2024年人民版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版九年级化学上册阶段测试试卷835考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2010•盐城）下列说法中，发生了化学变化的是（）A.用食醋除水壶中的水垢B.用木炭除中冰箱中的异味C.用酒精溶解油渍D.用铅笔芯替代石墨试验导电性2、有关叙述正确的是（）A.凡是有发光放热现象的一定是化学变化B.在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C.50mL酒精中加入50mL水，则所得酒精溶液的体积一定为100mLD.一定温度下，往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙，溶质、溶剂的质量一定改变3、赵洋家住在××小区七楼，他设计了预防火灾和发生火灾时自救方案，其中错误的是（）A.准备灭火器B.发生火灾时应打开门窗通风，使室内的烟尘尽快散去C.准备沙袋D.除电梯外应留有安全通道4、2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者，金刚石．石墨．C60和石墨烯的结构示意图分别如下图所示；下列说法正确的是（）

A.这四种物质都很软，可作润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子5、下列说法正确的是（）A.二氧化碳易溶于水，所以不能用排水法收集B.使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳C.二氧化碳能向液体那样从一个容器倒入另一个容器D.干冰可以直接变成气体，说明不存在液态的二氧化碳6、下列物质的化学式正确的是（）

A.氧化镁MgO

B.碳酸钠NaCO3

C.氧化铁O3Fe2

D.氢氧化钾K（OH）2

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸敞口放置在空气中，则两瓶溶液（）A.溶液的酸性都增强B.溶液质量都增大C.溶液的pH都增大D.溶质质量分数都减小8、下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.铜生锈蒸汽锅炉爆炸B.高粱酿酒白磷燃烧C.胆矾破碎液化石油气燃烧D.金属导电食物腐烂变质9、将零散的化学知识梳理；归纳、会使你的头脑变得更聪明．下列归纳中；不全部正确的（）

。A日常生活经验除去餐具上的油渍-用洗涤剂清洗。

鉴别羊毛；涤纶-点燃嗅闻气味。

使煤充分燃烧-把煤作成蜂窝状B生产生活中安全常识①煤气中毒--由氢气引起。

②煤矿爆炸--由瓦斯引起。

③假盐中毒--由亚硝酸钠引起C化学元素与人体健康①缺铁元素--会引起贫血。

②缺钙元素--会引起骨质疏松或得佝偻病。

③缺碘元素--会引起甲状腺肿大D化学中的“三”三种可燃性气体-H2、O2；CO；

构成物质的三种基本粒子-分子、原子、离子；碳的三种单质-金刚石、石墨、C60A.AB.BC.CD.D10、下列做法错误的是（）A.汽油引起的火灾用水基型灭火器扑灭B.用火碱溶液清洗餐具上的油污C.井水浑浊时，向其中加明矾可以净水D.洗发时，在用过洗发剂后再使用护发素11、选项图装置中哪些可以起到与如图装置相同的效果？（）

A.B.C.D.12、下列说法正确的是（）A.氧化物都是含氧元素的化合物B.分子是化学变化中的最小粒子C.有单质生成的反应都是置换反应D.电解水时负极产生的气体是氢气13、下列实验操作正确的是（）A.给烧杯中液体加热时，在烧杯下面垫上石棉网B.将pH试纸伸入一瓶溶液中．测定溶液的pHC.将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部D.用镊子小心地将块状固体粉末投入垂直放置的试管中14、2012年4月16日，修正药业等多家药企被曝采用工业明胶加工成药用胶囊，溶胶调色的过程中加入一种名叫“十二烷基硫酸钠”的化学原料杀菌去污．十二烷基硫酸钠（化学式C12H25SO4Na）是一种白色或淡黄色微粘物；工业上常用于洗涤剂和纺织工业．下列有关十二烷基硫酸钠说法错误的是（）

A.十二烷基硫酸钠属于有机化合物。

B.十二烷基硫酸钠中碳元素与氧元素质量比为3：1

C.十二烷基硫酸钠由碳；氢、硫、氧、钠五种元素组成。

D.十二烷基硫酸钠分子中含有43个原子。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、（1）中考期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．这些食物中含有____（填两种）等人体所需的营养素，从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有____（填一种）．

