2024年外研版七年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版七年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列对化学知识的归纳不正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最多的金属元素是铝B.不同种分子构成的物质一定是混合物C.由同种元素组成的物质，肯定不是化合物D.分子和原子的主要区别是分子可分，原子不可分2、质量相等的两份氯酸钾rm{A}和rm{B}其中rm{A}混入少量的rm{MnO_{2}}将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、下列符号既有宏观意义又有微观意义的是rm{(}rm{)}A.rm{3H}B.rm{2O}C.rm{Ar}D.rm{2N_{2}}4、下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是rm{(}rm{)}A.rm{C_{60}}B.rm{CO}C.rm{C_{2}H_{2}}D.rm{CH_{3}OH}5、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{CO(NH_{2})_{2}}属于复合化肥B.泉水中加入活性炭，可以软化硬水C.葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量D.青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类、不吃蔬菜评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、某元素的原子结构示意图如图所示，该原子的质子数为____，核外有____个电子层，第二层是有____个电子，最外层上有____个电子．在化学反应中，这种原子容易____电子，生成____离子．7、说说下列化学符号的含义：H____，____；6N____；5S2-____．8、如图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液可能用到的部分仪器：

回答下列问题：

rm{(1)E}仪器的名称是______rm{.}配制时，在上面的仪器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，还必须选用的是rm{(}填字母编号rm{)}______．

rm{(2)}在该实验中，rm{C}仪器的作用是______rm{.}在使用rm{E}量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制溶液的浓度将______rm{(}偏小、偏大、无影响rm{)}．9、用符号填空。

rm{(1)2}个碳酸根离子______；

rm{(2)}氧化铁______．10、用化学用语表示：rm{垄脵3}个硫原子______；rm{垄脷2}个钙离子______；rm{垄脹3}个二氧化氮分子______；rm{垄脺}氖气______；rm{垄脻}在氧化镁中，镁元素显正二价______；rm{垄脼5}个硝酸根离子______；rm{垄脽}地壳中含量最多的元素和含量最多金属元素组成的化合物化学式______；rm{垄脿}硫酸铁______．11、下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息rm{.}请认真分析表中信息；回答下列问题：

rm{(1)}写出氯元素的元素符号______，氯原子的质子数为______，它在化学反应中容易______rm{(}选填“失去”或“得到”rm{)}电子；该原子与表中哪一种粒子的化学性质相似？______rm{(}填写粒子符号rm{)}．

rm{(2)}写出由原子序数为rm{12}和rm{9}的两种元素组成化合物的化学式______．

rm{(3)}在同一周期中；原子的核外电子层数相同：______自左至右逐渐增多．

rm{(4)}元素化合价的最高正价数与原子结构的关系是：______．评卷人得分三、计算题(共8题，共16分)12、为了测定一瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数，取rm{17.0g}过氧化氢溶液于烧杯中，加入rm{0.2g}二氧化锰，充分反应至烧杯中物质质量不再减轻，称量烧杯中剩余物质质量为rm{16.8g}假设生成的气体全部逸出．

rm{(1)}根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为______rm{g}

rm{(2)}计算这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数rm{(}计算结果精确到rm{0.1%)}．13、侯德榜是我国著名的化学家，由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中可能含有少量杂质氯化钠，现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品rm{33.2g}加入rm{130g}稀盐酸中，恰好完全反应，得氯化钠溶液rm{150g}．

求：rm{(1)}该纯碱样品中rm{Na_{2}CO_{3}}的质量；

rm{(2)}反应后所得溶液中溶质的质量分数．14、现有一杯rm{8%}的氢氧化钠溶液rm{50g}丹丹同学向烧杯中倒入rm{50g}稀硫酸后，用玻璃棒搅拌并测得完全反应后的溶液呈中性rm{.2NaOH+H_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}+2H_{2}O.}

rm{(1)}反应后溶液的rm{pH}______rm{7(}选填“rm{>}”“rm{=}”“rm{<}”rm{)}．

rm{(2)}稀硫酸中溶质的质量分数是______．

rm{(3)}计算上述反应后的溶液中溶质的质量分数．15、某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动rm{.}请你参与完成．

