专题01 认识生物（原卷版）

专题01认识生物

1．（23-24七年级上·四川乐山·期中）下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）

A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆

B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣

C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后

D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水

2．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中）下列有关科学观察的叙述中不正确的是（）

A．观察后直接记录结果就可以，不需要同别人进行交流

B．观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜等仪器

C．对需要较长时间的观察，要有计划和耐心

D．观察是科学探究的一种基本方法

3．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）以下各项，属于生物的是（）

A．机器人B．珊瑚标本C．艾滋病毒D．海螺壳

4．（22-23七年级上·湖南株洲·期末）“落叶知秋”，在葫芦岛市，杨树大约是11月份落叶，这体现了生物的

哪些基本特征（）

①具有生长现象②能排出体内产生的废物③具有应激性④能繁殖后代⑤具有遗传和变异现象

A．①②B．③④C．②③D．④⑤

5．（23-24七年级上·山东滨州·期中）生物都具有一些共同的生命现象，下列各项属于生物的是（）

A．肉质叶像石头的石头花B．长蘑菇的朽木C．鱼的化石D．蠕虫病毒

6．（12-13七年级上·海南·期中）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）

A．生长现象B．生物能对外界刺激作出反应

C．繁殖D．呼吸

7．（23-24七年级上·河南商丘·期中）下列古诗中，描写生物生长发育的是（）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

B．红豆生南国，春来发几枝

C．落红不是无情物，化作春泥更护花

D．夜来风雨声，花落知多少

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8．（23-24七年级上·山西运城·期中）下列哪个选项全部属于生物（）

A．金鱼、月季、机器狗B．长颈鹿、兔、电脑病毒

C．熊猫、小鸡、病毒D．仙人掌、钟乳石、香菇

9．（23-24七年级上·四川成都·期中）下列属于生命现象的是（）

A．电脑中病毒B．水滴石穿

C．机器人说话D．月季开花

10．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）植物的开花结果体现了生物的特征是（）

A．繁殖B．生长C．新陈代谢D．应激性

11．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）下列属于生物的是（）

A．生物课本B．石笋C．炊烟D．病毒

12．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）含羞草的叶片受到触动时自动下垂，这体现了生物的特征是（）

A．应激性B．新陈代谢C．生长D．繁殖

13．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）下列选项不符合生物特征的是（）

A．运动后出汗B．东北虎捕食C．生石花开花D．钟乳石长大

14．（23-24七年级上·广西贺州·期中）下列分类正确的是（）

A．大麦、水稻、鹅属于农作物B．鸡、鸭、猪属于家禽

C．西瓜、蚂蚁、睡莲属于陆生生物D．鲫鱼、虾属于水生生物

15．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）生物学研究的对象主要是地球上形形色色的生物，下列选项中属于

生物的是（）

①珊瑚虫②流感病毒③仿真机器人④由小长大的钟乳石

A．①②B．②③C．③④D．①④

16．（12-13七年级上·山东烟台·期中）草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的

巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（）

A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激做出反应

C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性

17．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）地球是一个充满生机的星球，各种各样的生物都在这里生活和繁衍，

它是我们共同的家园。下列不属于所有生物都具有的特征的是（）

A．生物能生长和繁殖

B．生物能进行呼吸

C．生物能运动

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18．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）下表所示猫和老鼠的生命现象，与相应的生物基本特征叙述正确的

