2024小学美术教师工作总结范文（35篇）

2024小学美术教师工作总结范文（35篇）

2024小学美术教师工作总结范文（通用35篇）

2024小学美术教师工作总结范文篇1

这一年中，上半年在河北区实验小学执教二年级美术课程；下半

年在河北区光明小学执教一年级美术课程。

任老师热爱党的教育事业，以党员的标准严格要求自己，在工

作中一贯秉承踏实，认真的工作作风，面对学校的各项工作从不敢

有丝毫懈怠，尤其在美术和谐课堂的研究方面更是精心安排，对每

一个教学环节的把握，每一位学生的状态都投以了最大限度的关注。

无论是在光明小学还是在在实验小学的工作期间，都能做到尽

职尽责，培养孩子们的良好学习习惯，手把手的将美术知识、美术

技法融入每一节课当中，让孩子们在广泛的文化情境中认识美术，

体验到学习美术的快乐。

积极参加学校组织的各项论文比赛活动和认定活动，一篇论文

获得市级认定；一篇论文获得市级三等奖；还参加了微课比赛。

八小时之内，工作上不分分内分外。在办公室里也是生怕老师

们跟我在一起不舒服，所以经常干在前面，打水、扫地、擦地、倒

垃圾，打饭等。对待学生也是这样无论在实验还是若明小学，走到

楼道里看到纸屑就会捡起来扔到垃圾箱里，看到孩子们追跑打斗就

会去制止，“孩子们慢慢走，不着急，别摔着。”这样的语言已经

成为了任老师的口头语。

工作八小时之外，任老师做教学日记，每日更新，每天很辛苦,

经常工作到深夜。即便这样也从没有放弃过学习，业余时间听讲座

丰富自己的见识，练毛笔字提高自己的修养。热心参加一些社会活

动，为和谐社会添砖加瓦。

在考勤方面，不迟到不早退，岁数大了，身体的各方面零件都

老化了，尤其是“腿”这一方面，真是疼起来上下楼都困难，但从

没有因为这样的病痛耽误一节孩子们的课。自己也是一个怕给别人

添麻烦的人，这些年什么事都自己抗也都习惯了。

在廉洁方面做的也非常好，一开学就有学生给任老师送购物卡,

感谢家长，感谢孩子们，但“钱”这种东西，任老师不能粘，结果

是如数退还了；老师们也特好，有需要任老师帮助的，又心疼任老师

就送任老师一些礼物的，也都全部退还。

作为一名共产党员不是我的我不要，不该拿的我不能拿。

未来我会继续加油的！

2024小学美术教师工作总结范文篇2

一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验

电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功

能，在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、

审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的

教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作

品的突出美点，体会作者的创作意图，进行多维的和有效的审美评

价等一系列教学任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间,

地区，民族，文化，习惯和个人经验的差别，特别是对于现代派发

作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯,

使学生难以理解作品所表达的思想。为了解决这一教学难题啊，采

用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛。如在欣赏立体派画家毕

加索的油画作品《格尔尼卡》时，学生感到不可理解这种表象形式。

为了引导学生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的内涵，啊首先

利用幻灯机将作品投到幕布上。让学生认真观察，然后播放课前编

辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观

看录象，拉近了学生与作品的距离，使他们在一定程度上读懂这幅

作品。

二、借助微机讲授技法，提高课堂教学效益

美术课中有很多知识比较抽象，学生不容易理解，但如今电脑

有很多软件如photoshop6.0,flash5,microsoftpowerpoint等可

以制成各中课件。如《形态的分析与构成》一课，关于表现方法的

教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、

分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松掌握。利用电脑教

学不仅形象、直观，更容易激发学生的兴趣，激起创造欲望。在

《漫画》一课中我利用flash制作各种动画效果，并加入生动活泼

的音乐，使学生置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。

三、学生利用微机，设计创作更加简单容易

好的设计构思需要高品质的制作来表现。学生在设计制作中常

常面临着实际制作的效果同预先设想不同的情况，这样就不得不重

作。随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕

预视功能，学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法。

在《图案》课中，应用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用复

制和添色功能来设计理想的图案。当颜色感觉不舒服时可更换颜色,

为学生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间。四、利

用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动。

2024小学美术教师工作总结范文篇3

美术是一门个性的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能

培养学生的综合潜力，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美;

