第12课 大一统王朝的巩固（原卷版）

第12课大一统王朝的巩固

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新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用

重难探究专练：T1-17（建议用时：20-25分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）

【跨学科·统计图与历史】1．以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图，针对示意图所反映的社会问题，

汉武帝采取的主要措施是（）

A．颁布“推恩令”B．尊崇儒术C．统一度量衡D．盐铁专卖

【新素养·历史解释】2．汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金

的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（）

A．体现了统治阶级的残暴B．有利于加强中央集权

C．落实了休养生息政策D．有助于经济重心南移

【新情境·史料与历史】3．如表是西汉时期朝廷直接管辖的郡级政区数据，这反映了（）

皇帝年号公元纪年郡级行政区

汉高祖十二年公元前195年15郡

汉文帝前元十六年公元前164年24郡

汉景帝中元六年公元前144年68郡、国

汉武帝元封五年公元前106年108郡、国

A．郡国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央集权得到有效加强

C．中央对行政体制进行调整D．王国控制区域日益扩大

【新素养·唯物史观】4．货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同时期的货币，请分析两者的

共同作用是（）

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秦半两汉五铢钱

A．促进了货币种类的多样化B．继承了春秋战国货币的风格

C．加强了国家对经济的管理D．适应了商业贸易繁荣的形势

【新情境·史料】5．汉成帝时，管理铁的冶铸机构铁官共49所，其中山东12所，江苏7所，河南6所，陕

西、山西各5所，河北4所，四川3所，安徽、甘肃、北京、辽宁各1所，基本覆盖全国大部分地区。这

表明（）

A．中央集权日益加强B．国家疆域非常辽阔

C．冶铁业的快速发展D．冶铁经营权国有化

【新素养·历史解释】6．在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。历史事实是指对历史人物或事件

的客观叙述；历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。以下属于历史解释的是

（）

A．汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农

B．公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，走访子西域许多国家

C．汉武帝建立刺史制度，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟

D．汉武帝从政治思想、经济和军事等方面巩固了大统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期

【新素养·时空观念】7．以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对他统治期间的描述正确的是

（）

公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年

即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵

A．开创了皇帝制度B．巩固了大一统王朝

C．增加了科举考试的科目D．废除了丞相制度

【新素养·史料实证】8．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的

行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”

和“尊”的共同目的是（）

A．以法治国，巩固统治B．顺应自然，保障民生

C．统一思想，加强皇权D．选贤任能，反对攻伐

【新情境·图片与历史】9．下列图片有助于学习（）

汉代讲经图西汉长安大学复原图

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A．儒学在汉武帝时的地位B．百家争鸣对汉朝的作用

C．汉武帝从小只接受儒学D．“推恩令”施行的背景

【新素养·历史解释】10．西汉强盛起来后，汉武帝派精兵反击匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈

奴人开始西迁的战役是（）

A．牧野之战B．长平之战C．巨鹿之战D．漠北战役

11．阅读下列材料，回答问题。

材料一汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯

王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引

起“七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。

材料二秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。

（1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题?从材料中找出这一问题是怎样形成的?

（2）汉武帝是怎样解决王国问题的?

（3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处?他采取了什

么措施?对封建社会产生了什么影响?

