2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷546考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考（）A.B.C.D.2、2013年9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除贸易壁垒，并进一步推进各方合作。关于我国古代陆上丝绸之路，说法错误的是（）A.是在汉代张骞通西域后开通的B.西域的葡萄、石榴等作物传人中原，丰富了人们的生活C.其路线是从西汉首都洛阳出发，直达西亚、欧洲D.这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用3、青铜器的品种繁多，用途广泛司母戊鼎的用途是（）A.食器B.酒器C.祭祀用的礼器D.乐器4、古代帝王的励精图治能促使盛世局面的形成．下列搭配正确的是（）A.文景之治--汉高祖B.光武中兴--汉武帝C.贞观之治--武则天D.开元盛世--唐玄宗5、下列制度在西周没有实行过的是（）

①禅让制②郡县制③世袭制④分封制。A.①②B.①③C.②④D.③④评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、请在题后的括号中写出与下列思想观点对应的学派。(6分)（1）一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。（）（2）知彼知己者，百战不殆。（）（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（）7、1127年，“靖康之变”北宋灭亡。______。（判断对错）8、乾隆年间，四大徽班进京，在吸取昆剧、秦腔、京调、汉调等地方戏优点的基础上，于光绪年间逐步形成新的剧种京剧。______（判断对错）9、约公元前______年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家______。10、请写出相对应书籍文献的名称。

（1）世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品：______。

（2）翔实记录玄奘西行天竺的见闻：______。

（3）孙思邈第一次记录火药配方：______。11、在中国境内已发现的早期直立人遗存中，以______化石最为著名，______已经使用天然火，提高了原始人类适应自然环境的能力。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、东晋南朝时，江南的瓷器烧制技术达到了相当高的水平，白瓷已成为人们日常的生活用具。13、玄奘西行与岳飞抗金、文天祥抗元虽都是古代中外交往的典型事件，但两者有本质区别：前者属于友好和平往来，后者则是抵御外来侵略。。A.正确B.错误14、青铜器和牛耕的推广应用，使得春秋战国大量开垦荒地和深耕细作成为可能。（对的填T，错误的填F）（）15、宋朝政治的一个明显特点是重文轻武，就是提升文官地位，轻视武备乃至军队。。A.正确B.错误16、战国七雄是齐楚秦燕赵魏韩。______（判断对错）17、公元前841年，西周爆发“国人暴动”，周幽王被驱逐出镐京。______（判断对错）18、唐太宗在位时期，励精图治，整顿吏治，发展经济，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。。A.正确B.错误19、四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青铜。______评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)20、维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求，也是历史发展的必然趋势。（请把和下列历史人物相关的历史事件用线连起来，共6分）雍正帝抗击倭寇戚继光收复台湾郑成功设驻藏大臣康熙帝设伊犁将军顺治帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”乾隆帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”21、根据下列内容提示写出相对应的历史人物（1）大庆石油工人“铁人”——（2）解放军好战士——（3）党的好干部——22、连线：

儒家____无为而治。

法家____兼爱非攻。

道家____知己知彼；百战不殆。

墨家____用“刑罚”统治。

兵家____以礼治国23、元昊辽朝临安阿保机西夏上京。

赵构金朝兴庆阿骨打南宋会宁评卷人得分五、材料题(共2题，共14分)24、阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。——人教版《中国历史》七年级下册(1)依据材料一，郑和下西洋船队最远到达哪里？结合所学知识，指出郑和下西洋的重要前提。(2)依据材料二和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？(3)根据上述材料和所学知识回答，郑和为什么能成功地实现远航？25、材料：商鞅把小的乡邑合并为县；全国共设31县，由国君直接派官吏治理；挖掉土地上原有的标志；疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。

（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？

（2）材料所反映的是商鞅变法中的哪两项具体措施？

（3）商鞅变法的积极影响是什么？

（4）从效果上看，商鞅变法给了你怎样的历史启示？评卷人得分六、识图题(共4题，共8分)26、读图；回答问题。

（1）图一中的人物是谁？他有什么壮举？该壮举始于哪年？（2）图一人物的壮举有什么重大意义？（3）图二人物分别是谁？

（4）图二中的人物在反侵略方面有什么重大贡献？我们该如何评价这个人物？27、阅读下列材料，回答问题。材料一。

材料二

。

材料三

(1)材料一反映的是哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？(2)材料二、三分别反映哪个学派的观点？(3)以上三则材料共同反映的是什么时期思想文化领域的什么现象？(4)如果你生活在这个时期，你会接受哪个学派的治国观点？为什么？28、下图为我国古代某一朝代的疆域图。回答问题：（1）上图所示行政区划最早出现于哪个朝代？是谁建立的？（2）从图中可以看出当时统治者采取什么制度对辽阔的疆域进行有效管理的？管理西藏的机构是什么？（3）今天的沈阳市位于当时的哪个行省？（4）北京在当时叫什么？属于哪个部门管辖？29、下图为《唐朝疆域》，请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。A.唐朝都城：长安B.藏族生活的地区：吐蕃参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农；林、牧、副、渔等方面的生产技术；内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。这部农业科学技术的著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考《齐民要术》。

