2024年浙科版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版四年级语文上册阶段测试试卷609考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）3、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹4、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。5、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。6、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出7、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。8、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、写出反义词。

低—____满—____留—____10、比一比；再组词。

拨____

拔____11、辨析词语；填入合适的句子中。

严格严厉严肃。

他一向很____；从来不随便说话。

新来的老师对我的要求很____。

今天老师____地批评了我。12、写出下列词语的近义词。

驱赶—____饶恕—____

违抗—____忍受—____13、读拼音，写词语。zhīshéhuāluòzhuāyǎngtānwánjìngzhígǎozhǐméihuā________________________14、按要求写词语；再填空。

①表示“看”的词语：

A你骑在马上，可以____阳光透射到清澈的水底。

B____蓝天；朵朵白云轻轻地飘荡。

C战士们手握钢枪____着前方。

D站在山顶____；整个村庄尽收眼底。

②用“柔”组成词语：

A走进天山深处，山色逐渐变得____，山形也逐渐变得____。

B这幅画色彩明丽，线条____。

C妈妈很____，从不跟我发火。15、给下面的的字选择正确的解释。

“新鲜”的解释有：A少见的B不含杂质；纯净C没有变质，也没有经过腌制；干制等。

①菜市场的绿油油的青菜真新鲜。____

②病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。____

③爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。____

“漂亮”的解释有：A.好看；美丽B.出色。

①“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。____

②这一仗打得真漂亮！____

③李海能写一手漂亮的毛笔字。____评卷人得分三、书写(共5题，共10分)16、我能把字写漂亮。

邯郸匍匐。17、读一读；写一写。

①我不能不劳动，就得到这些食物！。②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！。18、抄写词语。

广泛热爱改革。19、抄写词语。

限制真诚聪明。20、抄写词语。

撇嘴嫩芽腰肢。评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)21、根据拼音判断词语正误。

xiǎnwéirénzhī鲜为人知22、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。23、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。24、读课文《记金华的双龙洞》判断句子的正误。

内洞的特点是大而黑。评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。3、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。4、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。5、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。7、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。8、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共7题，共14分)9、高亏去【分析】【分析】低；地势或位置在一般标准或平均程度之下，与“高”相对。满，意为全部充实，没有余地；十分，全。留，停止在一个地方和不忍丢弃等。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。10、拨号拔草【分析】【分析】①拨:用手指或棍棒等推动或挑动。部首：扌；组词：拨号。②拔:抽，拉出，连根拽出。部首：扌，组词：拔草。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。11、严肃严格严厉【分析】【分析】首先理解词意，区别近义词。严肃：是针对某一事物的态度是非常认真、规范的；严厉：是比严肃更高一等的态度，他已经直指某一件事物，并伴有文字或语言等形式；严格：意指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。根据句子的意思①“他一向很____，从来不随便说话。”横线上应填：严肃。②“新来的老师对我的要求很____。”横线上应填：严格。③“今天老师____地批评了我。”横线上应填：严厉。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。12、驱逐宽恕违反忍耐【分析】【分析驱赶：驱逐并赶走。饶恕：不计较过错。违抗：违背,抗拒；不听使唤。忍受：把痛苦；困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。

【点评】考查学生对近义词的掌握，学生要理解词语的意思并正确书写，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、枝折花落抓痒贪玩径直稿纸梅花【分析】【分析】学生容易把“枝折花落”的“折”写成“析”；枝折花落：枝断了，花也落了；“萧条”与“破败”的意思。还有部分学生容易把“抓痒”的“痒”字写成“氧”。径直：直接(表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁)。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。14、俯视仰望注视眺望柔嫩柔美柔和温柔【分析】【分析】这类题目是考查学生对一字多义的理解；在不同的语境中有不同的意思。只要对整个词语理解不难写出答案。

【点评】只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。15、CBAABA【分析】【分析】“新鲜”字典意思有：刚生产的；未变质；未污染或未加工的：新鲜蔬菜，刚出现的、不常见的。新xīn刚有的，刚经验到的；初始的，没有用过的，与“旧”、“老”相对：新生。新鲜。新奇。鲜xiān新的，不陈的，不干枯的：鲜花。鲜嫩。新鲜。滋味美好：鲜美。“漂亮”字典意思有：好看；美观。出色。打了个漂亮仗。

【点评】这个题是考察学生对多义字意思的掌握情况，同一个字组成不同的词语，意思也就不一样了。最好的办法就是把意思放到句子里读一读。三、书写(共5题，共10分)16、邯郸匍匐【分析】【分析】邯郸：河北省地级市。位于河北省南部京广铁路线上。匍匐：指爬行或爬。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、①我不能不劳动；就得到这些食物！

②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！【分析】【分析】①我不能不劳动；就得到这些食物！②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

【点评】考查学生对课文字句的书写情况，书写时注意字体美观，体会句子感情。18、广泛热爱改革【分析】【分析】广泛：比通常情况有更大的权力；能力、范围或余地。热爱：形容爱的程度很深。改革：改掉旧的、不合理的部分；使更合理完善。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、限制真诚聪明【分析】【分析】限制：规定的范围；不许超过的限度。真诚：真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。聪明：天资高，记忆和理解力强。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、撇嘴嫩芽腰肢【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“撇”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、判断题(共4题，共28分)21、√【分析】【分析】鲜为人