（2）查阅资料：镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素．你认为该实验设计是否严密____（填“严密”或“不严密”），理由是____．16、写出下列反应的化学方程式：（1）木炭在充足的氧气中完全燃烧________________；（2）碳酸氢钠和稀盐酸混合________________；（3）水在通电条件下分解________________．17、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。（1）请用数字和化学符号填空：①2个氮原子；②4个二氧化碳分子；③钙离子；④钻石的主要成分。⑤+6价的硫元素；⑥地壳中含量最高的金属元素；⑦可用于人工降雨的液氮；⑧氯酸钾。（2）元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的一格，其中A表示______________；B表示__________________。18、完成如表。

。原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢10________碳66____12氧____8816钠1112____23铁____30265619、（2015•镇江）用工业碳酸钙（含有少量Al2O3、Fe2O3）生产医药CaCl2•2H2O的主要流程如下：

（1）加入试剂A的目的是除去溶液1中少量AlCl3、FeCl3．试剂A可以选择____（选填序号）．

a．Na2CO3b．Ba（OH）2c．Ca（OH）2

（2）阶段一的目的是____．

（3）操作1、2中，所用玻璃仪器有____、玻璃棒、烧杯、胶头滴管．操作3包括：蒸发浓缩、____、过滤、洗涤等．20、以下是我们实验室制取和收集气体的常用装置．回答下列问题：

（1）小明利用装置B、E制取并收集了一瓶我们常见的气体；写出制取该气体的反应方程式；____；

（2）小玲认为将装置稍作改动后，还可以用来制取和收集另一种气体；她的改动是：____可以制取的另一种气体是____；

（3）通过初中化学的学习，小云认为装置A可以制取具有某些条件____的气体．她所说的“某些条件”具体指的是什么？21、为了防止食物腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充气保护法的方法．真空包装是为了除去空气中的____．保护气必须具备性质____．22、（1）科学家们研究发现，原子是由带正电荷的____和带负电荷的____构成的，原子核是____、____两种微粒构成的．

（2）最早提出近代原子学说的是英国科学家____，最早发现原子中电子的是英国科学家____，最早发现原子核的是英国科学家____．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)23、提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋．____（判断对错）．评卷人得分五、探究题(共4题，共28分)24、学习化学一年后；同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：

【提出问题】rm{(1)}金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？

rm{(2)}金属钠能否在其他气体rm{(}如：rm{CO_{2})}中燃烧？

【查阅资料】rm{(1)}金属rm{Na}性质活泼；常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。

rm{(2)}碳酸钠溶液呈碱性；氯化钙溶液呈中性。

【实验探究】

实验一：rm{垄脵}在实验室中；金属钠保存在煤油中；

rm{垄脷}用镊子从煤油中取出一小块金属钠；用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；

rm{垄脹}按照步骤rm{垄脷}将金属钠投入水中；待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。

实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有rm{CO_{2}}的集气瓶中，观察到钠在rm{CO_{2}}中继续燃烧；反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。

【问题讨论】

rm{(1)}金属钠保存在煤油中的原因是：______。

rm{(2)}根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：______。

rm{(3)}实验二中生成的黑色颗粒是______；而白色物质可能是什么呢？

rm{垄脵}同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠；乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。

我认为丁的猜想是错误的；理由是______。

rm{垄脷}对白色物质是什么进行实验再探究；方案设计如下：

方案rm{1}取该样品少量于试管里；加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。

方案rm{2}取该样品少量于试管里；滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有______。

方案rm{3}取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的______溶液rm{(}供选试剂：rm{A.}石灰水rm{B.}氯化钙溶液rm{C.}硫酸铜溶液rm{)}出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则______rm{(}在甲、乙、丙中选rm{)}的猜想成立。

rm{垄脹}评价与反思：小娟同学认为实验方案rm{1}得出的结论不正确；其理由是______；

【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为rm{16%}的盐酸rm{(}图rm{1)}的实际质量分数。

为了测定，小明配制了rm{20%}的氢氧化钠溶液rm{100g}然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得剩余物总量为rm{45g}整个实验过程用rm{pH}测定仪测定滴加过程中溶液的rm{pH.}图rm{2}为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液rm{pH}的关系图。

