宝玉石鉴定课程标准（高职）

宝玉石鉴定课程标准

所属专业：宝玉石加工与鉴定

专业代码：420107

所属专业群：地质工程与生态修复

所属学院：自然资源学院

制定时间：定20年7月

修订时间：2021年7月

一、课程信息

1.课程信息

表1课程基本信息

课程名称宝玉石鉴定课程编码02060402

课程性质专业核心课程课程类型理论+实践

学分7总课时120

考核形式考试开设学期第三、四学期

前导课程宝玉石结晶学与矿物学后续课程钻石鉴定与分级

二、课程性质和功能定位

1.课程的性质

《宝玉石鉴定》课程是宝玉石鉴定与加工专业的一门专业核心课程。主要研

究珠宝玉石鉴定的理论知识、仪器操作。具备涉及面广、理论、实践性强、综合

程度高、影响课程多等特点。同时，对接1+X珠宝玉石鉴定职业技能等级证书。

本课程可作为高职高专宝玉石鉴定与加工专业学生和珠宝玉石营销、贵金属检测

等行'Ik人员的学习过程c

2.课程的功能定位

通过课程的学习培养学生具有宝玉石行业鉴定等方面的岗位职业能力，分析

问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为学生毕业后能直接进行珠宝玉

石鉴定工作打下坚实基础。

表2课程功能定位分析

工作岗位对接培养的职业岗位能力

熟悉珠宝首饰产品性质、特点，熟

宝玉石鉴赏、贵金属首饰鉴赏、悉珠宝首饰鉴赏评价，了解首饰制作工

贵金属首饰与

珠宝产品策划&营销、珠宝首饰销售、艺流程和美学评价，具有变好的语言表

宝玉石销售员

门店管理。达与沟通能力；具有良好规范的商务礼

仪。

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熟悉各类宝玉石鉴定特征：能熟练

贵金属

宝玉石鉴定、贵金属检测、珠宝且规地范操作各类鉴定仪器；对各类珠

首饰与宝玉石

首饰产品检验。宝玉石进行肉眼和仪器鉴定;熟悉国家

检测员

/行业标准及相关法律法规.

三、课程目标与内容

1.课程总目标

该课程通过各个学习任务中各个学习任务，对宝石鉴定的基本知识有一个系

统、全面的了解和认识；掌握常规珠宝鉴定仪器和工具的操作原理、使用方法；

熟悉常见宝玉石材料的基础知识和基本特征；掌握对各类宝玉石材料的鉴定方法和

鉴定流程，具备独立完成对50多种常见宝玉石材料的鉴别能力。养成宝玉石鉴

定检测工作领域的职'也素养，成为满足宝玉石鉴定检测实际工作岗位技能与素质要

求的复合型技术技能人才。

2.课程具体目标及内容

素质目标：

1.确立自觉遵守国家标准和行业规范的意识，养成审慎、仔细、探求的职业

素养。

2.提高学生的动手能力、观察能力与分析能力，培养科学、客观，公正、公

平的职业精神。

知识目标：

1.掌握常规珠宝鉴定仪器和工具的操作原理、使用方法；

2.熟悉常见宝玉石材料的基础知识、基本特征；

3.掌握对各类宝玉石材料的鉴定方法和鉴定流程。

能力目标：

1.具备对常见宝玉石基础知识有一个系统、全面的了解和认识；

2.具备独立完成对50多种单晶宝石、有机宝石、多晶宝石材料的鉴别能力。

13

表3课程内容

教

学

序课程内容教学目标课

我

体教学手段

号任务序号任务名称知识H标能力目标素质H标时

（D课前职

（1）能够对宝玉石材<1）讲授

教云预习；

料的美皿属性进行解法；

（1）熟悉掌握宝玉石的概（2）谡中多

教

择，包括颜色、透明度、林（2）案例

念及定义；媒体教聚实施

课

任务1.1理解纯净度、光泽、特殊光格

（2）了解天然珠宝玉石材分析法.

样教学；

宝玉石概念效等：品1

料具备的三大主要特征：美<3）课后题

（2）能够对宝玉石材

丽、稀少、耐久.（t）形成宝石学系库练习。

料的耐久性和稀有性

统性的科学思维；

进行解释。

（2）培养对珠宝产

业进行宏观认知的（1）课前职

（1）效悉宝三石材料的人<1）讲授

（1）能够对宝玉石材职业素养：教云预习；

类学历史：法：

料的人文历史进行解（3）培养对宝土石⑵课41去

（2）了解国际珠宝教育及教林<2）案例

任务一糅：材料价值进行认知媒体教室实施

外

任务1.2认识产业的发展史：课

（2）具备对我国珠宝分析法.

品教学；

的职业素养;样1

1了解宝玉宝玉石价值（3）了解中国及的珠宝行

玉石产业的发展及定（3）课后题

石概况业发展状况：认识我国珠（4）培养科学、严

位进行客观认知的能库练习.

宝教育的近三十年的发展谨、规范的职业素

力。

史。养：

（5）培养理论联系

（1）能够对宝石的商

实际的「•作精神；（1）课前职

品属性与商贸环节.进<1）讲授

形成举一反三的工教云预习；

法；

行解释;（2）课中多

作方法。教机

<2）案例

（1）熟悉掌捶宝玉石材料（2）能够对天然宝玉媒体教室实施

任务1.3了解课制分析法.