能使学生热爱学习。新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教

师在上面画，学生在下面画。素质教育已渗透到了美术教学中，在

课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人;在作业过程中，更注

重学生在学习过程中的探究，让学生学得简单、学得快乐。而美术

课堂就好比一个乐园，让学生乐在其中。

美术课要想上好，其实还真不是那么容易。不论是课前的精心

准备，还是教学中课堂的情景创设、多样评价，以及课后的反思等

等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考、推敲。

一、课前的准备

美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更

为广泛的资料。如在，教具是制作好的各种各样的剪纸作品。为了

让课堂更有氛围，我在课前准备了一些民族味较浓的曲子，这些曲

子在课堂气氛的烘托上起到了很大的促进作用。除了充分的课堂资

源之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。在讲

课之前我自身就务必先要明白剪纸是怎样的一种民间艺术，有什么

样的特点，剪纸都分为那些类型等等。这些不光是靠临时抱佛脚得

来的，还要靠老师长期的一些积累，才能将别人的东西转化为自身

的一种文化素养。

二、课堂的教学

课堂的教学是重点，很多问题都是值得深入探讨的。在那里我

想谈我一向在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导学生自

由创作可能会出现的无序性的矛盾。所有老师都明白，课堂教学的

有组织性是上好一节课的必要保证，这也是大多数教师认可的一个

原则。可往往有些类型的美术课却不需要孩子们规规矩矩、端端正

正地去完成要求的作业。比如一些手工课，也学需要几个学生去共

同合作完成。几个同学凑在一齐共同创作难免会各抒己见。而且他

们也不会像成人那样有克制力，这样势必就会造成纪律的不好。就

比如，不仅仅要剪的像样，还要分清楚阳刻与阴刻的区别，这样势

必就给此课增加了难度，授课教师就会思考小组分工合作，相应的

课堂纪律也会混乱。还有一些课加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，

课堂也会显得“杂乱无章”，问题是这样形式上的“乱”却并非无

效。我曾看过一片文章说，国外的老师在上美术课时不需要孩子们

坐得端端正正，他们绐了孩子足够的空间去想象、去创作，学生甚

至还能够画在桌子上，还能够“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学

的谢尔先生以前说过：“在丢勒中学，学生作画时能够戴耳机听音

乐，边听自己喜欢的音乐边作画。”我想这在国内肯定是禁止的。

学校要求的是课堂务必要有秩序，但一味的整齐

、安静，往往会抹杀孩子的自由发展的个性，限制孩子的创造

性。可怎样才能使两样兼顾呢？那就要求教师在组织教学上既要收放

自如，又要做到不放纵，不压制。例如：，能够尝试采用比较开放

的教学资料。教师能够借助一些外界的媒体，引导学生走向自然、

走向社会，投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活。能够带领学生

去博物馆参观一些剪纸作品展;有同学说他（她）的奶奶（姥姥）很会剪

纸，还能够把这些老人请来当成他们的课外辅导员。而作为教师的

我也能够在这样的环境中学到更多关于剪纸的一些知识。能让学生

在不同的学习氛围中掌握知识、学到知识。而且我认为，有时候把

公园、田野、村庄等一些环境作为学习美术的大课堂，反而获取知

识的效果会更好。大家能够想想，在大自然中学美术，感受生活中

的红、黄、蓝，感觉是那样的贴近自己，其实是一件十分惬意的事

情。更何况这种学习方式还能够在潜移默化中培养学生主动学习的

潜力以及在生活中发现美、表现美的潜力。我觉得是一件一举多得

的好事情。

以上所述，是在上完《剪纸中的阳刻和阴刻》那一课之后的一

些感想，一些我个人的心得体会。其实不论是一年级还是六年级，

我们上美术课的目的就只有一个，透过美术教学活动去唤醒他们对

于生活。

2024小学美术教师工作总结范文篇4

课堂里，他们可以尽情地发挥自己的想像，展示自己的才能，

用自己独特的眼光和表现方法来展现他们脑海中的世界。

本学期，我依旧担任了二、四、六年级的美术教师，虽然和学

生接触的时间不多，但我认为只有在美术课堂教学中每时每刻都渗

透德育，让同学们随时随地受到教育，这样不但能使每节课顺利地

进行下去，还能保质保量地完成作业，达到既教书又育人的目的。

小学美术课本每一册安排有欣赏课，欣赏课的内容包含很多，

有绘画、草编、漫画与动漫、脸谱、年画、泥塑、建筑等。通过让

学生欣赏这些作品，在教师生动的讲解中，让小学生幼小的心灵感

受伟大祖国的悠久历史、灿烂文化以及民间艺术的优美和深沉。如

在欣赏《中国青铜艺术》、《中国古代建筑》课文时，经过教师的

指导，增强学生的民族自豪感，培养学生热爱祖国、热爱艺术的良

好思想品格；通过欣赏《厨房》、《我干家务活》，培养学生爱清洁、

爱劳动的好习惯，培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚

的道德情操。在《节日的餐桌》这节课的学习中，我一开始就问：

同学们经常帮家长做家务吧?你们具体帮助干了哪些?个别同学举手

发言，但大部分同学都低着头，一点声音也没有。这说明同学在家

里大多数都过着衣来伸手、饭来张口的生活。我就抓紧地时机和同

学们谈心：爸爸妈妈每天工作特别辛苦，还要操持家务。作为一名

四年级的学生，确实应该帮助家长做点家务，尊重理解家长，分担

家长的忧愁，并从亲身体验中感受劳动的快乐。同学们可以帮助家

长做简单的饭、帮助家长洗衣服、帮助家长收拾房间等等。等到下

次上美术课时，你把做完这些事的感受告诉老师和同学。这样，在

上第二节美术课时，同学们畅谈了自己劳动后的快乐感受以及家长

对他们的满意评价。同时，创作的作品也更生动了。劳动是一种美

德，从此，同学们都能够尊重理解家长，帮助家长做一些力所能及

的事情。

小学美术教材中绘画课较多，有的课对学生进行的思想品德教

育的内容显而易见，有的则并不明显。这就需要教师认真钻研教材,

挖掘出思想品德教育的材料。在教《祖国的古建筑》时让学生受到

爱家乡、爱美丽的校园的教育；在学习《神话与寓言故事》时，让学

生理解美与丑、善与恶、荣与辱、对与错的真正内涵，形成良好的

性格品质，在绘画中思想也得到了升华。

小学美术课教育不但要重视美术基础知识、技能的教学，培养

学生观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力，而且更应以

美育为中心，在整个课堂教学中渗透德育，促进学生全面发展。

2024小学美术教师工作总结范文篇5

这学期的工作在惯有的繁忙和辛苦中结束了。现总结如下：

一、思想方面。

主动参预政治学习和业务学习。阅读训练刊物，提高自己的‘训

练理论水平，丰富教学阅历。主动调整心态，提高自身的心理健康

指数，树立踏踏实实地做一个爱同学、爱训练的合格的人民老师的

思想。

二、教学工作。

认真钻研低班级美术教材，结合新课程的训练理念，争论低班

级美术教学方法，撰写论文《慢慢来啊，孩子们》，并践行；留意

自身的教学基本功练习，在吉林省美术老师基本功竞赛中获一等奖:

