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文档简介

湖南省益阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空。

清明节,同学们在校园里,进行了以“柳”字为主题的飞花令“春城无处不飞花,_______________”“昔我往矣,___________”“最是一年春好处,_______________________。”其中一同学接不上令,摇了摇头:“___________________,事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令,边上的一个同学脱口而出:“渭城朝雨浥轻尘,_______________。”老师听了,笑着说:“真是‘青,_____________,而青于蓝’。”2).请先把词语补充完整,再结合语境选词填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)绕梁

行云(

)

(1)他本想给大家一个惊喜,没想到_____________却破杯了大家的兴致。

(2)辩论赛上,开始我们两队势均力敌,最后还是我们队__________,拿下了冠军。3).请根据语境,完成填空。

(1)填写相关内容。①“雨水”将至,我想起古诗_____中描绘的景象。

A.《早春呈水部张十八员》

B.《泊船瓜洲》②“秋分”时节,游人读到《十五夜望月》中的“____________,____________”勾起深深的思念之情。③大雪纷飞,我想起《采薇》(节选)中征人归途中“_____”的画面。

A.昔我往矣,杨柳依依。

B.今我来思,雨雪霍霏

(2)时光流逝,给人无尽的遐想和感叹。这不禁让我想起朱自清在《匆匆》中写道的:过去的日子如①_______,被微风吹散了,如②_______,被初阳蒸融了。4).根据课文内容填空。

(1)一水护田将绿绕,____________。

(2)咸菜烧豆腐——____________

(3)“_________,当以死守,____________。”饱含李纲的爱国热情。

(4)使弈秋_________,其一人_________,惟弈秋之为听。

(5)《石灰吟》中“____________,____________”表明了诗人不怕牺牲,立志要做纯洁清白的人。

(6)《山居秋暝》中运用动静结合的描写方式描写“明月”“清泉”的诗句是:__________,__________。5).书写规范汉字。kāngkǎi___的牧民,有点pàxiū___的闰土,声音shāyǎ_____的老支书,zhuàngliè___牺牲的邱少云,wúsī____的老班长,从不bàoyuàn___命运的桑娜,在劳而无获的jǔsàng____中仍不失爱心的渔夫,pǔxiě_______《月光曲》的贝多芬,这些中外人物形象是善和美的化身。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面哪一个词语中加点字注音不正确?()A.衣柜(guì)B.笨拙(zhuō)C.单薄(báo)D.参差(cēn)2).我们要保护捕捉害虫的能手——青蛙。这句话中破折号的作用是()A.语音转折B.表示解释C.声音延续D.表示总括3).静下心来品味历史的小航马上就有了发现,他发现沈阳故宫里有许多建筑都装饰有蝙蝠的纹样,你能和小航一起思考这是为什么吗?(

)A.蝙蝠喜食蚊虫,建筑上装饰蝙蝠,蚊虫便不敢靠近。B.蝙蝠似鼠却会飞,很神奇,让古人心生崇拜。C.蝙蝠身体小巧,比较好画,节省颜料。D.蝠的谐音是“福”,建筑上装饰蝙蝠,寓意五福临门。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照下面的语言样式,在横线上补写相关内容。

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;____________,_____________……评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把古诗上下句与对应的诗题、作者联系起来。

谁道人生无再少?

为谁辛苦为谁甜

苏轼《浣溪沙》

多情自古伤离别

门前流水尚能西

罗隐《蜂》

梅子留酸软齿牙

更那堪、冷落清秋节

杨万里《闲居初夏午睡起》

采得百花成蜜后

芭蕉分绿与窗纱

柳永《雨霖铃》2).想一想,连一连。

《鲁滨逊漂流记》

半夜到墓地检验胆量

塞尔玛•拉格洛夫

《骑鹅旅行记》

解救“星期五”

马克•吐温

《汤姆•索亚历险记》

从狐狸口中救下一只大雁

丹尼尔•笛福评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面句子排成一段通顺的话,将正确序号填在句子前的括号里。

(

)当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。

(

)原来他也在一旁暗暗地认字啊!

(

)妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。

(

)记得我小时候,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

(

)我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。2).句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话,将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩,呵,真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风,不仅把夏天送走,而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业,槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的,树是黄的,就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了,在秋风的轻拂下慢慢摇动,显得更苍老了。

(

)我用它做了标本,作为一次自然作业,老师还给我打了满分呢!评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是韩翃。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读出塞秦时明月汉时关,万里长征人未还。但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.解释下列字的意思。

教:________

度:_________

2.这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____,字_____,被后人誉为“________。”

3.这首诗中写景的句子是“__________________”,这首诗运用了___________的修辞手法。

4.下列对这首诗的理解有误的一项是(

)A.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。B.表现当时领兵主将要发扬李广的精神,表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。C.不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活,而且表达了消除边患,使人民过上和平生活的强烈愿望。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。

环境:冬日黄昏时车来人往的街头

人物:充满爱心的少年陆天

流浪狗朵朵

要求:题目自拟;想象丰富,故事要围绕主要人物展开;把故事写完整,情节尽可能吸引人;综合运用环境描写、心理描写等方法;语句通顺,字迹工整;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。我代表我的祖国①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。②1919年到1927年,他在欧洲一些国家留学。当时的中国贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生经常受到一些人的(忽视茂视歧视)。③有一次,许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,无论把他们送到哪里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动激怒激起)了,他走到这个外国学生面前,大声地说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材!”④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临萃。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,每餐经常只是一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。⑦功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎国立高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,(震动轰动惊动)了整个画界。⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”1.在短文中括号里选择正确的词语,打上“√”。

2.短文的中心句是___________________。

3.读短文中画“

”的句子,想想这句话表现了什么。

_________________

4.第④段与第⑤⑥段是(

)关系。A.总—分B.分—总5.第③段与第⑧段在文中的作用是(

)A.过渡和总结,表现了徐悲鸿为国争光的品质。B.前后照应,用对比的手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。C.前后对比,突出了徐悲鸿的刻苦努力。D.前后反衬,突出了外国学生更懂礼貌。6.短文结尾引用了“有眼不识泰山”,请联系上文解释,并说一说“泰山”在文中指的是什么。

_________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。

颜:A.颜色,色彩

B.颜面,脸面

(1)三军过后尽开颜。(

)

(2)我有一盒颜料。(

)

尽:A.完毕

B.达到极端

C.全部用出

D.都,全

(3)地球上的矿产并不是取之不尽、用之不竭的。(

)

(4)人尽其才,物尽其用。(

)2).选词填空。

爱抚

爱戴

(1)鲁迅先生生前受到许多人的(

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