2024年沪教版高二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高二生物下册阶段测试试卷958考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列说法符合胚胎移植生理学基础的是()A.供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B.供体胚胎移人受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D.胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似2、图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，琼脂块左右正中间用不透水云母片隔开．那么一段时间后，右侧①②③处于图示位置时，其生长情况依次是（）A.向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲B.向右弯曲、直立生长、向左弯曲C.向左弯曲、直立生长、向右弯曲D.向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲3、在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽4、秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是（）

A.抑制细胞分裂时纺锤体的形成B.促进DNA多次复制。

C.促进细胞多次分裂D.抑制染色体着丝点的分裂5、有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验；这个实验最能说明的问题是()。

A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生6、下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是()A.第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B.与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D.图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多7、下列关于生物膜系统相关知识的叙述中，正确的是()A.同一细胞其生物膜结构上的载体相同B.小鼠体细胞结构中具有磷脂双分子层的有：细胞核、内质网和线粒体C.动物细胞分裂时细胞膜的内陷与细胞膜的流动性有关D.蓝藻因其没有染色体故属于原核生物8、下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（）A.受精卵中的遗传物质一半来自父亲,一半来自母亲B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D.受精过程中,卵细胞膜和精子膜上的糖蛋白发挥了作用评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)9、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的10、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化11、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少12、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成13、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达14、真核生物进行有性生殖，通过减数分裂和随机受精使后代A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．可产生不同于双亲的基因组合15、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础16、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、能预测一个国家未来人口数量动态变化的最关键种群数量特征是____．

18、转基因食物安全主要是指公众担心转基因生物会产生出______．19、下图是几类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：（1）从结构上看，Ⅲ与其他三者的差别最大，主要表现在__________________。（2）Ⅳ属于_____________细胞，判断依据是__________________________。（3）若Ⅰ是能合成抗体的免疫细胞，则参与抗体合成的具膜细胞器有_____________，合成抗体的过程所需的能量可由[]_____________提供。（4）将Ⅱ放入适当浓度的蔗糖溶液中会发生质壁分离，即_____________与_____________逐渐分离开来，随后将其放入清水中，由于细胞液的浓度_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界溶液的浓度，细胞逐渐发生_____________。20、图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）与图甲所示细胞相比,乙细胞没有的细胞器是___________（填编号），若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有___________（填编号）。蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是_____________________。（2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有______________（填编号），蛋白质的“生产机器”是___________(填编号)；无膜的细胞器有__________（填编号）。（3）若图乙所示的细胞为胰岛B细胞，可产生胰岛素，将3H标记的氨基酸注入该细胞，在该细胞的结构中，3H出现的先后顺序是__________（用箭头和编号表示）。该过程中膜面积减小的结构是______（填编号）。胰岛素分泌的过程中囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而___________（填编号）在其中起重要的交通枢纽作用。21、肺牵张反射是调节呼吸的反射之一；图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．

回答下列问题：

（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是____，b是____，c是____，d是____．

（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的____调控．

（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的____（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的____（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)22、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．（判断对错）．23、构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要．评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)24、阅读下列材料；分析后简要回答问题：

（1）写出以下过程或结构的名称：

A____；B____；C____；D____。

（2）材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞？____。

（3）再分化____（需要或者不需要）光照，与A过程相比，培养基的主要区别在于____。

（4）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的____。A．茎尖B．子房壁C．花粉粒D．叶片25、玉米非糯性（W）对糯性（w）为显性，控制该性状的基因位于9号染色体上。若9号染色体某一区段缺失，不影响减数分裂过程，染色体区段缺失的雄配子不育而雌配子可育。请回答：（1）该变异会使排列在9号染色体上的基因的____和____发生改变而导致性状变异。（2）现有染色体正常的糯性玉米和一条9号染色体区段缺失的非糯性玉米（该玉米不含w基因），请完善下列杂交实验以判断玉米的非糯性基因是否在缺失区段上：①选择上述材料进行杂交，其中____（糯性/非糯性）玉米做母本；②获得F1并____；

