2024年华师大新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级化学上册阶段测试试卷275考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、铁是我们生活中常见的金属，下面有关铁的认识符合实际的是（）A.把铁矿石炼成铁是一个很简单的过程B.生铁和钢是纯净物C.铁在干燥的空气中不易生锈D.人体缺铁会引起骨质疏松2、下列实验操作，不正确的是rm{(}rm{)}A.向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心B.实验剩余的药品必须放回原瓶C.取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上D.用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平3、某rm{+2}价金属元素rm{R}与氧元素形成的化合物中，rm{R}的质量分数为rm{60%}则rm{R}的相对原子质量是()A.rm{23}B.rm{24}C.rm{40}D.rm{64}4、下列有关二氧化碳性质及用途的描述中，____是rm{({??})}A.通常情况下，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B.二氧化碳具有还原性；可用来冶炼金属。

C.绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳D.石灰石高温分解，可用于工业制取二氧化碳5、下列关于实验现象的描述，正确的是rm{(}rm{)}A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质C.硫在氧气里燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量D.蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳6、下列粒子结构示意图中，表示原子的是()

A.B.C.D.7、车用乙醇汽油是将燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一种汽油燃料，那么乙醇汽油属于rm{(}rm{)}A.氧化物B.纯净物C.混合物D.化合物8、“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜rm{(}如图rm{)}来打捞河道漂浮物，这种方法最接近rm{(}rm{)}A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.结晶9、物质都是由微粒构成的；下列物质是由原子直接构成的是（）

A.二氧化碳。

B.金刚石。

C.氢气。

D.水。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、如图为元素周期表第三周期的局部．据此判断下列说法中正确的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它们都属于金属元素。

B.1个铝原子的质量是26.98g

C.硅元素的原子序数为l4

D.镁元素的相对原子质量为24.31

11、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

12、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足13、水是生命之源，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水．下列关于水的说法中正确的是（）A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的B.城市污水不必经过净化处理就能排放C.水是有氢元素和氧元素组成的混合物D.水资源是宝贵的，一定要节约用水14、推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（）A.感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流B.原子核一般有质子和中子构成，所以原子核中一定有质子C.可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D.磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极15、化学方程式：2Mg+O22MgO读作（）A.镁与氧气混合可得氧化镁B.镁加氧气等于氧化镁C.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁16、观察和实验是学习化学的重要方式。下列对有关实验现象的描述中，正确的是()A.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃B.将镁条在空气中点燃，生成黑色固体氧化镁C.电解水时与电源正负极连接的玻璃管产生的气体体积之比为rm{2:1}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，会观察到品红在热水中的扩散速度快17、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、实验室用质量分数为15%的双氧水（H2O2）制取氧气（装置见图）时；发现反应速度太快，气体难以收集．经科学兴趣小组研究发现，制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水，再加入相同质量的水进行混合，就能使制气反应比较平缓，导管口气流均匀；连续，易于收集．请回答下列问题：

（1）经兴趣小组研究发现，用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好控制在____%左右．

（2）写出用H2O2制取氧气的化学方程式____．

（3）MnO2（不溶于水的固体粉末）是H2O2制氧气反应的催化剂，实验结束后可采用____的方法；予以回收利用．

19、化学兴趣小组为测定某石灰石中碳酸钙质量分数（杂质不与酸反应）；向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至完全反应为止，共生成二氧化碳气体2.2g．

①该反应生成二氧化碳物质的量为____mol．

②根据化学方程式计算：该石灰石样品中碳酸钙质量分数（结果精确至0.1%）____．

③若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量，题中还缺少的一个数据是____．20、指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：

①____．②____．③____．21、（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为______，该反应属于______反应．

（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是______

（3）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈______色．

（4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：①______②______

（5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、______、蒸发、计算产率．其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是______．22、化学与生活密切相关．