主动参预每周的教研活动，共撰写教学随笔4篇、教学案例4篇，

加强训练科研方面的修养；为其他老师代课。

三、其他方面。

书写宣布传达墙面、标语和宣布传达板；参预为生病的老师捐

款和为四川灾区捐款的活动；参预师生远足活动，增加师生间的感

情；认真值日和值周。工作中有收获也有不足。信息技术方面有待

提高。

2024小学美术教师工作总结范文篇6

一学期美术教学工作已经结束，我担任_年级美术教学工作，在

这个学期中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的

问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教

师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教

学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人

特就这学期的工作小结如下：

一、教学任务完成情况

本学期认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进行

有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备

好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能

力，课后要辅导好学生的兴趣爱好，能更好的接受美术的陶冶。这

一学期基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有

了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教学中我经常利用课

余时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是的老师，兴趣

是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，

才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能

的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用

故事、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。

二、学生学习情况

学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，学生

对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中

不可缺少的一部分，_年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经

常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件

好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂

关注和学习的学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课

中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成

耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和

良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析

和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细

致的引导学生养成良好的习惯。

三、学习经验与体会

经过一学期的教学工作，深深体会到美术教学二作其实也一个

非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说

会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生心福口福，从内心佩

服老师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先去熟悉要

上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就

可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也提高了学生的

审美意识，更好的能提高学生的学习积极性。_年级学生接触美术知

识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学期主要

加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常

生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的基础知识,

也严格要求学生把书法字体写好。通过一学期的教学，组织全校学

生进行书画展活动，提高学生的学习兴趣，在今后的教学中能更好

的让学生去了解美术和学习美术知识。

四、存在的问题与改进措施

1、要加强学生多动手和动脑练习的能力。

2、要组织好学生多到室外进行写生。

3、教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一

些错误的绘画方面存在的问题。

4、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。

5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问

题，鼓励学生学习。

总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训,

利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知识，只有走进学生

的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。

2024小学美术教师工作总结范文篇7

说说我这一学期的教学工作吧，说教学工作才是我的强项。

这一学期，任老师担当光明学校一班级8个班的美术教学工作,

课时量是16节正课+2节辅导课+1节社团活动=19节课，另外还要

加上每天早上在四楼楼道执勤10——15分钟；加上每周两次的中午

饭班，加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦，但没有音乐老师辛

苦，音乐老师20节正课。在一开学，我为这些一班级的孩子做的

第一件事是：将八个班的图画本，归总到我这里。任老师自己独立

将八个班的图画本从一楼一路搬到三楼办公室。正值夏天，一动一

身汗的时候，我来回好几趟的搬图画本，同事们看我这样做，都觉

得任老师很多余，干什么受这样的累呀。

这就要说起一班级的孩子第一个特点：孩子时常一笔画不好，

他就翻篇，又一笔画不好就又翻篇，特别钟可以毁一个本儿，唯一

的方法就是把本子归总到我这里，每次发一张纸。

现在的图画本质量都很好，钉的书钉坚固，涂的胶也特粘，任

老师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉，把本子撕成一张张的

图画纸。爱美的任老师指甲上都是刺儿，手上都有裂口了，但确定

要这样做，这就要说起孩子的其次个特点：爱“好”。纸发到他们

手里，他会由于这张纸上有两个钉子眼儿，跟任老师换纸，还会由

于纸边儿有点儿胶，觉得这是一张坏纸，来跟任老师换纸。任老师

急躁讲起图画本的诞生经受：这是在图画本制作过程中必定的工序,

不是坏了。孩子们理解了。

开头画画啦，任老师特别留意孩子们画的第一笔，第一笔正确

了，后面就好画了。但还是有孩子画了一笔，呀！画错了！找到任

老师要求再来一张纸。任老师不给孩子换纸，孩子就会委屈的画不

下去，难过的不行。任老师给孩子们讲道理，小伴侣要节约用纸，

在课堂上假如画得好，老师可以嘉奖孩子孩子一张纸。但画得不好

的同学由于画错了，得到纸就坏了，全部的同学都画错，都想得到

一张新纸，行吗？孩子们回答说：不行！

任老师给孩子们讲故事：一棵想成为艺术品的树。（记载在博

客中）听完了这个故事，孩子们都特别感动，看到手边儿的纸，决

心要把它画上最美的画，让它们成为一件艺术品。任老师给孩子们

讲故事《胸有成竹》。画家在画一幅画之前要做到胸有成竹，一笔

到位画对了它，才行。孩子们好犯难，那实在画错了怎么办？任老

师接着讲故事“绣花姑娘和小梅花”的故事：绣花姑娘不当心刺破

了手，一滴鲜血滴在绣花布上，怎么办？聪慧的绣花姑娘灵机一动，

在鲜血上绣了一朵小梅花。妙吧？孩子们回答：妙！任老师这时候

会劝解孩子，这不叫错，只是和自己想象的不一样而已。怎么办呢？

改！怎么改？刚开头任老师就帮孩子改上一、两笔，但是简洁让孩

子们产生依靠心理，慢慢的，让孩子们自己练着改画。一点点儿的

孩子们越带越好，在开学一个月的时候，孩子们上课就没有由于画