是（）

选项生命现象生物基本特征

A猫吃老鼠生物需要呼吸

B猫生猫，老鼠生老鼠生物能生长

C一窝猫中有白色、黑色生物有繁殖现象

D鼠听见猫叫，立即躲进洞内生物能对外界刺激作出反应

A．AB．BC．CD．D

19．（23-24七年级上·广西北海·期中）下列不是由细胞构成的是（）

A．棉花B．玉米C．青蛙D．诺如病毒

20．（23-24七年级上·广西北海·期中）广西是典型的喀斯特地貌，以“石”文化闻名全国。下列有关“石”的选

项，属于生物的是（）

A．礁石B．生石花C．钟乳石D．雨花石

21．（23-24七年级上·福建福州·期中）调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法

正确的是（）

A．边观察边做记录

B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录

C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师

D．品尝异果，嗅赏奇花

22．（22-23七年级上·湖南益阳·期中）秋高气爽正是秋游的好时节，许多益阳市民选择周末出门赏秋景放松

心情，下列场景与生命现象的对应关系，不正确的是（）

A．十洲公园颜色各异的花组成格桑花海——生物具有遗传现象

B．鱼形山枫叶大道的红枫缓缓飘落在地上——生物能排出体内产生的废物

C．田里啄食的麻雀感受到人靠近立刻飞走——生物能对外界刺激作出反应

D．资江边的垂钓人钩上的鱼饵被鱼咬住了——生物需要营养

23．（11-12七年级上·山东临沂·期中）在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）

A．品尝异果，嗅赏奇花

B．将自己喜欢的花草采回家种植

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C．看到自己喜欢的花就采摘

D．边观察边记录

24．（22-23七年级上·湖南益阳·期中）某生物兴趣小组对校园内生物进行了调查，他们将调查到的生物归为

了两类：樟树、桂花树、爬山虎、苔藓归为一类，蚊子、蚂蚱、壁虎、蜘蛛归为一类，他们的分类依据是

（）

A．生物的形态结构B．生物的生活环境

C．生物的用途D．生物的大小

25．（23-24七年级上·安徽黄山·期中）调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，

发现有麻雀、潮虫蚯蚓以及各种树木花草，下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（）

A．都能进行光合作用

B．都能进行新陈代谢

C．都能对外界刺激作出反应

D．都能生长繁殖

26．（23-24七年级上·山西运城·期中）阳阳同学学习了“生物与环境的关系”后，绘制了如下图所示的概念图，

十一期间，阳阳同学调查了北山公园的生物种类，针对以下调查中遇到的问题，请你帮助他作出合理的解

释：请据图回答下列问题：

(1)图中A指“生物体有一定的结构”，对应实例：除外，生物都是由细胞构成的。

(2)公园中直接影响生物生活的各种因素叫做。而阳光、空气、水分和土壤等属于因素。

(3)公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间。锦鲤体色的不同，花纹

的多变说明生物具有的特征。当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物

能。

(4)湖中漂亮的莲花已经不见踪影，荷叶还在湖里静静的守候。阳阳发现莲的茎和叶柄中空，这体现了生物

能环境。

(5)湖边高大的树木遮天蔽日，站在树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明体现了生物能环境。

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27．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）京山市某校七年级（1）班同学想对本校（本校学生共2千多人）进

行校园环境满意度调查。其中对校园绿化质量和空气质量的调查问卷结果统计如下：

(1)该班学生采用的是（填“抽样调查法”或“普查法”）。调查表明学生对绿化质量的满意率（填“高”“低”

或“等”）于空气质量的满意率。

绿化质量空气质量

评价

人数（人）比例（%）人数（人）比例（%）

很满意11274.75838.7

满意3221.37248

不满意642013.3

(2)下列是此次调查的基本步骤，正确的顺序是（填序号）。

①统计和分析数据②明确调查目的和调查对象③形成调查报告④制订调查问卷⑤实施调查

(3)在调查过程中，你认为下列做法正确的是___（填字母）。

A．边观察边记录各项信息

B．将自己喜欢的花草采回家种植

C．看到自己不喜欢的就不记录

D．看到一个奇异的果实，采下来品尝一下

28．（22-23七年级上·广西梧州·期中）下面事例各体现生物的哪些特征，请在后面横线上填写出来。

(1)植物根系从土壤中吸收水分和无机盐。

(2)野兔发现附近有人活动会迅速躲藏。

(3)花生种子萌发成幼苗、长大。

(4)母鸡孵小鸡。

29．（23-24七年级上·广东湛江·期中）诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中蕴藏了很多的生物学知识，