③结果分析与判断若F1中非糯性:糯性=1:1，则____；若F1。（3）经实验证实控制玉米非糯性的基因在缺失区段上，让上述实验中所获F1自由交配，F2中基因型为ww的个体出现的概率是____。26、现代生物工程技术推动了医药学、免疫学和生态学的发展，如科学家将人的血清蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产出人的血清蛋白等。（1）从牛的组织获得单个细胞，通常需要用______________酶处理。（2）将人血清蛋白基因导入牛的常用的方法是_______________。在导入之前，要用_____________酶构建基因表达载体，导入后再将受精卵送入母体的输卵管，受精卵即在输卵管内进行___________，开始发育。（3）上述胚胎发育早期是在____________内进行的，这个时期称为卵裂期。在胚胎发育过程中，囊胚的___________将发育成转基因牛的各种组织。（4）为了要泌乳，必须保证移植的胚胎为______性，一般的做法是取样_________做DNA分析性别鉴定。当转基因动物进入泌乳期时，可通过分泌的乳汁来生产人血清蛋白，因而称为_______________。（5）单克隆抗体的制备中，将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合，再用特定的___________培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞后，还需进行___________培养和抗体检测，经过多次筛选，就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。最后获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是___________。（6）为建设美丽乡村，积极推进生态农业建设，依据生态工程___________的原理，合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量得到分层次多级利用，使废弃物资源化，提高了能量的___________，减少了环境污染。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)27、如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，图四表示图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图回答下面的问题。（1）在图1中注射到小鼠体内的物质是________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是________。该过程所用的生物技术有________。（2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在________（填“体内”或“体外”）完成的。（3）图3中过程①是植物细胞形成________的阶段，该阶段所用的酶是________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________。28、【题文】某小型天然湖泊原有少量鱼类；后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题：

。生物类群；物种数和生物量。

调查结果。

2007年（养殖前）

2007年（养殖前）

2010年（养殖后）

水生等。

植物。

物种数。

13

5

生物量（湿重kg/1000m2）

560

20

20

浮游藻类。

物种数。

11

20

生物量（干重g/m2）

2

10

10

鱼类。

物种数。

15

8

生物量（湿重kg/1000m2）

30

750

750

虾；贝等。

小型动物。

物种数。

25

8

生物量（湿重kg/1000m2）

55

13

13

（1）改为人工鱼塘后；该湖泊生物群落的____________结构发生了显著变化。

（2）从种间关系的角度分析；水生高等植物明显减少的直接原因是____________；____________。

（3）从表中可以推测；与2007年相比，2010年湖水中生物体内所含的总能量显著增加，其主要原因是____________________________________________________。

（4）动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，可以推测在相同饲养条件下2010年肉食性鱼类的总量将会_________________________________，植食性鱼类的总量将会_________________________________。29、【题文】一研究性学习小组选取了某池塘中的5种不同生物；对其食物进行分析，结果如下表。请分析回答：

（1）乌鱼作为药用体现了生物多样性具有_______价值。由于它与泥鳅之间存在_______,所以它们属于两个不同物种。

（2）画出该池塘中5种生物构成的食物网。_______。根据食物网可知；水蚤和泥鳅的种间关系是_______。

（3）在整个生长季节；流经各部分能量数值（单位：kJ)如右表。则乌鱼能从鱼塘获取的能量值是_______kJ。

（4）调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是_______；池塘中_______两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。

（5）若干年后，该池塘形成为一片草地，该过程属于_______演替。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】试题分析：胚胎移植的生理基础：1、供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；2、胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；3、子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。4、胚胎遗传性状不受受体任何影响。胚胎移植简单概括为早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移；选A。考点：胚胎移植的生理基础。【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】解：分析题图可知；单侧光照条件下，使生长素由向光侧向背光侧转移，因此琼脂块A的生长素浓度高于B侧．去尖端的胚芽鞘：