错了找我换纸的现象了，也没有孩子上课围着任老师，让任老师改

画的现象了。

在技法方面，我教孩子们熟识颜色，运用颜色，用黑水笔直接

起稿，孩子们拿起画笔特别自信，画得越来越快，越来越好。

后面两个月里，任老师就开头带着孩子在广泛的文化情境中巡

游了。我们在一起熟识了几个大画家，了解了画家的生平事迹，欣

赏分析了画家的.大作。在学习《好玩的勺子》的时候，我们还欣赏

了古代兽骨勺子，青铜勺子，还熟识了中国古代小篆字“勺”，我

们比较了古代勺字和现代勺字的不同。最有意思的是《让我的飞机

上蓝天》一课，真是好玩，我们从中国的风筝讲起，讲到了热气球,

滑翔机，扑翼飞机，莱特兄弟等，不仅是孩子，就连任老师都感到

很感到饶有兴趣。

一次，我走到了楼道里，偶遇一群孩子上楼，一个一班级男孩

儿拉着我的手说：“任老师，我就爱上您的课！”任老师好欣慰。

在孩子们眼里，任老师每天都光线四射，精力充分，可孩子们

不知道，每每争论一节课，任老师是多么的辛苦，最累的时候，这

半边儿身体都是“木”的，不知道哪疼，就是半边身体发“木”，

吃了药，好好休息，其次天知道哪疼了，是后背疼，第三天又好了

点儿，就感到心口针扎似的痛，我想可能是“心绞痛”吧。

任老师现在就像“达芬奇'’一样了，全身心投入工作，不光博

客中记录工作，就连私密空间的微信里也全是工作，搞得我的闺蜜

们每天那样看我，辛苦的也真的没有时间去想别的事儿。别人情愿

说什么就说什么吧，没有方法？任老师就是一个好傻好傻的人。

我呀，情愿这样始终傻下去。

2024小学美术教师工作总结范文篇8

在美术教学完成方面

一、高班级美术教学理念：

（造型•表现）运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘

和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表

现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力气，传递自

己的思想和情感。（设计•应用）学习对比与和谐、对称与均衡、

节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的

加工方法，进行简洁的设计和装饰，美化身边的环境。（欣赏•评

述）欣赏、熟识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，

通过描述、分析与争辩等方式，了解美术表现的多样性。

能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

（综合•探究）结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他

课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与呈现，

体会美术与环境及传统文化的关系。

二、教学重难点：

（一）重点：

1、学习把握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用

简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。

2、综合运用学校阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。

3、工艺美术（有用）的特点，能了解接受并明确现代生活中工

艺美术的应用和地位。

4、欣赏雕塑作品提高欣赏力气。

（二）难点：

1、人物速写中，观看力气、概括力气、表现力气的培育。

2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、颜色等基础学问。

3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信念。

三、教学状况分析：

高班级同学在绘画方面具有较强的写实力气，已初步理解并能

应用透视、颜色等基础学问和技法，具有较好的.欣赏力气。

存在问题：

1、基础学问薄弱，想象力下降。

2、部分同学上课缺少兴趣，作业完成男生较差。

四、措施：

1、跟班主任联系协作，端正同学对美术课的态度和熟识。

2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发同学对美术的兴

趣。

3、利用欣赏、复习等手段，弥补同学的学问缺陷和想象力。

4、利用班际作业展评，提高同学对美术的兴趣，增加竞争意识。

五、教材特点：

1、从整体结构上看，留意学问的连续性。教材的各课内容彼此

没有特殊紧密的联系，和以往一样接受应用并列式散点式而非单元

式，在支配教学时，课序可以依据季节、学校及同学的实际状况做

确定的调整。同时教材进一步连续整套教材的学问体系，在教学中

应留意新旧学问的连接。

2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型•表现和设计•应

用占有较大比重，欣赏•评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比

较薄弱，“综合•探究”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。

3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。

2024小学美术教师工作总结范文篇9

在一年级的教学中，为了让学生掌握一些基本的绘画方法，我

通常是强调让学生用画笔勾完轮廓后再用彩笔涂色，这种绘画形式

显得单一、枯燥。本学期的美术特色教学课程一一线描画是一种新

的绘画形式，在教学中我和学生们一齐去感受线描画所带来的乐趣。

线描画也是儿童绘画的一种主要形式，主要以线条去造型。透

过流畅的线条学生能够随心所欲，不拘一格地把自己的所想所感表

现出来，随意性很强。经过半个学期的教学，我发现学生们比较喜

欢这种新的绘画形式。首先我透过讲解让他们认识点、线、面，黑、

白、灰这些线描画的基础知识，再透过欣赏线描作品让学生了解运

用点、线、面作为表现手段来描绘物象的一些简单装饰方法，如添

加，变形，重复等装饰手法。在辅导学生作业时，我会寻找一些与

学生的日常生活贴近的题材作为描绘对象，如漂亮的鱼，可爱的小

鸟等搞笑的小动物形象，以此来激发学生的学习兴趣。

透过与学生共同努力，学生们已经能够使用线条去表现这些常

见的物体，但学生在学习线描画过程中还出现了一些需要注意的问

题，最大的障碍就是线条的流畅性，在用笔时经常会有学生因为胆

怯怕画错，所以不敢大胆下笔。这时我就会透过示范教给学生一些

弥补错误的方法，鼓励学生大胆绘画。学生经过多次尝试后逐渐的

会克服障碍，下笔肯定，一气呵成，从而越来越喜欢这种绘画形式,

并能够去认真体会绘画过程中的乐趣。在今后的线描画教学中我会

继续努力，在感受绘画乐趣的同。

2024小学美术教师工作总结范文篇10

这一年中，上半年在—小学执教二年级美术课程；下半年在河北

区光明小学执教一年级美术课程。

任教师热爰党的教育事业，以党员的标准严格要求自我，在工

作中一贯秉承踏实，认真的工作作风，应对学校的各项工作从不敢

有丝毫懈怠，尤其在美术和谐课堂的研究方面更是精心安排，对每

一个教学环节的把握，每一位学生的状态都投以了最大限度的、关

注。

无论是在光明小学还是在在实验小学的工作期间，都能做到尽

职尽责，培养孩子1门的良好学习习惯，手把手的将美术知识、美

术技法融入每一节课当中，让孩子！门在广泛的文化情境中认识美

术，体验到学习美术的欢乐。

积极参加学校组织的各项论文比赛活动和认定活动，一篇论文

获得市级认定；一篇论文获得市级三等奖；还参加了微课比赛。

八小时之内，工作上不分分内分外。在办公室里也是生怕教师

们跟我在一齐不舒服，所以经常干在前面，打水、扫地、擦地、倒

垃圾，打饭等。对待学生也是这样无论在实验还是光明小学，走到

楼道里看到纸屑就会捡起来扔到垃圾箱里，看到孩子！门追跑打斗

就会去制止，“孩子们慢慢走，不着急，别摔着。“这样的语言已

经成为了任教师的.口头语。

工作八小时之外，任教师做教学日记，每日更新，每一天很辛

苦，经常工作到深夜。即便这样也从没有放弃过学习，业余时间听

讲座丰富自我的见识，练毛笔字提高自我的修养。热心参加一些社

会活动，为和谐社会添砖加瓦。

在考勤方面，不迟到不早退，岁数大了，身体的各方面零件都

老化了，尤其是“腿”这一方面，真是疼起来上下楼都困难，但从

没有因为这样的病痛耽误一节孩子］门的课。自我也是一个怕给别

人添麻烦的人，这些年什么事都自我抗也都习惯了。

在廉洁方面做的也十分好，一开学就有学生给任教师送购物卡,

感激家长，感激孩子］门，但“钱”这种东西，任教师不能粘，结

果是如数退还了；教师们也特好，有需要任教师帮忙的，又心疼任

教师就送任教师一些礼物的，也都全部退还。

作为一名共产党员不是我的我不要，不该拿的我不能拿。

未来我会继续加油的！

2024小学美术教师工作总结范文篇11

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取

得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很

艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好

的发展营造一个优良的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后

的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、父母放心、同

事欣赏、学生喜欢的老师。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青

春和活力。所以，一直以来我都主动学习。本学期，结合第八次课

程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我

认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用

书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以

及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与

新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,

也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也

催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课

等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实

了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了

准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学

的新课程理念应用到教室教学实践中，立足“用活新老教材，实践

新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模

式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学

中，我坚持切实做好教室教学“五认真”。课前认真作好充分准备,

精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做

到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同

年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生

的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，

从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时,

我还主动和教室领导进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

总之，在教室教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目

标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在

工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中

思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行

反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关

教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做

得不够细和实，没达到自己心中的目标。其他的有些工作也有待于

精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

2024小学美术教师工作总结范文篇12

本学期的教学工作又要结束了，回顾这个学期的美术教学工作,

基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，

也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学

年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现将本学

期的工作做了一个总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水

平更上层楼。

（一）激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅

力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并

使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的

生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活

方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养

他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他

们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生

发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术

学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学

习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我认真的学习了学校及教研组组织的各种业务学习,

还看了有关教育的教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚

心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行

教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

2024小学美术教师工作总结范文篇13

说说我这一学期的教学工作吧，说教学工作才是我的强项。

这一学期，任老师担任光明小学一年级8个班的美术教学工作,

课时量是16节正课+2节辅导课+1节社团活动=19节课，另外还要

加上每天早上在四楼楼道执勤10-----15分钟；加上每周两次的中午

饭班，加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦，但没有音乐老师辛

苦，音乐老师20节正课。

在一开学，我为这些一年级的孩子做的第一件事是：将八个班

的图画本，归总到我这里。任老师自己独立将八个班的图画本从一

楼一路搬到三楼办公室。正值夏天，一动一身汗的时候，我来回好

几趟的搬图画本，同事们看我这样做，都觉得任老师很多余，干什

么受这样的累呀。

这就要说起一年级的孩子第一个特点：孩子经常一笔画不好，

他就翻篇，又一笔画不好就又翻篇，十分钟可以毁一个本儿，唯一

的办法就是把本子归总到我这里，每次发一张纸。

现在的图画本质量都很好，钉的书钉结实，涂的胶也特粘，任

老师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉，把本子撕成一张张的

图画纸。爱美的任老师指甲上都是刺儿，手上都有裂口了，但一定

要这样做，这就要说起孩子的第二个特点：爱“好”。纸发到他们

手里，他会因为这张纸上有两个钉子眼儿，跟任老师换纸，还会因

为纸边儿有点儿胶，觉得这是一张坏纸，来跟任老师换纸。任老师

耐心讲起图画本的诞生经历：这是在图画本制作过程中必然的工序,

不是坏了。孩子们理解了。

开始画画啦，任老师特别注意孩子们画的第一笔，第一笔正确

了，后面就好画了。但还是有孩子画了一笔，呀！画错了！找到任老

师要求再来一张纸。任老师不给孩子换纸，孩子就会委屈的画不下

去，难过的不行。任老师给孩子们讲道理，小朋友要节约用纸，在

课堂上如果画得好，老师可以奖励孩子孩子一张纸。但画得不好的

同学因为画错了，得到纸就坏了，所有的同学都画错，都想得到一

张新纸，行吗？孩子们回答说：不行！

任老师给孩子们讲故事：一棵想成为艺术品的树。（记载在博客

中）听完了这个故事，孩子们都特别感动，看到手边儿的纸，决心要

把它画上最美的画，让它们成为一件艺术品。

任老师给孩子们讲故事《胸有成竹》。画家在画一幅画之前要

做到胸有成竹，一笔到位画对了它，才行。孩子们好为难，那实在

画错了怎么办？任老师接着讲故事“绣花姑娘和小梅花”的故事：绣

花姑娘不小心刺破了手，一滴鲜血滴在绣花布上，怎么力、？聪明的绣

花姑娘灵机一动，在鲜血上绣了一朵小梅花。妙吧?孩子们回答:妙!

