小学数学2年级上册考点与重难点题型精梳2024秋数学苏教2上考点精梳

11提分考点精梳第一单元提分考点精梳考点①：加减混合运算的实际问题例例:华兴小学三(4)班新学期转来了6人，转出了4人，现在班上还有46人。三(4)班原来有多少人？考点点拨:解此类题目时，可以从题目的最后结果出发，逐步逆推，也可以先求出变化的量，再根据题意解决问题。46+4-6=44（人）6-4=2（人）46-2=44（人）答:三(4)班原来有44人。例例:看图回答问题。(1)兰兰比妮妮少本书。(2)妮妮送给兰兰本书后，两人的本数同样多。考点点拨:要使两个人的本数同样多，需要先知道他们相差多少解答:(1)8(2)4考点②：使两数同样多的问题考点③：求相差数的问题例例:王大爷家养了三种不同品种的兔子，分别有19只、45只和(1)王大爷家一共养了多少只兔子？22((2)再养多少只小鸡，就和兔子的数量同样多？考点点拨:此类使两个数量变得一样多的问题，可以转化成求一个数比另一个数多或少几的问题，也就是求两个数的相差数。解答:(1)19+45+28=92（只）答:王大爷家一共养了92只兔子。(2)92-43=49（只）答:再养49只小鸡，就和兔子的数量同样多。考点④：有多余条件的实际问题例例:梅花鹿妈妈、袋鼠妈妈和松鼠妈妈一起去丛林里寻宝，梅花鹿妈妈获得了45枚金币，松鼠妈妈获得的金币数量比梅花鹿妈妈少12枚，比袋鼠妈妈多16枚，松鼠妈妈获得了多少枚金币？考点点拨:此题中“比袋鼠妈妈多16枚”这个条件是多余的，在解题时，一定要根据题意找到相比较的两个有联系的条件，不能受多余条件的干扰。解答:45-12=33（枚）答:松鼠妈妈获得了33枚金币。ii考点⑤:运用分析法解决较复杂的实际问题例例:果园里有桃树38棵，梨树比桃树多17棵，苹果树比梨树少20棵。苹果树有多少棵？考点点拨:读题时要清楚谁比谁多，谁比谁少。求复杂的比一个数多（少）几的数是多少时，要先求出中间量，即本题要先求出梨树的棵数，再求苹果树的棵数。解答:38+17-20=35（棵）33提分考点精梳第二单元提分考点精梳例例:下面每组小棒大小完全一样，其中第组小棒不能摆成平行四边形。①考点点拨:根据平行四边形相对的边的长度一样的特征，摆平行四边形的小棒根数必须是双数。②考点①：用小棒摆平行四边形的问题例例:把下面的图形都分成三角形，最少能分多少个？填一填。考点点拨:从多边形的某一个顶点出发，与其他不相邻的顶点连线，分成的三角形的个数最少，比多边形的边数少2。考点②：最少能分成的三角形的个数与边数的关系例例:将右下面的长方形剪去一个角后，剩下的部分是什么图形？考点点拨:解决此类问题时，可以用尝试法剪一剪。一般情况下，多边形的顶点是个关键位置，可以从经过一个顶点、经过两个顶点和不经过顶点三个方面来考虑。解答:剩下的部分可能是三角形、四边形或五边形。考点③：图形的拼剪44提分考点精梳第三单元提分考点精梳9元(1)笑笑想买4把剪刀，一共要多少元？她付出20元(2)丁丁要买6个卷笔刀，他带20元够吗？考点点拨:(1)根据“商品的总价＝商品的单价×商品的数量”，即可求出4把剪刀的总价；要求应找回的钱数，用付出的钱数减去用去的钱数即可。(2)要知道买6个卷笔刀，用20元是否够，先求出6个卷笔刀的总价，再同20元进行比较即可。解答:(1)4×4=16（元）20-16=4（元）(2)5×6=30（元）30>20,不够。