①右侧放琼脂块B；左侧放琼脂块A；胚芽鞘向右弯曲生长；

②右侧放琼脂块B；左侧放琼脂块A；将胚芽鞘放在匀速转动的转盘上，不改变生长素的分布，放置A琼脂快的一侧生长较快，胚芽鞘向左弯曲生长；

③感受够光刺激的部位是胚芽鞘尖端；去尖端的胚芽鞘不能感受单侧光照的刺激，琼脂块也不能感受单侧光照的刺激，右侧放琼脂块A；左侧放琼脂块B，胚芽鞘向左弯曲生长．

故选：D．

【分析】根据题意和图示分析可知：左图中，胚芽鞘尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使得琼脂块A生长素多于琼脂快B．另外注意产生生长素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段．3、C【分析】【解答】解：A；用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤；A正确；

B；目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞；B正确；

C；农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合；C错误；

D；利用不同比例的生长素和细胞分裂素；可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确．

故选：C．

【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．

农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物；对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上．

转化：目的基因插人Ti质粒的T﹣DNA上，农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．4、A【分析】【分析】本题主要考查秋水仙素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。秋水仙素的作用是在细胞分裂的时候抑制细胞纺锤体的形成正确，BCD错误。【解答】。【解析】A5、A【分析】据图示可以看出c的性状表现取决于a的细胞核，而不是取决于b的细胞质，即细胞核是遗传特性的控制中心。【解析】A6、D【分析】【分析】本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解答】A.初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体，A正确；B.与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短，B正确；C.注射同种抗原一定次数后，机体获得的免疫能力相对越强，所以要想得到较多的抗体和记忆细胞，预防接种至少需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间，C正确；D.图中没有抗原接种量和产生抗体量之间关系的信息，不能说明抗原接种量越大，产生的抗体越多，D错误。

故选D。【解析】D7、C【分析】【分析】本题主要考查生物膜系统相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力。【解答】A.同一细胞的生物膜上的载体有所不同，如细胞膜上运输各种离子的载体数量不同，A错误；B.磷脂是构成生物膜的重要成分，小鼠体细胞中具有磷脂双分子层的结构有：细胞核、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜、溶酶体，B错误；C.动物细胞分裂时，细胞膜的内陷依赖于细胞膜的流动性，C正确；D.蓝藻没有核膜包被的细胞核，所以属于原核生物，D错误。故选C。【解析】C8、A【分析】受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，A错误；受精卵中的染色体一半来自卵细胞，一半来自精子，B正确；受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的，C正确；受精过程中，精子和卵细胞的相互识别过程中，卵细胞膜和精子膜上的糖蛋白发挥了作用，D正确，故选A。【解析】A二、双选题(共8题，共16分)9、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC11、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB12、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB13、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD14、A|D【分析】试题分析：有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了前后代染色体数目的恒定，A正确。性状具有相对性，后代并不能继承双亲的全部遗传性状，B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA，获得DNA量比精子的多，C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组，随机受精可产生不同于亲本的重组型后代，D正确。考点：本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD15、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD16、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD三、填空题(共5题，共10分)17、年龄组成【分析】【解答】年龄组成是预测未来人口动态的最主要依据；年龄组成能预测种群数量的变化趋势．

故答案为：年龄组成．

【分析】群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化．据此答题．18、略

【分析】解：转基因食物安全主要是指公众担心转基因生物会产生出有毒蛋白或过敏蛋白．

故答案为：有毒蛋白（过敏蛋白）

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．对待转基因技术的利弊；正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食．

本题考查转基因生物的安全性问题，要求考生识记转基因生物安全性问题，了解人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面进行的争论，明确面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食，再结合所学的知识准确判断各选项．【解析】有毒蛋白（过敏蛋白）19、（1）无以核膜为界限的细胞核