任老师这时候会劝解孩子，这不叫错，只是和自己想象的不一样而

已。怎么办呢？改！怎么改?刚开始任老师就帮孩子改上一、两笔，但

是容易让孩子们产生依赖心理，慢慢的，让孩子们自己练着改画。

一点点儿的孩子们越带越好，在开学一个月的时候，孩子们上课就

没有因为画错了找我换纸的现象了，也没有孩子上课围着任老师，

让任老师改画的现象了。

在技法方面，我教孩子们认识颜色，运用颜色，用黑水笔直接

起稿，孩子们拿起画笔特别自信，画得越来越快，越来越好。

后面两个月里，任老师就开始带着孩子在广泛的文化情境中遨

游了。我们在一起认识了几个大画家，了解了画家的生平事迹，欣

赏分析了画家的大作。在学习《有趣的勺子》的时候，我们还欣赏

了古代兽骨勺子，青铜勺子，还认识了中国古代小篆字“勺”，我

们比较了古代勺字和现代勺字的不同。最有意思的是《让我的飞机

上蓝天》一课，真是好玩，我们从中国的风筝讲起，讲到了热气球,

滑翔机，扑翼飞机，莱特兄弟等，不仅是孩子，就连任老师都感到

很感兴趣。

一次，我走到了楼道里，偶遇一群孩子上楼，一个一年级男孩

儿拉着我的手说：“任老师，我就爱上您的课！”任老师好欣慰。

在孩子们眼里，任老师每天都光芒四射，精力充沛，可孩子们

不知道，每每研究一节课，任老师是多么的辛苦，最累的时候，这

半边儿身体都是“木”的，不知道哪疼，就是半边身体发“木”，

吃了药，好好休息，第二天知道哪疼了，是后背疼，第三天又好了

点儿，就感到心口针扎似的痛，我想可能是“心绞痛”吧。

任老师现在就像“达芬奇”一样了，全身心投入工作，不光博

客中记录工作，就连私密空间的微信里也全是工作，搞得我的闺蜜

们天天那样看我，辛苦的也真的没有时间去想别的事儿。别人愿意

说什么就说什么吧，没有办法?任老师就是一个好傻好傻的人。

我呀，愿意这样一直傻下去。

2024小学美术教师工作总结范文篇14

一、训练教学工作

韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的

重要组成部分，关系着同学心智的健康成长。本学期我担当五班级

语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新

课标、教参预课本有机结合，以提高和培育同学发觉问题、分析问

题和解决问题力气为目标，重视同学的创新思维和缔造力气，全面

提高同学的综合语文素养。五班级的同学已经有了很强的自我意识,

要做好教学工作，首先必需充分敬重同学。全国优秀老师杨传泳老

师来我校作报告时这样说道：“老师只有亲近同学，融入同学，才

能发觉同学的问题，找到训练的契机，从而点亮同学的心灯。”我

在工作中特别重视与同学之间的情感相互沟通和培育，在严格管理

的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，放手让同学去做，鼓舞

他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨

大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培育了同学的

力气，提高了同学的学习主动性。

在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的

影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受同学的

宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课”班。凡是学校

有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”的班级。

作为学校的骨干老师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到

民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。

二、训练科研工作

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。“我们的'学校无疑也是

一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清亮可人？其源头活水自然

是训练科研。当然，教科研是一项系统的、简洁的创新工作，需要

热忱、兴趣和关注，更需要充分的时间和执着的毅力。

苏州高校朱永新教授为了鼓舞老师写训练随笔，在网上开办了

“训练成功保险公司”，即老师假如坚持每天写训练随笔1000字，

坚持十年写成3650篇，字数达365万字，假如不成为训练家的话，

老师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投

保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。

—年，市训练局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题

争论工作，要求各校选派2名老师参预试验争论，我荣幸地成为了

其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对同学课外阅读

的重视，我班早已形成了深厚的阅读氛围。参预试验，在多次的培

训学习后，我在指导同学课外阅读上有了更多的方法，也取得了一

些显著的成果。我班本学期人均读书量20册，开展读书相互沟通研

讨会2次，同学习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的

吴江市20_年度课题《开展新训练试验改善学校生读写生活》，获

得课题争论成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，

我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在训练科研路上的一个新

的里程碑。

三、团支部工作及其他

作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做

好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员老师的生活。3月份,

100多名团员老师去无锡参预了班主任培训，欣赏了蠡头渚的秀丽

风光；4月份，我们在团员老师中开展了以“爱心、责任、成长”

