2024年沪科版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版三年级语文上册阶段测试试卷462考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面句子排列正确的是（）

这是妈妈刚洗好的衣服。

我仿佛听到了妈妈对我的表扬声。

我赶紧出门把衣服收了回家。

早晨；我在屋子里做作业。

突然刮起了大风。

只见院子里的那些衣服在风中飘来飘去。A.214356B.135642C.246135D.4651232、给加点字选择正确的解释。

光持石击瓮破之（）A.代词，指群儿B.代词，指瓮C.代词，指石头3、哪个词语填入下面句子的横线上最合适?(______)

这些花在二十小时内开放。A.陆续B.连续C.继续D.不断4、回忆课文《燕子》并选择；了解作者的观察角度与写作顺序。

作者观察的主要是（）A.活动中的燕子B.停歇时的燕子5、下列词语中没有错别字的一项是（）A.款款耳模利益大约B.视觉灵活漂亮害虫C.蚂蚱黑稠瞎说复眼D.画家啄磨距离备忘录6、与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（）A.你敢和我相提并论！B.你不敢和我相提并论！C.你敢和我相提并论吗？D.你不敢和我相提并论吗？7、下列句子中没有语病的一项是（）A.王老师对我们要求非常严厉。B.在老师的帮助下，我做完了作业。C.少先队优秀夏令营活动，内容丰富多姿。D.夏令营活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。8、人们都说：“桂林山水甲天下”。引号的作用是（）A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表讽刺，否定9、下列句子序号排列正确的一项是（）

①过了一会儿；那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很。

②后来太阳慢慢透出重围；出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。

③一刹那间；这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

④转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。A.②③④①B.②③①④C.④①③②评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、写出近义词。

仿佛—____姿势—____清香—____破裂—____11、按课文《燕子》内容填空。

一身____的羽毛，一对（____的翅膀，加上____的尾巴，凑成了____的小燕子。才下过____的细雨。微风吹拂着千万条____的柳丝。____的草，____的叶，____的花，都像（赶集似）的聚拢来，形成了____的春天。小燕子从南方____，为春光增添了____。的翅膀，加上____的尾巴，凑成了____的小燕子。才下过____的细雨。微风吹拂着千万条____的柳丝。____的草，____的叶，____的花，都像（赶集似）的聚拢来，形成了____的春天。小燕子从南方____，为春光增添了____。____12、写出下列词语的反义词。

喜欢-—____伤害——____缩回——____13、我能根据音节写词语。。tāndiǎnchūshòuguānshǎngqīngxīkěbiànmíngbùxūchuán____________________14、比一比。

喘____吁____狂____蔚____

端____余____逛____慰____评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)15、读课文《想别人没想到的》句子分析。

你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？16、读文章《阿凡提的故事（剧本）》后，说说商人、喀孜老爷、店主、阿凡提各是什么样的人。17、“但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。”句中的“我以为”可以删除吗？请说明原因。18、读课文《一面五星红旗》回答问题：

他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”面包店老板为什么冲我竖起大拇指？19、从课文《柳笛和榆钱》哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛？20、根据课文《她是我的朋友》的内容，题目还可以拟为“献血”、“可敬的阮恒”等，然而，作者却用阮恒的话当题目。从“她是我的朋友”中，我理解到什么?21、仔细欣赏；理解句子。