故选：C。

本题以学习农作物种植；瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识为依托；考查《齐民要术》．注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。【解析】C2、C【分析】A．古代陆上丝绸之路是在汉代张骞通西域的基础上开通的。

B．西域的葡萄；石榴、核桃和苜蓿等作物传入中原；丰富了人们的生活。

C．丝绸之路的出发点是长安；直达西亚；欧洲的。

D．丝绸之路在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用。

题目中ABD表述正确。

故选：C。

本题考查的是我国古代陆上丝绸之路的相关内容。张骞出使西域后；汉朝和西域的使者；商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。张骞出使西域的贡献就是沟通了西域各国与汉朝的联系，最重要的是开辟了丝绸之路，促进了中原与西域的经济、文化交流。西域的葡萄、石榴、核桃和苜蓿等作物传入中原，丰富了人们的生活。丝绸之路这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用。

解答本题需要识记丝绸之路的大致时间、路线、意义等。【解析】C3、C【分析】【分析】司母戊鼎是商王武丁的儿子丁文为祭祀母亲而铸造的鼎,故为孝心。因此选C。【点评】此题较为简单，识记基础知识点。4、D【分析】A文景之治--汉文帝和汉景帝；B光武中兴--光武帝；C贞观之治--唐太宗；ABC对应均不正确．

故选D．

本题考查学生对各朝代皇帝统治时期的识记．

本题考查学生对基础知识的识记．【解析】D5、A【分析】①禅让制是原始社会部落联盟首领更替的办法；公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，西周没有采用，②郡县制是秦朝秦始皇创立的管理地方的措施，西周没有采用，③世袭制和④分封制都采用过。

故选：A。

本题考查西周的政治制度．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握中华文明起源的相关知识．【解析】A二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对春秋战国时期的著名思想家们的准确识记。依据已学知识可知，老子是春秋晚期的思想家，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相到互转化,是道家的创始人，他的观点是“无为而治”；孙武是兵家的鼻祖，他著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书，“知彼知己者，百战不殆”的军事格言就出于此书；儒家在战国时期的代表人物是孟子，孟子要求统治者用“仁政”治国提出富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。考点：人教课标版七年级上册·中华文化的勃兴（二）·大思想家、大教育家孔子，思想家老子，百家争鸣【解析】【答案】（1）道家、（2）兵家、（3）儒家（6分）7、略

【分析】1126年；金军乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗宝后妃等三千多人北去，北宋灭亡．历史上把这次事件称为“靖康之变”．1127年，“靖康之变”北宋灭亡的表述是正确的．

故答案为：

√．

本题考查了北宋灭亡．960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝．赵匡胤夺取后周政权，以开封为都城，史称北宋．赵匡胤就是宋太祖．宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记金灭北宋的史实．【解析】√8、略

【分析】依据所学知识可知；京剧形成于清道光二十年以后到咸丰末年这段时间，即1840年至1860年。当初徽班风靡京华，到嘉庆；道光年间，湖北的汉调艺人纷纷进京，形成徽汉合流的局面，徽戏在声腔、剧目、演出诸方面都发生新的变化。经过较长时间的孕育、演化，经过多种融合与嬗变，终于产生了一种新的剧种京剧。所以本题表述错误。

故答案为：×。

本题主要考查明清时期的艺术成就的相关史实。明清时期；戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。北京是戏曲荟萃之地。在19世纪中期，以徽剧；汉调为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法，形成京剧。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记明清时期的艺术成就的相关史实。【解析】×9、略

【分析】依据所学；约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝，定都阳城．

故答案为：2070；夏朝．

本题考查夏朝的建立．

本题以夏朝建立为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】2070；夏朝10、略

【分析】（1）印刷术是我国古代的四大发明之一．唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的；标有确切日期的雕版印刷品．

（2）翔实记录玄奘西行天竺见闻的是《大唐西域记》．贞观十九年（645年）；玄奘由天竺回到长安．贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献．为古代中印文化交流做出了重大贡献．

（3）据所学知；唐朝中期的书籍里留下了火药配方的记载，孙思邈在在《丹经》中第一次把火药配方记录下来．

故答案为：

（1）《金刚经》．

（2）《大唐西域记》．

（3）《丹经》．

本题以填空题的形式考查古代的重要书籍文献．

注意识记中国古代重要书籍文献的内容及其作者．【解析】《金刚经》；《大唐西域记》；《丹经》11、元谋人北京人【分析】生活于距今约170万的元谋人；是我国境内已知的最早人类，也是在中国境内已发现的早期直立人遗存中，最为著名的远古人类遗址。北京人已经能够人工取火，这大大提高了原始人类适应自然环境的能力。

