2023六年级数学上册 六 百分数第1课时 百分数的意义和读写教学实录 苏教版

2023六年级数学上册六百分数第1课时百分数的意义和读写教学实录苏教版一、课程基本信息

1.课程名称：六年级数学上册

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课内容为苏教版六年级数学上册第六章“百分数”第1课时，主要包括百分数的意义和读写。教材内容涉及百分数的定义、读写方法以及百分数在实际生活中的应用。通过本节课的学习，学生将掌握百分数的基本概念，能够正确读写百分数，并初步了解百分数在实际生活中的运用。二、核心素养目标

1.理解百分数的概念，建立数感，提高数学抽象能力。

2.掌握百分数的读写方法，增强数学符号语言的表达能力。

3.通过实际例子，培养运用百分数解决实际问题的能力。

4.培养学生的逻辑思维，提高分析问题和解决问题的素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解百分数的概念，掌握百分数的读写方法，以及能够在实际情景中运用百分数。

-理解百分数的概念：例如，让学生明白百分数表示的是每百个单位中的多少，如“75%”表示每100个单位中有75个单位。

-掌握读写方法：例如，正确读写“50%”为“百分之五十”，“120%”为“百分之一百二十”。

-实际情景应用：例如，通过购物打折、成绩统计等实际例子，让学生学会如何使用百分数来描述和计算实际问题。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于学生对百分数概念的理解和实际应用的灵活运用。

-理解百分数与分数的区别：学生可能会混淆百分数和分数的概念，例如，认为“50%”等同于“1/2”，需要通过具体例子（如比较“50%”和“1/2”在具体数量中的不同）来帮助学生区分。

-百分数的实际应用：学生可能难以将百分数应用于实际问题中，例如，在计算商品折扣时，不知道如何用百分数来表示折扣率。可以通过以下例子来突破难点：

-例子1：某商品原价为100元，现在打八折，问现价是多少？通过这个例子，让学生理解“八折”即为“80%”，现价为100元的80%，即80元。

-例子2：在一次数学测验中，小明的成绩是班级平均成绩的120%，问小明的成绩比平均成绩高多少？通过这个例子，让学生学会如何将百分数应用于比较和分析成绩情况。四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解百分数的定义、读写方法，使学生初步理解百分数的基本概念。

-案例分析法：通过具体案例，引导学生分析百分数在实际生活中的应用，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

-小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨百分数的应用问题，促进学生之间的交流和合作。

2.教学手段

-多媒体展示：使用PPT等多媒体工具展示百分数的读写方法及案例，增强直观性。

-教学软件辅助：利用数学教学软件，让学生通过互动练习巩固百分数的读写和应用。

-现实情景模拟：通过模拟购物打折、成绩统计等现实情景，让学生在情境中学习和运用百分数。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一组生活中的百分数应用图片，如衣服标签上的折扣信息、食品包装上的营养成分比例等，引导学生观察并提问：“你们在哪里见过这样的数字？它们表示什么意思？”通过这些现实生活中的例子，激发学生对百分数的兴趣，自然导入本节课的主题。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师首先介绍百分数的概念，通过直观的图示（如饼图、柱状图）展示百分数与分数的关系，让学生理解百分数的含义。

-接着，教师演示百分数的读写方法，如“50%”读作“百分之五十”，“120%”读作“百分之一百二十”，并让学生跟读，加强记忆。

-然后，教师通过例题讲解百分数在实际生活中的应用，如计算折扣、比较成绩等，引导学生理解百分数在实际情景中的作用。

-在讲解过程中，教师会提出问题，如“百分数与分数有什么不同？”“百分数在生活中有哪些应用？”以检验学生的理解和掌握程度。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-教师组织学生进行小组活动，每个小组分配一个与百分数相关的实际问题，如计算某商品打折后的价格、分析班级成绩分布等。