查阅资料：

rm{1}磷燃烧生成的五氧化二磷刺激人体呼吸道，在空气中可与水蒸气反应生成一种剧毒物质rm{-}偏磷酸．

rm{2}白磷的着火点是rm{40隆忙}红磷的着火点是rm{240隆忙}．

rm{[}知识回忆rm{]}可燃物燃烧的必备条件是______．

rm{[}交流讨论rm{]}

rm{(1)}改进后的装置rm{(}如图二rm{)}与图一装置相比，其优点是______rm{.}欲使图二中的红磷着火；可将试管从水中取出并______后才能对试管加热；

rm{(2)}将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷rm{(}如图三所示rm{)}结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是______．16、控制变量唯一的对照实验是实验探究的重要手段之一．与铁一样，铜露置于空气中也会“生锈”（俗称铜绿）主要成分是Cu2（OH）2CO3．将大小形状相同的四块小铜片分别按如下列表所示放置一个月；观察到现象如下：

。实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重（1）实验a说明没有水铜不会生锈；实验b说明没有CO2铜也不会生锈；实验c说明没有______铜也不会生锈．

（2）据此写出铜生锈的化学方程式：

17、元素X与B；N、O分别形成由两种元素组成的化合物；在这三种化合物中，B、N、O的质量分数依次为w（B）=16.2%，w（N）=19.7%，w（O）=29.7%，已知这三种化合物的式量均小于100．试通过计算确定X为何种元素，并写出各化合物的化学式．

18、某固态混合物中含有mgKNO3和若干克不溶于水的杂质，将此混合物加入ng水中，在10℃，40℃，75℃时观察，充分溶解后的结果如表所示．KNO3的溶解度曲线见图．

。温度（℃）104075未溶固体质量（g）26117582通过计算回答：

（1）m=______；n=______．

（2）75℃时所得KNO3溶液______（填“是”或“不是”）饱和．

（3）若要在ng水中恰好溶解mg硝酸钾达到饱和；则温度应控制在______℃．

19、水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等．请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气体中有CO和H2．（加热装置和导管等在图中略去）

回答下列问题：

（1）仪器B；C中需加入的试剂的名称（或化学式）分别是：______．

（2）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g-ab-______．

（3）能证明混合气体中含有H2的实验现象是：______．

评卷人得分四、简答题(共1题，共4分)20、请根据图中所示实验装置回答问题．

rm{(1)}仪器rm{a}的名称为______，rm{b}的名称为______rm{.}在二氧化碳、氢气两种气体中，能用rm{C}装置收集的是______，能用rm{D}装置收集的是______；

rm{(2)}实验室用rm{B}装置制备氧气的原理可用化学方程式表示为______．

rm{(3)}用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是______rm{.}利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体；请回答下列问题．

rm{垄脵}操作rm{m}的名称是______rm{.}操作rm{m}和操作rm{n}中都用到的玻璃仪器是______，探作rm{m}中该仪器的作用是______．

rm{垄脷}在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有______rm{(}填标号rm{)}．

A.握高实验效率rm{B.}保证剩余固体全部溶解rm{C.}节约能源。

rm{垄脹}若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值大，原因可能是______rm{(}答一点rm{)}．评卷人得分五、探究题(共2题，共8分)21、某化学兴趣小组的同学，利用如图装置和药品进行探究rm{.}他们设计的探究过程如下：

【给出资料】

rm{垄脵}分液漏斗里装有水，试管里装有包裹着少量过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}的脱脂棉，rm{U}型管里是红墨水；吸滤瓶内的气密性良好．

rm{垄脷}过氧化钠与水反应后生成物有两种；其中一种是碳酸钠和氢氧化钠当中之一．

rm{垄脹}碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应有白色沉淀生成；氢氧化钠溶液与氯化钡溶液反应无明显变化．

【实验目的】探究过氧化钠与水反应后的生成物的成分．

【进行实验】

打开装置中分液漏斗的活塞；控制滴加水的速度．

【实验现象及分析】

rm{(1)}观察到试管内有气泡产生，李灵猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气，猜想的依据是______，在rm{P}处用带火星的木条检验；木条复燃．

rm{(2)}实验过程中，还观察到rm{U}型管rm{A}端红墨水液面______rm{(}填“上升”“下降”或“不变”rm{)}．

rm{(3)}江浩用实验来验证另一种生物，选用______来验证是否为rm{Na_{2}CO_{3}}结果观察到无明显现象．

【实验结论】

rm{(4)}过氧化钠与水反应的化学方程式为______．

【实验反思】

rm{(5)}若滴加速度过快，在实验中会发现脱脂棉燃烧起来了，化学兴趣小组的同学要求你写出脱脂棉能够燃烧的两个原因：______、______．22、请结合如图仪器回答问题：

