2024年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、胚泡着床的部位是（）

A.输卵管。

B.子宫。

C.卵巢。

D.阴道。

2、【题文】当聋哑病人表演舞蹈《千手观音》时；舞台上优美的音乐对于她们来说却是无声的世界。此时参与调节她们的完成优美舞蹈动作的神经结构主要有。

①语言中枢②听觉中枢③躯体感觉中枢。

④躯体运动中枢⑤小脑⑥视觉中枢A.①③④⑤B.①④⑤⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑤⑥3、关于生物圈，以下说法错误的是（）A.生物圈的厚度约20千米，是地球表面的一薄层B.生物圈的范围包括大气圈，水圈和岩石圈C.生物圈是地球上最大的生态系统D.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园4、下列有关呼吸保健与急救的说法错误的是A.在进行口对口吹气式人工呼吸时，每分钟吹气的次数为16—18次B.人工呼吸的原理是呼吸运动C.在实施急救的同时，应立即拨打“120”急救电话，以寻求及时有效的救治D.在进行口对口吹气式人工呼吸时，每分钟吹气的次数为60次左右5、图中表示装有抗凝剂的血液分层情况，下列分析正确的是（）A.①层为白细胞和血小板B.②层为红细胞C.②、③层为血细胞D.③层为血浆6、当血液流经肺泡后，血液所含的氧气、二氧化碳和养料的变化是（）A.减少、增多、减少B.增多、减少、增多C.减少、增多、增多D.增多、减少、减少7、若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，调整时应使用的反光镜和光圈是（）A.凹面镜，大光圈B.平面镜，大光圈C.凹面镜，小光圈D.平面镜，小光圈8、下列图示中，酒精灯使用不正确的是9、【题文】荔枝只能生长在我国南方，影响荔枝分布的主要生态因素是（）A.水分B.土壤C.温度D.空气评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养．______．（判断对错）11、生态系统中的物质和能量是沿着____和____流动的，并逐级____；而有毒物质通过食物链____．12、“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生________。“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解____，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生____。13、细胞是生物体结构和功能的单位；需要借助显微镜才能观察其结构．下图分别为显微镜结构示意图，甲；乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物．请据图回答问题．

（1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，要使物像更清晰可以调节显微镜的____（填标号）．

（2）从营养方式上看，A、B、C三种生物都是____；从生态系统的组成上看，A、C属于____．

（3）在观察B时，为了限制其快速运动，采取的措施是____．

（4）甲、乙两细胞的d中都含有的“能量转换器”是____14、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在____、____和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、器官就是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构______（判断对错）．16、阅读下列资料；判断26-30题：

“稻花香里说丰年；听取蛙声一片”，很容易让我们想起美丽的田园风光，稻田里有少许杂草与水稻争夺着阳光；资料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获

资料中的一片稻田就是一个小的生态系统．______（判断对错）17、营养物质消化和吸收的主要场所是小肠．______．（判断对错）18、海洋是最大的生态系统。19、绿色植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量．20、生物圈是地球上最大的生态系统。（）21、除了病毒外，生物都是由细胞构成的评卷人得分四、解答题(共1题，共2分)22、放了抗凝剂的血液澄清后；血液分为两部分：上面部分的颜色是______，半透明，这是______；下面的部分颜色是______，不透明，这是______；两部分交界处有很薄的一层白色物质，这是______和______．

评卷人得分五、连线题(共3题，共15分)23、将左右两部分相关的内容用线连起来。缺维生素AA.坏血病缺维生素CB.佝偻症。

缺维生素DC.夜盲症。

缺维生素B1D.口腔炎。

缺维生素B2E.脚气病24、请将下列营养物质与其相应的缺乏症连接起来。含锌的无机盐骨痛含磷的无机盐地方性甲状腺肿维生素C佝偻病含碘的无机盐味觉发生障碍维生素D坏血病25、（1）请用右边部分相关的内容的字母填空①缺维生素Ａa.坏血病②缺含铁的无机盐b.佝偻病③缺含碘的无机盐c.地方性甲状腺肿④缺维生素Ｃd.贫血⑤缺维生素Ｄe.夜盲症（2）请用以下血液中的成分与它们具有的功能相关的内容的字母填空。⑥血浆f.携带氧⑦红细胞g.运输养料和废物⑧白细胞h.促进止血,加速血液凝固⑨血小板i.吞噬病菌①②③④⑤⑥⑦⑧⑨评卷人得分六、实验探究题(共3题，共9分)26、如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：

（1）实验时；取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml______，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组______实验，变量是______．

