【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件：第六讲理解句意答题技巧（统编版）

2025年1月3日讲师：文小语理解句意数阵图快乐阅读学习目标学，然后知不足。03学下列的理解答案正确吗？对的打Y，错的打N。1、地上的细菌多，所以苹果脏。2、小姑娘的狗脏。3、苹果皮上有农药，会毒死狗。4、小姑娘可能很脏，他的狗一定更脏。文中XX为什么这么做/这么说？请说说文中XX这么做的原因是什么？如何理解文中划线句子？看完XX句话后你有什么感受？一、本讲题型（理解句意数阵图）解题技巧03学学，然后知不足。1、围绕六要素理解地点经过二、解题技巧2、围绕人物形象理解人物形象语言描写动作描写心理描写神态描写外貌描写性格品质内心情感身份地位情况遭遇特长爱好二、解题技巧

3、围绕中心理解品质抒情二、解题技巧1、六要素2、人物形象3、中心庖丁：理解句意

数阵图二、解题技巧理解句意

数阵图事件中心补充填词串句人物答案二、解题技巧事件中心人物二、解题技巧事件中心人物不高兴二、解题技巧事件中心人物不高兴看到了狗舔了自家的苹果，老板有点不大高兴。事件中心人物二、解题技巧事件中心人物二、解题技巧事件中心人物A:老板埋怨了小姑娘的狗，小姑娘有点生气。B:老板埋怨了小姑娘的狗，小姑娘有点不好意思。二、解题技巧事件中心人物二、解题技巧事件中心人物二、解题技巧事件中心人物曹操误杀吕伯奢全家，害怕吕伯奢报复，因此狠心杀害无辜的吕伯奢，从而反映出曹操自私自利的形象。二、解题技巧学以致用03练毛主席说，实践是检验真理的唯一标准。专项训练：一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人木然地站着。

她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着："我什么也看不见！"这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道："老人家，今天给您钱的人多吗？""我……今天什么也没有得到。"听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话"春天到了"。他把身上带的钱全给了老人，说："这够您吃一顿饭了。"晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。文中“露出欣慰的神情”的意思是

画家看到在自己的帮助下，盲人得到了大家的施舍，心里很高兴。多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着"成人180元，小孩半票，1.1米以下免票"。我问站在前面的孩子的父亲："他有多高？"

孩子的父亲说："1.3米。"

"那得买半票了。"我说。孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说："进门的时候把身子蹲下来。"

孩子说："爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？"

孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地"沉"下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。多么可爱的孩子，却在父母的影响下学会了撒谎。专项训练：文章中“我觉得十分难过”的原因是:我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说："爸爸，今天给我带来了什么好吃的?"爸爸说："厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。"只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道："唉呀，这桔子怎么这么酸啊?"正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说："不会吧?"我更加大喊大叫了："还不酸，牙都疼了。"爸爸将信将疑地说："真的吗?"

我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说："不信?你试试吧!"爸爸轻轻一咬，奇怪地问："咦，这不是很甜吗?"这时，我大声嚷道："爸爸上当了，爸爸上当了。"爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。爸爸上的是什么当？我”为什么要让爸爸上当？爸爸不舍吃桔子，我用了妙招让爸爸吃了。爸爸爱我而不吃桔子，我因为我爱爸爸所以让他上当吃橘子①一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）："请问购买上帝的男孩您这儿有上帝卖吗？"店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩："告诉我，孩子，你买上帝干嘛？"男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。③老头眼圈也湿润了，问："你有多少钱？""1美元。""孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。"老头接过硬币，从货架上拿了瓶"上帝之吻"牌饮料："这就是‘上帝’，它能治愈你叔叔的伤，快拿回去给他吧。"④邦迪喜出望外，将饮料捧（抱

包

报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道："叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的。"⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居

隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说："年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！"选择文中括号内正确的词语。第一自然段小男孩为什么拿着一美元去挨家挨户的买上帝？3.“医生说，只有上帝才能救他。”如何理解这句话的意思。4.上帝的价格真是一美元吗？结合短文，谈谈你对第三段划线句子的理解。5.怎样理解短文中“真正的上帝”？①一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）："请问购买上帝的男孩您这儿有上帝卖吗？"店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩："告诉我，孩子，你买上帝干嘛？"男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。③老头眼圈也湿润了，问："你有多少钱？""1美元。""孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。"老头接过硬币，从货架上拿了瓶"上帝之吻"牌饮料："这就是‘上帝’，它能治愈你叔叔的伤，快拿回去给他吧。"④邦迪喜出望外，将饮料捧（抱

包

报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道："叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的。"⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。✔✔✔⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居

隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说："年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！"✔事件中心人物沿街一家一家商店地：急切叔叔受伤了上帝能救他事件中心人物只有上帝才能救他：无可奈何至今昏迷不醒事件中心人物老头眼圈也湿润了：感动爱心沿街一家一家商店地安抚小男孩选择文中括号内正确的词语。第一自然段小男孩为什么拿着一美元去挨家挨户的买上帝？

因为把小男孩抚养能救大的叔叔受伤了，医生说上帝能救他。小男孩相信了，急切地买上帝救叔叔“医生说，只有上帝才能救他。”如何理解这句话的意思。

叔叔的伤很严重，医生无可奈何 上帝的价格真是一美元吗？结合短文，谈谈你对第三段划线句子的理解。

不是，上帝指的是一元钱的上帝牌饮料，老头被邦迪的爱心感动了，卖给他上帝牌饮料为了先让他安心。 怎样理解短文中“真正的上帝”？

是人们的爱心

一位母亲与家长会①第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”②回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”③那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。④儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”⑤回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”⑥说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮个的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。⑦孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”⑧高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。⑨她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您一直陪伴我，给我鼓励，帮我树立信心，谢谢您，妈妈。”⑩这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。幼儿园家长会后，儿子问母亲家长会上老师都说了什么，母亲为什么会“鼻子一酸，差点流下泪来”？简单的说说你的理解。短文第三自然段，怎样理解“儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂”这句话？