第八章 运动和力 复习 课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册

第八章复习第八章运动和力01知识体系构建02高频考点突破03综合素能提升目录

考点一

对物体运动状态的判断典例1

如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法中，正确的是（

A

）（典例1图）AA.橡皮的运动状态发生了改变B.橡皮受到平衡力的作用C.橡皮对细绳产生的拉力是由于细绳发生了弹性形变D.松手后，如果所有力都消失，由于橡皮受到惯性力的作用，其运动状态将不变跟踪训练

1.下列现象中，物体的运动状态不发生变化的是（

A

）A.小孩沿不太光滑的直滑梯匀速滑下B.人造地球卫星绕地球匀速转动C.沿平直轨道上正在减速进站的火车D.公共汽车正在减速转弯A考点二

探究阻力对物体运动的影响典例2

（2023·无锡）如图所示，探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的

同一高度处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度，小车在水平面运动时，所受的

重力和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的

距离来比较阻力对物体运动的影响。（典例2图）同一高度重力距离跟踪训练

2.如图所示，小明同学拿出三个相同的三角形积木与平整的木板构成了三个完全一样的斜面，并在前两个木板上依次铺上毛巾和棉布。他让玩具小车从斜面上同一高度处滑下，他得到了以下的实验现象和判断：

（第2题）①在铺有毛巾的水平面上，小车运动的路程最短。②如果在没有摩擦的水平面上，小车将做匀速直线运动。③如果在更平滑的水平面上，小车运动的路程更长。④在铺有棉布的水平面上，小车运动的路程较短。⑤在水平木板表面上，小车运动的路程较长。下面的判断和排列次序中，正确的是（

B

）A.事实①④⑤，先推论②，再推论③B.事实①④⑤，先推论③，再推论②C.事实①②③，先推论④，再推论⑤D.事实①②③，先推论⑤，再推论④B考点三

牛顿第一定律典例3

（2024·广州番禺期末）如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球上升到A点时，所受的外力突然全部消失，它将（

C

）（典例3图）CA.静止在A点B.继续向上运动一段距离，最后静止在B点C.以A点时的速度向上做匀速直线运动D.继续向上运动一段距离，到达B点后匀速向下运动跟踪训练

3.

（2023·山西）在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会

以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。你的理由是

假如燃料燃尽，则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。（答案合理即可）以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动假如燃料燃尽，则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动考点四

惯性与惯性现象典例4

（2023·龙东地区）小强放学后到操场踢足球，球离开脚后，仍继续向前运动一段距离，这是因为球具有

惯性。最后足球由于受到摩擦力停了下来，说明力能改变物体的

运动状态。惯性运动状态4.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是：①列车突然向右启动；②列车突然向左启动；③列车向右运动时突然刹车；④列车向左运动时突然刹车，其中正确的是（

C

）A.

①或②B.

①或④C.

②或③D.

②或④（第4题）C跟踪训练

考点五

探究二力平衡的条件及应用典例5

（2024·辽阳期末）在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图所示，在探究过程中（

D

）（典例5图）DA.硬纸片的质量越大，实验效果越好B.装置两侧的定滑轮是为了改变力的大小C.实验中硬纸片所受拉力就是钩码的重力D.实验过程中，最好让硬纸片保持静止状态跟踪训练

5.如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态；甲静止，乙以5m/s的速度向上做匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下做匀速直线运动。由此可知F甲、F乙、F丙的大小关系是（不计空气阻力）（

A

）

（第5题）AA.

F甲＝F乙＝F丙B.

F甲＜F乙＝F丙C.

F乙＝F甲＞F丙D.

F丙＞F甲＞F乙考点六

摩擦力的大小典例6

如图甲所示，小明用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v－t图像如图乙所示，则下列分析中，正确的是（

A

）

（典例6图）AA.在2～4s时，小明的推力最大B.在4～6s时，小明的推力最大C.在0～2s时，小明的推力小于木箱受到的摩擦力D.木箱受到的摩擦力在4～6s时大于2～4s时跟踪训练

6.