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{垄脵}______rm{垄脷}______．

rm{(2)}装置rm{A}可以制备氧气，写出该反应的化学方程式______；还可以制备二氧化碳，写出检验rm{CO_{2}}的化学方程式______．

rm{(3)}实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体rm{.}甲烷的密度比空气小，难溶于水rm{.}可选用______装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置rm{F}排水集气法收集甲烷，甲烷应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端进入．评卷人得分六、推断题(共2题，共14分)23、几种物质之间的关系如图所示；试推断：

rm{(1)A}的化学式为______，rm{E}的化学式为______；甲的化学式为______．

rm{(2)}写出rm{A隆煤D}的化学方程式：______．

rm{(3)}写出检验rm{B}的化学方程式：______．24、如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系rm{.}其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊rm{.}则：

rm{(1)}反应rm{垄脵}中____rm{(}填化学式rm{)}发生了还原反应；

rm{(2)}氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有____性；对人体有危害．

rm{(3)}根据题意，写出反应rm{垄脺}的化学方程式____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解：rm{A}按质量计算；地壳中含量最多的金属元素是铝，故A说法正确；

B；不同种分子构成的物质属于不同的物质；因此不同种分子构成的物质一定是两种或两种以上物质组成的，属于混合物，故B说法正确；

C；化合物中至少含有两种元素；因此由同种元素组成的物质，肯定不是化合物，故C说法正确；

D、分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分，注意前提限制是化学变化中rm{.}故D说法错误．

故选D．【解析】rm{D}2、D【分析】解：这一反应中催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的量，故B不正确，rm{A}加热虽加入了二氧化锰但也不会开始加热就生成氧气，所以rm{A}和rm{C}也不正确．

故选D

这一反应中催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的量；但不管是什么情况这两种反应都不会开始加热就会生成氧气．

此题设计的知识点是关于催化剂的知识，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}表示rm{3}个氢原子；只表示微观意义，错误；

B、表示rm{2}个氧原子；只表示微观意义，错误；

C、rm{Ar}表示氩气；一个氩原子；既表示宏观意义又表示微观意义，正确；

D、表示rm{2}个氮分子；只表示微观意义，错误；

故选C．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{C}4、A【分析】解：一氧化碳、乙炔、甲醇等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；rm{C_{60}}是由碳元素组成的纯净物；属于单质．

故选A．

单质是由同种元素组成的纯净物rm{.}化合物是由不同种元素组成的纯净物rm{.}根据单质与化合物的特点分析．

解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{A}尿素属于氮肥；错误；

B；活性炭能吸附色素和异味；不能减少水中的可溶性钙镁化合物，不能软化硬水，错误；

C；葡萄糖在人体内缓慢氧化；同时放出能量，正确；

D；青少年正在长身体；应多吃富含蛋白质的肉类、富含维生素的蔬菜，错误；

故选C．

根据肥料的类别；活性炭的吸附性、葡萄糖对人体的作用以及青少年需要的营养素解答即可．

本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{C}二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】

根据原子结构示意图的意义；其中+31表示质子数或核电荷数，核外电子数是31，共有4个电子层，第二层是有8个电子，最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子．

故答案为：31；4；8；3；3；阳．

【解析】【答案】本题要明确原子的结构示意图及其意义；原子和离子之间的转化，根据原子核外最外层电子数，若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．

7、略

【分析】

元素符号的意义表示某元素，表示一个某原子；故N表示氮元素，表示一个氮原子；元素符号前面加数字表示原子个数，故6N表示6个氮原子；离子符号前面加数字表示离子个数，故5S2-表示5个硫离子．

故答案为：氢元素；一个氢原子；六个氮原子；5个硫离子。

【解析】【答案】元素符号的意义表示某元素；表示一个某原子；元素符号前面加数字表示原子个数；离子符号前面加数字表示离子个数．

8、量筒；F、H；称取氯化钠；偏大【分析】解：rm{(1)E}仪器的名称是量筒；托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，则配制时在上面的仪器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，还必须选用的是rm{F}rm{H}．

rm{(2)C}仪器是托盘天平；在该实验中，可用于称取氯化钠；用量筒量取水时，小明俯视凹液面的最低处读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大．