为主题的训练叙事征文角逐；5月份开展“激扬青春”的演讲角

逐……

2024小学美术教师工作总结范文篇15

时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。

回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，

有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅

“画卷”进行简单的总结。

这一学年在学校的安排下，我担任了三、四、六年级共八个班

的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮

助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地

方。

一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能

再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是,

而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学

的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。本学期，结

合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请

教。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标

准，以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实

际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，

学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不

断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教

学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自

己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学

的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补

充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。“力求让我的美

术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要

求，提高美术教学质量。我任教三、四、六年级的美术课，每周共

计16节课，另外还有兴趣课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂

教学。课前认真作好充分准备，精心设计，并结合各班的实际，灵

活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学

生作业，不同类型的.课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对

美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失

及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和

班主任进

行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的兴趣

课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、

定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还

是在兴趣课中，我都以培养学生能力，提高学生的冢质为目标，力

求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到很多的

美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。对

于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基

本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工

作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中

思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行

反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关

教科

研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做

得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的

教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘

美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。

2024小学美术教师工作总结范文篇16

本班有学生31人。其中」5人，男生16人。本班学生对美术

的审美感不强，没有基础的画法技巧，由于知识面不广，造成学生

在美术设计和应用中存在空白。因此，本学期着重让学生学习设计

知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实

的基础。

二、教材分析

本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践

活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、

贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教

学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有15课，内

容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学

习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述

除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。

技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。

三、教学目标

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的

方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感

所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

（造型、表现）

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了

解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰,

美化身边的环境。（设计、应用）

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,

通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些

简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。（欣赏、评述）

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知

识、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与

环境及传统文化的关系。（综合、探索）

四、教学措施：

1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相

学习，接触各种材料，提高美术兴趣。

2、充分和利用设计，绘画，写生等教学手段，调动学生学习兴

趣和

3、利用示范，多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣，

开拓视野，并辅以技法训练及增强其表现力。

2024小学美术教师工作总结范文篇17

这一年中，上半年在河北区试验学校执教二班级美术课程；下

半年在河北区光明学校执教一班级美术课程。任老师宠爱党的训练

事业，以党员的标准严格要求自己，在工作中一贯秉承踏实，认真

的工作作风，面对学校的各项工作从不敢有丝毫懈怠，尤其在美术

和谐课堂的争论方面更是细心支配，对每一个教学环节的把握，每

一位同学的状态都投以了最大限度的关注。

无论是在光明学校还是在在试验学校的工作期间，都能做到尽

职尽责，培育孩子们的良好学习习惯，手把手的'将美术学问、美术

技法融入每一节课当中，让孩子们在广泛的文化情境中熟识美术，

体验到学习美术的欢快。

主动参预学校组织的各项论文角逐活动和认定活动，一篇论文

获得市级认定；一篇论文获得市级三等奖；还参预了微课角逐。

八小时之内，工作上不分分内非常。在办公室里也是生怕老师

们跟我在一起不开心轻松，所以时常干在前面，打水、扫地、擦地、

倒垃圾，打假等。对待同学也是这样无论在试验还是光明学校，走

到楼道里看到纸屑就会捡起来扔到垃圾箱里，看到孩子们追跑打斗

就会去制止，“孩子们慢慢走，不着急，别摔着。”这样的语言已

经成为了任老师的口头语。工作八小时之外，任老师做教学日记，

每日更新，每天很辛苦，时常工作到深夜。即便这样也从没有放弃

过学习，业余时间听讲座丰富自己的见识，练毛笔字提高自己的修

养。热心参预一些社会活动，为和谐社会添砖加瓦。

在考勤方面，不迟到不早退，岁数大了，身体的各方面零件都

老化了，尤其是“腿”这一方面，真是疼起来上下楼都困难，但从

没有由于这样的病痛耽搁一节孩子们的课。自己也是一个怕给别人

添麻烦的人，这些年什么事都自己抗也都习惯了。

在廉洁方面做的也特殊好，一开学就有同学给任老师送购物卡,

感谢家长，感谢孩子们，但“钱”这种东西，任老师不能粘，结果

是如数退还了；老师们也特好，有需要任老师关怀的，又心疼任老

师就送任老师一些礼物的，也都全部退还。

作为一名不是我的我不要，不该拿的我不能拿。将来我会连续

加油的!

2024小学美术教师工作总结范文篇18

一、教育教学工作

韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的

重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级

语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新

课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问

题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面

提高学生的综合语文素养。

五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首

先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这

样说道：“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，

找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与

学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习

热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共

同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”

等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习

积极性。

在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的

影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的

喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。凡是学校

有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”的班级。

作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到

民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。

二、教育科研工作