故答案为：

元谋人；北京人。

本题考查的是元谋人；北京人的知识点。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题考查的是元谋人、北京人的知识点，考查的是学生对元谋人的有关知识的记忆、理解能力。【解析】元谋人北京人三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，江南的青瓷烧制技术在此时达到了相当高的水平，技术的提高有助于青瓷器具的使用，青瓷成为人们日常的生活用品。【点评】本题是对基础知识的考查。13、×【分析】本题考查玄奘西行与岳飞抗金、文天祥抗元的相关知识。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，属于友好往来，但岳飞抗金、文天祥抗元是中华民族大家庭内部的矛盾斗争，不属于抵御外来侵略。故题干叙述错误。故选B。【解析】B14、×【分析】本题主要考查春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实。春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，出现了“公作则迟”，“分地则速”的现象。故题目说法错误。【解析】F15、×【分析】本题考查宋朝政治的相关知识。结合所学知识可知，宋太祖时期，重文轻武，用文臣掌握军政大权。宋太宗时期，抑制武将，提升文臣的地位。武将带兵打仗要按照“阵图”行军布阵。故本题题干叙述错误，故选B。【解析】B16、√【分析】战国初年；晋国分裂为韩；赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄。因此题干的说法是正确的。

故答案为：

√。

本题考查战国七雄。战国七雄指的是战国时期七个较大的诸侯国。

本题以战国七雄为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√17、×【分析】公元前841年；周厉王与民争利，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，暴虐无道，独断专行，引发了“国人暴动”，周厉王被赶走，西周开始走向衰落。

故答案为：

×。

本题考查国人暴动；知道“国人暴动”使西周开始走向衰落。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握夏商周的更替。【解析】×18、×【分析】本题考查唐太宗统治的相关知识。唐太宗吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分乐榨农民。政府要轻徭薄赋，发展生产。皇帝要勤于政小，善听正确意见。大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗的统治被称为开元盛世。故题干叙述错误。故选B。

【解析】B19、×【分析】在原始社会末期；我国已出现青铜器。到了夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。故题干表述错误。

故答案为：×。

本题主要考查四羊方尊；司母戊鼎的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握青铜器的相关史实。【解析】×四、连线题(共4题，共36分)20、略

【分析】【解析】试题分析：先看事件根据事件的相关知识来确定是哪位历史人物的贡献，雍正帝设驻藏大臣、戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾、康熙帝册封五世班禅、顺治帝册封五世达赖、乾隆帝设伊犁将军考点：明清重要历史人物【解析】【答案】21、略

【分析】（1）本题考查的是大庆石油工人“铁人”的主要事迹。依据所学知识可知，1960年4月,王进喜带领的钻井队打出了大庆油田的第一口油井。王进喜以吃大苦、耐大劳、公而忘私、忘我拼搏的劳动赢得了人们的赞誉，人们称他是“铁人”。故填写：王进喜。（2）本题考查的是雷锋的主要事迹。依据所学知识可知，雷锋在平凡的工作岗位上，以“甘当螺丝钉”的精神，全心全意为人民服务，被誉为“解放军好战士”。故填写：雷锋。（3）本题考查的是焦裕禄的主要事迹。依据所学知识可知，制定了治理风沙、内涝、盐碱“三害”的规划，大力提倡在兰考种植泡桐，锁住黄沙。他得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。他被人民称颂为“党的好干部”。故填写：焦裕禄。【解析】（1）王进喜（2）雷锋（3）焦裕禄22、以礼治国用“刑罚”统治无为而治兼爱非攻知己知彼，百战不殆【分析】【分析】老子认为一切事物都有对立面；对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”，老子是春秋晚期道家学派的创始人，庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强求，因此道家与无为而治连线；墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小；以强凌弱的战争。墨家连接兼爱非攻；兵家孙武著《孙子兵法》，提出了“知彼知己、百战不殆”的思想，“知彼知己、百战不殆”与兵家连接；韩非子是战国末期杰出的思想家，主张改革，用“刑罚”统治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。法家连接用“刑罚”统治；荀子是战国时期儒家的代表人物，强调“礼学”，“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。强调把“礼”和“法”结合起来才能治理好国家，明确尊卑等级。以礼治国与儒家连接起来。