（4）试用一句话评价汉武帝。

1．（2024·山东济宁·中考真题）下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取

的措施是（）

A．恢复郡县制B．实行休养生息C．颁行推恩令D．设立三省六部

2．（2024·内蒙古包头·中考真题）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司

马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（）

A．大一统王朝的巩固B．光武中兴局面的到来

C．“推恩令”的实施D．休养生息政策的推行

3．下图反映的主要历史发展趋势是（）

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A．经济逐渐恢复发展B．社会局势日益动荡不安

C．儒学占据主导地位D．中央集权得到加强

4．“酷矣秦皇灭荒哉汉武还”，这句诗通过对比秦始皇和汉武帝的统治，赞美了汉武帝的治国策略和对国家

的贡献。“汉武”前期出现在如下图年代尺的哪一时期（）

A．AB．BC．CD．D

5．（2024·河南周口·三模）甘肃敦煌郡悬泉置简牍中记载了这样一个故事，一名当地负责管理马匹的官员，

未经许可将一匹产后母马借出私用，导致刚出生的小马死亡。之后监察部门巡视问责，这名官员与借马者

全部被免职。与这则故事强调了汉代（）

A．严格的刺史制度B．盐铁专卖制的推行

C．承袭秦朝郡县制D．“推恩令”的实施

6．（2024·北京门头沟·二模）汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。

在地方设刺史，负责监督地方官员。这一作法（）

A．全面改善国家的财政状况B．废除了汉初分封的诸侯国

C．将儒家学说立为正统思想D．有利于大一统王朝的巩固

7．（2024·安徽蚌埠·二模）汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找借口削爵、夺地甚至除国。他接受

董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。又把铸币权收归中央，统一铸五铢钱。上述这些举措（）

A．适应了大一统王朝的需要B．强化了中央对地方的监察

C．解除了诸侯对朝廷的威胁D．培养统治阶级需要的人才

8．分析图1、图2，对此解读合理的是（）

秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸

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流通全国，改变了以往币制混乱的状况币权收归中央，统一铸造五铢钱

A．汉朝传承了秦朝的铸币技术B．货币种类的发展促进了商业的繁荣

C．汉朝提高了人民的生活水平D．币制改革加强了国家对经济的管理

9．（2024·山西太原·三模）汉武帝实行盐铁官营制度，在中央设立盐铁丞总管全国盐铁事务，在郡县设立

盐、铁官负责盐铁的产销。民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在脚趾挂铁钳）的处罚。盐铁专卖制

度旨在（）

A．打击不法商贩B．增加财政收入

C．推动盐铁生产D．削弱王国势力

10．董仲舒认为大一统是天地之常经，古今之通谊。他的所谓一统，就是损抑诸侯，一统乎天子，并使四

海“来臣”。今“人异论，百家殊方，旨意不同，人君就无以持一统”。为实现这一目标，他建议（）

A．颁布“推恩令”B．罢黜百家，独尊儒术

C．把铸币权收归中央D．派卫青、霍去病北击匈奴

11．（2024·北京朝阳·二模）西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春

秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（）

A．当时儒学居于主导地位B．实行盐铁专卖政策

C．北击匈奴取得巨大胜利D．外戚宦官交替专权

12．（2024·北京海淀·二模）下侧示意图梳理了汉代史事，其中①处应填写（）

A．汉高祖建立汉朝B．汉文帝休养生息

C．汉武帝巩固大一统D．汉光武帝实现中兴

13．（2024·福建宁德·二模）下图所示内容共同佐证了汉武帝时期（）

汉长安太学遗址复原图汉武帝茂陵的“仁义自成”瓦当

A．儒家思想受到统治者推崇B．丝绸之路得到开辟

C．小篆开始成为统一的文字D．“推恩令”得以实行

14．（2024·辽宁锦州·一模）以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施（）

人物措施

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秦始皇推行皇帝制、郡县制：统一文字、货币、度量衡；焚书坑儒：北击匈奴、修筑长城

汉武帝实施“推恩令”：“罢黜百家，独尊儒术”：盐铁专卖：北击匈奴

A．不利于儒家思想正统地位的确立B．推动了大一统格局的巩固和发展

C．推动了大一统格局的形成和巩固D．彻底消除少数民族对中原的威胁

15．公元前119年，汉武帝派大将率精骑出击匈奴，在漠北战役中，汉军大败匈奴，匈奴再也无力与西汉

对抗。这有利于（）

A．西汉北部边境地区的安宁B．促进汉族与匈奴民族的友好交融

C．西汉文化与科技的发展