请以此次测定的数据；列式计算该盐酸的实际质量分数？

rm{(4)}该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因______rm{(}不考虑误差rm{)}25、结合图rm{1}实验常用装置；回答有关问题。

rm{(1)}写出图中标有字母的仪器的名称：rm{a}______，rm{b}______。

rm{(2)}实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是______rm{(}填序号rm{)}反应的化学方程式为______，选用rm{F}装置来收集氧气的理由是______。制得氧气用来作图rm{2}所示的实验，发现rm{G}中铁丝剧烈燃烧，rm{H}中铁丝不燃烧，则rm{G}中反应方程式为______；对比装置rm{G}和rm{H}可以得出可燃物燃烧的条件是______。

rm{(3)}实验室制二氧化碳的反应方程式______，若要获得干燥的二氧化碳，可将rm{B}装置和rm{D}装置用胶皮管连接，并在rm{D}装置中盛放____rm{(}填名称rm{)}试剂，如用rm{E}装置收集该气体，则气体从____端进入rm{(}填“rm{垄脵}”或“rm{垄脷}”rm{)}

rm{(4)}实验室常用装置rm{C}代替装置rm{B}制取气体；该装置的优点是______。

下列反应适用于该装置的是______rm{(}填序号rm{)}

A.块状大理石和稀盐酸rm{B.}碳酸钠粉末和稀硫酸。

C.锌粒与稀硫酸rm{D.}过氧化氢溶液与二氧化锰粉末。

rm{(5)}某同学利用图中的rm{A}rm{F}来组装一套实验室制取甲烷的装置，据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的______rm{(}填序号rm{)}

A.加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物rm{B.}常温下碳化铝和水反应。

C.rm{CO}和rm{H_{2}}在催化剂的作用下反应rm{D.}将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵26、结合下列实验装置回答相关问题。

rm{(1)}写出rm{A}装置中rm{a}仪器的名称：___________。

rm{(2)}实验室可选A、rm{B}作发生装置制取二氧化碳。写出用石灰石与盐酸反应制rm{CO_{2}}的化学方程式为______________________________________，收集装置应选_________rm{(}填编号rm{)}若用rm{B}作制气装置，与rm{A}相比，其优点是________________________。rm{(}写一点rm{)}

rm{(3)}某同学想用rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}制rm{O_{2}}若选用rm{A}做为发生装置，则还要增加______rm{(}填仪器名称rm{)}并把rm{A}作如下改动：_________________________。27、某同学用下图装置制取气体，请回答下列问题：rm{(1)}写出标有数字的仪器名称：rm{垄脵}_________；rm{垄脷}___________；rm{垄脹}_________rm{(2)}实验室用高锰酸钾分解制取并收集一瓶比较纯净的氧气，应选用的实验装置是_______rm{(}用字母填空rm{)}写出该反应的符号表达式____，属于____________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}rm{(3)}实验室若用装置rm{B}来制取氧气，则应选用的试剂是_________________，反应的符号表达式为__________________________，该装置仪器rm{垄脷}下端管口伸入液面以下的目的是__________________________________。rm{(4)}若用装置rm{F}收集氧气，气体应从_______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端通入rm{(5)}甲烷rm{(CH_{4})}在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_________________________。评卷人得分六、简答题(共3题，共30分)28、已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不发生电离；溴化氢（HBr）电离产生氢离子（H+）和溴离子（Br-）；氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子．请回答下列问题：

（1）写出上述物质之间发生复分解反应的化学方程式____．

（2）根据题中信息分析，乙醇溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）____．29、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象．雷雨时，空气中的氮气在闪电条件下与氧气化合生成不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，常温下易与氧气反应生成二氧化氮；二氧化氮再与水反应，生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；硝酸经过一系列的变化在土壤中生成能促进植物生长的硝酸盐．

（1）空气中含量最多的两种气体是____、____．

（2）试写出该氮气与氧气反应的化学式表达式____．

（3）实验室制取一氧化氮时，可用下列哪种收集方法？（填序号）____．

放电。

（4）雷雨过后，空气显得特别清新，这是因为少量氧气（O2）在一定条件下转化成了臭氧（O3），3O22O3．下列说法中，你认为正确的是____．

①该反应属于物理变化②该反应属于化学变化。

③O2与O3是同一种物质④O2与O3是由不同物质．30、写出有关反应的化学方程式．

①铝在空被氧化____

②稀硫酸与铁反应____

③过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰制取氧气____

④化石燃料燃烧会产生CO2，为了减少CO2的排放，科学家将CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应转化为水和甲烷，该反应化学方程式为____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

