7.4.2地球的自传（原卷板）

第2节地球的自转A知识要点分类练夯实基础知识点1地球的自转现象1、中秋节是我国的传统佳节,夜晚能欣赏到一轮明月从东边升起,西边落下。这是由于（▲）A、地球自转B、地球公转C、月球自转D、月球公转2、地球自转产生的结果有哪些（▲）①昼夜现象②昼夜交替现象③时间的差异④太阳东升西落现象A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、小勇同学在做“地球自转实验”时（如图4-2-1甲所示）,进行了如下操作：①剪一块白纸板,画上太阳平行光线；②用硬纸板做一个十字方向标；③在地球仪上找到学校所在地的大致位置,用大头针将十字方向标固定在该位置处,并使方向标的方向与经线、纬线一致；④按图示方向转动地球仪,观察太阳位置的变化；⑤观察并记录。甲乙图4-2-1请根据实验现象和有关知识,回答下列问题。（1）地球的自转方向是▲。（2）假如小勇站在方向标中心位置处,当地球旋转到乙图的C位置时,小勇看到的太阳所处的方位是▲。（3）ABC图中表示正午的是▲图。（4）你认为观测者观测到一天中太阳方位变化的原因是▲。4、图4-2-2中地球自转方向表示正确的有（▲）图4-2-2A、①③B、②③C、①④D、②④知识点2昼夜交替5、下列与地球上产生昼夜现象无关的是（▲）A、地球是一个不透明的球体B、地球本身不发光C、同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半D、地球自西向东自转6、下列有关晨昏圈的说法,正确的是（▲）A、晨昏圈与经线重合B、晨昏圈与纬线平行C、晨昏圈为白昼、黑夜的分界线D、晨线东面为黑夜,西面为白昼7、读图4-2-3,回答下列问题。图4-2-3（1）图中SN这条虚线表示▲；▲段是晨线。（2）地球在自转过程中,朝向太阳的半球是▲。（3）随着地球不停地自转,地球表面就产生了▲交替的现象,周期是▲。B规律方法综合练提升能力8、我国自主研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射到正常轨道后将会与地球运动同步,根据地球自转的运动方向判读,“天宫一号”的运动方向应该为（▲）A、自东向西B、自西向东C、顺时针D、逆时针9、下列有关昼夜交替的说法正确的是（▲）A、地球的自转产生了昼夜交替现象B、杭州市每天昼夜交替的周期为12hC、全球各地昼夜交替的周期都有所不同D、在南半球,太阳是西升东落的10、如果地球的自转忽快忽慢,结果会怎样（▲）A、不再有四季更替现象B、每个昼夜的时间长短不一C、日月星辰东升西落现象消失D、昼夜交替一定更慢11、如图4-2-4是以极地为中心的地球自转示意图,有关说法正确的是（▲）图4-2-4A、此时A点是白天B、此时B处于晨线上,马上迎来白天C、此图是南半球的日照图D、C点在赤道上,也处于昏线上12、图4-2-5是某摄影师在夜晚连续曝光拍摄的星星视运动照片,照片中的弧线是星星绕着北极星O运动的轨迹。图4-2-5（1）若P为某一恒星,则该摄影师看其绕北极星运动的方向为▲时针。（2）根据该星星视运动照片，可以说明▲。A、地球是宇宙中心B、地球是个球体C、地球在不停地自转D、该照片是在北半球某地拍摄的13、读图4-2-6,回答问题。图4-2-6（1）在图中适当位置画出地球自转方向。（2）图中阴影表示黑夜,请在图中画出太阳照射光线图。（3）线AB是晨昏线,是▲与▲的分界线。更确切地讲,AB是晨昏线中的▲线。（4）图中甲地和乙地位于同一条经线上,时间相同,但这天▲先进人白天。14、某中学科学学习小组在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验示意图,帮他们解决下列问题。图4-2-7[演示实验]在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化。（1）模拟地球自转,是指地球绕着图中的字母▲所在的地轴不停地旋转运动；如果从北极上空看,地球自转的方