一群男孩在草地上翻哪滚哪；痛痛快快地耍闹着。

①“痛痛快快”是什么意思？

②从这句话中体会出孩子的什么心情？22、读古诗《绝句》；根据诗歌的意思默写出诗歌。

①透过窗户看得见西岭千年不化的积雪：

②门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船：23、朗读出自己的感情。

这句话：布鲁斯感动极了，他猛地站起来喊道：“我也敢干第八次！”应该读出？评卷人得分四、书面表达(共3题，共18分)24、写一写你熟练的一种植物。25、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、连词成句(共5题，共45分)27、将下列词语连接成完整的句子。28、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手29、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意30、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里31、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)32、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照事情的发展顺序来排列，首先写事情发生的时间“早晨，我在屋子里做作业。”再写看到的“只见院子里的那些衣服在风中飘来飘去。”“突然刮起了大风。”接着写想到的“这是妈妈刚洗好的衣服。”“我仿佛听到了妈妈对我的表扬声。”最后写做法“我赶紧出门把衣服收了回家。”故选：D。2、B【分析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。【解析】这个句子出自《破瓮救友》，意思是“司马光拿石头砸开了缸”，“之”代词，指“瓮”。A．错误，代词，指瓮。B．正确。C．错误，代词，指瓮。故选：B。3、A【分析】本题考查选词填空的能力。【解析】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。A.陆续:是表示时断时续、先先后后、有先有后，先后分明。继续:是连续下去、延长下去、不间断的意思。B.连续:是一个接一个、不间断的意思。一般后接表示时间、数目的短语或句子。在后接表时间的短语或句子时，时间单位不能太大.一般以小时、天、日、夜等单位计算。C.继续:是连续下去、延长下去、不间断意思。D.不断:保持或继续常以没有停顿、没有终止和不间断的方式。这句话是说这些花在二十小时内先先后后开放了。A选项正确。4、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《燕子》这篇课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行休憩的姿势。结合课文内容可知。故选：A。5、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误、淡灰色。故“模”错误。B．正确。C．有误。故“稠”错误。D．有误。故“啄”错误。故选：B。6、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“你怎么敢和我相提并论”的意思是“你不敢和我相提并论”。故选：B。7、B【分析】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解析】A．病句，“严厉”应改为“严格”。B．无语病。C．病句，“丰富多姿”应改为“丰富多彩”。D．病句，应改为“不但而且”。故选：B。8、A【分析】考查了引号的用法，引号分为单引号和双引号两大类。单引号和双引号由前引号和后引号组成。表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。【解析】“桂林山水甲天下”是一句俗语，这里表示引用。故选：A。9、C【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照太阳升起的顺序排列，首先写“转眼间。”再写“过了一会儿，红是红得很。”接着写“后来太阳慢慢透出重围，把一片片云染成了紫色或红色了，这深红的圆东西发出夺目的亮光。”因此正确的顺序为：④①③②。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)10、好像姿态芳香裂开【分析】【分析】仿佛：似乎；好像。姿势：身体呈现的样子。清香：幽幽淡雅的香气。破裂：开裂；破损开裂。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“仿佛”理解为“似乎；好像。”那么，它的近义词是“好像”。11、乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵几阵蒙蒙才展开带黄色的嫩叶青绿各色鲜艳光彩夺目赶来许多生机【分析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况；平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：乌；俏、泼、蒙、嫩、彩。

【点评】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。12、讨厌保护伸出【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；从而找出反义词。喜欢，喜爱，反义词是讨厌。伤害，试图用冷嘲热讽去伤害他人，不法损害他人的身体或健康，反义词是保护。缩回，由长变短，伸出，由短变长。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，这类题型需掌握。13、摊点出售观赏清晰可辨名不虚传【分析】【分析】摊点：指摆摊子出售货物的售货点。出售：商品与货币的交换形式。卖；卖出去。售是上下结构。观赏：观看欣赏。清晰可辨：清晰：意思是看得很清楚，很逼真。此处为从形象的塑造上说，是指形象清楚、明朗。可辨：可以辨别。名不虚传：虚：不真实。名：名声。传出的名声与实际相符合，不是虚假的。确实很好，不是空有虚名