（2024·潮州湘桥期末）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为

0

N；木块A所受的摩擦力为

12

N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动（如图乙），则推力F2

等于（填“大于”“小于”或“等于”）12N。

（第6题）0

12

等于考点七

实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素典例7

（2024·无锡宜兴期末）用木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、金属块等器材做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（1）如图所示，将木块置于水平木板上，应水平拉动木块，使它沿长木板做

匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为

2.4

N。（典例7图）匀速2.4

（2）在图示情况下，做以下调整后再水平拉动木块，其中会改变木块所受滑动摩擦力大小的有

③

（填序号）。①增大拉力②加大拉动木块的速度③在木块上加金属块③

（典例7图）跟踪训练

7.

（2024·德州二模）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块A的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与

压力有关；比较

甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。物体A运动时受到在水平拉力的施力物体是

细线（填“弹簧测力计”“物体A”或“细线”）。

（第7题）压力甲、丙细线考点八

力的合成与应用典例8

小丽同学在超市购物时，用6N的水平力推着一辆重200N小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是

6

N。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用12N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为

18

N。6

18

跟踪训练

8.同一直线上的两个力的合力为1000N，其中一个力的大小为400N，则另一个力的大小（

B

）A.一定是600NB.可能等于600N，也可能等于1400NC.可能大于1400ND.无法确定B

1.

（2024·广州越秀校级期末）如图所示，一个小铁球在A点和C点之间沿圆弧轨迹（虚线）往复摆动，B点为最低点。若在某一时刻细绳突然断裂且一切外力消失，随后小球在水平方向保持做匀速直线运动，则该时刻小球的位置位于（

B

）A.

A点B.

B点C.

C点D.不能确定（第1题）B12345678910112.如图所示为探究“二力平衡”的实验装置，由于木块与桌面之间存在摩擦力，当右盘放150g砝码，左盘放100g砝码，木块刚好向右做匀速直线运动；若要使木块向左做匀速直线运动，下列调整方案中，可行的是（不计细线重及滑轮与轴的摩擦，g取10N/kg）（

B

）A.向左盘再加50g砝码B.向左盘再加100g砝码C.将右盘中150g的砝码取下，换成100g的砝码D.向右盘再加150g砝码（第2题）B12345678910113.如图所示，一个重为G的物体夹在两块板之间，先用25N的力F1拉着物体竖直向上做匀速直线运动，再用15N的力F2拉着物体竖直向下做匀速直线运动，两次物体受到的摩擦力为f1和f2，下列判断中，正确的是（

C

）A.

f1＝25NB.

f2＝15NC.

G＝5ND.

f1＝f2＝10N

（第3题）C12345678910114.如图所示为汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中的（

C

）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁（第4题）C12345678910115.

（2024·东莞期中）用同样大小的力F，分别以如图所示的方式依次作用在同一木箱上，使木箱沿同一地面向右运动，其中滑动摩擦力最小的是（

C

）

A.图甲B.图乙C.图丙D.摩擦力都相同（第5题）C12345678910116.

（2024·南通海安期末）跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力

小于（填“大于”“小于”或“等于”）重力；当降落伞打开一段时间后，跳伞运动员匀速直线下降，已知跳伞运动员和伞的总质量为75kg，此时运动员（包括伞）受到的阻力为

750

N，方向

竖直向上。（g取10N/kg）小于750

竖直向上12345678910117.小明提着20N的水果乘电梯上楼，当电梯匀速向上运动时，小明提水果的拉力

等于20N；当将到达所到楼层，电梯减速时，其对水果的拉力

小于20N。（填“大于”“小于”或“等于”）等于小于12345678910118.如图所示，质量为60kg的小明站在电梯中，若电梯加速上升时电梯底部对他的支持力是700N，则小明所受重力与支持力的合力大小是

100

N，方向

竖直向上。（g取10N/kg）（第8题）100

竖直向上12345678910119.如图所示，杂技演员匀速爬坡，请画出他的重力和斜面对独轮车的摩擦力示意图。（O点为重心）（第9题）（第9题答案）（第9题答案）123456789101110.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示。（第10题）（1）当物体处于静止状态或

匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。匀速直线运动1234567891011（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是

木块受到向左的摩擦力，这时木块在水平方向上受到的力

平衡（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：

用小车代替木块（写出一条即可）。木块受到向左的摩擦力平衡用小车代替木块（第10题）1234567891011（3）实验改进后，如果小明想验证二力平衡条件的“两个力必须作用在同一条直线上”，那么他的做法是

让F1＝F2，把小