（2）接着将两支试管放入温水中；温水的温度应为______℃，目的是模拟______的温度．

（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现______号管不变蓝，而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用．27、某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸；分别贴上标签A；B,每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：

（1）在这个实验设计中；有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：

______；______．

（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂；而B缸内不加，其目的是______．

（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是______．28、【题文】右图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧。

化碳的实验装置；瓶内均装入澄清的石灰水；

请据图分析回答：（4分）

（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶____，向乙瓶____；

（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是____瓶；

（3）在本实验中，起对照作用的是____瓶。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

卵细胞成熟后；由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子就会与精子相融合成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，即着床即怀孕．如图所示：因此胚泡着床的部位是子宫．

故选B．

【解析】【答案】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合；通过胚胎发育成新个体的过程；这一过程是由生殖系统完成的．生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞．

2、D【分析】【解析】

试题分析：聋哑人虽然听不见声音；但她们靠手语和感觉与别人交流．演《千手观音》时，有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语指挥，演员们看着教师的手语，凭着自己的感觉翩翩起舞．哑语也是种语言，看教师的手语和感觉，所以要用到视觉中枢；语言中枢和躯体感觉中枢，翩翩起舞需要躯体运动中枢的指挥，保持身体平衡要用到小脑．故选：D．

考点：反射弧的结构和功能．【解析】【答案】D3、B【分析】解：A；生物圈向上可到达约10千米的高度；向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，A正确；

B；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；故B错误；

C；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是地球上最大的生态系统，故C正确；

D；生物圈是地球上最大的生态系统；是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的共同家园，故D正确。

故选：B。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面，其中岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。【解析】B4、D【分析】【分析】此题考查人工呼吸的方法，解答此题的关键是知道人工呼吸是常见的一种急救措施，掌握要领。【解答】

人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人。做人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧，如果口鼻内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。再捏住被救者鼻孔，然后进行口对口的吹气，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1520次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，施救中注意不要对病人造成二次损伤。人工呼吸的原理是呼吸运动，在实施急救的同时，应立即拨打“120”急救电话，以寻求及时有效的救治。故D符合题意。故选D。

【解析】D5、C【分析】解：血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体；主要有四种成分组成：血浆；红细胞、白细胞、血小板，我们把红细胞、白细胞、血小板称为血细胞。

如题干图：新鲜人的血液放入抗凝剂后；由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面的①是淡黄色半透明的血浆，中间的②有一层白的，是白细胞和血小板，最下面的③是暗红色的红细胞。所以②③层为血细胞。

故选：C。

本题考查新鲜的动物血液放入抗凝剂后的分层现象。

关键知道新鲜人的血液放入抗凝剂后，会分为三层，即：血浆、白细胞和血小板、红细胞。【解析】C6、D【分析】解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。如图所示：

即血液中氧气增多；二氧化碳和养料都减少。

故选：D。

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。

肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。【解析】D7、A【分析】试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，选A。考点：本题考查的是显微镜的操作，解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法。【解析】【答案】A8、C【分析】因为酒精是易燃物，所以不能用C的方法来点燃酒精灯，这样容易使酒精不小心泼到桌上引起燃烧。【解析】【答案】C9、C【分析】【解析】

试题分析:本题主要考查温度影响植物的分布；荔枝；龙眼是热带水果，它们的生长需要较高的温度，南方温度较高因此生长良好，北方冬季温度较低故不能成活，影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是温度。

考点:本题主要考查的知识点是环境对生物的影响，能够运用已学知识判断影响生物的主要因素。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)10、×【分析】解：细菌的结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构；没有叶绿体，不能进行光合作用，所以营养方式为异养；藻类植物细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，所以营养方式为自养．

故答案为：×．

本题考查的是细菌的结构特点和营养方式；首先应明确的是细菌的结构．

对于细菌的结构特点和营养方式和通过对比植物、动物、以及病毒、真菌的加以掌握．【解析】×11、略

【分析】

在生态系统中；植食性动物（消费者）直接以植物（生产者）为食，它们又是肉食性动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链．在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动．

故答案为：食物链；食物网；递减；积累．

【解析】【答案】生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者；消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链；在一个生态系统中，存在着多条食物链，它们彼此交错，构成食物网．绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过食物链和食物网进行流动．

12、略

【分析】【解析】试题分析：植物的呼吸作用是活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生水，久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了所以就空心了，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生热量。考点：本题考查的是植物的呼吸作用。【解析】【答案】水、有机物、热量13、3异养分解者放几丝棉花纤维线粒体【分析】【解答】（1）能小范围地升降镜筒的是3细准焦螺旋；看到物像后，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