“钙强化营养盐”的配料表：氯化钠；活性钙、碘酸钾．该盐中的营养成分表如下：

。项目能量蛋白质脂肪糖类钠钙碘每100克0kJ0g0g0g35385mg250mg2mg①从上表中可知，此盐中含有______种营养素．

②食用这种盐对人体健康有利的是______（填序号）．

A．防止引起贫血病B．维持人体内的水分和维持体液恒定的pH

C．防止甲状腺肿大D．有助于骨骼和牙齿更坚固。

③食品安全日益受到人们关注．下列食品因有毒而不能食用的是______（填序号）．

A．甲醛浸泡的海产品B．霉变的大米；花生。

C．用亚硝酸钠（NaNO2）代替食盐烹调的食D．食盐腌制的咸鸭蛋．23、rm{n}个rm{SO_{2}}和rm{n}个rm{SO_{3}}中分子数之比为_____，原子数之比为_____，氧原子数之比为_____，它们的相对分子质量之比为_____．24、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据所学知识回答下列问题：rm{(1)}元素周期表中不同元素间最本质的区别是_________rm{(}填字母rm{)}A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同rm{(2)1869}年，_________rm{(}填字母rm{)}发现了元素周期律并编制出元素周期表。A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡rm{(3)}元素周期表中氟元素的有关信息图为下说法正确的是____rm{(}填字母rm{)}A.氟属于金属元素B.氟的原子序数是rm{9}C.氟的相对原子质量是rm{19.00g}rm{(4)}氟原子结构示意图为氟原子在化学反应中易____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，其离子符号为____。25、将一定量的丙醇rm{(C}rm{3}rm{3}rm{H}rm{8}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应后各物质的质量如下表：。rm{8}物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{14.8}rm{0}rm{0.4}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{2}rm{7.2}rm{9.2}rm{a}表中rm{a}的值为____，参加反应的氧气和生成的二氧化碳的质量比为____，rm{X}中一定含有____元素．26、请写出下列元素符号的意义：①2H②Ca评卷人得分四、探究题(共4题，共32分)27、小敏的家乡遭遇了百年一遇的特大洪灾；在洪水面前，小敏同学利用课堂上学到的污水处理知识，对所取的水进行了净化处理，解决了家中暂时用水问题．

rm{(1)}用纱布滤去水中的泥沙；她采用的是混合物分离中的______操作．

rm{(2){}发现问题rm{}}小敏发现经过操作rm{(1)}后的水仍然混浊；便在混浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌；静止后，发现水便清了．

rm{{}查阅资料rm{}}明矾rm{{}化学式：rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}}是一种常见的净水剂，它在水中离解出的离子主要有rm{K^{+}Al^{3+}}

rm{SO_{4}^{2-}}

rm{{}猜想rm{}}明矾中哪种离子有净水作用？小敏进行了如下实验；请你帮助她完成表中的空白．

。实验操作实验现象结论在一杯浑浊水中加。

入适量的rm{KCl}静止rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}都没有净水作用在一杯浑浊水中加入适量的rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}静止杯中的水便澄清rm{(3)}小敏的实验方案不完善；需要对方案进行补充，请你把补充方案中要达到的目的；使用的试剂填入下表．

。实验目的使用的试剂rm{Al^{3+}}是否有净水作用28、能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢？小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合；再用燃着的木条试验，测得如下数据．

。编号ⅠⅡⅢⅣⅤrm{CO_{2}}体积rm{(%)}rm{80}rm{60}rm{40}rm{20}rm{10}空气体积rm{(%)}rm{20}rm{40}rm{60}rm{80}rm{90}木条燃烧情况熄灭熄灭熄灭时燃时熄安静燃烧rm{(1)}实验证明，只要二氧化碳在空气中的体积分数高于______，燃着的木条就会熄灭rm{.}可见，用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是______rm{(}填“可靠”或“不可靠”rm{)}的，由此可知，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}保证得到较纯的二氧化碳气体．

rm{(2)}如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法，用图中气体收集装置rm{CO_{2}}气体时，气体应该从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}导管通入．29、某校研究性学习小组的同学为了比较吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量多少问题，设计了简单的实验方案，请回答：rm{(1)}第一步用____集气法收集呼出气体。rm{(2)}下表是他们的探究方案，请你填写完整：。比较项目实验方法实验现象实验结论二氧化碳含量多少分别往呼出气体样品和吸入的空气样品中加入等量rm{垄脵}____只有向呼出的气体倒入澄清的石灰水变浑浊。呼出的气体含二氧化碳rm{垄脷}____氧气含量多少分别往呼出气体样品和吸入的空气样品中伸入rm{垄脹}____吸入空气中木条rm{垄脺}____；呼出气体中木条rm{垄脻}____。____呼出的气体含氧气rm{垄脼}____水含量多少取两个干燥玻璃片，一块放在空气中，一块哈气；哈气的玻璃片上有rm{垄脽}____呼出的气体含水蒸气rm{垄脿}____30、下列装置是实验室常用装置；请按要求回答下列问题：