（2）低等植物有细胞壁和中心体

（3）①②⑥②线粒体

（4）原生质层细胞壁大于质壁分离的复原【分析】【分析】本题综合考查真核细胞与原核细胞，动物细胞与植物细胞的区别，解题的关键是以题意和图示信息为切入点，据此确定细胞类型，辨明数字结构名称，从而作答。分析题图:Ⅰ含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；Ⅱ不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞；Ⅲ是蓝藻细胞(原核细胞)；Ⅳ含有中心体和细胞壁，属于低等植物细胞。图中结构①~⑦依次是:内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡、高尔基体和核糖体。【解答】（1）从结构上看，III是原核细胞与其他三者的差别最大，主要表现在该细胞无以核膜为界限的细胞核。（2）Ⅳ细胞含有中心体、叶绿体和细胞壁，属于低等植物细胞。（3）若Ⅰ是能合成抗体的免疫细胞，则参与抗体合成的具膜细胞器是内质网，线粒体和高尔基体。分泌蛋白的合成、加工和运输过程：在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对蛋白质进行进一步加工，再由囊泡包裹着分泌到细胞外。合成抗体的过程所需的能量可由线粒体提供。（4）将Ⅱ细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，细胞先渗透失水原生质层与细胞壁分离，会发生质壁分离，因为细胞失水，细胞液的浓度增加，吸水能力增强。随后将其放入清水中，因为细胞液的浓度大于外界溶液的浓度，细胞会自动发生质壁分离的复原。【解析】（1）无以核膜为界限的细胞核（2）低等植物有细胞壁和中心体（3）①②⑥②线粒体（4）原生质层细胞壁大于质壁分离的复原20、（1）⑨⑩⑨⑩蓝藻细胞无核膜包被的细胞核（2）③④⑨⑦⑦⑧

（3）⑦→⑤→②→①⑤②【分析】【分析】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识答题。分析图甲：图甲是植物细胞结构模式图；其中结构依次是①细胞膜；②高尔基体、③细胞核、④线粒体、⑤内质网、⑥细胞质基质、⑦核糖体、⑨叶绿体、⑩液泡。

分析图乙：图乙是动物细胞结构模式图，其中结构①～⑧依次是细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体，中心体。【解答】（1）动物细胞和植物细胞相比，动物细胞中没有⑨叶绿体、⑩液泡。若图甲表示洋葱根尖分生区细胞；则图中不应该具有的细胞器有⑨叶绿体；⑩液泡，蓝藻是原核生物，与上述两种细胞在结构上最主要的区别是蓝藻细胞无核膜包被的细胞核。

（2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有③细胞核、④线粒体、⑨叶绿体；蛋白质的“生产机器”是⑦核糖体；⑦核糖体和⑧中心体两种细胞器没有膜结构。（3）胰岛素属于分泌蛋白，其合成与分泌的过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，因此，3H依次出现的结构是⑦核糖体、⑤内质网、②高尔基体、①细胞膜，该过程中膜面积减小的结构是⑤内质网。胰岛素分泌的过程中囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而②高尔基体​在其中起重要的交通枢纽作用。

【解析】（1）⑨⑩⑨⑩蓝藻细胞无核膜包被的细胞核（2）③④⑨⑦⑦⑧

（3）⑦→⑤→②→①⑤②21、神经中枢传入神经传出神经效应器大脑皮层轴突细胞体【分析】【解答】（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经；则a为神经中枢；c为传出神经、d为效应器．

（2）屏住呼吸是主动意识控制的行为；受到大脑皮层高级中枢的控制．

（3）神经元①和②之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型，由图b可知；突触后膜位于神经元②的细胞体．

【分析】第（1）小题考查反射弧的组成；第（2）小题只要明白屏住呼吸为主动意识控制的行为，必须要受到图（a）中大脑皮层的控制；第（3）小题考查了突触的基本结构．实际上，肺牵张反射的示意图（a）和突触结构图（b）中所蕴涵的信息是很丰富的．四、判断题(共2题，共18分)22、A【分析】【解答】解：转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”．23、B【分析】【解答】解：构成细胞的主要化合物是水和有机物；水和无机盐维持了正常的生命活动，水和无机盐在活细胞中十分重要．