的商品价值、货币价值与艺石材料的货币屈性进教学：

样品1

宝玉石分类

术价值。行解释:（3）课后题

<3）能修对宝玉石材库练习。

料的规常性、工艺性等

进行解释。

农3课程内容

序课程内容教学目标教学课教学

教学手段

号任务序号任务名称知识目标能力目标素质目标栽体时方法

（1）课前职

（1）了解宝M石分类的国（1）熊够对不同种类<1）讲授

教云预习;

家标准：的宝玉石材料进行分

（2）课中多法：

（2）熟悉宝三石的分类方类：<2）案例

任务1.4掌握媒体教室实施

法：（2）能够运用国标分析法.

宝玉石命名原2教学：

⑶熟悉不同种类宝玉石GB/T16552-2017殊

则（3）课后题

的类别归属：宝玉石名称》对不同

库练习。

（4）掌握不同类别宝玉石类别的宝玉石材料进

材料具体的定名规则。行定名。

（1）课前职

<1）讲授

教云预习;

（1）熟悉宝三石材料的化法，

<n能够对不同化学⑵课中多

学成分的分类与特点：<2）案例

任务1.5掌握成分的宝玉石晶体材媒体教室实施

（2）了解类成同级的概念分析法.

宝玉石化学成料进行分类：1教学；

及意义：

分<2）能够阐述类质同（3）课后题

（3）认识宝三石材料中水

象的概念并举例。库练习。

的存在形式.

（1）课前职

（1）熟悉宝三石材料加工<1）讲授

教云预习；

切磨工艺及流程：法：

（2）课中多

（2）了解宝玉石琢型类（1）能够对宝石材料教林<2）案例

任务二媒体教室实施

任务2.1观察别：不同的琢型进行说明：课科

却眼鉴定1妙殛.分析法.

2样品

宝玉石琢型（3）掌握刻面型宝石的款<2）能够对玉石材料（1）培养对宝玉石

宝玉石⑶课后题

式；的雕刻工艺进行说明材料敏锐的洞察力；

库练习。

（4）认识玉石雅刻工艺的（2）锻炼对宝玉石

特点及发展。材料细致的观察力：

农3课程内容

序1程内容教学目标教学课教学

教学手段

号任务序号任务名称知识目标能力目标素质目标栽体时方法

（3）培养科学、产（1）课前职

<1）讲授

谎、规范、客观的职教云预习;

（1）熟悉颜色的定义及分法：

（1）能够运用颜色的业素养：（2）课中多

类：<2）案例

色相'明度、纯度对宝（4）培养理论联系媒体教室实施

任务2.2观察（2》了解颜色的表征方分析法.

玉石材料进行表述：实际的工作精神：1教学：

宝玉石颜色法；

<2）能够对宝玉石的（3）课后题

（3）了解宝三石材料的颜

呈色机理进行阐述。

色成因。库练习。

（1）课前职

<1）讲授

教云预习;

（1>熟悉光泽的定义及等法，

⑵课中多

级划分：<2）案例

（1）能够对不同宝玉媒体教室实施

任务2.3观察（2）掌握不同宝玉石材料分析法.

石材料的光泽进行描1教学；

宝玉石光泽的光泽：

述。（3）课后题

（3）掌握光泽在宝玉石鉴

库练习。

定中的应用。

（1）课前职

<1）讲授

教云预习；

法：

（2）课中多

（1）熟悉透明度的定义及教林<2）案例

（1）能够对不同宝玉媒体教室实施

任务2.4观察划分级别；课科

石材料的透明度进行1妙殛.分析法.

宝玉石透明度（2）J'解影响宝玉石材料样品

描述。⑶课后题

透明度的因素，

库练习。

农3课程内容

序课程内容教学目标教学课教学

教学手段

号任务序号任务名称知识目标能力目标素质目标栽体时方法

（1）课前职

<1）讲授

教云预习;

法：

（1）熟悉船眼效应、星光（1）能帔解释宝玉石（2）课中多

蠹<2）案例

任务2.5观察效应、变色效立的特点与形材料的各种特殊光效：媒体教室实施

分析法.

宝玉石特殊光成机理：（2）能够对不同宝玉㈱1教学：

效（2）认识变彩效应、型彩石材料可能产生的特（3）课后题

效应、砂金效应。殊光效进行了解。库练习。

（1）课前职

<1）讲授

教云预习;

法，

（1）熟悉色散的定义：了⑵课中多

（1）铤够认识不同等

解高、中、低绫别的色散值媒体教室实施<2）案例

任务2.6观察级色散呈现的效果：分析法.

范围；1教学；

宝玉石色散（2）能够记住重要宝

（2）观察高色散宝石材料课后题

石材料的色散值。（3）

的火彩效果.库练习。

（1）课前职

<1）讲授

（1）能够认识不同类教云预习；

法：

型的宝玉石材料可能（2）课中多

（1）熟悉解理、裂理、断教林<2）案例

产生的破裂属性及级媒体教室实施

任务2.7观察口的定义与呈现特点；课科

别：1妙殛.分析法.

宝玉石解理（2）认识解理、裂理、断样品

<2）能够对宝玉石材⑶课后题

口的级别与类型。

料解理、裂理、断口的库练习。

特点进行描述。

农3课程内容

浮

序课程内容教学目标教学课教