A；用食醋除水壶中的水垢的过程中生成了新物质氯化钙、水和二氧化碳；属于化学变化．故A正确．

B；木炭吸附异味的过程中没有新物质生成；属于物理变化．故B错误．

C；用酒精溶解油渍的过程中没有新物质生成；属于物理变化．故C错误．

D；用铅笔芯替代石墨试验导电性的过程中没有新物质生成；属于物理变化．故D错误．

故选A．

【解析】【答案】食醋和水垢中的碳酸钙反应能生成氯化钙；水和二氧化碳．木炭的吸附作用过程中没有新物质生成．油渍溶解于酒精中的过程没有新物质生成．物质的导电过程中没有新物质生成．

2、D【分析】【分析】A；根据化学变化的特征进行分析；

B；根据物质中元素的化合价分析判断；

C；根据分子的基本性质分析判断；

D、根据氧化钙的性质和特点分析．【解析】【解答】解：A；有发光放热现象的变化不一定是化学变化；例如灯泡发光放热就是物理变化．故说法错误；

B；在同一化合物中；金属元素显正价，非金属元素不一定显负价．例如，在碳酸钙中，钙显+2价，碳属于非金属显+4价．故说法错误；

C；因为分子之间有间隔；因此50mL酒精中加入50mL水，所得酒精溶液的体积小于100mL，故说法错误；

D；由题中“一定量氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙”后；氧化钙和水反应生成了氢氧化钙；原来的饱和溶液中溶剂的质量减少；则原溶液中溶质氢氧化钙固体析出，所以溶质质量减少；溶质和溶剂减少，所以溶液质量也减少．故说法正确．

故选：D．3、B【分析】【分析】根据火灾自救知识进行回答问题，要熟记火灾自救知识．根据教材中学习的灭火原理，切断电源或关闭阀门是最好的方法，但是必不可少的措施是打报警电话119．【解析】【解答】解：根据火灾自救知识；准备灭火器必不可少；可以用沙灭火；在逃生方面除了电梯应留有安全通道；燃烧的条件有三个：可燃物；氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，使火势加大，故不可开窗子．

故选B．4、C【分析】【分析】A；在天然矿物中；金刚石是硬度最大的矿物，而石墨是最软的矿物之一；

B；金刚石与石墨性质有很大差异；其原因就在于碳原子的排列方式不同；

C；可燃物完全燃烧时；可燃中的碳元素全部生成二氧化碳；

D、石墨中每个碳原子与周围的3个碳原子连接构成六边形的平面结构，而金刚石每个碳原子与周围4个碳原子连接形成正八面体结构．【解析】【解答】解：A；金刚石是最硬的矿物；而石墨为最软的矿物，所以四种物质都很软的说法是不正确的；故A不正确；

B；金刚石为正八面体的立体结构；石墨为六边形的平面结构，它们的碳原子排列方式不同；故B不正确；

C；四种物质都是由碳元素组成的；完全燃烧时都只生成二氧化碳；故C正确；

D；石墨的六边形结构中每个碳原子与周围3个碳原子连接；而金刚石的正八面体结构使得每个碳原子与周围4个碳原子连接；故D不正确．

故选C．5、C【分析】【分析】A；二氧化碳能溶于水；

B；使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳；

C；二氧化碳的密度比空气大；

D、二氧化碳可以以气态、液态、固态的形式存在．【解析】【解答】解：

A；二氧化碳能溶于水；不是易溶于水．故选项错误；

B；使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳；例如氮气能使燃着的木条熄灭．故选项错误；

C；二氧化碳的密度比空气大；能向液体那样从一个容器倒入另一个容器．故选项正确；

D；二氧化碳可以气态、液态、固态的形式存在．故选项错误．

故选C．6、A【分析】

A；氧化镁中镁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为：MgO，故选项书写正确．

B、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na2CO3；故选项书写错误．

C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2O3；故选项书写错误．

D；氢氧化钾中钾元素显+1价；氢氧根显-1价，其化学式为：KOH，故选项书写错误．

故选A．

【解析】【答案】化合物化学式的书写一般规律：先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

二、多选题(共8题，共16分)7、CD【分析】【分析】从浓硫酸具有较强的吸水性，易吸收空气中的水蒸气而使溶液变稀；而浓盐酸具有较强的挥发性，放置于空气中会不断挥发出氯化氢气体使溶液变稀的相关知识解决此题．【解析】【解答】解：一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸敞口放置在空气中；浓盐酸挥发，浓硫酸吸水．