-学生在小组内讨论解决问题的方法，并尝试用百分数来表达结果。

-各小组汇报解题过程和答案，教师对学生的解答进行点评和指导，确保学生正确理解和运用百分数。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师提供几个百分数的练习题，要求学生在规定时间内独立完成，以巩固所学知识。

-练习题包括读写百分数、计算折扣、分析数据等，旨在让学生在实际操作中加深对百分数的理解。

-教师对学生的练习结果进行快速检查，对普遍存在的问题进行集中讲解，确保学生掌握本节课的核心内容。六、教学反思

这节课学生对百分数的概念有了基本的理解，读写方法掌握得也不错。但在实际应用环节，我发现部分学生对百分数的灵活运用还不够熟练，比如在计算折扣时，一些学生还是习惯性地用分数来思考。我需要在下一节课加强对这一部分内容的复习和练习，特别是通过更多的生活案例来帮助学生理解百分数的实际意义，提高他们解决问题的能力。此外，小组讨论的环节也暴露出一些学生合作交流的不足，我会在今后的教学中更加注重培养学生的团队合作意识。七、教学资源拓展

1.拓展资源

-百分数的历史背景：介绍百分数在历史上的起源和发展，以及它在不同文化中的表现形式，帮助学生了解百分数的发展脉络。

-百分数在实际生活中的广泛应用：收集和整理百分数在各个领域的应用案例，如经济统计、科学研究、医学研究等，让学生认识到百分数在现实生活中的重要性。

-百分数的计算技巧：提供一些百分数计算的快捷方法，如快速计算百分比增长或减少，以及如何将复杂的百分比问题简化处理。

-百分数与其他数学概念的联系：探讨百分数与分数、小数之间的转换关系，以及它们在数学体系中的位置和作用。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关百分数的科普书籍或文章，了解百分数在各个领域的具体应用，增强对百分数实际意义的理解。

-实践操作：布置一些与百分数相关的实践作业，如调查生活中常见的百分比现象，收集数据并进行分析，将数学学习与生活实际相结合。

-小组研究：组织学生进行小组研究项目，探讨百分数在某一特定领域的应用，如金融领域的利率计算、体育领域的成绩分析等，通过团队合作深入理解百分数的应用。

-家庭作业：设计一些富有挑战性的家庭作业，如让学生利用百分数来解决家庭生活中的实际问题，如家庭预算的分配、购物打折等，培养学生的应用能力。

-自主学习：鼓励学生利用课余时间自主学习百分数的进阶内容，如百分数的复合计算、百分数在高级数学中的应用等，提高学生的自主学习能力。

-互动交流：定期组织课堂讨论或小组分享会，让学生交流自己在生活中遇到的百分数问题及解决方法，促进学生的思考和交流。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了百分数的意义和读写方法，还探讨了百分数在生活中的应用。希望大家能够通过今天的学习，对百分数有一个更加深刻的理解。记住，百分数不仅仅是数学中的一个概念，它还是我们日常生活中经常用到的工具。在今后的学习中，我们要不断练习，提高自己运用百分数解决实际问题的能力。如果你们在课后遇到任何问题，随时可以来找我，我们一起讨论，一起解决。希望大家能够在接下来的学习中不断进步，把数学知识应用到生活的每一个角落。加油！九作业布置与反馈

1.作业内容

-练习题：完成教材上的百分数练习题，包括读写百分数、计算折扣、分析数据等，巩固课堂所学知识。

-生活应用题：设计一个与生活相关的百分数问题，如计算家庭月度开支的百分比构成，或者分析一次购物的折扣情况，要求用百分数表达结果，并写下解题过程。

-研究报告：选择一个与百分数相关的主题，如“百分数在统计学中的应用”，进行资料收集和研究，撰写一份简短的研究报告，报告中需包含实例分析。

2.反馈方式

-教师批改：教师将逐一审阅学生的作业，给出具体的评价和建议，指出学生的错误和需要改进的地方，同时对于做得好的部分给予肯定和鼓励。

-课堂分享：在下一节课的开始，教师会邀请几位完成作业较好的学生分享他们