计算机组成原理

计算机组成原理计科系赵文革2016年2月个人介绍赵文革计算机系计科团队Email:zhaowenge@Office:C7-2楼QQ:1837831002点名！请举手并答到！课程介绍计算机组成原理课程介绍教学目标计算机组成原理包括哪些内容课程达成目标课程考核如何学课堂管理及要求参考书籍及网站31、计算机组成原理课程介绍全院统一课程名称全院统一授课学时全院统一课程教材全院统一教学大纲全院统一考核方式4课程介绍《计算机组成原理》是理工科开设的一门专业基础课程。本课程主要为学习其他计算机专业课程奠定基础，使学生对计算机多方面的专业知识形成一个初步的整体印象，系统地了解计算机基本知识、软硬件技术、多媒体及网络技术等。授课对象：计算机本科各专业

5计算机组成原理的专业地位《计算机组成原理》是我们的专业基础课64课时，4学分也是我们学习后续课程的基础。6《单片机原理与应用》、《微机接口技术》、《系统结构》、《操作系统》、《编译原理》2、教学目标

73、计算机组成原理包括内容计算机组成原理运算方法和运算器控制单元逻辑代数指令与中央处理器存储器总线系统输入输出系统计算机系统概述

8期末考试教学内容9课程内容——学习情境根据课程知识和能力目标要求，选取了6个学习情景（知识单元），如图所示：指令系统存储器运算器控制器系统总线输入输出教学内容10课程内容——实验内容项目名称项目内容及教学要求项目成果课内学时考核方式组合逻辑电路1位全加器能独立完成设计实验报告2ET触发器功能测试触发器功能测试不同类型触发器相互转换实验报告2ET运算器组成实验1、算术逻辑运算加、减、乘、与的工作原理2、简单运算器的数据传送通路3、运算器的8位加、减、乘、与实验报告2ET存储器实验1、静态随机存储器IDT7132的使用方法2、半导体存储器怎样存储和读出数据3、了解双端口存储器怎样并行读写及读写冲突实验报告2ET4、课程达成目标培养目标课程知识能力目标职业道德1、掌握冯诺依曼计算机的组成2、掌握运算器、存储器、控制器、输入输出设备的工作原理3、掌握CPU的结构、指令系统、微程序技术及运用4、掌握总线技术、输入输出等技术1、能熟悉计算机的整体结构2、能分析计算机五大部件的工作原理3、能够理解CPU的指令系统级微程序的应用4、能够阅读、分析及绘制简单电子电路图5、能够简单使用EDA软件6、能借助字典读懂简单的仪器仪表的英文使用说明书、器件的英文资料1、工作态度和责任心2、团队意识和协作能力3、良好计算机职业道德为后续课程专业知识的学习打好基础为今后学习、就业作准备，为今后学习、就业作准备。115、课程考核平时成绩20分第1-16周课堂完成出勤平时表现作业情况等实验40分第4-14周课堂完成触发器功能测试运算器组成实验存储器实验数据通路实验微程序控制器组成实验总线控制实验期末考核40分安排在第18周本学期教过的所有内容多元化考核评价体系12评分细则--实验要求123共40分，每个实验10分，未交一次实验报告者扣10分，迟交实验报告者每天扣0.5分。实验成绩低于15。分者该门课直接不及格。必须按时提交实验报告，报告内容需完整，报告命名正确实验报告命名格式：实验报告X-学号-姓名13评分细则—其他要求14平时：包含考勤和作业，共20分，考勤规则按计科系的规定执行。作业：共15分，未交一次作业扣5分，迟交者每天扣0.5分。期末考试：共40分。具体而言课程考核及格的必要条件：实验成绩大于15分作业+平时成绩+实验+期末考核≥60分平时纪律①&&②&&③15关于考勤因此，对考勤处理如下：迟到5分钟总成绩扣2分；迟到10分钟扣5分；超过10分钟扣15分。旷课一节总成绩扣10分旷课五次直接挂请假三次及三次以上的要有1000字的中文请假条考勤？16关于考勤以下课堂现象属于严重违纪：看视频、打游戏，扣分如下：第1次违纪写不少于3000字检讨！第2次违纪平时成绩按0分记！第3次违纪，本门课程不合格！其余课堂违纪现象（例如戴耳机、玩手机）视其情节具体扣除1-10分。