故答案为：rm{(1)}量筒；rm{F}rm{H}rm{(2)}称取氯化钠；偏大．

rm{(1)}实验室配制一定质量分数的食盐溶液的操作步骤分别是：计算；称量、溶解；根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．

rm{(2)C}仪器是托盘天平；用于称取固体氯化钠；用量筒量取水时，小明俯视凹液面的最低处读数，读数比实际液体体积大，据此判断对溶质质量分数的影响．

本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器、导致溶质质量分数变大的因素rm{(}可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】量筒；rm{F}rm{H}称取氯化钠；偏大9、2CO32-；Fe2O3【分析】解：rm{(1)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带rm{2}个单元位的负电荷，表示为rm{CO_{3}^{2-}}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个碳酸根离子可表示为rm{2CO_{3}^{2-}}

rm{(2)}氧化铁是由显rm{+3}价的铁元素和显rm{-2}价的氧元素组成的化合物，根据化合价原则，其化学式可表示为：rm{Fe_{2}O_{3}}

故答案为：rm{(1)2CO_{3}^{2-}}rm{(2)Fe_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{2CO_{3}^{2-}}rm{Fe_{2}O_{3}}10、3S；2Ca2+；3NO2；Ne；O；5NAl2O3；Fe2（SO4）3【分析】解：rm{垄脵}原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以rm{3}个硫原子表示为rm{3S}

rm{垄脷}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以rm{2}个钙离子表示为rm{2Ca^{2+}}

rm{垄脹}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{3}个二氧化氮分子表示为rm{3NO_{2}}

rm{垄脺}氦是单原子分子，可以用元素符号直接表示，所以氖气表示为rm{Ne}

rm{垄脻}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以在氧化镁中，镁元素显正二价表示为rm{overset{+2}{Mg}O}

rm{垄脼}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以rm{5}个硝酸根离子表示为rm{5NO_{3}^{-}}

rm{垄脽}地壳中含量最多的元素是氧元素，含量最多金属元素是铝元素，所以组成的化合物化学式为rm{Al_{2}O_{3}}

rm{垄脿}硫酸铁表示为rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}．

故答案为：rm{垄脵3S}

rm{垄脷2Ca^{2+}}

rm{垄脹3NO_{2}}

rm{垄脺Ne}

rm{垄脻overset{+2}{Mg}O}

rm{垄脼5NO_{3}^{-}}

rm{垄脽Al_{2}O_{3}}

rm{垄脿Fe_{2}(SO_{4})_{3}}．

rm{垄脵}根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脷}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脹}根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脺}根据氦是单原子分子；可以用元素符号直接表示进行分析；

rm{垄脻}根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；

rm{垄脼}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脽}根据地壳中含量最多的元素是氧元素；含量最多金属元素是铝元素进行分析；

rm{垄脿}根据化学式的正确书写方法进行分析．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{3S}rm{2Ca^{2+}}rm{3NO_{2}}rm{Ne}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{5NO_{3}^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}11、Cl；17；得到；F；MgF2；最外层电子数；相等【分析】解：rm{(1)}氯元素的元素符号为rm{Cl}氯原子的质子数为rm{17}最外层有rm{7}个电子，它在化学反应中容易得到电子；最外层电子数决定了元素的化学性质，氯原子和氟原子的最外层均为rm{7}个电子，化学性质相似；故填：rm{Cl}rm{17}得到；rm{F}

rm{(2)12}号元素镁显rm{+2}价，rm{9}号元素氟显rm{-1}价，故填：rm{MgF_{2}}

rm{(3)}根据元素周期表可知同一周期中；原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增多；故填：最外层电子数；

rm{(4)}由上表中数据可知；各元素的最高正化合价与原子最外层电数的关系是相等；故填：相等．

rm{(1)}根据元素周期表的信息以及原子结构来分析；

rm{(2)}根据化合物的化学式的写法来分析；

rm{(3)}根据元素周期表可知同一周期中；原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增多；

rm{(4)}根据表中的数据分析判断回答．

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义、化学符号的书写方法是正确解题的关键．【解析】rm{Cl}rm{17}得到；rm{F}rm{MgF_{2}}最外层电子数；相等三、计算题(共8题，共16分)12、0.4【分析】解：rm{(1)}生成氧气的质量是rm{17g+0.2g-16.8g=0.8g=0.4g}

rm{(2)}设：该过氧化氢溶液中溶质的质量为rm{x}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{x}

rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{0.4g}}rm{0.4g}

过氧化氢溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{0.85g}{17g}隆脕100%=5.0%}