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{垄脵}_______________、rm{垄脷}________________。rm{(2)}实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是______________________。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置是______，rm{(}填字母序号，下同rm{)}收集装置是_______。rm{(3)O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}可用上图中的同一种装置来制取，该装置是________，它们都可以用该装置制取的依据是___________________________；写出实验室制取rm{H_{2}}气体的化学方程式______________________。实验室用rm{D}装置来收集rm{CO_{2}}验满的方法是___________________________________。rm{(4)F}装置具有多种用途。rm{垄脵}瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从______端管口通入；rm{(}填rm{a}或rm{b}下同rm{)}rm{垄脷}瓶内装入适量浓硫酸用于干燥rm{CO_{2}}时，气体应从______端管口通入；rm{垄脹}瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从______端管口通入。评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)31、通过这一年的学习，也学到了不少化学知识，某工地的仓库里有三包标签已磨损的白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末rm{.}请你设计一个简便的方法进行鉴别；并完成该实验报告．

。操作步骤现象与结论32、配平下列化学方程式．

rm{(1)}______rm{NH_{3}+}______rm{O_{2}篓T}______rm{NO+}______rm{H_{2}O}

rm{(2)}______rm{Fe(OH)_{3}+}______rm{H_{2}SO_{4}篓T}______rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}+}______rm{H_{2}O}

rm{(3)}______rm{C_{2}H_{5}OH+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}}______rm{O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}}______rm{CO_{2}+}

rm{H_{2}O}______rm{(4)}______rm{COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}}

rm{Fe+}______rm{CO_{2}}______rm{CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}}______rm{(5)}______rm{NH_{3}+}______rm{CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}}

rm{Cu+}______rm{H_{2}O+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}}______rm{N_{2}}______rm{(6)}rm{C_{6}H_{6}+}33、根据如图所示实验；并阅读小资料，回答下列问题：

（1）图1中化学反应的文字式为______；集气瓶中加入液体的作用是______。

（2）图2中的反应现象为______；集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为______。

（3）上述三个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价______（填“升高”或“降低”）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；把铁矿石炼成铁是化学变化；不是一个很简单的过程，错误；

B；生铁和钢是铁的合金；属于混合物，错误；

C；铁在干燥的空气中不易生锈；正确；

D；人体缺铁会引起贫血；错误；

故选C．

【分析】根据已有的知识进行分析解答，铁矿石冶炼成铁是化学变化；生铁和钢是铁的合金；铁在与水和氧气并存时易生锈；铁是血红蛋白的主要成分，据此解答．2、B【分析】解：rm{A}向试管里倾倒液体试剂时；试剂瓶标签应朝向手心，防止倾倒液体的残留液腐蚀标签，故A说法正确；

B；实验剩余的药品不能放回原瓶；要放到指定的容器中，故B说法错误；

C；取液后的滴管；放置时应保持橡胶乳头在上，防止液体药品流入橡胶乳头内，腐蚀橡胶乳头，故C说法正确；

D；用量筒量取液体时；视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，不能仰视读数或俯视读数，故D说法正确．

故选B．

A、根据标签的方向考虑；rm{B}根据剩余药品的放法考虑；rm{C}根据胶头滴管的使用注意事项考虑；rm{D}根据量筒的读数方法考虑．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】rm{B}3、B【分析】【分析】本题考查了有关化学式的计算，掌握rm{禄炉潞脧脦茂脰脨脭陋脣脴碌脛脰脢脕驴路脰脢媒=dfrac{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴隆脕脭颅脳脫赂枚脢媒}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕100拢楼}rm{禄炉潞脧脦茂脰脨脭陋脣脴碌脛脰脢脕驴路脰脢媒=

dfrac{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴隆脕脭颅脳脫赂枚脢媒}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕100拢楼}是解题的关键。设【解答】的相对原质量是rm{R}rm{m}价金属元素rm{+2}价金属元素rm{R}与氧元素形成的化合物的化学式为rm{RO}与氧元素形成的化合物的化学式为rm{+2}