4元5元考点①：购物问题考点②：锯木头问题例例:家具厂的李叔叔锯一根木料，每锯一次要6分钟，他要将这根木料锯成8段，一共需要多少分钟？考点点拨:锯木头时，锯一次将木头分成两段，锯两次将木头分成三段……即锯的次数比分成的段数少1。用锯一次所用的时间×锯的次数＝一共需要的总时间。解答:8-1=7（次）7×6=42（分钟）答:一共需要42分钟。55提分考点精梳第四单元提分考点精梳考点①：与除法有关的实际应用例例:苏琪脆饼是南通的特产之一，雨菲家买了6袋苏琪脆饼。如果一共买了30个苏琪脆饼，那么平均每袋有多少个？考点点拨:求平均每袋有多少个，就是求30里面有几个6,用除法计算即可。考点②：植树问题例例:万豪小区有一排电动车充电桩，从第一个到最后一个之间的距离是18米，每相邻两个充电桩之间的距离是2米，这一排一共有多少个充电桩？考点点拨:解此类问题，要先求出这排充电桩共有几个间隔，间隔数＝总长度÷一个间隔的长度；再根据“植树问题”的规律可知，充电桩的个数＝间隔数+1。解答:18÷2=9（个）9+1=10（个）答:这一排一共有10个充电桩。考点③：换购问题例例:美好超市元旦节期间举行促销活动，规定每3个空饮料瓶可以换1瓶饮料。王叔叔买了18瓶饮料，他实际上最多可以喝瓶饮料。考点点拨:分别计算出每次喝完饮料后能重新换饮料的瓶数，第一次换18÷3=6（瓶第二次换6÷3=2（瓶余下的两个空瓶不能继续换饮料，因此他实际上最多可以喝18+6+2=26（瓶）。66提分考点精梳第五单元提分考点精梳例例:下面的绳子长厘米。考点点拨:测量时把绳子沿弯曲的地方分成三段，最上面一段长7-2=5（厘米中间一段和下面一段的长都是7-3=4（厘米一共长5+4+4=13（厘米）。考点①：量弯曲线的长度例例:如右下图，每两颗星星之间画一条线段，一共能画条线段。考点②：多个点连线段的问题考点③：与长度单位有关的实际应用例例:小青身高98厘米。妹妹再长6厘米就和小青一样高，妹妹的身高是多少厘米？考点点拨:找准参照量，以小青的身高为参照量，说明妹妹比小青矮6厘米，求妹妹的身高，用减法计算。解答:98-6=92（厘米）答:妹妹的身高是92厘米。77提分考点精梳第六单元提分考点精梳考点①：对折问题例例:崔老师将一根彩带连续对折三次，量得对折后的每段长度为9厘米，这根彩带原来长多少厘米？4段；连续对折3次，平均分成8段，总长度＝每段的长度×段数。解答:8×9=72（厘米）答:这根彩带原来长72厘米。考点②：补充条件解决问题?元9元4元(2)如果要求小乐买文具盒一共用去多少元，那么需要补充的条件考点点拨:(1)根据“总价÷数量＝单价”，求出每本作业本的单价即可。(2)实际问题中条件和问题是对应的，找出对应关系是解此类题的关键。要求总价，需要知道商品的单价和数量，本题中文具盒的单价已知，缺少数量。解答:(1)30÷6=5（元）答:每本作业本5元。4×9=36（元）88提分考点精梳第七单元提分考点精梳例例:如下图，桌子上摆了一个兔子玩偶，四名同学分别从不同的位置观察兔子玩偶。刘明看到的是图王军看到的是图马青看考点点拨:从马青的位置看，能看到兔子玩偶的正面；从刘明的位置看，看到的是兔子玩偶的背面；最后推断张华和王军看到的图形时，以兔子玩偶手中的胡萝卜或兔子玩偶的朝向为主要区分点。考点①：从前、后、左、右观察物体例例:一辆小汽车从十字路口