答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是rm{dfrac{68}{32}=dfrac

{x}{0.4g}}

故答案为：rm{x=0.85g}rm{=dfrac

{0.85g}{17g}隆脕100%=5.0%}

rm{5%}根据质量守恒定律；反应前后减少的质量为氧气的质量．

rm{(1)0.4g}利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式；根据氧气的质量求出过氧化氢的质量，根据溶质质量分数的计算公式求出过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量rm{(2)5.0%}【解析】rm{0.4}13、解：反应放出的CO2的质量为：33.2g+130g-150g=13.2g

设参加反应的Na2CO3质量为x；生成的NaCl的质量为y

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

10611744

xy13.2g

解之得x=31.8g

解之得y=35.1g

纯碱样品中NaCl的质量=33.2g-31.8g=1.4g

反应后溶液中NaCl的质量为=35.1g+1.4g=36.5g

反应后溶液中NaCl的质量分数=×100%=24.3%

故答案为：（1）该纯碱样品中Na2CO3的质量31.8g；

（2）所得溶液中溶质的质量分数为24.3%．【分析】

纯碱中碳酸钠与稀盐酸反应放出二氧化碳；根据质量守恒定律，利用反应前后物质总质量差即反应放出二氧化碳的质量；根据反应的化学方程式，计算出纯碱中碳酸钠的质量和反应后溶液中溶质氯化钠的质量，从而计算出反应后所得溶液中溶质的质量分数．

反应后所得溶液中溶质氯化钠由原粉末中所含的氯化钠与反应后生成的氯化钠两部分所组成，解题时要注意到这点．【解析】解：反应放出的rm{CO_{2}}的质量为：rm{33.2g+130g-150g=13.2g}

设参加反应的rm{Na_{2}CO_{3}}质量为rm{x}生成的rm{NaCl}的质量为rm{y}

rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{106}rm{117}rm{44}

rm{x}rm{y}rm{13.2g}

rm{dfrac{106}{44}=dfrac{x}{13.2g}}

解之得rm{dfrac{106}{44}=dfrac

{x}{13.2g}}

rm{dfrac{117}{44}=dfrac{y}{13.2g}}

解之得rm{x=31.8g}

纯碱样品中rm{dfrac{117}{44}=dfrac

{y}{13.2g}}的质量rm{y=35.1g}

反应后溶液中rm{NaCl}的质量为rm{=33.2g-31.8g=1.4g}

反应后溶液中rm{NaCl}的质量分数rm{=dfrac{36.5g}{150g}隆脕100%=24.3%}

故答案为：rm{=35.1g+1.4g=36.5g}该纯碱样品中rm{NaCl}的质量rm{=dfrac

{36.5g}{150g}隆脕100%=24.3%}

rm{(1)}所得溶液中溶质的质量分数为rm{Na_{2}CO_{3}}．rm{31.8g}14、=；9.8%【分析】解：rm{(1)}根据测得完全反应后的溶液呈中性，可判断，反应后溶液rm{pH=7}故答案为：rm{=}

rm{(2)}设硫酸的质量为rm{x}．

rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{80}rm{98}

rm{50g隆脕8%}rm{x}

则rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac{98}{x}}解得rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac

{98}{x}}

稀硫酸中溶质的质量分数是rm{dfrac{4.9g}{50g}隆脕100%=9.8%}．

rm{x=4.9g}设反应后生成的硫酸钠质量为rm{dfrac

{4.9g}{50g}隆脕100%=9.8%}．

rm{(3)}

rm{x}rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{80}rm{142}

则rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac{142}{y}}解得rm{50g隆脕8%}

则反应后溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{7.1g}{50g+50g}隆脕100%=7.1%}

答：反应后的溶液中溶质的质量分数为rm{y}．

rm{dfrac{80}{50g隆脕8%}=dfrac

{142}{y}}溶液的酸碱性与溶液酸碱度的关系：rm{y=7.1g}溶液呈碱性；rm{=dfrac

{7.1g}{50g+50g}隆脕100%=7.1%}溶液呈中性；rm{7.1%}溶液呈酸性；

rm{(1)}根据反应的化学方程式；由氢氧化钠的质量计算生成硫酸的质量；

rm{pH>7}反应后的溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{{脕貌脣谩脛脝碌脛脰脢脕驴}}{{路麓脫娄潞贸脠脺脪潞碌脛脰脢脕驴}}}根据反应的化学方程式，由氢氧化钠的质量计算生成硫酸钠的质量；利用质量守恒定律求反应后所得溶液的质量．