A；浓盐酸挥发出溶质；浓硫酸吸收水分，溶液的酸性都减弱，故A错误．

B；浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小；故B错误．

C；浓硫酸与浓盐酸的酸性都会减弱；溶液的pH都增大，故C正确．

D；浓硫酸吸收了水分溶液变稀；浓盐酸挥发了溶质溶液也变稀，故D正确．

故选CD．8、CD【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；铜生锈过程中有新物质生成；属于化学变化，故错误．

B；高粱酿酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化，故错误．

C；胆矾破碎过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；液化石油气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确．

D；金属导电过程中没有新物质生成；属于物理变化；食物腐烂变质过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确．

故选：CD．9、BD【分析】【分析】A；根据日常生活经验和课本知识进行分析．

B；可根据熟悉的知识点和知识积累进行分析比较作答．

C；人体新陈代谢过程中需要各种营养元素；一旦失衡会患多种疾病．

D、根据可燃性气体及构成物质的微粒和碳的单质解答；【解析】【解答】解：A；利用洗涤剂的乳化作用可以洗去油污；点燃羊毛有烧焦羽毛味；把煤做成蜂窝煤可增大接触面积；有利于充分燃烧，所以正确．

B；生产生活中安全常识中“煤气中毒--由氢气引起”是错误的；因为煤气中毒是由一氧化碳引起的；所以错误．

C；人体缺铁容易引起贫血；人体缺钙容易患佝偻病或骨质疏松；人体缺碘容易患甲状腺肿大．归纳正确；

D；氢气、一氧化碳具有可燃性；但氧气不具有可燃性，有助燃性，②说法错误，故错误．

故选：BD．10、AB【分析】【分析】A；根据汽油的密度小于水的密度分析；

B；根据火碱具有强腐蚀性分析；

C；根据明矾溶于水后的物质性质进行解答；

D、从弱酸性有益于头发的健康出发考虑．【解析】【解答】解：A；汽油难溶于水；且密度比水小，能浮在水面上，水不能使汽油隔绝空气，油随水流动甚至还能扩大着火面积，所以汽油燃烧造成火灾时，不能用水基型灭火器来灭火，故错误；

B；火碱具有强腐蚀性；用火碱溶液清洗餐具上的油污是不合理的，故错误；

C；明矾溶于水后所得体系具有很强的吸附性；可以吸附水中的悬浮杂质，起到净化水的作用，故正确；

D；从弱酸性有益于头发的健康出发；应先用略显碱性的洗发剂；再用略显酸性的护发剂，故正确．

故选：AB11、BD【分析】【分析】根据题意，能做到“随时控制反应进行或停止”，要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；关闭弹簧夹时；稀盐酸和大理石不能分离，即反应不能停止，因此该装置不能起到如图装置相同的效果；

B、打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回烧杯，与大理石分离，停上反应，用该装置制备CO2可以起到如图装置相同的效果；

C；该装置中；导管末端伸入液面以下，产生的气体不能导出，因此该装置不能起到如图装置相同的效果；

D、打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压入左端，与大理石分离，停上反应，用该装置制备CO2可以起到如图装置相同的效果．

故选：BD．12、AD【分析】【分析】A；根据氧化物的特点考虑；

B；根据在化学变化中分子可分考虑；

C；根据置换反应的定义考虑；

D、根据电解水产生的气体情况回答．【解析】【解答】解：A；氧化物由两种元素组成；一种元素是氧元素的化合物，所以氧化物是含氧元素的化合物，故A正确；

B；原子是化学变化中的最小粒子；故B错误；

C；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；但有单质生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳与氧化铜的反应，故C错误；