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。“我们的学校无疑也是一

个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人？其源头活水自然是教

育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、

兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。

苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了

“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每天写教育随笔1000字，

坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，

教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投

保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。

一年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题

研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了

其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读

的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培

训学习后，我在指导学生课外阅读上有了更多的方法，也取得了一

些显著的成绩。我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会

2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江

市20-—年度课题《开展新教育实验改善小学生读写生活》，获得

课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我

还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的

里程碑。

三、团支部工作及其他

作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做

好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。3月份,

100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了蠹头渚的秀丽

风光;4月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为

主题的教育叙事征文比赛;5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……

2024小学美术教师工作总结范文篇19

20__-20_学年度第二学期即将结束。在这一个学期中，我担任

四年级两个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，

也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工

作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持

思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期

的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵

循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出

切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心

的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本

技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能

力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学

习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容

形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的

情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,

强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生

活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向

全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为

促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因

此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法,

组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的

学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形

成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、

审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过

程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，

努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。

2,要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学

习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、

录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努

力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能

力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更

注重未来发展。

7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等

概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还

从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师

学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工

作，能更快地适应现代化教学模式。

2024小学美术教师工作总结范文篇20

本着做一个让学生、家长、学校都满意的教师的信念，本人尽

职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。

作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德

“规范自我的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。

作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提

高自我的专业知识水平、鉴赏本事、创作本事。阅读报刊杂志，学

习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾

这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的

是，学生在思想和学习上取得了必须的提高。

一、课堂教学方面：

课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采

用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思

维、鉴赏本事有所提高。具体体现：

1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故

事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充

分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥

现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学

习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。

如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他

学科相联系的桥梁，丰富教学资料，以画、话、文为基点，激发学

生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生构成

爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学

生，尽快适应新的环境，理解新的教师，尽快进入学习状态加强与

学生的交流、沟通，了解学生的.内心想法，及时加以引导，是十分

必要的。

4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反

思并在教学中促进了自身的成长。

二、特长培养，坚持不懈。

我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的

教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底

的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那

里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时

时刻刻地做着有心人，关C、周围的事物，留意身边的书籍，让学

生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还积极

完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自我所能帮忙同事解决

制作教具上的一些问题等。

“不畏劳苦才能到达梦想的顶峰”，今后我将以此为起点，努

力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。

2024小学美术教师工作总结范文篇21

很是感谢，终于教回了自己的专业&&美术。虽然课多，但与学

生的交流中，我收获了快乐、幸福与美丽。现对一学期的教学工作

总结如下：

一、教学工作方面

（一）激发学生学习美术的兴趣

兴趣是最好的老师。一年级孩子由于刚从幼儿园转入小学，习

惯比较差，易失去注意力，所以激发他们对美术的学习兴趣就非常

的重要。比如我在对待学生学习情况进行评价时，我从不简单地否

定或无原则地表扬，总能在每个孩子身上先找到一个闪光点，再进

行郑重其事地表扬，使他们在学习活动中得到快乐，找到自信，进

而把兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生

活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。

（二）形成基本的美术素养

构图、造型、色彩是美术的基本语言，在教学中，我经常面向

全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审

美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好

的基础。长期以往，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习

的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

二、自身素质的培养

教学之余，我积极参加教育部门组织的各类活动，认真听课，

及时写评语与教后感，从各方面提高自己，完善自己，取人之长，

补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应二

十一世纪的现代化教学模式。不断地进行自主专业学习，增加自己

的知识储备，增厚自己的文化底蕴，做到厚积薄发。

三、取得的成绩

成功开出校级美术公开课《京剧脸谱》。

文章《都是虚荣惹的祸》在《新华每日电讯》上发表；《在山区

从教的日子》在