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。14、喘气气喘吁吁狂妄蔚蓝端正余下逛街安慰【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。喘气；急促地呼吸。有时亦指紧张活动中的短暂休息。端正，是指姿势挺直或者态度品行正派。气喘吁吁，指人劳累到极点时的状态，喘不过气来。余下，剩下。狂妄，指极端自高自大；十分嚣张，目中无人。逛街，买东西。蔚蓝，类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。安慰，是指安顿抚慰。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要区分好。三、问答题(共9题，共18分)15、小徒弟的办法之所以最好，是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟会有多少只骆驼，给人留下了丰富的想象空间。【分析】【分析】小徒弟的办法之所以最好；是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟会有多少只骆驼，给人留下了丰富的想象空间。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、商人是一个被人敲诈、无辜的外乡的、让人同情的受害者。店主是一个狡诈、欺软怕硬的坏人。阿凡提是一个乐观善良、聪明机智、不畏强暴、乐于助人的传奇英雄。喀孜老爷是一个虚伪、愚蠢、贪赃枉法的官员。【分析】【分析】根据文章的描述；我们可以知道，商人是一个被人敲诈；无辜的外乡的、让人同情的受害者。店主是一个狡诈、欺软怕硬的坏人。阿凡提是一个乐观善良、聪明机智、不畏强暴、乐于助人的传奇英雄。喀孜老爷是一个虚伪、愚蠢、贪赃枉法的官员。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。17、不可以，如果删除，风筝就“是没出息孩子所做的玩艺”，而事实却是“儿童的天使”，那只是我个人的观点，也为下文写我的懊悔埋下伏笔。【分析】【分析】“我以为”不可以删除。如果删除；风筝就“是没出息孩子所做的玩艺”，而事实却是“儿童的天使”，那只是我个人的观点，也为下文写我的懊悔埋下伏笔。故答案为“不可以，如果删除，风筝就“是没出息孩子所做的玩艺”，而事实却是“儿童的天使”，那只是我个人的观点，也为下文写我的懊悔埋下伏笔。”。

【点评】考查文章理解。18、“竖起大拇指”表明了老板对我的敬佩。【分析】【分析】本文先写我手举一面五星红旗做一次漂流旅行；再写我遇险了；当我醒来时发现背包都被冲走了，我走进一家面包店希望得到老板的帮助，但老板拒绝了我；接着写老板提出用我身上的五星红旗换面包，我拒绝了，我走出面包店，昏到在地上；最后写老板送我到医院，并承诺由付费用，那面五星红旗插在花丛中。表现了“我”对国旗的爱护，对祖国的热爱。

【点评】这道题是考察学生对课文内容的掌握。只有把握好课文内容、理解了思想感情才能做对。19、从孩子们做柳笛熟练地程度和孩子们吹柳笛时的快乐，他们常常绿着手心和嘴唇，拿着十几只柳笛回家，看出孩子们喜欢柳笛从孩子们吃榆钱时尝到了露水与榆钱混合后的甜美，手中的榆钱吃完了，会把目光停留在更高更密的榆树上，看出他们喜欢榆钱。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解。从孩子们做柳笛熟练地程度和孩子们吹柳笛时的快乐；他们常常绿着手心和嘴唇，拿着十几只柳笛回家，看出孩子们喜欢柳笛从孩子们吃榆钱时尝到了露水与榆钱混合后的甜美，手中的榆钱吃完了，会把目光停留在更高更密的榆树上，看出他们喜欢榆钱。

【点评】考查了学生对课文内容的理解，学生要学会赏析。20、朋友就是在关键时刻可以献出自己的生命的人。朋友就是在患难中能够相濡以沫的人。【分析】【分析】本题是开放题；学生可以就自己对本文的理解发言。比如：真正的朋友就是一辈子的知己；真正的朋友是这么一批人：是你快乐时容易忘掉的人是你痛苦时第一个想找的人是给你帮助不用说谢谢的人，是你惊扰之后不用心怀愧疚的人等等。

【点评】本题考查学生课文阅读能力和语言表达能力。21、①玩儿得很尽兴②高兴【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的赏析；需要学生重点掌握。痛痛快快写出了小孩子玩的很开心，体现了孩子高兴的心情。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，只要理解课文，写出答案就容易了。22、①窗含西岭千秋雪。

②门泊东吴万里船【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌翻译的掌握。窗含西岭千秋雪；透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。门泊东吴万里船，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生要熟练掌握。23、读出我们的感动、读出我们的信心。【分析】【分析】“感动极了”。“猛地站起”“喊”多么传神多么精妙啊；这才是感动中升华，也是生活的升华。在无耐的连续七次失败中，突然看到胜利的曙光在第八次上，那是怎样的激动充满自信！

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、书面表达(共3题，共18分)24、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。26、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、连词成句(共5题，共45分)27、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。28、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。29、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。30、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。31、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。六、写作题(共1题，共5分)32、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写