故答案为：

【点评】本题考查百家争鸣。23、略

【分析】本题考查的是民族政权并立的时代。两宋时期，中原王朝实力较弱，无力完成对全国的统一，北方民族政权并立。辽由耶律阿保机于916年建立，都城在上京；西夏是党项族首领元昊于1138年建立，都城在兴庆；出现辽、西夏与北宋有和有战的局面；受辽压迫的女真族在首领完颜阿骨打的带领下骑兵抗辽，并于1115年在会宁称帝，国号金，金于1125年和北宋一起灭了辽国，1127年金灭掉北宋，同年赵构在临安重建宋朝，史称南宋，出现西夏、金与南宋和战的局面。【解析】五、材料题(共2题，共14分)24、略

【分析】（1）本题考查的是郑和下西洋的相关知识点。明朝前期，为了加强同海外各国联系，明成祖派遣郑和下西洋。1405-1433，郑和先后七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。明朝时期，我国是世界上强盛的国家，国力雄厚，社会安定，这是郑和下西洋的重要前提。（2）本题考查的是郑和下西洋与海外各国交往的特点和产生的积极影响的相关知识点。依据材料“郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改”可知，郑和船队与海外各国交往时非常的公平、公正，没有恃强凌弱、强买强卖。由此可知，郑和船队与海外各国交往的特点是和平、公平。郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（3）本题考查的是郑和下西洋成功的原因的相关知识点。通过对上述材料和问题的探究可知，明朝前期，国力强盛，这是郑和下西洋成功的前提。结合所学知识可知当时指南针运用于航海，造船业发达为郑和下西洋通过了支持；郑和吃苦耐劳、英勇无畏、勇于探索的精神支撑郑和七下西洋；此外还有明成祖的支持。【解析】（1）非洲东海岸和红海沿岸。社会安定，国力雄厚。（2）特点：和平；公平。积极影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（3）明朝前期国力强盛；指南针运用于航海；造船业发达；郑和吃苦耐劳、英勇无畏、勇于探索的精神；明成祖的支持等等。25、略

【分析】

本题考查了战国时期秦国商鞅变法的措施；影响及启示．

本题难度不大，主要考查学生对基础知识的识记能力，最后一问属于开放性题目言之有理即可．【解析】（1）战国时期新兴地主阶级为了确立封建统治；发展封建经济，纷纷掀起变法运动，其中以秦国的商鞅变法最为彻底．

（2）由材料“商鞅把小的乡邑合并为县；全国共设31个县，由国君直接委派官吏治理”反映的变法内容是建立县制，由国君直接派官吏治理；“挖掉土地上原有的标记；疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入．”反映的变法措施是国家承认土地私有，允许自由买卖．

（3）商鞅变法的积极影响是经过商鞅变法使秦国的经济发展；军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础．

（4）从效果上看；商鞅变法给我们的最大历史启示是顺应历史潮流，适时改革，改革使国家富强等．

故答案为：

（1）秦国．

（2）建立县制；由国君直接派官吏治理．国家承认土地私有，允许自由买卖．

（3）经过商鞅变法使秦国的经济发展；军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础．

（4）顺应历史潮流，适时改革，改革使国家富强等言之有理即可．六、识图题(共4题，共8分)26、略

【分析】（1）本题主要考查了郑和下西洋的相关内容。结合图片信息，根据所学可以得知指的是郑和。1405-1433年郑和奉明成祖朱棣之命，先后七次下西洋，先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东岸。郑和是我国历史上最伟大的航海家。（2）本题主要考查了郑和下西洋的意义。郑和是我国也是世界上的伟大航海家，郑和下西洋不仅增进了中国和亚非国家的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大的贡献。（3）本题主要考查了戚继光的相关内容。结合图片信息，根据所学可以得知，图中的人物是戚继光。（4）本题主要考查了戚继光抗倭的相关史实。明朝时期，倭寇出现在我国东南沿海一带，他们由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区。明朝政府派戚继光抗击倭寇，他率领戚家军，在台州九战九捷，取得了抗倭的重大胜利，后来他又率军开赴福建、广州抗倭，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光的抗倭斗争是我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争，戚继光是中华民族历史上杰出的民族英雄。​

【解析】（1）郑和。七次下西洋。1405年。（2）郑和下西洋不仅增进了中国和亚非国家的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大的贡献。（3）戚继光。（4）戚继光取得抗倭斗争的胜利；他是我国古代杰出的民族英雄。27、略

【分析】（1）本题考查孔子。孔子生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人。提出“仁”学说，要求统治者“为政以德”。材料一反映的是儒家学派的观点。这个学派的创始人是孔子。（2）本题考查道家和法家的思想。道家学派创始人是老子，是春秋后期的楚国人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；老子善于从正反两方面思考问题。法家的代表人物是战国的韩非，主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。根据材料二可知，这是道家的思想。材料三是法家思想。（3）本题考查百家争鸣。战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。本题的三则材料都反映春秋战国时期“百家争鸣”的学术繁荣局面。（4）本题考查春秋战国时期的思想。我们可以选择儒家思想，因为儒家思想主张统治者要体察民情