（2）图中ABC分别是细菌；草履虫、真菌．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于细菌、真菌、草履虫体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．腐生细菌、真菌属于生态系统的分解者．

（3）在观察B草履虫时；为了限制其快速运动，便于观察，采取的措施是放几丝棉花纤维．

（4）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体为植物细胞所特有，因此甲；乙两细胞中都具有的能量转换器是线粒体．

【分析】观图可知：观图可知：显微镜中1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋，4是物镜、5是反光镜；甲图是动物细胞，乙图是植物细胞，a细胞壁，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e液泡；A是细菌、B是草履虫，C是酵母菌，根据动植物细胞的结构的相同点和不同点，细胞结构各部分的功能；细菌、真菌的结构和在生态系统中的作用等知识分析解答．14、形态结构【分析】【解答】解：在个体发育过程中；一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化．

故答案为：形态；结构。

【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

故答案为：√

组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

掌握器官的概念是解题的关键．【解析】√16、√【分析】解：一片稻田即包括了环境；又包括了此环境中所有的生物，因此资料中的一片稻田就是一个小的生态系统，上衣题干的说法正确．

故答案为：√

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念和组成．【解析】√17、√【分析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．

故答案为：√

各段消化道对食物的消化能力和营养物质的吸收能力是不同的；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

小肠是消化和吸收的主要场所，小肠具有一系列与其功能相适应的结构特点．【解析】√18、×【分析】生物圈是地球上最大的生态系统。它是人类和其他生物共同生活的惟一家园。【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】植物是生态系统中的生产者；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内．答案为：正确。

【分析】植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，据此解答。20、A【分析】【解答】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是明确生物圈是最大的生态系统。21、A【分析】【解答】解：细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构．只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：√

【分析】细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成．四、解答题(共1题，共2分)22、略

【分析】

最上层是血浆（淡黄色）中间一层是白细胞、血小板（白色），最下层是红细胞（深红色）．

故答案为：淡黄色；血浆，深红色，红细胞，白细胞，血小板。

【解析】【答案】放了抗凝剂的血液澄清后；因为血液组成成分的比重不同，所以出现分层现象．

五、连线题(共3题，共15分)23、【分析】【分析】本题主要考查人体需要的营养物质。解答此题的关键是熟知各营养物质对人体的作用。【解答】维生素A缺乏症是因体内缺乏维生素A而引起的以眼和皮肤病变为主的全身性疾病，例如夜盲症；维生素B1缺乏病就是脚气病，是因水溶性维生素B1缺乏引起的全身疾病，以多发性神经炎、肌肉萎缩、组织水肿等症状为主要特征；维生素C（抗坏血酸）是胶原蛋白形成所必需的，坏血病是由于长期缺乏维生素C所引起的周身性疾病，如坏血病；维生素D缺乏病的发生与钙、磷代谢有密切的关系，对机体的影响是全身性的，其突出的表现是佝偻病或骨软化症的发生；维生素B2在生长代谢中，具有非常重要的作用。当身体缺乏它时，皮肤黏膜就容易发生炎症，如口腔炎。故答案为：【解析】24、略

【分析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺乏含锌无机盐会造成味觉异常；钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病；如缺乏含碘无机盐会造成地方性甲状腺肿．考点：维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会引起相应的疾病．【解析】【答案】25、略

【分析】试题分析：人体缺少维生素A易患夜盲症，缺少维生素C易患坏血病，缺少维生素D儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。血液的成分有血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆具有运输营养物质和废物的作用；红细胞能够运输氧气和部分二氧化碳；白细胞具吞噬病菌的作用；血小板能够促进凝血，加速止血。考点：此题考查人体缺乏某种维生素的病症和血液成分的功能。考查学生对知识的记忆能力，使学生树立理论联系实际的意识。【解析】【答案】①e②d③c④a⑤b⑥g⑦f⑧e⑨h六、实验探究题(共3题，共9分)26、清水；对照；唾液；37；口腔；2【分析】解：（1）“实验时；取两支试管，分别加入2ml浆糊”，再向1号试管中加入2ml清水，“向2号试管中加入2ml的唾液”；这样，1号管和2号管就构成了一组对照实验，变量是唾液．

（2）“接着将两支试管放入温水中”；温水的温度应为37℃，目的是模拟口腔的温度．

（3）1号试管中清水对淀粉没有分解作用；因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．所以10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现2号管不变蓝，“而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用