Unit3知识提纲2024-2025学年人教版英语八年级上册

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA重点单词朗读下列单词。1.outgoingadj.外向的2.bothadj.&pron.两个都3.betteradj.更好的；adv.更好地4.loudlyadv.大声地；高声地；喧闹地5.quietlyadv.安静地；6.hardworkingadj.努力的7.petitionn.竞争；比赛8.*fantasticadj.极好的；了不起的9.whichadj.哪一个；哪些pron.哪一个；哪些10.clearlyadv.清楚地；显然地11.winv.赢；赢得；获胜；获得n.胜利12.thoughconj.虽然；尽管；adv.不过朗读下列变形的单词1.good/well—better(比较级)—best(最高级)2.loud(形容词)—loudly(副词)3.quiet—quietly(副词)4.pete—petition(名词)5.clear—clearly(副词)6.win—won(过去式)—winner(名词)—one(过去式的同音词)—lose(反义词)7.clear—clearly(副词)重点短语朗读下列短语moreoutgoing更外向jumphigh跳得高workhard努力工作/学习as…as…与……一样……thesingingpetition唱歌比赛sowell非常好whichone哪一个learnsomethingnew学习新东西havefun+动词ing过得愉快=haveagoodtime=enjoyoneselfboth…and………和……都=notonly…butalsotheonewithshorterhair有着更短头发的那个重点句子朗读下列句子。1.那是塔拉,不是吗?That'sTara,isn'tit?2.萨姆和汤姆都会打鼓,但是萨姆比汤姆打得要好一些。BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.3.塔拉学习和蒂娜一样努力。TaraworksashardasTina.4.不过,你能看出莉萨真的想获胜。YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.5.但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.6.“汤姆比萨姆更聪明吗?”“不,他不是。萨姆比汤姆聪明。”—IsTomsmarterthanSam?—No,heisn't.SamissmarterthanTom.7.“塔拉学习和蒂娜一样努力吗?”“是的,她是。”—DoesTaraworkashardasTina?—Yes,shedoes.8.“谁在学校学习更努力?”“蒂娜认为她比我更努力。”—Who'smorehardworkingatschool?—Tinathinkssheworksharderthanme.重点知识记忆并掌握下列知识知识点1both的用法（1）both表示两者都，在句中位于“实前be后，情助之后”，反义词为neither。如：①Wearebothhardworking.我们都很努力。②Webothlikeplayingchess.我们都喜欢下棋。③Wecanbothjointheswimmingclub.我们都可以加入游泳俱乐部。④BothofthemareChinese.他们都是中国人。【拓展】都都不任一每一两者bothneithereithereach三者及其以上allnoneanyeach,every②both...and...意为“两者都”，并列两个主语时，谓语动词用复数形式。=notonly…but(also)不仅…而且(就近原则)BothTomandJimareinterestedinMath.=NotonlyTombut(also)JimisinterestedinMath.汤姆和吉姆都对数学感兴趣。【拓展】否定式为:neither…nor…(就近原则),意为“既不…也不…”。如：NeitherLisanorRitawantstoeatout.丽萨和芮塔都不想出去吃饭。知识点2which的用法①which作形容词，意为“哪一个”，后面接名词或代词。Which(代词)doyoulikebetter,theredoneorthegreenone?你更喜欢哪一个，红色的还是绿色的？Which(代词)oftheboysdoyouknow?这些男孩子你认识哪些？Which(形容词)bookisyours?哪本书是你的？②which表示“哪一个”，表示在已知的范围内进行选择；what表示在未知的范围内选择。Therearesomebooksinthebox.Whichoneisyours?（somebooks为已知的范围）Whatisinthebox?（没有范围)知识点4win的用法1.win作动词,意为“获胜;赢”,其过去式是won。2.辨析win与beat:词条用法win表示“赢得”,其后常接match,petition,game,medal,prize等词作宾语。beat 表示“打败”,其后常接人、球队、对手等作宾语。例如:Hecamefirstandwontherace.他跑在最前面,赢得了这场比赛。Theybeatourteaminthefootballmatch.在那场足球比赛中,他们打败了我们队。知识点3as....as....的用法as....as....和...一样（1）A+系动词+as+形容词原级+asB.A和B一样.....Heisasexcitedashisyoungersister.他和他妹妹一样兴奋。A+谓语动词+as+副词原级+asB.A和B做某事一样.....Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.莉莉骑车像老太太一样慢。（3）Theypickedasmanyapplesasthefarmers(did).他们摘的苹果和农民一样多。notso/as....as..........不如....A系动词not+so/as+形容词原级+asBA不如B一样.....Heisnotso/asexcitedashisyoungersister.他不如他妹妹那样兴奋。（2）A+助动词/情态动词not+谓语动词+as+副词原级+asB.A做某事不如B一样.....Lilydidnotrideherbikeso/asslowlyasanoldlady.莉莉骑车不像老太太一样慢。知识点5形容词、副词的比较级的用法(1)两者之间进行比较，用than。如：Iammoreoutgoingthanmysister.我比我姐姐更外向。SamhaslongerhairthanTom.山姆的头发比汤姆的长。ShealsosingsmoreloudlythanTara.而且他唱歌比Tara更大声。变化规则和不规则变化（详见书本P114）口诀：比较等级有变化，一般词尾加er。哑音结尾先去e；辅+y，y变i，之后都把er加。一辅重读闭音节，末位字母要双写。该词若为多音节，比较等级more解决。