请你试从生物学角度分析回答下列问题。

(1)“红杏出墙”是杏树受到墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义讲，“红杏出墙”表现了生物具有

的特征。

(2)杏树伸到墙外的枝条属于植物的器官，杏树会开花结果，这反映了红杏具有的特征。

(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，制造有机物，释放氧气，从这个意义讲，红杏具有

的特征，杏树植物体细胞内制造有机物的结构是。

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(4)能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再长成参天大树的，从这个意义讲，红杏具有

的特征。

30．（23-24七年级上·湖南·期中）李振声有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之小偃6号”，成为中国小麦育

种的重要骨干亲本，其衍生品种50多个，累计推广3亿多亩，增产小麦超过150亿斤。

(1)与病毒的结构不同，“小偃6号”小麦是由构成的。

(2)在“小偃6号”小麦的生长过程中，植株需要从土壤中吸收水、无机盐等，这反映了生物的生活需要。

(3)“小偃6号”小麦开花结果，果实掉落会长成一株新的“小偃6号”小麦，这反映了生物具有的特征。

(4)“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于现象；但每一株小麦之间也有差别，并

不是完全相同的，这属于现象。

31．（23-24七年级上·安徽黄山·期中）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这一场景中描述了几种生物，

下列选项不属于生物的是（）

A．白鹭B．桃树C．流水D．鳜鱼

32．（21-22七年级上·四川遂宁·期中）植物、动物结构和功能的基本单位都是（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

33．（23-24七年级上·河南鹤壁·期中）下列与生命现象无关的诗句是

A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来

B．苔痕上阶绿，草色入帘青

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

D．夕阳无限好，只是近黄昏

34．（23-24七年级上·宁夏银川·期中）乌贼遇到敌害时，会喷出墨汁，这一现象说明生物（）

A．能生长发育

B．能对外界刺激做出反应

C．能排出体内产生的废物

D．由细胞构成

35．（23-24七年级上·湖南永州·期中）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物特征，相符的是（）

选项语句生物的特征

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A螳螂捕蝉，黄雀在后生物的生活需要营养

B含羞草受到触碰叶片合拢排出体内的废物

C鲸呼气时产生雾状水柱生长发育

D破壳而出的雏鸡对外界刺激作出反应

A．AB．BC．CD．D

36．（23-24七年级上·湖南永州·期中）“知否，知否？应是绿肥红瘦”，在这个美好的季节里，下列属于生命

现象的是（）

A．电闪雷鸣B．春雨绵绵

C．阳光灿烂D．种子萌发

37．（23-24七年级上·河南漯河·期中）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征相符的是（）

A．农田施肥体现生物的生活需要营养

B．含羞草受到触碰叶片合拢体现生物能排出体内的废物

C．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，体现了生物有变异的特性

D．“点水蜻蜓款款飞”体现生物能对外界刺激作出反应

38．（23-24七年级上·河南漯河·期中）生物科学的研究对象主要是生物，下列选项属于生物的是（）

A．烧乳鸽B．蘑菇C．电脑病毒D．珊瑚

39．（23-24七年级上·陕西咸阳·期中）杭州亚运会以造型动感飘逸、新颖别致的亚运场馆“莲花碗”，憨态可

掬的吉祥物“莲莲”，默默奉献的志愿者，智能巡逻机器人，体现了“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。

其中属于生物的是（）

A．莲花碗B．莲莲

C．志愿者D．智能巡逻机器人

40．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）如图所示为“黄瓜植株是由许多细胞有序构成的”。对该生命现象的

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理解，正确的是（）

A．生物有共同的基本结构，所有生物都是由细胞构成的

B．生物体都能进行繁殖，并且都能适应不同的生活环境

C．生物有共同的基本结构，大多生物都是由细胞构成的

D．生物体细胞的基本结构包含细胞壁、细胞质和细胞核

41．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）某同学在调查校园里的生物时，发现有小鸟、蚂蚁、蜜蜂等动物及

