2024年浙教新版四年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教新版四年级数学下册月考试卷203考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、5□8400≈58万，□里可以填（）A.7B.8C.5～9D.0～42、两个因数的末尾一共有3个0，它们的积的末尾有（）个0．A.3B.4C.无法确定3、用10倍的放大镜看一个18°的角，这个角是（）A.18°B.180°C.1800°4、下面能直接用三角尺画出来的角的度数是（）A.90°B.70°C.80°D.50°5、用三个7和四个0组成的只读一个零的七位数是（）A.777000B.7707000C.70770006、在计算540÷[（3+6）×2]时，要先算（）法．A.乘B.加C.除7、一个广场长500米，宽60米，占地面积是（）A.3公顷B.3平方千米C.3000平方米评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、____有两个端点，____没有端点．9、5.39是____位小数，读作____，小数单位是____．10、在0.37、0.307、0.3070这3个小数中，最大的是____，大小相等的小数是____和____．11、2.63t=____t____kg；2m5cm=____m．12、观察下面每列数的排列规律；在括号里填上合适的数．

（1）1；1998，3，2000，5，2002，______，______．

（2）______，4，9，16，25，______--填第20个数．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、我国约有13亿人口，这里的13亿是个精确数．____．（判断对错）14、3.594保留两位小数是3.6．____（判断对错）15、3.06和3.069保留一位小数都是3.1．____．（判断对错）16、478-397=478-400____．17、同一平面内，两条直线可能相交也可能平行．____（判断对错）18、去掉0.480的小数点后得到的数是原数的1000倍．____．（判断对错）19、钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．评卷人得分四、操作题(共2题，共10分)20、从不同的方向看下面的物体；分别是什么形状？在方格纸上画一画．

21、画出下面图形指定底的高．

评卷人得分五、应用题(共2题，共12分)22、一列火车全长280米，每秒钟行驶20米，全车通过一条隧道需46秒钟．这条隧道全长多少米？23、小亮在一条直跑道上跑了4个来回，一共跑了824米，这条跑道长多少米．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】5□8400≈58万，千位为8，显然是用“五入”法求得，所以口里只能为7．【解析】【解答】解：5□8400≈58万；口里只能为7．

故选：A．2、C【分析】【分析】根据题意，假设这两个数是200和30或200与50，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：假设这两个数是200和30或200与50；

200×30=6000；

200×50=10000；

6000的末尾有3个0；10000的末尾有4个0；

所以；如果两个因数的末尾一共有3个0，积的末尾至少有3个0．

故选：C．3、A【分析】【解答】解：由分析知：一个10倍放大镜看一个18度的角；这个角是18度；

故选：A．

【分析】一个10倍放大镜看一个18度的角，只是把角的两条边的长度放大了，度数不变（整体形状不变）；解答即可．4、A【分析】【分析】根据一副三角尺的角度（90°；45°，30°，60°）能否通过和或差求出所对应的度数即可．

根据90°，45°，30°，60°的组合得不出50°的角，即不能用三角尺画出50°的角，【解析】【解答】解：一副三角尺的角度有90°；45°，30°，60°；

A；因为三角形中的直角是90度；即能用三角板画出90度的角；

B；根据90°，45°，30°，60°的组合得不出70°的角，即不能用三角尺画出70°的角；

C；根据90°，45°，30°，60°的组合得不出80°的角，即不能用三角尺画出80°的角；

D；根据90°，45°，30°，60°的组合得不出50°的角，即不能用三角尺画出50°的角；

答：能直接用三角尺画出来的角的度数是90度．

故选：A．5、C【分析】【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾即可；据此解答．【解析】【解答】解：

7770000读作：七百七十七万；

7707000读作：七百七十万七千；

7077000读作：七百零七万七千；

故选：C．6、B【分析】【分析】按照先算加法，再算乘法，最后算除法的运算顺序计算即可．【解析】【解答】解：540÷[（3+6）×2]

=540÷[9×2]