176、怎么学从教的方面：全面贯彻CDIO教学理念运用案例教学、项目教学等教学方法强调理论+实践课后作业+小组抽查+讲评 总之，强调实践！实践！！实践！！！18在学的方面： 态度 习惯 思维习惯：缜密、严谨、细致、逆向思维、…… 学习习惯：上课带书、本，听课记笔记，课前预习、课后复习、 动手、遵守学院的规章制度、课堂纪律、注意听讲 生活习惯：按时作息 方法制定明确的目标并向目标努力临渊羡鱼，不如退而结网–动手当日事当日毕–积重难返学会学习-利用一切可利用的资源掌握一些业务领域的知识19简单说，三个字：听做想20听指上课注意听讲听是接受新知识的最快捷、最方便的途径老师上课讲授的内容都是经过精心准备的、高度提炼的精髓的知识很多内容也许你看书看了半天还是懵懵懂懂，可听老师一讲会立马恍然大悟。21做即动手，不管是网络开发还是网络测试都是实践性很强的工作，因此，只听不动就犹如岸上练游泳-没用，一定要动手做。不会做没关系，东软的老师会带你入门，由浅入深，带你一步一步地进入IT知识的殿堂熟能生巧，做了就有感悟，有感悟就有提高关键要做，不做老师再努力也没用，毕竟学生是学习的主体多查资料，不要仅限于课本，课余上网查看最新发展动态；培养自学能力，找到适合自身的学习方法。22想学而不思则罔，思而不学则怠只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会在学业上陷入困境。学完之后要思考，为什么要这样做而不是那样做？这个问题如果换个解法会怎么样举一反三有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！23为自己制定一个计划目标信心决心恒心24养成良好的学习习惯上课带书、笔记本，记好笔记跟着老师动手做课前预习课后复习多思考、多问问题经常反思、总结……25学习态度>成绩。学生没有好坏、聪明笨之分，只有勤奋和懒惰之分Attitudeiseverything.267、课题管理及要求_1具备良好的学风是对当代大学生的基本要求。有良好的自我约束能力是获得成功的必备条件！自觉、认真的学习态度是学好本课程的前提良好的课堂秩序是学好本课程的保障良好的学习习惯及有效的学习方法是学好本课程的途径良好的项目实施组织是保证实现课程目标的有效措施277、课题管理及要求_2上课要带书、笔，要记笔记上课认真听讲，不准做与课程无关的事情一定要动手，要做课堂纪律的要求-学院[2008]35号文件28学院[2008]35号文件规定1、学生不得旷课、迟到、早退，否则按学院相关规定处理；2、学生进入教室，必须衣冠整洁，不准穿拖鞋、背心进入教室及办公、教学楼。如果发现，必须立即整改后方能进入教室学习；3、学生上课时，不准将食物(牛奶、面包、馒头、包子等)带入教室，不准在教室吃零食。4、学生进入教室后，应按任课教师所指定的位置入座，做到整齐统一。5、上课铃响后，必须关闭手机。6、上课前，任课教师对学生进行考勤，学生应当尊重教师对学生的点名，凡点到学生的姓名后，该生应举手答“到”，不准使用其他不尊重老师的用语。29学院[2008]35号文件规定（Cont.）7、课堂上，学生的坐姿要端正，振作精神，认真听老师讲课。禁止看小说、杂志、听电子音乐、打游戏等与课堂教学无关事情。对违纪者，任课教师应记载作为平时考核的依据。8、课堂中，任课老师在纠正学生违纪行为时，学生应服从管理，不准当面顶撞，更不准使用不文明语言与任课教师发生争执。课堂上不服从管理者，交学院相关部门严肃处理。9、课堂上，学生是否使用笔记本电脑或何时打开笔记本电脑，由任课教师根据课程内容统一要求，未经任课教师的许可，学生不准擅自打开笔记本电脑。10、课堂上，学生在使用电脑做练习时，禁止使用电脑玩游戏及其他与课堂教学无关的事项。如有发现则按学院有关规定严肃处理。308、教材及参考资料教材：《计算机组成原理》第2版,作者.唐朔飞:出版社高等教育出版社,2008-1-1学院计科系FTP教学课件、资料下载：赵文革主要参