则：rm{dfrac{m}{m+16}隆脕100拢楼=60拢楼}

rm{R}

故选B。

rm{RO}【解析】rm{B}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．

C；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．

D；蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺；发出白光，放出热量，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{B}．

A；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断．

D；根据蜡烛在氧气里燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键，根据当质子数rm{=}核外电子数，为原子；当质子数rm{>}核外电子数，为阳离子；当质子数rm{<}核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答。【解答】A.质子数rm{=9}核外电子数rm{=10}质子数rm{<}核外电子数；为阴离子，故A错误；

B.质子数rm{=}核外电子数rm{=10}为原子，故B正确；

C.质子数rm{=11}核外电子数rm{=10}质子数rm{>}核外电子数，为阳离子，故C错误；核外电子数rm{=11}质子数rm{=10}核外电子数，为阳离子，故C错误；

D.质子数rm{>}核外电子数rm{=12}质子数rm{=10}核外电子数；为阳离子，故D错误。

故选B。rm{>}【解析】rm{B}7、C【分析】解：乙醇属于纯净物；汽油是由多种烷烃组成的，属于混合物，乙醇和汽油组成的物质属于混合物．

故选C．

乙醇汽油是由乙醇和汽油两种物质组成的；属于混合物．

解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果是由多种物质组成的就属于混合物．【解析】rm{C}8、B【分析】解：过滤能够除去不溶于水的固体杂质rm{.}河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜来打捞河道漂浮物；这种方法最接近过滤．

故选B．

根据过滤的适用范围分析即可rm{.}过滤是用来分离不溶性固体和液体混合物．

化学来源于生活，同时又服务于生活，用化学知识解释生活中的实际问题，是经常考查的问题．【解析】rm{B}9、B【分析】

A；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；故选项错误．

B；金刚石属于固态非金属单质；是由碳原子直接构成的，故选项正确．

C；氢气属于气态非金属单质；是由氢分子构成的，故选项错误．

D；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选项错误．

故选B．

【解析】【答案】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成；有些物质是由分子构成的，如水；气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．

二、多选题(共8题，共16分)10、CD【分析】

A；四个小方格中表示的元素名称分别是钠、镁、铝、硅；硅属于非金属元素，故错误；

B；下方数字表示相对原子质量；故一个铝原子的相对原子质量为26.98，故错误；

C；硅元素的原子序数为14；正确；

D；镁元素的相对原子质量为24.31；正确；

故选CD．

【解析】【答案】根据元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数；符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量．

11、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

12、AC【分析】解：A；实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量；可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】【答案】AC13、AD【分析】解：A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；故A正确．

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B错误．

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物，故C不正确．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源．故D正确．

故选：AD

A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染；

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们保护水资源，一方面要防止水体污染另一方面要节约用水．

此题包括水的组成；水资源的污染和防治及纯净物和混合物的判别三个知识点，属综合性题目，但难度不大．【解析】【答案】AD14、BD【分析】解：A；在闭合电路中；一部分导体做切割切割磁感线就一定能产生感应电流．故A错误；

B；原子核一般有质子和中子构成；原子核中一定有质子，故B正确；

C；可燃物的燃烧不仅要达到着火点还要与氧气接触；故C错误；

D；磁体都有二极；如果一根磁体断成二段，每一段都是一个独立的磁体，都有二极，故D正确．

故选BD．

A；根据产生的条件分析判断；

B；根据原子的构成分析判断；

C；根据燃烧的条件分析判断；

D；根据磁体都有二极分析。

本题所考查的知识点较多，但难度不大，都是课本中的基础知识，根据已有的知识分析解答即可．【解析】【答案】BD15、CD【分析】解：A；根据化学方程式可知；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，读法错误；