=540÷18

=30．

要先算加法．

故选：B．7、A【分析】解：500×60=30000（平方米）；

30000平方米=3公顷；

答：占地面积是3公顷．

故选：A．

根据长方形的面积公式：s=ab；把数据代入公式解答即可．

此题主要考查长方形面积公式的灵活运用．【解析】A二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．【解析】【解答】解：线段有两个端点；直线没有端点．

故答案为：线段，直线．9、略

【分析】【分析】5.39小数点后面有2个数字，是2位小数，在读这个小数时，整数部分仍按整数的读法来读，小数点后面的部分数字是几就读作几；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；由此解答即可．【解析】【解答】解：5.39是两位小数；读作五点三九，小数单位是0.01．

故答案为：两，五点三九，0.01．10、略

【分析】【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法；可得。

0.37＞0.307；0.307=0.3070；

所以最大的是0.37；大小相等的小数是0.307和0.3070．

故答案为：0.37，0.307，0.3070．11、略

【分析】【分析】把2.63吨化成复名数；整数部分2是吨数，0.63乘进率1000就是千克数；

把2米5厘米化成米数，用5除以进率100，然后再加上2；即可得解．【解析】【解答】解：2.63t=2t630kg；2m5cm=2.05m；

故答案为：2，630，2.05．12、720041400【分析】解：（1）要求的第一个数是第7项；奇数项，这个数就是7；

要求的第二个数是第8项；偶数项，它比第6项2002大2，即：

2002+2=2004；

要求的两个数是7；2004．

（2）第1个数是：12=1；

第20个数是：202=400．

故答案为：7；2004；1，400．

（1）这个数列的奇数项有：1；3，5，第几项，这个数就是几；

偶数项有：1998；2000，2002后一个偶数项的数比前一个偶数项的数大2；

（2）第二个数是4=22，第三个数是9=32，第四个数是16=42，第五个数是25=52；第几个数就是几的平方．

本题先找出每列数的变化规律，再根据变化规律求解．【解析】720041400三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】因为人口随时随地都在变化，所以我国约有13亿人口是一个近似数．据此判断．【解析】【解答】解：因为人口随时随地都在变化；所以我国约有13亿人口是一个近似数．

因此；我国约有13亿人口，这里的13亿是个精确数．这种说法是错误的．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】保留两位小数就是把千分位上的数进行四舍五入，据此判断即可．【解析】【解答】解：3.594保留两位小数是3.59；

故答案为：×．15、√【分析】【分析】利用“四舍五入法”保留一位小数，根据百分位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．据此解答．【解析】【解答】解：3.06≈3.1；

3.069≈3.1；

所以3.06和3.069保留一位小数都是3.1．此说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】被减数一样，减数越大，差越小．【解析】【解答】解：被减数一样；减数越大，差越小。

478-397≠478-400

故答案为：×．17、√【分析】【分析】同一平面内，直线的位置关系通常有两种：平行或相交；垂直不属于直线的位置关系，它是特殊的相交．【解析】【解答】解：根据同一平面内；直线的位置关系可知：同一平面内，两条直线可能相交也可能平行；

故答案为：√．18、√【分析】【分析】把0.480的小数点去掉，就是把它的小数点向右移动三位，根据小数点的移动与小数大小的变化规律可知小数点向右移动三位，扩大了1000倍【解析】【解答】解：因为0.480去掉小数点变成480；即小数点向右移动了三位．

所以所得数是原来小数的1000倍．

故答案为：√19、B【分析】【解答】解：根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大；但比直角大的角不一定都是钝角；

如：平角；周角都比直角大；但不是钝角；

故答案为：错误．

【分析】根据钝角的含义：大于90°、小于180°的角叫做钝角；进行解答即可．四、操作题(共2题，共10分)20、解：

【分析】

这个立体图形由5个相同的小正方体组成．从前面能看到3个正方形；分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分三行，上行1个，中行2个，下行1个，右齐；从右面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，右齐．

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【解析】解：

21、解：【分析】

经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线；顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；

梯形两底间的距离叫梯形的高；通常过梯形上底的一个顶点向下底作垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高．

从平行四边形一条边上的一点到它的对边引一条垂线；这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底，习惯上从平行四边形的一个顶点向底作垂线．

本题是考查作三角形、平行四边形的高和底形的高．高通常用虚线表示