注意：clever(聪明的)比较级为cleverer(3)形容词、副词的比较级可以用程度副词修饰。修饰比较级的程度副词有:alittle(一点)，alot/much/far(……得多)，even(甚至)等。注意:比较级不能用very,so,too,quite等修饰。YaoMingismuchtallerthanme.姚明比我高得多。She’salittlemoreoutgoingthanme.她比我外向一点。Jackarrivedatschoolevenlaterthanmethismorning.今天早上杰克甚至比我更晚到学校。(4)比较级的句式。①The+比较级(+主语+谓语),the+比较级(+主语+谓语).意为“越……,越……。”如：Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget.你越努力学习，你的成绩就会越好。②比较级+and+比较级/moreandmore+原级(多音节词和部分双音节词)，意为“越来越……”。如：It’sgettingworseandworse.这变得越来越糟糕了。Learningbeesmoreandmoredifficult.学习变得越来越难。SectionB重点单词朗读下列单词。1.talentedadj.有才能的；有天赋的2.trulyadv.真实地；真诚地；正确地3.carev.关心；担忧；照顾；在乎4.laughv.笑；发笑n.笑声5.seriousadj.严肃的；严重的；庄重的6.mirrorn.镜子；反映7.kidn.孩子，小孩8.necessaryadj.必要的；必然的9.graden.成绩10.shouldaux.应该；可能；应当；将要11.sayingn.名言12.reachv.到达；伸出；达成；取得联13.handn.手14.touchvt.触摸；感动15.heartn.心脏；内心16.factn.事实；真相；实际17.breakv.打碎；折断；违背；中断18.armn.胳膊19.sharevt.分享，共享；分配；共有20.loudadj.大声的；adv.大声地；响亮地21.similaradj.类似的22.*primaryadj.最初的，最早的23.informationn.信息；资料朗读下列变形的单词1.talent—talented(形容词)2.true—truly(副词)—truth(名词)3.care—careful/careless(形容词)—carefully(副词)4.say—saying(名词)—said(去过式)5.reach—reaches(三单形式)6.break—broke(过去式)7.share—shared(过去式)—sharing(现在分词)8.shall—should(过去式)9.laugh—laughter(名词)重点短语朗读下列短语betalentedin在……方面有天赋=begiftedindothesamethingsassb.和某人做相同的事情begoodat(doing)sth.=dowellin(doing)sth.擅长(做)某事careabout关心;在意agoodlistener一个好的倾听者makesb.laugh使某人开怀大笑bedifferentfrom与……不同;与……有差异belikeamirror像一面镜子makefriends交朋友=befriendsaslongas只要;既然bringout使显现;使表现出reachforone’shand向某人伸出援手touchone'sheart感动某人=movesb.infact确切地说;事实上;实际上besimilarto与……相像的、类似的begoodwithsb.善于与……相处=getonwellwith重点句子朗读下列句子。1.一个好朋友在音乐方面有天赋。Agoodfriendistalentedinmusic.2.这就是我喜欢读书并且在班上学习更刻苦的原因。That'swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.3.我很腼腆,因此对我来说交朋友不是很容易。I'mshysoit'snoteasyformetomakefriends.4.但是我认为朋友就像书一样——不在多而贵在好。ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.5.然而,拉里经常帮助我表现出最好的一面。However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.我总是比他获得更好的成绩，所以可能应该多帮助他。.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore.7.我并不十分在乎我的朋友跟我一样还是与我不同。Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.8.一个真正的朋友是在需要时给你帮助,使你感动。Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.我们无所不谈，可以分享任何东西。Wecantalkaboutandshareeverything.重点知识记忆并掌握下列知识知识点1make的用法make作为动词，意为制作；使得；促使（1）makesb.dosth.使某人做某事Hemakespeoplelaughalot.他让人们开怀大笑。（2）makesb./sth.+adj.使某人/某物怎样Whathedidmadehismotherangry.他做的事情使他妈妈生气。知识点2talented的用法1.talented作形容词,意为“有才能的;有才干的”。固定短语betalentedin=begiftedin,意为“在……方面有天赋”,后可接名词或动名词。2.talent作名词,意为“天赋;天才”。固定短语haveatalentfor=haveagiftfor,意为“对……有天赋”。例如:Heisagreattalent.他是个了不起的人才。Shehadatalentforpaintingwhenshewasveryyoung.她从小就对画画有天赋。知识点3辨析loud，aloud与loudlyloud可用作形容词或副词。作形容词时，意为“响亮的”，可作定语或表语；作副词时，意为“高声地;响亮地”，常与speak,talk,laugh等动词连用。如：Don’tmakeloudnoise,please.请不要大吵大闹。Factsspeaklouderthaneloquence.事实胜于雄辩。aloud常与动词read连用，强调从不出声到出声，别人能听得见，但声音不一定很大,没有比较级和最高级形式。如：Don’treadaloudinthelibrary.在图书馆里不要朗读。loudly为副词，与loud同义，有时可与loud互换使用，但loudly通常指令人讨厌的声音。如：It’snotpolitetoshoutloudlyattheold.冲老人大喊大叫是不礼貌的。知识点4辨析other,theother,another,others与