B；“+”应该读作“和”；“=”应该读作“生成”，读法错误；

C；根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成2个氧化镁分子，读法正确；

D；根据化学方程式可知；在点燃的条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，读法正确．

故选：CD．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】CD16、AD【分析】【分析】本题难度不大，掌握电解水实验、分子的基本性质及氧气的化学性质是解题的关键。【解答】A.电解水时正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故A正确；B.将镁条在空气中点燃，生成白色固体氧化镁，故B错误；C.电解水时与电源正极相连产生的是氧气，与负极相连产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，因为在热水中分子获得的动能大，所以会观察到品红在热水中的扩散速度快，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}17、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】

（1）设原溶液的质量为X

则X×15%=（X+X）×y

y=7.5%

故H2O2溶液的质量分数最好控制在7.5%左右．

（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气；反应后的残余物为水和二氧化锰，且二氧化锰不溶解于水，过滤是分离固体与液体的操作，故可通过过滤把二氧化锰分离出来．

故答案为：（1）7.5；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）过滤．

【解析】【答案】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算并回答．

（2）根据过氧化氢制氧气的反应原理回答．

（3）根据过氧化氢制氧气时的残余物成分；性质及过滤的原理和适用范围回答．

19、0.0583.3%稀盐酸的溶质质量分数【分析】【解答】解：（1）该反应生成二氧化碳物质的量为：=0.05mol；

故填：0.05；

（2）设6.0g石灰石样品中CaCO3的质量为x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

x=5.0g

石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=83.3%

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%

（3）要求盐酸溶液的质量；必须知道盐酸溶液溶质的质量分数和溶质的质量，而溶质的质量可根据化学方程式计算出，还需要知道盐酸溶液中溶质的质量分数即可．

故答案为：稀盐酸的溶质质量分数。

【分析】（1）根据物质的量计算公式计算；

（2）利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式；根据二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量，进而求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数；

（3）根据溶液中溶质的质量分数计算公式进行分析．20、瓶塞没有倒放在桌面上|试剂瓶标签没面向手心|试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）【分析】【解答】解：①试剂瓶瓶塞随意放在桌面上；易造成药品污染，故答：瓶塞没有倒放在桌面上②试剂瓶标签面向手心，可以防止瓶口残液沿外壁流下时腐蚀标签，故答：试剂瓶标签没面向手心③试剂瓶口远离试管口，药品容易被倒至试管外，故答：试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）

【分析】倾倒液体药品时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物从而造成盖回瓶上时瓶内药品被污染，试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜以使液体沿管壁慢慢流下，试剂瓶上标签面向手心．21、略

【分析】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为S+O2SO2；该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；

（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行判断；

（3）将CO2通入紫色石蕊试液中；二氧化碳与水可反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，故溶液呈红色；

（4）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；故使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质；蒸发溶剂、降温；

（5）“粗盐中难容杂质的去除”实验步骤是：溶解；过滤、蒸发、计算产率．其中；在溶解粗盐时玻璃棒的作用是搅拌、加速食盐溶解；

故答案为：（1）S+O2SO2；化合反应；

（2）将带火星的木条伸入集气瓶；若木条复燃则是氧气；

（3）红；

（4）加入硝酸钾；降低温度（或蒸发溶剂）；

（5）过滤；搅拌；加速食盐溶解．

（1）据硫在氧气中燃烧的反应原理书写方程式；并据反应特点判断反应类型；

（2）据氧气的助燃性；将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行检验；

（3）二氧化碳与水可反应生成碳酸；碳酸可使石蕊变红；

（4）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是：增加溶质；蒸发溶剂、降温；

（5）据粗盐提纯的步骤和仪器的作用分析解答．

本题考查知识全面，但难度不大，掌握氧气的检验方法、二氧化碳的性质、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化及粗盐提纯食盐等知识是解答问题的关键．【解析】S+O2SO2；化合；将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则是氧气；红；加入硝酸钾；降低温度（或蒸发溶剂）；过滤；搅拌，加速食盐溶解22、略

