2024年华东师大版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版三年级语文下册阶段测试试卷606考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。3、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。4、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。5、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。6、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、写出反义词。

热闹—____美丽—____清澈—____8、给划线字选择正确的解释；填序号。

①患：A.灾难B.忧虑；担心C.发生疾病。

免除后____________病________得患失____

②灭：A.火熄了B.使对方不存在C.水漫过。

____国________火________顶之灾____9、选词填空。

盼望希望。

①少年儿童是祖国的未来和____。

②这是她____已久的梦想。

暗示显示。

③同学们的眼神，是在____我不要掉以轻心。

④商店里的电脑屏幕上____着商品价格10、按拼音写汉字。shétoucíàibǎochí____________jiégòufǔmōrùshén____________11、诗人作品对对连。

①____言寸草心；报得三春晖A唐.孟郊《游子吟》

②____举头望明月；低头思故乡B唐.王维《九月九日忆山东兄弟》

③____露从今夜白；月是故乡明C唐.贺知章《回乡偶书》

④____独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲D唐.杜甫《月夜忆舍弟》

⑤____少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰E唐.李白《静夜思》12、给下列划线的字注音。

一________眼，我们来到了内________古草原。这时天空下起了________蒙细雨。她高兴得________了好几个________，由于________得太快，她________头转向，差点撞到羊________上。13、开心辞典。

“枯”字用音序查字法先查音序____，再查音节____。按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。14、写出近义词。

糊涂—____糟蹋—____带领—____15、照样子；把下列词语填写完整。

例：一石一水；一草一木。

____________评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)16、将下列词语连接成完整的句子。17、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手18、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意19、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里20、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书写(共2题，共18分)21、写一写；看谁写得工整。

万冬齐丁百。22、看谁写得更好看。

古多声知处忙。评卷人得分五、默写(共1题，共4分)23、补充句子。

①温故____。

②三人行，____焉。

③____；不亦乐乎？

④知之为知之，____，是知也。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)24、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。3、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。4、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。6、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的二、填空题(共9题，共18分)7、冷清丑陋浑浊【分析】【分析】热闹：景象纷繁盛大；气氛活跃。冷清：寂静，不热闹。美丽：美好艳丽;好看。丑陋：长得难看的。清澈：清净而明澈。浑浊：由于沉淀或沉积物而混浊不清。

【点评】主要考查学生对反义词的理解掌握。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。8、ACBBAC【分析】【分析】免除后患的患指的是灾难；患病的患是指发生疾病，患得患失的患是指忧虑或担心。灭国的灭指的是使对方不存在，灭火的灭是指火熄了，灭顶之灾的灭则是指水漫过。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。考查学生对词义的理解。在语文中好多时候一个字出现在不同的语句中，意思就会发生变化。9、希望盼望暗示显示【分析】【分析】盼望：以愉快或满足的心情期待。希望”多义项解释：1；“希望”词语解释：心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望。暗示：用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响。显示：明显地表示。

【点评】考查学生对词义的理解。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。10、舌头慈爱保持结构抚摸入神【分析】【分析】舌头：是口腔底部向口腔内突起的器官；由平滑肌组成，起感受味觉和辅助进食作用，人类的舌还是语言的重要器官。慈爱：比喻(长对幼)温柔和怜爱。保持：是维持某种状态使不消失或减弱的意思。结构：原是建筑学上的一个术语,它指的是建筑物的内部构造；整体布局。后来借用到写作学中,用以表现一篇文章布局的艺术。抚摸：用手轻轻地按着，来回移动。入神：是指对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中或是达到精妙的境地。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写读音。本文应注意“慈、摸”的读音和写法。11、AEDCB【分析】【分析】“言寸草心；报得三春晖”是唐代孟郊的《游子吟》中的诗句；“举头望明月，低头思故乡”是唐代诗人李白的《静夜思》中的名句；“露从今夜白，月是故乡明”是唐代-大诗人杜甫的《月夜忆舍弟》中的千古绝唱；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是唐代诗人贺知章《回乡偶书》中的诗句，体现了漂泊在外多年后回家乡的情境；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维离开家乡，在长安度过的一个重阳节写的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句。

【点评】考查学生对诗词的积累与理解，在于培养学生学习古诗的兴趣。12、zhuǎnměnɡménɡzhuànquānzhuànmēnɡjuàn【分析】【分析】“转；蒙、圈”都是多音字。转：①zhuǎn；一转眼、②zhuàn，旋转：转了好几个圈、转得太快。蒙：①mēng，昏迷，眼发黑：蒙头。②méng，形容雨点细小。蒙蒙细雨。③měng，中国少数民族之一。内蒙古。圈：①quān，环形，环形的东西。转了好几个圈。②juàn，养家畜的棚栏。羊圈。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、Kkū木5枯死【分析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“枯”的笔顺。14、迷糊糟贱率领【分析】【分析】糊涂：不明事理；对事物的认识模糊或混乱。糟蹋：指浪费不爱惜；不珍惜，浪费，随便丢弃或毁坏。带领：引导；领导。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“糊涂”理解为“不明事理；对事物的认识模糊或混乱。”那么，它的近义词是“迷糊”。15、一唱一和一举一动一模一样【分析】【分析】这类题目是考查学生对成语的掌握。一唱一和；一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。一举一动，指人的每一个动作。一模一样，样子完全相同。

【点评】考查学生对成语的掌握，对于这类题型，学生应掌握。三、连词成句(共5题，共10分)16、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。17、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。18、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。19、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。20、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书写(共2题，共18分)21、万冬齐丁百【分析】【分析】万wàn：笔顺：横、横折弯钩、撇。组词：一万、五万、百万、成千上万。冬dōng：笔顺：撇、横撇、捺、点、点。组词：冬天、冬季、寒冬。齐qí：笔顺：点、横、撇、捺、撇、竖。组词：整齐、不齐。丁dīng：笔顺：一丁。第二笔竖钩在中线上。组词：甲乙丙丁、丁字。百bǎi：笔顺：横；撇、竖、横折、横、横。组词：百合、三百、百业。

【点评】要求学生掌握字的读音、结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“冬”第二笔是：横撇。书写时应注意。22、古多声知处忙【分析】【分析】从字的结构上分划分；“知；忙”是左右结构；“处”是半包围结构。“古、多、声”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“多、处”的书写。五、默写(共1题，共4分)23、而知新必有我师学而时习之不知为不知【分析】【分析】温故而知新；三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

【点评】对于文言文内容的掌握，都是基于读懂文言文的基础之上，学生要借助资料等，将文言文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共6分)24、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