D；电解水负极产生氢气；正极产生氧气，故D正确．

故选：AD．13、AC【分析】【分析】A；烧杯底面积太大；不能直接加热，会受热不均，引起炸裂．

B；根据pH试纸的使用方法判断；

C；根据试管夹的使用方法判断；

D、根据块状药品的取用方法判断．【解析】【解答】解：A；烧杯底面积太大；故加热烧杯时，应垫上石棉网，操作正确，故A正确．

B；用pH试纸测定溶液的酸碱度时；要用玻璃棒蘸取少量待测液滴到试纸上，不能把试纸放入待测液中，故B错误；

C；将试管夹从试管底部往上套；夹在试管的中上部，操作正确，故C正确；

D；取用块状药品时要先将试管横放；把药品放在试管口，慢慢的竖起试管，使药品缓缓的滑到试管底部，故D错误．

故选AC．14、BD【分析】

A；十二烷基硫酸钠是含碳元素的化合物；属于有机化合物，故选项说法正确．

B；十二烷基硫酸钠中碳元素与氧元素质量比为（12×12）：（16×4）=9：4；故选项说法错误．

C；由十二烷基硫酸钠的化学式可知；十二烷基硫酸钠是由碳、氢、硫、氧钠五种元素组成的，故选项说法正确．

D；1个十二烷基硫酸钠分子是由12个碳原子、25个氢原子、1个硫原子、4个氧原子和1个钠原子构成的；1个十二烷基硫酸钠分子中含有43个原子，故选项说法错误．

故选BD．

【解析】【答案】A；含有碳元素的化合物叫有机化合物；简称有机物．

B；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

C；根据十二烷基硫酸钠化学式的含义进行分析判断．

D；根据十二烷基硫酸钠分子的构成进行分析判断．

三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类；食物来源和合理膳食的原则；结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．

（2）根据酒精燃烧也生成二氧化碳，即使石灰水变浑浊，也不能确定二氧化碳的来源，进行分析判断．【解析】【解答】解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭主要成分为糖类，煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，如凉拌黄瓜等．

（2）酒精燃烧也生成二氧化碳；澄清石灰水变浑浊，不能确定生成的二氧化碳是炭燃烧生成的，还是酒精燃烧生成的，所以该实验设计不严密．

故答案为：

（1）蛋白质；糖类等；凉拌黄瓜等；

（2）不严密；酒精燃烧生成的二氧化碳会对实验的验证造成干扰．16、略

【分析】（1）木炭在氧气充足条件下，燃烧生成二氧化碳，如果氧气不足，则燃烧生成一氧化碳；（2）碳酸氢2钠是一种盐，能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；（3）水通电分解生成氢气和氧气。【解析】【答案】(1)C+O2CO2(2)NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑(3)2H2O2H2↑+O2↑17、略

【分析】试题分析：（1）元素符号前加数字表示的是原子个数，故2个氮原子表示为2N；化学式前加数字表示的是分子个数，故4个二氧化碳分子表示为4CO2；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，由于1个钙离子带2个单位正电荷，故可表示为Ca2+；钻石的主要成分是碳，表示为C；根据化合价的表示方法：在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示，且正负号在前，数字在后，则硫元素显+6价表示为地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，含量最多的金属元素是Al；一个氮分子是由2个氮原子构成的，故氮气表示为Ｎ2；已知钾的化合价为+1价，氯酸根的化合价为-1价，根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知氯酸钾的化学式为KClO3；（2）根据元素周期表中的一个小格提供的信息可知，元素名称的下方数字为该元素的相对原子质量，故B表示的是相对原子质量；原子序数后面表示的是元素符号。考点：化学符号及其周围数字的意义，元素周期表的特点及其应用【解析】【答案】（1）①2N②4CO2③Ca2+④C⑤⑥Al⑦Ｎ2⑧KClO3（2）元素符号相对原子质量18、11681126【分析】【分析】根据在原子中质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数解答即可．【解析】【解答】解：在原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，故氢原子的核外电子数是1，相对原子质量是1，碳原子的核外电子数是6，氧原子的质子数是8，钠原子的核外电子数是11，铁原子的质子数是26，故填：。原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123铁2630265619、C除去工业碳酸钙中的杂质漏斗降温结晶【分析】【解答】（1）除去铝离子；铁离子常用氢氧根离子；钡离子会引入新的杂质，所以应选择氢氧化钙，故选：c；

（2）阶段一可以除去碳酸钙中的氧化铝；氧化铁等杂质；所以阶段一的目的是：除去工业碳酸钙中的杂质；

（3）通过分析可知；操作1；2是过滤，过滤需要的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管，操作3是从溶液中得到固体，包括：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤等．

故答案为：（1）c；

（2）除去工业碳酸钙中的杂质；

（3）漏斗；降温结晶．

【分析】（1）根据氢氧根离子和铝离子；铁离子反应会生成沉淀；钙离子不会引入新的杂质进行分析；

（2）根据阶段一可以除去碳酸钙中的氧化铝；氧化铁等杂质进行分析；

（3）根据过滤需要的仪器，溶液结晶的过程进行分析．20、略

【分析】【分析】（1）根据利用装置B；E制取并收集气体；药品应是固体与液体两种，条件是常温不加热，收集方法是排水法来回答．

（2）要求对装置稍作改动；可根据气体的性质可改变收集装置．

（3）根据气体发生装置的选择依据回答．【解析】【解答】解：（1）利用装置B、E制取并收集，药品是固体与液体两种，条件是常温不加热，收集方法是排水法，气体应是难溶或不易溶于水，可为氧气或氢气，方程式分别为：2H2O22H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