【分析】解：（1）①此盐中含有钾；钙、钠；它们都以无机盐的形式存在；

②碘是合成甲状腺激素的主要原料；可防止甲状腺肿，钙是骨胳和牙齿的主要成分，构成骨胳和牙齿的坚硬支架，钠以离子形式存在于细胞外液，能维持人体内的水分和维持体液恒定的pH；

③A．甲醛有毒；能破坏人体的蛋白质，浸泡的海产品不能食用，所以错误；

B．霉变的大米；花生中含有有毒的黄曲霉素；且它难以分解，不能食用，所以错误；

C．用亚硝酸钠（NaNO2）有毒；不能代替食盐烹调的食品，所以错误；

D．食盐可作调味品；腌制的咸鸭蛋可防腐，所以正确；

故答案为：①1；②BCD；③ABC；

①根据六大营养素的种类回答；

②根据各种营养素和化学元素的生理作用回答；

③根据甲醛；亚硝酸盐、黄曲霉素的毒性回答．

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际．【解析】1；BCD；ABC23、1：13：42：34：5

【分析】【分析】本题考查化学式周围数字的含义，化学式右下角数字表示分子中的原子个数，根据化学式能进行相对分子质量的计算。【解答】rm{n}个rm{SO}个rm{n}rm{SO}rm{{,!}_{2}}个和rm{n}个rm{SO}rm{n}rm{SO}rm{{,!}_{3}}中分子数之比为rm{n}rm{n=1}rm{1}一个二氧化硫分子中含有rm{3}个原子，一个三氧化硫分子中有rm{4}个原子，原子数之比为rm{3n}rm{4n=3}rm{4}氧原子数之比为rm{2n}rm{3n=2}rm{3}二氧化硫的相对分子质量rm{=32+(16}一个二氧化硫分子中含有rm{n}个原子，一个三氧化硫分子中有rm{n=1}个原子，原子数之比为rm{1}rm{3}rm{4}氧原子数之比为rm{3n}rm{4n=3}rm{4}二氧化硫的相对分子质量rm{2n}rm{3n=2}rm{3}三氧化硫的相对分子质量rm{=32+(16}rm{隆脕2}rm{)=64}三氧化硫的相对分子质量rm{=32+(16}它们的相对分子质量之比为，rm{)=64}rm{=32+(16}rm{隆脕3}故填：rm{)=80}它们的相对分子质量之比为，rm{64}rm{80=4}rm{5}故填：rm{1}rm{1}rm{3}rm{4}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{)=80}rm{64}rm{80=4}rm{5}rm{1}rm{1}rm{3}

rm{4}【解析】rm{1}rm{1}rm{3}rm{4}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}

24、（1）A

（2）B

（3）B

（4）得到F-

【分析】【分析】本题主要考查了原子结构示意图，元素的定义与分类，元素周期表中每一格中各部分的意义，掌握相关内容是解题的关键。【解答】rm{(1)}不同元素间最本质的区别是质子数不同，故选A；故答案为：rm{A}

rm{(2)1869}年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫，故选B；故答案为：rm{B}

rm{(3)}由元素周期表中氟元素的有关信息可知，氟是非金属元素，氟的原子序数是rm{9}氟的相对原子质量是rm{19.00}故B的说法正确；故答案为：rm{B}

rm{(4)}氟原子结构示意图中最外层有rm{7}个电子，在化学反应中易得到一个电子形成带一个单位负电荷的阴离子，其符号为rm{F^{-}}故答案为：得到；rm{F^{-}}【解析】rm{(1)A}

rm{(1)A}

rm{(2)B}

rm{(2)B}得到rm{(3)B}rm{(3)B}

rm{(4)}得到rm{F}25、2.816：11碳、氧【分析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础。【解答】rm{a=6.0+(14.8-2)-7.2-(9.2-0.4)=2.8}参加反应的氧气和二氧化碳的质量比为：rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}rm{6.0g}丙醇中碳元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{36}{60}隆脕100%=3.6g}氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{8}{60}隆脕100%=0.8g}氧元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{16}{60}隆脕100%=1.6g}rm{6.0g隆脕dfrac

{36}{60}隆脕100%=3.6g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.8g}氧元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac

