2024年湘教新版一年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教新版一年级语文下册阶段测试试卷932考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势2、下面的字笔画和其它不同的是（）。A.开B.公C.许D.不3、下边声母两格必占的选项是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh4、下列字的笔画最多的是（）。A.白B.云C.土D.子5、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一个根，则常数k的值为（）A.1B.2C.﹣1D.﹣26、如图，在同一平面直角坐标系中，直线y＝k1x（k1≠0）与双曲线y=k2x

（k2≠0）相交于A；B两点，已知点A的坐标为（1，2），则点B的坐标为（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）7、下列所述图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A.等边三角形B.平行四边形C.正五边形D.圆8、如图，在同一平面直角坐标系中，直线y＝k1x（k1≠0）与双曲线y=k2x

（k2≠0）相交于A；B两点，已知点A的坐标为（1，2），则点B的坐标为（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、写出下列音节的韵母。____________裹guǒ村cūn朋péng____________姑gū信xìn娘niáng10、看图写字。

________11、看拼音，写汉字。chuānzǒuxiào____________12、我会读；还会写。

suànshùzǔlányìnzi

____________13、选择合适的词语填空。

绿油油的____小花。

热乎乎的____天空。

黄灿灿的____叶子。

红通通的____太阳。

蓝湛湛的____米饭14、选一选；组成新字。

石____口____令____土____

A页B贝C乞D卑评卷人得分三、书写(共7题，共14分)15、抄句子；体味情感。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!。16、抄句子；体味情感。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。17、抄句子；体味情感。

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。18、抄写句子；体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”。。19、抄句子；体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”。20、抄句子；体味情感。

瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！。21、抄句子；体味情感。

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。。评卷人得分四、问答题(共2题，共18分)22、请写出我国的任意五个传统节日。23、阅读课文《这个办法好》片段；回答问题。

这个办法好。

毛泽东七岁的时候；常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回；他想：怎样能放好牛，又有多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成八份；每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。

毛泽东想出的好办法是？评卷人得分五、综合题(共1题，共10分)24、读课文《柳树醒了》，按要求回答问题。(1)、《柳树醒了》这首诗用是用什么样的手法来写的？____(2)、学完《柳树醒了》这篇文章，你知道“柳树醒了”说明了什么意思吗？____(3)、请你说一说，在春天，除了柳树，还有什么东西醒了呢？____评卷人得分六、连词成句(共1题，共9分)25、给下列词语排排队参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。2、C【分析】【分析】开公不都是4画；许是6画，故选C。

【点评】本题考查学生对生字的笔画的掌握。3、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案选D

【点评】本题考查字母占格问题。4、A【分析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。

【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。5、B【分析】把x＝2代入已知方程列出关于k的新方程，通过解方程来求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一个根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故选：B．6、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形，则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称．【解析】解：∵点A与B关于原点对称；

∴B点的坐标为（﹣1；﹣2）．

故选：A．7、D【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的定义对各选项进行判断．【解析】解：等边三角形为轴对称图形；平行四边形为中心对称图形；正五边形为轴对称图形；圆既是轴对称图形又是中心对称图形．

故选：D．8、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形，则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称．【解析】解：∵点A与B关于原点对称；

∴B点的坐标为（﹣1；﹣2）．

故选：A．二、填空题(共6题，共12分)9、uǒūnéngūìniáng【分析】【分析】guǒ的韵母是uǒ；cūn的韵母是ūn，péng的韵母是éng，gū的韵母是ū，xìn的韵母是ìn，niáng的韵母是iáng。

【点评】本题考查学生对声母韵母的区分。10、舌头明月【分析】【分析】本题考查学生看图写字的能力；学生要学会辨析字形。第一幅图是舌头。第二幅图是明月。

【点评】学生要学会看懂图片，这类题目经常考查。11、穿走笑【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。穿；穿衣服。走，走路。笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。12、算术阻拦印子【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。算术；计算。阻拦，阻止拦住。印子，印记。

【点评】考查学生对拼音的熟悉和掌握，学生应掌握。13、叶子米饭小花太阳天空【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。叶子是绿油油的；米饭是热乎乎的，小花是黄灿灿的；太阳是红通通的、天空是蓝湛湛的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生需要辨析好。14、DCAB【分析】【分析】石与卑组字为碑；组词为石碑；口与乞组字为吃，组词为吃水；令与页组字为领，组词为领导；土与贝组词为坝，组词为沙洲坝。

【点评】注意相同汉字的不同意义及读音的不同，并准确识记、掌握。三、书写(共7题，共14分)15、叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，体味到小鸡在啄破蛋壳之后，发出“叽叽，叽叽”的声音，从中感受到小鸡在看到外面世界的喜悦的情感。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，体味小鸡在啄破蛋壳之后，观察到外部世界的喜悦之情。16、小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现通过小伙伴们的共同努力，小树栽好之后，大家喜悦的心情，围着小树又跳又笑，非常开心，小朋友们应当体会到，通过集体劳动之后的喜悦之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小动物们学习，在生活、学习中互相帮助。17、从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现小松鼠对于希望得到花生的那种渴望之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小松鼠学习，做一个有好奇心的好学生。18、我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”【分析】【分析】通过对这句话的抄写；在注重字形书写的同时，我们更加能体会到小作者体谅奶奶辛劳的心情，我们在之后的学习；生活中也要向小作者学习，不要让家长为我们操心。

【点评】通过抄写文中体现作者感情的语句，在锻炼学生汉字书写的同时，更加对文中思想感情的体味，激发学生向文中小作者学习的心情。19、小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，体味出小熊在种树后，小动物纷纷来到岛屿之后，小熊对大家的到来，报以热烈的欢迎，内心非常喜悦的心情。

【点评】通过对句子的抄写，体味出小熊在小动物们到来之后，感到非常喜悦的心情。20、瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现乌鸦在通过自己的努力之后，成功地喝到水之后的愉悦的心情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的乌鸦学习，做一个爱动脑筋的好学生。21、蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现蚂蚁在夏天劳作之后，迎来冬季的食物充足，而蝈蝈则由于没有储藏食物，被冻死。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的蚂蚁学习，做一个勤劳的好学生。四、问答题(共2题，共18分)22、春节、清明节、元宵节、端午节、中秋节。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。春节；清明节、元宵节、端午节、中秋节等是我国的传统节日。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。23、把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。在第二段可以看出；这个好办法是：把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。五、综合题(共1题，共10分)24、略

【分析】【分析】（1）《柳树醒了》这首诗用是用拟人的手法来写的。拟人：指把事物像人一样来写；把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物；植物能说话，能大笑。（2）学完《柳树醒了》这篇文章，我知道“柳树醒了”说明了柳树开始发芽生长，说明春天来了的意思。（3）在春天，除了柳树，还有小草、花朵醒了。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，锻炼了综合能力，特