第三单元 第1节 温度 教学实录- 2024-2025学年人教版物理 八年级上册

第三单元第1节温度教学实录-2024-2025学年人教版物理八年级上册一、课程背景与目标定位

本节课为人教版物理八年级上册第三单元第1节“温度”。通过本节课的学习，让学生理解温度的概念，掌握温度的计量单位以及温度的影响因素。结合生活实例，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。同时，通过小组合作、讨论交流的活动，提高学生的合作意识和团队精神。二、教学目标

1.让学生理解温度的定义，掌握温度的计量单位摄氏度，了解温度的影响因素。

2.培养学生的实验操作能力，通过温度计的使用，提高学生的实际操作技能。

3.引导学生运用温度知识解释生活中的现象，培养学生的知识运用能力。三、教学策略与方法

1.实验教学

-实验演示：通过温度变化的实验，如热水冷却、冰融化等，让学生直观理解温度概念。

-实践操作：学生亲自使用温度计进行实验，加深对温度计使用方法和温度测量原理的理解。

2.生活实例分析

-情境导入：通过生活中的温度现象，如冬季取暖、夏季降温，引出温度的概念。

-案例讨论：分析温度对生活产生的影响，让学生联系实际，提高知识应用能力。

3.小组合作学习

-小组讨论：分组讨论温度相关的实验现象，鼓励学生分享彼此的观点。

-合作探究：小组合作完成温度变化的实验报告，培养学生的团队合作精神。

4.互动提问与解答

-提问环节：鼓励学生提问，引导学生运用温度知识解决问题。

-解答环节：学生互相解答疑问，教师进行补充和指导，确保学生理解透彻。四、教学方法与策略

1.教学方法

-结合讲授法和实验法，通过教师的讲解和实验演示，让学生掌握温度的概念和温度计的使用方法。

-采用案例分析法，引导学生运用温度知识分析生活中的实际问题。

2.教学活动设计

-开展温度测量实验，让学生亲身体验并理解温度计的工作原理。

-组织小组讨论，让学生分享对温度影响因素的理解，并通过实验数据进行验证。

3.教学媒体使用

-使用多媒体课件展示温度变化的动画，增强学生对温度概念的直观理解。

-利用实验室器材，如温度计、热水和冰块等，进行现场实验演示，提高学生的参与度。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体课件展示不同季节的温度变化图片，引导学生关注温度在日常生活中的重要性。

-提问：你曾经遇到过关于温度的哪些问题？温度对我们的生活和健康有哪些影响？引出本节课的主题。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发阅读材料，引导学生阅读并理解温度计的工作原理和正确使用方法。

-实验演示：教师进行温度计使用的实验演示，要求学生观察并记录温度变化。

-词汇学习：结合阅读材料，讲解重点词汇和短语，如摄氏度、温度计等，进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：分组讨论温度计在生活中的应用实例，如天气预报、医疗等领域。

-问题解答：学生提出关于温度计使用和温度变化的问题，教师进行解答，确保学生理解透彻。

4.实践应用（10分钟）

-小组实验：学生分组进行温度变化的实验，如热水冷却、冰融化等，观察并记录实验数据。

-数据分析：要求学生根据实验数据，分析温度变化的原因和影响因素。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调温度在日常生活中的重要作用，提醒学生关注温度变化。

-鼓励学生分享学习心得，提出自己在生活中应用温度知识的建议。

6.拓展练习（10分钟）

-发放练习题，要求学生回答与温度相关的问题，巩固所学知识。

-学生互评：分组进行练习题的互评，提高学生的评价能力和批判性思维。

7.课后作业布置

-要求学生结合所学知识，观察并记录家庭或学校一周内的温度变化，分析影响因素，培养学生的实践能力。六、教学反思与改进

1.教学反思：在导入新课时，通过展示季节温度变化图片，引导学生关注温度的重要性，但部分学生对于温度的概念仍较模糊，需要在后续教学中加强温度概念的讲解和实验演示。

2.教学改进：为提高学生对温度计使用方法和温度变化的理解，可以增加更多的实验操作机会，让学生亲身体验温度计的使用，并通过实验数据进行分析。同时，在互动讨论环节，可以设计更多的问题引导学生深入思考，提高学生的参与度和思考能力。

3.教学反思：在实践应用环节，学生进行温度变化的实验，但部分学生对于实验数据的分析和温度变化的原因理解不够深入，需要在后续教学中加强对实验数据的解读和分析能力的培养。

4.教学改进：在课后作业布置中，可以增加关于温度变化现象的观察和分析任务，让学生在课后继续进行观察和思考，培养学生的实践能力和观察力。同时，在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时进行个别辅导，帮助学生解决问题。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集有关温度变化的实验视频，如热水冷却、冰融化等，用于直观展示温度变化现象。

-图片资源：收集不同季节的温度变化图片，如炎炎夏日的海滩、寒冷冬日的雪景等，用于导入新课，引导学生关注温度的重要性。

-音频资源：录制温度计使用的教学音频，让学生在课后进行复习和巩固。

2.阅读材料：

-精选阅读材料：提供关于温度计的工作原理和正确使用方法的短文，让学生阅读并理解温度计的使用方法。

-相关文章：提供关于温度对生活和健康影响的科普文章，让学生了解温度变化的实际意义。

3.在线工具：

-在线词典：为学生提供在线词典，方便学生查阅温度相关的词汇和短语。

-听力练习软件：推荐学生使用听力练习软件，进行温度相关听力训练，提高听力水平。

4.实验器材：

-温度计：为学生提供实验室用的温度计，进行温度变化的实验操作。

-实验材料：准备热水、冰块等实验材料，进行温度变化的实验演示和实验操作。

5.教学辅导：

-教学课件：制作详细的教学课件，帮助学生理解和掌握温度