{8}{60}隆脕100%=0.8g}rm{6.0g隆脕dfrac

{16}{60}隆脕100%=1.6g}二氧化碳中碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}氧元素的质量为：rm{7.2g}rm{7.2g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.8g}中碳元素的质量为：rm{7.2g-0.8g=6.4g}氧元素的质量为：rm{8.8g}因此rm{8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}中含有碳元素和氧元素。

故答案：rm{8.8g-2.4g=6.4g}rm{X}rm{3.6g-2.4g=1.2g}碳、氧。rm{1.6g+12.8g-6.4g-6.4g=1.6g}【解析】rm{2.816}rm{11}碳、氧26、略

【分析】试题分析：化学有自己的语言，学习化学就要学会化学符号的书写，理解化学符号的含义，下列符号的涵义为①2H含义为2个氢原子；②Ca含义为钙元素或1个钙原子或钙这种物质；考点：化学符号的含义【解析】【答案】①2个氢原子；②表示钙元素或1个钙原子或钙这种物质；四、探究题(共4题，共32分)27、略

【分析】解：rm{(1)}用纱布滤去水中的泥沙；是将固体物质和液体分离开来，采用的是过滤操作；

rm{(2)}小敏首先在一杯浑浊的水中加入少量rm{KCl}静置，rm{KCl}在水中能提供rm{K^{+}}和rm{Cl^{-}}结论是rm{K^{+}}和rm{Cl^{-}}都没有净水作用，因此现象应是烧杯中的水仍然浑浊；第二次用rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}来检验，烧杯中的水变澄清，说明rm{A1^{3+}}和rm{SO_{4}^{2-}}中有一种或两种有净水作用；

rm{(3)}接下来的实验方案的设计就是选定两种物质，rm{-}种含rm{Al^{3+}}另一种含rm{SO_{4}^{2-}}而选定的这两种物质中的另一种离子不应该具有净水作用rm{.}因此还需要补充实验，要证明rm{Al^{3+}}是否具有净水作用，可选用rm{AlCl_{3}}要证明rm{SO_{4}^{2-}}是否具有净水作用，可选用rm{K_{2}SO_{4}}．

故答案为：rm{(1)}过滤；rm{(2)}

。烧杯中的水仍然浑浊rm{A1^{3+}}和rm{SO_{4}^{2-}}中有一种或两种有净水作用rm{(3)}氯化铝溶液．

rm{(1)}用纱布滤去水中的泥沙；是将固体物质和液体分离开来，采用的是过滤操作；

rm{(2)}题目所给的信息是明矾溶于水后能离解出的三种粒子rm{K^{+}}rm{Al^{3+}}rm{SO_{4}^{2-}}根据操作采用注意排除的方法得出结论；

rm{(3)}根据实验中没有确定铝离子和硫酸根离子的作用选择试剂设计实验得出结论．

本题综合性强，有很好的探究性，要在平时多练习自己的思维能力，提高应变能力．【解析】过滤28、略

【分析】解：rm{(1)}根据表格中提供的数据可以看出，在二氧化碳的体积分数为rm{20%}时火焰时燃时熄，也就是说二氧化碳在空气中的体积分数高于rm{20%}燃着的木条就会熄灭；因此用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是不可靠的，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验不能保证得到较纯的二氧化碳气体，故填：rm{20%}不可靠；不能；

rm{(2)}多功能瓶中盛有的是稀酸，也就是采用排液的方法收集二氧化碳，气体应该从短管进入，故填：rm{b}．

根据题干提供的信息进行分析解答；二氧化碳的性质结合多功能瓶的使用方法解答即可．

本题考查的是常见的实验探究题，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行．【解析】rm{20%}不可靠；不能；rm{b}29、（1）排水法（2）①澄清石灰水②多

