创新爱设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋上海杉达学院

创新爱设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋上海杉达学院第一章单元测试

课程《创新爱设计》的核心内容包括：（）。

A:设计思维寻创新之真B:设计方法追创新之美C:设计素养求创新之善

答案:设计思维寻创新之真；设计方法追创新之美；设计素养求创新之善创新是不能“设计”的，“创新爱设计”中的“设计”，特指对创新成果的应用设计和技术的改进设计。（）

A:错B:对

答案:对创新是以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。（）

A:错B:对

答案:对创新从哲学上说是一种人的创造性实践行为，这种实践为的是增加利益总量，需要对事物和发现进行利用和再创造，形成新的物质形态。（）

A:对B:错

答案:对创新的社会学理解是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。（）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

（）是20世纪影响全世界教育的伟大心理学家之一，也是发生知识论的创始人与建构者。

A:皮亚杰B:列宁C:托尔斯泰D:泰戈尔

答案:皮亚杰实验心理学的连环实验及一系列相应实验表明：在反复对一个问题探索时，加入一定时间的休息或参与与问题毫不相关的其他事情，能大大提高解决问题的效率，这就是心理学上的（）效应。

A:羊群B:昆虫C:酝酿D:蝴蝶

答案:酝酿在实际的创造性活动中，经过缜密的调研和思考后，把问题转入（），往往会获得正确的解决方法或意想不到的解决方案。

A:大脑B:无意识C:有意识D:内心

答案:无意识（）是指不经过逻辑推理而认识事物本质的能力，其实是主体在某个领域长期积累的经验图式基础上的综合判断，是创造性思维的集中表现。

A:抽象B:意识流C:思维D:直觉

答案:直觉在探究无意识参与创意的合理性的同时，扎实完成需要的工作后，去做一些不相关的事情，如听音乐、看电影、运动、睡觉等，等待崭新的想法在某一时刻突然降临，即（）或灵感突现。

A:顿悟B:醒悟C:感悟D:觉悟

答案:顿悟

第三章单元测试

在设计调研中，运用观察法和运用问卷法、访谈法的根本区别在于其（）。

A:灵活性B:直接性C:普适性D:典型性

答案:直接性相对于一手资料而言，二手资料（）

A:有效信息含量比一手资料更多B:及时性不如一手资料C:有效信息含量不如一手资料D:准确性不如一手资料

答案:有效信息含量不如一手资料请选出哪种发现问题的能力是发明家的潜质，更具有挑战性，更利于技术的进步（）

A:别人提出需要设计者解决的问题B:人类生存活动自然遇到的问题C:全都是D:设计者自主发现并要解决的问题

答案:设计者自主发现并要解决的问题鲁班由手被草的叶缘划破这一现象出发，经过思考进而发明了锯子。鲁班发现问题的途径属于（）

A:联想产生的问题B:自然遇到的问题C:他人求助的问题D:观察日程生活

答案:联想产生的问题为了保证设计的顺利实现，我们需要制定设计计划，设计计划可以更好地保证设计的有目的、有计划地进行。它可以通过工作程序的排列来表示。①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（）

A:⑤④①③②B:①③②⑤④C:①②③④⑤D:③①②④⑤

答案:①③②⑤④

第四章单元测试

可视化的最基本要义就是将不可见或是抽象的事物进行图形化，使其能够清晰更直观的呈现。（）

A:对B:错

答案:对地铁线路换乘图属于可视化的那个分支？（）。

A:知识可视化B:科学可视化C:信息可视化D:数据可视化

答案:信息可视化可视化的优点和好处主要有（）。

A:视觉元素提取B:理清思路C:快速让人理解D:发现问题E:版式美观与装饰

答案:视觉元素提取；理清思路；快速让人理解；发现问题；版式美观与装饰数据大屏是数据可视化的一种表现形式。（）

A:错B:对

答案:对数据采集的主要方法有（）。

A:头脑风暴法B:自我陈述法C:访谈法D:观察法E:问卷调查法

答案:头脑风暴法；自我陈述法；访谈法；观察法；问卷调查法

第五章单元测试

为什么很多人在物质水平提升了以后并没有觉得幸福如期而至，就是因为缺失感受幸福的能力，也就是感性素质低下，体验幸福是需要感性素质的。（）

A:对B:错

答案:对感性素质是由感性能力和对良好感性的需要构成的。（）

A:错B:对

答案:对我们的左脑是抽象之脑、学术之脑，它主管逻辑严密的科学思维。我们的右脑是艺术之脑、创造之脑，它给我们带来感性的创新思维。创新设计不仅需要科学思维，也要创新思维，是更高要求的全脑思维。创新设计需要全脑思维，感性素质是全脑思维必须具有的。（）

A:错B:对

答案:对创新设计需要感性素质，其意义在于帮助我们提高对事物的敏感度，使我们：（）。

A:善于从普通的事物中发现特征B:善于从细微处洞察关键