6 感官总动员 教学实录-2024-2025学年科学一年级上册苏教版

6感官总动员教学实录-2024-2025学年科学一年级上册苏教版一、教学背景

授课内容：6感官总动员

授课年级：一年级

教材版本：2024-2025学年科学一年级上册苏教版。

本节课通过引导学生观察、体验和互动，让学生了解和运用感官去认识世界。课程结合生活实例，让学生在实践中掌握感官的基本功能，培养观察力和思考能力，为后续的科学学习打下基础。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生运用感官观察和描述事物的能力。

2.引导学生通过实践体验，理解感官在认识世界中的作用。

3.激发学生的探究兴趣，培养科学思维和问题解决能力。

4.增强学生合作交流的意识，提升团队协作能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“感官总动员”，主要包括以下内容：

-感官的认识：介绍人体的五大感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）及其功能。

-感官体验：通过实践活动中，让学生亲身体验和运用感官去认识周围的世界。

-感官应用：引导学生学会运用感官去观察、分析和描述事物，提高认识事物的能力。

2.重点难点：

-重点：让学生掌握五大感官的基本功能，学会运用感官进行观察和描述事物。

-如何引导学生积极参与感官体验活动，提高他们的观察和描述能力。

-如何让学生理解感官在认识世界中的重要性，并学会运用感官进行科学探究。

-难点：

-如何让学生在实践活动中充分运用感官，避免单一感官的依赖。

-如何引导学生将感官体验与科学知识相结合，形成科学思维。

-如何培养学生合作交流的意识，在团队中共同完成任务。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、感官体验教具（如盲盒、不同质地的物品、不同气味的物品等）、实验材料（如食物、饮料、音乐播放器等）。

-课程平台：校园科学实验平台、班级微信群。

-信息化资源：教学课件、科学实验视频、感官游戏APP。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏化学习、现场体验。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过一个简单的互动游戏来吸引学生的注意力，例如让学生闭上眼睛，尝试识别教师手中的不同物品。学生通过触摸、闻、听等方式尝试猜测物品是什么。这个活动旨在激发学生的好奇心，引出本节课的主题——感官总动员。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师通过多媒体课件介绍五大感官及其功能，每个感官配以相应的图片和实例。接着，教师展示一系列感官实验，如区分不同味道的糖果、辨别不同乐器的声音、观察不同纹理的布料等。学生分组进行实验，记录观察结果，并讨论感官在生活中的应用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生以小组为单位，设计一个以感官为主题的科普海报。每个小组需要选择一个感官，并通过绘画、文字描述和实际物品等方式，展示这个感官如何帮助我们认识世界。学生需要考虑如何吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在实践应用环节中的体验和收获，引导学生思考感官在科学探究中的重要性。教师总结本节课的重点内容，强调感官观察在科学学习中的应用，并布置课后作业：让学生回家后，用感官去观察一种常见物品，记录下观察结果，并在下节课上分享。教师鼓励学生将感官观察应用到日常生活中，提高他们的科学素养。六、教学反思

这节课通过丰富的感官体验活动，孩子们对五大感官有了更深刻的认识。看到他们积极参与，主动探索，我感到非常欣慰。但在实践应用环节，有些小组的合作还不够默契，这提示我在今后的教学中要更多地引导他们如何有效沟通与协作。此外，部分孩子在感官描述上还有提升空间，我计划在下一节课增加更多的语言表达训练，帮助他们更好地用语言表达感官体验。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：精选感官相关的科普视频，用于导入环节，激发学生兴趣，如感官的工作原理、感官在生活中的应用等。

-图片：收集五大感官的图片，用于课件展示，帮助学生直观理解感官的特点和功能。

-音频：录制不同乐器的声音、动物叫声等，用于听觉感官的实践环节。

2.阅读材料：

-编写或收集适合一年级学生阅读的短文，内容围绕感官的运用和科学探究，如《小猫的奇妙旅行》，通过故事让学生了解感官的重要性和如何运用感官进行探索。

-设计相关的阅读理解练习，帮助学生巩固知识点，提高理解能力。

3.实物资源：

-准备各种感官体验的实物，如不同味道的食品、不同质地的物品、不同香味的香精等，用于实践环节，让学生亲身体验感官的奇妙。

-制作感官卡片，上面印有各种感官相关的图片和描述，用于游戏和小组活动。

4.在线工具：

-利用校园科学实验平台，提供在线实验指导和互动讨论区，让学生在课后也能进行感官相关的实验和学习。

-使用在线学习管理系统，发布课程通知、作业和测试，方便学生随时查看和学习。

5.教学辅助工具：

-制作感官观察记录表，供学生在实践环节记录观察到的信息，帮助整理思路和反馈学习成果。

-设计感官游戏，如感官记忆游戏、感官猜谜游戏等，用于课堂互动，提高学生的参与度和兴趣。

6.教师资源：

-教师手册：提供详细的教学计划和教学建议，帮助教师更好地组织课堂活动。

-教学评价工具：包括学生表现评价表、学习成