各种景观植物。下列是该同学对这些生物共同特征的描述，请帮他指出其中错误的是（）

A．它们都需要营养物质和能量

B．它们都能进行运动

C．它们都可以繁殖后代

D．它们都能生长、发育

42．（23-24七年级上·广西贺州·期中）某中学2301班同学在生物学学习活动中，对校园内的劳动基地进行

了生物调查。其中一个调查组在记录调查表时，在生物名称一栏中记录了如下名称，错误的是（）

A．豆角B．蚯蚓C．茄子D．太阳

43．（23-24七年级上·广西贺州·期中）俗话说：“饭是铁，菜是钢，一顿不吃饿得慌。”这句话蕴含着丰富的

生物学哲理（）

A．生物能进行呼吸

B．生物的生活需要营养

C．生物具有应激性

D．生物能排出体内产生的废物

44．（23-24七年级上·广东中山·期中）下列各项中都是生物的一组是（）

A．珊瑚和珊瑚虫B．蘑菇和枯叶

C．新冠病毒和电脑病毒D．海豚和小麦

45．（23-24七年级上·广西贵港·期中）下列选项中，全部属于生物的是（）

A．仙人掌、钟乳石B．病毒、樟树

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C．机器人、珊瑚虫D．梅花鹿、珊瑚

46．（23-24七年级上·湖北·期中）优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，是中华儿女代代相传的文化基因，

许多古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗词中能体现生物具有生长这一特征的是（）

A．平生不敢轻言语，一叫千门万户开

B．红豆生南国，春来发几枝

C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

47．（23-24七年级上·湖北·期中）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，野兔发现天空有老鹰盘旋时会立刻

跑回自己的洞穴。上述现象体现的生物基本特征是（）

A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢

48．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们

难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是（）

A．植物向阳生长

B．老虎捕食

C．蜻蜓点水

D．钟乳石长大

49．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除

饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（）

A．生物能进行呼吸

B．生物能产生后代

C．生物能排出体内产生的废物

D．生物能对外界刺激作出反应

50．（23-24七年级上·湖南长沙·期中）与人出汗、排尿、呼出二氧化碳具有相同的生物特征的生物现象是

（）

A．植物落叶B．植物进行光合作用

C．动物进食D．植物的向光性生长

51．（23-24七年级上·广东肇庆·期中）下列不属于生命现象的是（）

A．铁皮生锈B．桃树开花

C．小草发芽D．小鸡觅食

52．（23-24七年级上·天津宁河·期中）下列属于生物共有特征的是（）

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A．都生活在水中B．都能运动

C．都有细胞结构D．都能呼吸

53．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，下列选项不属于生物的是（）

A．禾苗B．小麦C．春水D．游鱼

54．（23-24七年级上·陕西安康·期中）下面列举的现象中，不属于生物现象的一项是（）

A．夜间，偶然发现流星划破夜空

B．观察玉米种子的萌发过程，并做记录

C．用摄像机拍摄昙花开花的全过程

D．用录音机记录某种鸟的叫声，并进行分析

55．（23-24七年级上·陕西安康·期中）10月正是秋收好时节，田间地头，稻浪滚滚，颗粒饱满的稻穗挂在

枝头，现场洋溢着一片丰收的喜悦。这体现了水稻具有的生命特征是（）

A．能进行呼吸B．能生长和繁殖

C．需要营养D．能排泄废物

56．（23-24七年级上·山东德州·期中）《猫和老鼠》的故事情节围绕家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开，汤姆有一

种强烈的欲望，总是不断努力地去捉同居一室的老鼠杰瑞，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。请分析

说明以下情况各属于生物的哪种生命现象。

(1)猫生小猫属于。

(2)小猫长成大猫属于。

(3)猫吃老鼠属于。

(4)老鼠看见猫跑开属于。

(5)猫生猫，鼠生鼠属于。

(6)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。

(7)猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于。

57．（23-24七年级上·河北沧州·期中）猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析

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说明它们各属于生物的何种基本特征。

(1)小猫长成大猫属于生物的现象。

(2)猫生小猫属于生物的。

(3)猫