故答案为：错误。

【分析】1；组成细胞的化合物含量：

2、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动五、实验题(共3题，共24分)24、略

【分析】

试题分析：（1）A应是经过脱分化形成B愈伤组织，植物细胞a应去壁后得到C原生质体a,植物细胞b应去壁后得到D原生质体b；二者进行融合。

（2）细胞融合后除了所需要的细胞a和细胞b的融合细胞还有细胞a、细胞b、细胞a与细胞a融合的细胞、细胞b与细胞b融合的细胞；因此要进行筛选。

（3）再分化需要光照；再分化与脱分化过程中培养基中生长素和细胞分裂素的比例不同。

（4）花卉的离体培养是不想发生性状分离；故不能使用花粉粒因为它是生殖细胞，性状会与母本不同，而其余的都是体细胞，无性繁殖后性状不会发生性状分离，故C正确。

考点：本题考查植物细胞工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【解析】（9分）（1）脱分化愈伤组织原生质体a原生质体b

（2）细胞a、细胞b、细胞a与细胞a融合的细胞、细胞b与细胞b融合的细胞（2分）

（3）需要生长素和细胞分裂素的比例。

（4）C25、（1）数目排列顺序（2）①非糯性。

②统计表现型及比例/统计性状分离比③控制非糯性的基因在缺失区段上全为非糯性，则控制非糯性的基因不在缺失区段上（3）1/3【分析】【分析】本题以遗传现象为背景，考查学生的实验与探究能力。【解答】

（1）染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列数目改变导致性状变异。（2）糯性玉米基因型为ww，若非糯性基因不在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WW，若非糯性基因在缺失片段上，则染色体区段缺失非糯性玉米基因型为WO。假设选取糯性玉米（ww）作为母本，非糯性玉米（WW/WO）作为父本，F1均为非糯性玉米，无法判断非糯性基因型为WW还是WO；假设选取糯性玉米（ww）作为父本，非糯性玉米（WW/WO）作为母本，若非糯性玉米基因型为WW，则F1均为非糯性玉米；若非糯性玉米基因型为WO，则F1非糯性：糯性=1:1，根据F1的表现型即可判断非糯性基因是否在缺失区段上。（3）经证实控制玉米非糯性基因在缺失区段上，则F1基因型为Ww：wO=1:1，F1自由交配，F1产生雌配子的比例为W：w：O=1:2:1,F1产生雄配子的比例为W：w=1:2,所以F2中ww基因型的比例为1/3。【解析】（1）数目排列顺序（2）①非糯性。

②统计表现型及比例/统计性状分离比③控制非糯性的基因在缺失区段上全为非糯性，则控制非糯性的基因不在缺失区段上（3）1/326、（1）胰蛋白（或胶原蛋白酶）

（2）显微注射法限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶有丝分裂

（3）透明带内细胞团

（4）雌滋养层乳腺生物反应器（或乳房生物反应器）

（5）选择性克隆化每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体

（6）物质循环再生利用率【分析】【分析】本题考查基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等知识点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系。【解答】（1）动物细胞培养过程中，从牛的组织获得单个细胞，通常需要用胰蛋白（或胶原蛋白酶）处理。（2）将人血清蛋白基因导入牛的受精卵常用的方法是显微注射法。在导入之前，要用限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶构建基因表达载体，导入后再将受精卵送入母体的输卵管，受精卵即在输卵管内进行有丝分裂，开始发育。（3）上述胚胎发育早期是在透明带内进行的，这个时期称为卵裂期。在胚胎发育过程中，囊胚的内细胞团将发育成转基因牛的各种组织。（4）为了要泌乳，必须保证移植的胚胎为雌性，一般的做法是取样滋养层做DNA分析性别鉴定。当转基因动物进入泌乳期时，可通过分泌的乳汁来生产人血清蛋白，因而称为乳腺生物反应器（或乳房生物反应器）。（5）单克隆抗体的制备中，将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞后，还需进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。最后获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。（6）为建设美丽乡村，积极推进生态农业建设，依据生态工程物质循环再生的原理，合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量得到分层次多级利用，使废弃物资源化，提高了能