③燃着的木条

④继续燃烧

⑤熄灭

⑥少

⑦白雾

⑧多

【分析】【分析】本题主要考查了比较吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量多少的探究实验，难度较小。【解答】

rm{(1)}第一步用排水集气法收集呼出气体，与空气进行对比实验。故答案为：排水法；第一步用排水集气法收集呼出气体，与空气进行对比实验。故答案为：排水法；

rm{(1)}比较二氧化碳含量多少时，是加入等量的澄清石灰水，根据石灰水越浑浊，则二氧化碳含量越多；

rm{(2)}比较二氧化碳含量多少时，是加入等量的澄清石灰水，根据石灰水越浑浊，则二氧化碳含量越多；

比较水蒸气含量多少时，是向干燥冷却的玻璃片哈气，根据玻璃片上有白雾形成，则说明含有水蒸气较多。故答案为：rm{(2)}澄清石灰水；比较氧气含量多少时，是伸入燃着的木条，根据木条燃烧的程度判断氧气含量的多少，若能继续燃烧，则说明含有氧气多；若熄灭，则说明含有氧气少；多；rm{垄脵}燃着的木条；rm{垄脷}继续燃烧；rm{垄脹}熄灭；rm{垄脺}少；rm{垄脻}白雾；rm{垄脼}多。rm{垄脽}【解析】rm{(1)}排水法rm{(2)}rm{垄脵}澄清石灰水澄清石灰水rm{垄脵}多

rm{垄脷}多燃着的木条

rm{垄脷}继续燃烧

rm{垄脹}燃着的木条熄灭

rm{垄脹}少

rm{垄脺}继续燃烧白雾

rm{垄脺}多

rm{垄脻}熄灭30、rm{(1)}长颈漏斗集气瓶

rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}

rm{C}反应物为固体和液体且不需加热rm{(3)B}将燃着的木条放在集气瓶口

rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{(4)垄脵b}rm{垄脷a}rm{垄脹a}【分析】【分析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和检查装置的气密性等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是长颈漏斗；rm{垄脷}是集气瓶；故填：长颈漏斗；集气瓶；rm{(2)}高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，所以选择装置rm{A}来制取，氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集比较纯净的氧气；故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}rm{(3)O_{2}}rm{CO_{2}}可用上图中的同一种装置rm{H_{2}}来制取，如用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气、用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳、用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气，之所以可用相同的装置来制取是因为这三个反应的反应物均为固体与液体，且无需加热；锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以用装置rm{B}收集二氧化碳时的验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；故填：rm{D}反应物为固体和液体且不需加热；rm{B}将燃着的木条放在集气瓶口；rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}氧气的密度比水小，所以瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从rm{(4)垄脵}端管口rm{b}短导管rm{(}通入；故填：rm{)}rm{b}用盛有浓硫酸的装置rm{垄脷}来干燥二氧化碳时，气体应“长进短出”，即气体应从rm{F}端管口通入；故填：rm{a}rm{a}水的密度大于氧气的密度，若瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从长管进入，氧气从短管排出；故填：rm{垄脹}rm{a}【解析】rm{(1)}长颈漏斗集气瓶rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}反应物为固体和液体且不需加热rm{(3)B}将燃着的木条放在集气瓶口rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{(4)垄脵b}rm{垄脷a}rm{垄脹a}五、简答题(共3题，共9分)31、解：生石灰可与水反应放出大量的热；氢氧化钙微溶于水，碳酸钙不溶于水，分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌；静置，反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．

故答案为：。操作步骤现象与结论分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌、静置．反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．【分析】

对生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末进行鉴别，可以依据这三种物质不同的性质进行分析rm{.}生石灰可与水反应放出大量的热；氢氧化钙微溶于水，水溶液遇二氧化碳变浑浊，碳酸钙不溶于水，可与盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析解答．

本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】解：生石灰可与水反应放出大量的热；氢氧化钙微溶于水，碳酸钙不溶于水，分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌；静置，反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．

故答案为：。操作步骤现象与结论分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌、静置．反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．32、略

【分析】解：rm{(1)}采用待定系数法，将氨气的系数定位rm{1}则rm{NH_{3}+dfrac{5}{2}O_{2}篓TNO+dfrac{3}{2}H_{2}O}然后同时扩大rm{NH_{3}+dfrac{5}{2}O_{2}篓TNO+dfrac

{3}{2}H_{2}O}倍，为rm{2}

rm{4NH_{3}+5O_{2}篓T4NO+6H_{2}O}采用待定系数法，将硫酸铁的系数定位rm{(2)}则得rm{1}

rm{2Fe(OH)_{3}+3H_