“无情未必真豪杰,____________。”
(3)本学期我们读了不少与成长有关的书,例如《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等,如果让你选择一本推荐给你的同学,你会推荐哪一本?请写一张推荐卡吧!书名:《___________》主人公:________推荐理由:①____________________②____________________3).按课文内容填空。
(1)背起行装出发吧,去触摸山川湖海的心跳,感受诗的温情。诗里有忧思:“移舟泊烟渚,________________”;诗中有喜悦:“_____________________,听取蛙声一片”;诗中有朋友间的深情厚谊:“待到重阳日,_____________________”;诗中有遗憾和无奈:“儿童相见不相识,_____________________”;诗中更有豪情壮志:“_____________________,视死忽如归”。
(2)《七律.长征》是围绕“红军不怕远征难,_____________________”两句来写的,其中“金沙水拍云崖暖,_____________________”两句包含了长征中的两个重要事件:_____________________、_____________________。4).写出下面诗句的大意。
(1)大漠沙如雪,燕山月似钩。
___________________
(2)咬定青山不放松,立根原在破岩中。
__________________5).在横线上将四字词语补充完整,再根据语意选填入语段中,在相应的括号里写序号。
A.见微__________
B.锲而__________
C.司空__________
D.追根__________
那些在科学领域有所建树的人,都善于从①_____的现象中发现问题,凭借②_____的能力和③_____的精神,不断探索和解决问题,④_____,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法有误的一项是()A.《童年》是苏联作家高尔基的小说,它以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。B.《十六年前的回忆》一文通过对李大钊被捕前后的回忆,表现了他崇高的革命精神。C.赵孟頫是清代著名的书法家,他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意,《颜勤礼碑》是其楷书代表作之一。D.《为人民服务》是一篇演讲稿,毛泽东主席想告诉全国人民:中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。2).下列各组词语中,字音或字形有误的是(
)项。A.酱油
肃静(sù)
忘乎所以
唯妙唯肖B.恒星
隐蔽(yǐn)
字正腔圆
技高一筹C.悬崖
瘦削(xuē)
理直气壮
大步留星D.苔藓
旗杆(gān)
粉墨登场
约定俗成3).下列选项中,加点字的解释不正确的一项是()A.声泪俱下(都)B.过犹不及(达到)C.及其日中如探汤(热水)D.通国之善弈者也(善良)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。
饱满的
麦子
憨厚可爱的
小牛
上等的
麦粒
勤劳节俭的
小猴
金黄的
麦种
聪明能干的
小猪2).连线,将下列习俗与寓意一一对应。
重阳登高
寓意步步高升
过年的时候吃鱼
寓意团团圆圆
元宵吃汤圆
寓意除陈布新
腊月二十四掸尘扫房子
寓意年年有余评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
()银杏树又叫白果树。
()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。2).请把词语娃娃排排队。(连词成句)
①小草
变
春天
绿了
到了
______________________________
②故事
我们
喜欢
的
老树
______________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).苏珊把老师的书撕破了,汤姆挺身而出,主动承认是自己干的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外类文阅读。正月十五夜灯[唐]张祜千门①开锁万灯明,正月中旬动②帝京。三百内人③连袖舞,一时天上著④词声。【注释】①千门:形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动:震动。③内人:宫中歌舞艺伎,入宜春院,称“内人”。④著:同“着”,犹“有”。1.这首诗描写的节日是(
)A.春节B.元旦C.清明节D.元宵节2.诗句中“________”点明了时间,“三百”形容______________。
3.第2句中的“动”字用得妙,你从中体会到了什么?
_____________________
4.诗中既有鸟瞰式全景,也有特写式近景,用“
”画出鸟瞰式全景的诗句,并结合注释,把该诗句描绘的画面写下来。
评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).生活,是一幅迷人的画,勾勒出许多感人的故事;生活,是一首宛转悠扬的乐曲,奏出了许多纯洁美好的幻想;生活,是一束美丽的茉莉,爽朗的欢笑声像茉莉散发出的醉人芳香……
请以“想起来就
”为题写一篇习作。
要求:①把题目补充完整,横线上可以填“感动、开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语。②作文中心明确,事例具体,注意写出自己的真实感受。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读说明书,完成练习。蛇与庄稼①几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。②英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。③事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些。1.生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样?用“
”在文中画出说明相关道理的语句。
2.假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系,你应该读哪一个部分的内容?结合具体内容,用你在科学上学到的食物链的知识,画一个简易的示意图。
3.你能举一个例子,来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗?
___________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).请你结合语境,帮奇奇辨析下列成语。
不可思议
不出所料
(1)奇奇看到了一场_____________的魔术表演,他简直不敢相信自己的眼睛。
(2)_____________,这场比赛中国女排成功战胜了对手。
司空见惯
显而易见
(3)这个事情中所蕴含的科学道理_____________,谁都能弄明白。
(4)对于一些_____________的事情,只有深入思考,才能发现其背后隐藏的真理。2).下列词语中有错别字的是(
)组和(
)组。
A.烘烤
悬崖峭壁
寝不安席
惹人叽笑
B.忧虑
可见一斑
溜之大吉
风雨同舟
C.静谧
庞然大物
流连忘返
不拘一格
D.凄凉
津津乐道
忑忐不安
兴高彩烈评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)仿写排比句。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
____________________________________
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