（2）将装置稍作改动；可改收集装置，把E装置改为D装置，由于二氧化碳的密度比空气大，可用来制二氧化碳．

（3）发生装置的选择依据是药品的状态和反应的条件；凡是加热固体制气体的都能选用装置A．

故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑）；（2）把E装置改为D装置；二氧化碳；（3）加热固体制取的气体．21、略

【分析】

为了防止食物腐烂变质；在包装食品时可以采用真空包装，就是为了除去氧气，使食品不能与氧气接触，不发生缓慢氧化，所以不会变质；利用充气保护法时，保护气必须具有化学性质稳定，没有毒，不能与食品反应，具有保护作用，使食品与氧气隔绝，所以食品不易变质．

故答案为：氧气；化学性质稳定；无毒，不能与食品反应．

【解析】【答案】食物腐烂主要是食物与氧气发生了缓慢氧化造成的．

22、略

【分析】

（1）原子是由居于中心的带正电的原子和核外带负电的电子构成的；原子核是由质子和中子构成的；18世纪80年代英国科学家。

故答案为：原子核；电子；质子；中子；

（2）道尔顿创立了原子论；1897年英国科学家汤姆生发现了电子；揭示了原子不是构成物质的最小微粒；1911年，英国科学家卢瑟福发现了原子核；

故答案为：道尔顿；汤姆生；卢瑟福．

【解析】【答案】根据原子的构成；原子论的创立，电子，原子核的发现进行分析解答本题．

四、判断题(共1题，共10分)23、×【分析】【分析】从使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染；不利于保护环境．

故答案为：×．五、探究题(共4题，共28分)24、略

【分析】解：rm{(1)}金属钠保存在煤油中是为了防止钠和空气中氧气；水发生反应；故填：防止钠和空气中氧气、水发生反应；

rm{(2)}钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，故填：rm{2Na+2H_{2}O=2NaOH+H_{2}隆眉}

rm{(3)}将燃烧的钠迅速伸入盛有rm{CO_{2}}的集气瓶中，观察到钠在rm{CO_{2}}中继续燃烧；反应后冷却，化学反应前后元素种类不变，故瓶内附着黑色颗粒是碳，故填：碳；

rm{垄脵}因为反应物中不含有氢元素；故丁的猜想是错误的，故填：化学反应前后元素的种类不变；

rm{垄脷}取该样品少量于试管里；滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，说明白色物质中一定有碳酸钠，故填：碳酸钠。

取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现，寿命不含有氢氧化钠，则乙的猜想成立，故填：rm{B}乙。

rm{垄脹}向滤液中加入无色酚酞试液；观察到溶液变成红色，不能认为一定含有氧化钠，因为碳酸钠的水溶液呈碱性，故填：碳酸钠溶液也呈碱性。

【拓展应用】

与盐酸反应的氢氧化钠的质量为：rm{(45}rm{g-25}rm{g)隆脕20%=4g}

设此盐酸的质量分数为rm{x}

rm{NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O}

rm{40}rm{36.5}

rm{4g}rm{25g隆脕x}

rm{dfrac{40}{36.5}=dfrac{4g}{25gtimesx}}

rm{dfrac{40}{36.5}=dfrac

{4g}{25gtimesx}}

答：此待测盐酸质量分数为rm{x=14.6%}

rm{14.6%}该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致；可能是与盐酸的挥发有关，故填：盐酸具有挥发性。

根据物质的性质；物质间反应的实验现象、化学方程式的书写以及根据化学方程式的知识进行分析解答即可。

本题考查的是物质的成分的推断，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行。rm{(3)}【解析】防止钠和空气中氧气、水发生反应；rm{2Na+2H_{2}O=2NaOH+H_{2}隆眉}碳；化学反应前后元素种类不变；碳酸钠；rm{B}乙；碳酸钠溶液也呈碱性；盐酸具有挥发性25、略

