【课件】质量守恒定律-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第五单元课题一质量守恒定律第1课时2024版人教版化学九年级上册争论起来啦1673年，英国著名化学家波义耳将金属汞放在敞口容器里煅烧后称量，得出的结论是反应后物质的质量增加了。1774年，化学之父拉瓦锡在密闭容器里做了氧化汞的分解和合成实验,发现在化学反应后，物质的总质量不改变。真理，往往只有一个！引导1.提出问题：2.作出猜想：等于大于小于提出问题假设猜想设计实验实验验证记录现象及数据得出结论反思评价一、质量守恒定律m后总m前总反应前物质质量总和反应后物质质量总和？提出问题假设猜想设计实验实验验证记录现象及数据得出结论反思评价一、质量守恒定律方案一：加热铜粉前后质量的测定思考：气球作用现象：1.固体从红色变黑色2.气球先膨胀后收缩使装置密闭；缓冲气压板书，凸显称量铜+氧气

氧化铜(Cu)(O2)(CuO)加热提出问题假设猜想设计实验实验验证记录现象及数据得出结论反思评价一、质量守恒定律初步结论：反应前物质的质量

反应后物质的质量等于以加热铜粉为例:加热铜粉实验中，所有物质都参与反应了吗？实际参与反应的物质有哪些？锥形瓶、橡胶塞、气球（空气）参加反应的铜粉稀有气体等氧气（剩余气体）氮气反应生成的氧化铜稀有气体等未参加反应的铜粉未参加反应的铜粉氮气锥形瓶、橡胶塞、气球反应前的总质量=反应后的总质量假定铜粉过量参加反应的铜参加反应的氧气生成的氧化铜铜+氧气氧化铜加热方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定

提出问题假设猜想设计实验实验验证记录现象及数据得出结论反思评价一、质量守恒定律析出红色固体，溶液变为浅绿色质量前后变化？现象？化学反应各物质一、质量守恒定律P112内容：参加

化学反应

的各物质的

质量总和

，等于反应后生成的

各物质

的质量总和。完成评价任务1不对。质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积守恒。1.根据质量守恒定律，2mL的氢气与16mL的氧气反应能生成水的体积为18mL,此说法对吗?强调“参加”2.每12gC恰好能在32gO2中燃烧生成CO2的质量是44g，那么12gC在50gO2中充分燃烧生成CO2的质量是多少克？学习评价144g3.冰融化后，得到水的质量与原来冰的质量相等，此质量关系能不能用质量守恒定律解释？不符合。质量守恒定律只适用于化学变化。像科学家一样思考化学变化是一定符合质量守恒定律的，但你能否验证成功呢？学生演示实验碳酸钠和稀盐酸反应①②③装置现象固体消失，产生大量气泡反应前后质量变化变小相等变小原因分析生成的气体逸散到空气中装置密闭气球产生了浮力凡是有气体参加或是有气体生成的化学反应,应在密闭容器中进行。化学反应各物质一、质量守恒定律P1121、参加：过量的不算2、所有的化学反应都符合质量守恒，但不一定都能验证出来。内容：参加

化学反应

的各物质的

质量总和

，等于反应后生成的

各物质

的质量总和。3、各物质：固、液、气（密闭）完成评价任务2物理变化未称量参与反应的氧气未称量生成的氧气讨论：为什么化学反应必定符合质量守恒定律？二、守恒原因微观：化学反应前后原子的种类、数目、质量不变宏观：化学反应前后元素的种类、质量不变93完成活动三【交流讨论】生成的白烟逸散到空气中，造成氧化镁损失反应前只称量了镁的质量，没有称量参与氧气的质量(4)善善通过实验结果分析得知，数据异常的原因若未称量氧气的质量，导致结果偏大，若镁条燃烧产生的白烟逸散到空气中，导致结果偏小，故善善认为自己反应前后质量恰好相等的原因是

。为更严谨探究质量