2023九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 10《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》教学实录 新人教版

2023九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲10《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》

授课年级：九年级

教材版本：新人教版

本节课通过介绍拜占庭帝国的历史地位、发展过程以及《查士丁尼法典》的制定，帮助学生了解拜占庭文明对后世的影响，培养学生的历史思维和批判性思维。同时，结合九年级学生的认知水平和兴趣，设计生动有趣的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。二、教学目标

1.让学生掌握拜占庭帝国的历史地位、发展过程及其特点。

2.培养学生通过历史文献分析拜占庭文明成就的能力，提高历史素养。

3.引导学生理解《查士丁尼法典》的制定背景、内容和意义，认识其对后世法律体系的影响。

4.培养学生的批判性思维，学会从不同角度评价拜占庭帝国的历史地位及其对现代社会的启示。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是拜占庭帝国的历史和《查士丁尼法典》的制定。首先，介绍拜占庭帝国的起源、发展及其在历史上的重要地位，包括其地理位置、政治制度、经济文化等方面的特点。其次，详细讲解《查士丁尼法典》的制定过程、内容结构以及它在法律史上的意义。

2.重点难点：

-重点：拜占庭帝国的历史地位和《查士丁尼法典》的制定背景、内容及其影响。

-难点：拜占庭帝国的文化成就与《查士丁尼法典》在拜占庭法律体系中的具体应用和后世影响。难点在于如何让学生理解法典在当时历史背景下的重要性，以及它对现代法律体系的深远影响。教学中需要通过具体案例分析，帮助学生构建对拜占庭文明和法律制度的深刻理解。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、历史资料图片、地图

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史教学软件、电子版历史资料、历史文献电子书

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂讲解、互动问答、角色扮演五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：通过展示拜占庭帝国时期的地图和建筑图片，引导学生关注拜占庭帝国的地理位置和独特文化。提出问题：“同学们知道拜占庭帝国吗？它为什么在历史上如此重要？”以此激发学生的好奇心和兴趣，为新课内容的学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，详细讲解拜占庭帝国的历史背景、政治制度、经济状况和文化成就。通过历史年表和重要事件，帮助学生构建拜占庭帝国的发展脉络。接着，重点介绍《查士丁尼法典》的制定过程、内容结构及其在拜占庭法律体系中的地位。结合文本阅读，让学生了解法典的五大组成部分，并通过案例分析，让学生理解法典的实际应用。

在这一环节中，教师将通过互动问答、小组讨论等方式，引导学生深入理解拜占庭帝国的历史意义和《查士丁尼法典》的法律价值。同时，通过对比分析，让学生认识到拜占庭文明对东西方文化的桥梁作用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组根据所学内容，设计一张拜占庭帝国和《查士丁尼法典》主题的海报。要求海报中包含拜占庭帝国的象征性元素、法典的主要内容以及对后世的影响。学生在设计海报的过程中，需要运用所学知识，进行创意思考和团队合作。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师总结本节课的主要内容，强调拜占庭帝国在历史上的重要地位，以及《查士丁尼法典》对现代法律体系的深远影响。引导学生思考拜占庭帝国留给我们的历史遗产，以及如何在现代社会中传承和发扬这些文化遗产。最后，布置相关的课后作业，如撰写一篇关于拜占庭帝国或《查士丁尼法典》的短文，以加深学生的理解和记忆。六、教学反思与改进

这节课通过多媒体资源和互动讨论，学生对拜占庭帝国和《查士丁尼法典》有了较为直观的认识。但在实践应用环节，我发现部分学生对海报设计的理解深度不够，未能充分结合所学知识。今后，我会更加注重引导学生在活动中深入思考，比如增加一些历史背景的细节讨论，让学生在创作过程中能够更深刻地理解拜占庭文化的内涵。另外，我计划在总结环节加入更多学生的反馈时间，让他们能够分享自己的学习心得，这样可以提高学生的参与度和对知识点的记忆。同时，我也将考虑增加一些课后延伸活动，如历史人物角色扮演，以增强学生对历史的兴趣和沉浸感。七、结语

同学们，今天我们一起走进了拜占庭帝国，这个曾经辉煌一时的帝国给我们留下了丰富的文化遗产，特别是《查士丁尼法典》，它不仅影响了当时的社会，也对后世的法治建设产生了深远的影响。希望大家能够记住今天的课程内容，不仅仅是拜占庭帝国的兴衰，更重要的是它对人类文明进程的贡献。在未来的学习中，我们要学会从历史中汲取智慧，培养批判性思维，这样才能更好地理解世界，更好地为我们的未来做准备。下节课，我们将继续探索更多有趣的历史话题，希望大家能够保持好奇心和学习热情，我们下节课再见。八、教学资源拓展

1.拓展资源：

-拜占庭帝国历史资料集：收集了拜占庭帝国各个时期的历史文献、皇帝传记、历史事件记载等，帮助学生更深入地了解拜占庭帝国的历史变迁。

-《查士丁尼法典》原文及解读：提供《查士丁尼法典》的原文摘录及专业学者的解读，让学生直接接触原始法律文献，理解其法律精神和历史价值。

-拜占庭艺术作品集：收录了拜占庭时期的绘画、建筑、镶嵌艺术等作品，帮助学生感受拜占庭文化的艺术魅力。

-拜占庭帝国与现代国家法律体系的比较研究：分析拜占庭法律对现代国家法律体系的影响，探讨其对当代法治建设的启示。

2.拓展建议：

-阅读拜占庭帝国相关历史书籍：推荐学生阅读一些关于拜占庭帝国的历史专著，如《拜占庭帝国史》、《拜占庭文明》等，以拓宽历史视野。

-观看拜占庭帝国纪录片：建议学生观看历史纪录片，如《拜占庭：东罗马的辉煌》，通过视觉影像更直观地了解拜占庭帝国的历史和文化。

-参观博物馆和艺术展览：鼓励学生参观博物馆和艺术展览，尤其是那些展示拜占庭艺术和文化的展览，以增强学生的审美能力和文化素养。

-开展小组研究项目：组织学生进行小组研究，选择拜占庭帝国的某个方面进行深入研究，如拜占庭的政治制度、经济状况、文化艺术等，最终形成研究报告或展示。

-参与历史辩论赛：鼓励学生参与历史辩论赛，以拜占庭帝国为主题，通过辩论的形式锻炼学生的逻辑思维和表达能力。

-编写历史剧本：让学生尝试编写以拜占庭帝国为背景的历史剧本，通过创作活动加深对历史事件和历史人物的理解。

-设计历史旅游路线：让学生设计一条拜占庭帝国历史旅游路线，包括重要的历史遗迹、文化景点等，培养学生的历史想象力和规划能力。

-开展模拟法庭活动：模拟拜占庭帝国的法庭审理过程，让学生扮演不同的角色，体验法律实践，理解《查士丁尼