【分析】解：rm{(1)}据图可以看出，rm{a}是长颈漏斗，rm{b}是水槽。故填：长颈漏斗；水槽；

rm{(2)}实验室用氯酸钾制取氧气，是固体加热型反应，故应选择的发生装置是rm{A}反应的化学方程式为rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}选用rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}装置来收集氧气是因为氧气不易溶于水。发现rm{F}中铁丝剧烈燃烧，是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，则rm{G}中反应方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{G}中铁丝不燃烧，对比装置rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{H}可以得出可燃物燃烧的条件是需要温度达到可燃物的着火点。故填：rm{G}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}氧气不易溶于水；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}温度达到可燃物的着火点；

rm{H}实验室制二氧化碳，是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式为rm{A}若要获得干燥的二氧化碳，可将rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}装置和rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}装置用胶皮管连接，并在rm{(3)}装置中盛放____，用rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}装置收集该气体，二氧化碳的密度大于空气，则气体从____端进入，故填：rm{B}浓硫酸；rm{D}

rm{D}实验室常用装置rm{E}代替装置rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}制取气体，使用该装置能控制反应的发生和停止。块状大理石和稀盐酸、粒与稀硫酸的反应适用于该装置，故填：能控制反应的发生和停止；rm{垄脵}

rm{(4)}利用图中的rm{C}rm{B}来组装一套实验室制取甲烷的装置，据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物，故填：rm{AC}

据图即可知道有关仪器的名称；根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。rm{(5)}【解析】长颈漏斗；水槽；rm{A}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}氧气不易溶于水；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}温度达到可燃物的着火点；rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能控制反应的发生和停止；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{AC}26、（1）铁架台

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑C便于加液体药品或控制反应速率或节约药品等

（3）酒精灯将试管横放并使试管口略向下倾斜【分析】【分析】rm{(1)}熟悉常见仪器；了解名称；

rm{(2)}熟记用石灰石与盐酸反应制rm{CO_{2}}的化学方程式；根据二氧化碳的密度和溶水性选择收集装置；rm{B}装置中用的是注射器，可以随时添加液体药品、使反应随开随停；装置中用的是注射器，可以随时添加液体药品、使反应随开随停；rm{B}用氯酸钾制取氧气需要加热；加热固体时试管口要向下倾斜。

实验室常见反应的化学反应式一定要熟记于心，如制取氧气的化学反应式、制取二氧化碳的化学反应式等，这些都是经常考查的基础知识。【解答】rm{(3)}图rm{(1)}中rm{A}是铁架台；故答案为：铁架台；

rm{a}石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式为：rm{(2)}因二氧化碳密度大于空气的密度，并且易溶于水，所以可用向上排空气法收集，即选C；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}装置中滴加液体用的是注射器，便于加液体，还可以使反应随开随停；故答案为：rm{B}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}便于加液体药品或控制反应速率或节约药品等；

rm{C}用rm{(3)}和rm{KClO_{3}}制rm{MnO_{2}}需要在加热的条件下进行，故需要酒精灯；给固体加热时，试管口要向下倾斜，防止产生的水倒流炸裂试管；故答案为：酒精灯；将试管横放并使试管口略向下倾斜。rm{O_{2}}【解析】rm{(1)}铁架台铁架台rm{(1)}rm{(2)}rm{(2)}便于加液体药品或控制反应速率或节约药品等rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}酒精灯将试管横放并使试管口略向下倾斜rm{C}便于加液体药品或控制反应速率或节约药品等27、（1）①试管②长颈漏斗③集气瓶

（2）AE分解

（3）过氧化氢溶液和二氧化锰防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出（或液封）

（4）a

（5）难溶于水、密度比空气小【分析】【分析】本题考查的是常见气体的制取与收集，根据反应原理书写反应的符号表达式，根据仪器的形状、用途识别常见化学仪器，根据反应物是状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度、溶解性选择收集方法，掌握实验室中氧气的制取和收集是解答关键。【解答】rm{(1)}从图中可以看出，rm{垄脵}是试管，常用于少量物质的反应；rm{垄脷}是长颈漏斗，常用于反应中随时添加液体；rm{垄脹}是集气瓶，常用于收集、贮存少量的气体；故答案为：rm{垄脵}试管；rm{垄脷}长颈漏斗；rm{垄脹}集气瓶；rm{(2)}高锰酸钾固体在加热的条件下生成氧气，故选择rm{A}做反应的发生装置；氧气密度比空气大可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水则可以用排水法收集，而排水法收集的气体比较纯净；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{