氢氧化钠溶液与稀硫酸完全后溶液呈中性，可判断两溶液恰好完全反应，反应既无气体也无沉淀，根据质量守恒定律，反应后所得溶液的质量rm{pH=7}氢氧化钠溶液质量rm{pH<7}稀硫酸的质量．rm{(2)}【解析】rm{=}rm{9.8%}15、与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点；减少污染；擦干；氧气【分析】解：【知识回忆】可燃物发生燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度达到着火点；

故答案为：与氧气rm{(}空气rm{)}接触；温度达到可燃物的着火点；

rm{[}交流讨论rm{](1)}图二中磷放入密闭的试管中；可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；取出的试管壁上有水，应擦干后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；

故答案为：减少污染；擦干；

rm{(2)}试管内应为空气或氧气；以满足磷燃烧所需要的氧气；

故答案为：氧气．

rm{[}知识回忆rm{]}燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是物质具有可燃性；二是可燃物与氧气接触，三是可燃物的温度达到着火点；

rm{[}交流讨论rm{](1)}对比图一；图二；图二把磷放入密闭的试管中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染；从水中取出的试管外壁沾有水，直接进行加热易造成试管受热不均匀而炸裂；

rm{(2)}白磷的温度达到了着火点而没能和氧气接触；燃烧需要氧气支持，试管内应提供燃烧需要的氧气．

根据燃烧所需要满足的三个条件，对实验中物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素是解题的关键．【解析】与氧气rm{(}空气rm{)}接触，温度达到可燃物的着火点；减少污染；擦干；氧气16、略

【分析】

（1）“铜绿”主要成分是Cu2（OH）2CO3．实验a试管中没有水，所以不生锈；实验b试管中没有二氧化碳，所以不生锈；实验c试管中没有氧气，所以不生锈．所以实验a说明没有水铜不会生锈；实验b说明没有CO2铜也不会生锈；实验c说明没有氧气铜也不会生锈．

故答案为：氧气．

（2）铜与氧气、水和二氧化碳反应生成碱式碳酸铜，反应方程式是：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．

故答案为：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．

【解析】【答案】（1）根据“铜绿”主要成分是Cu2（OH）2CO3．和实验现象分析解答．

（2）根据反应物；反应条件、生成物写出化学方程式．

17、略

【分析】

氧的化合价是-2价，设X的化合价是+1价，则X与O形成的化合物的化学式为X2O，则X的相对原子质量为（54-16）÷2=19，所以此元素为氟元素；设X的化合价是+2价，则X与O形成的化合物的化学式为XO，则X的相对原子质量为54-16=38，没有相对原子质量是38的元素；设X的化合价是+3价，则X与O形成的化合物的化学式为X2O3，则X的相对原子质量为（54-48）÷2=3，没有相对原子质量是3的元素．因此此元素是氟元素，氟和硼、氮形成的化合物中显-1价，硼显+3价，氮显+3价，所以各化合物的化学式分别为BF3、NF3、F2O；通过计算可知在这三种化合物中，B；N、O的质量分数依次为w（B）=16.2%，w（N）=19.7%，w（O）=29.7%．

故答案为：氟元素；BF3、NF3、F2O．

【解析】【答案】根据在这三种化合物中；B；N、O的质量分数计算出三种化合物的相对分子质量，再根据题目条件确定X是何种元素，并正确写出化合物的化学式．

18、略

【分析】

（1）由硝酸钾溶解度曲线可知；温度从10℃升高至40℃时，硝酸钾的溶解度从20.7g增大到63.7g，溶解度增加了63.7g-20.7g=43g，而实验中溶解硝酸的质量增加了261g-175g=86g，因此可得知实验中所用水n为200g；200g水在10℃最多溶解硝酸钾20.7g×2=41.4g，则原固体混合物质量为41.4g+261g=302.4g；温度从40℃升高75℃时，硝酸钾的溶解度增加了150g-63.7g=86.3g，则200g水从40℃升温至75℃时可以多溶解硝酸钾的质量为86.3g×2=172.6g，而实验中固体质量只减少了175g-82g=93g，说明所剩余82g固体不含硝酸钾，全部为不溶于水的杂质，则所取硝酸钾的质量m=302.4g-82g=220.4g；

（2）根据以上分析；由溶解度曲线可知200g水从40℃升温至75℃时，需要溶解硝酸钾的质量为86.3g×2=172.6g溶液才能继续饱和，但由表中数据可知只有93g硝酸钾继续溶解，因此此时的硝酸钾溶液为不饱和溶液；

（3）ng水中恰好溶解mg硝酸钾，此时硝酸钾的溶解度=×100g=110.2g；根据溶解度曲线可查得，此时温度约为60℃．

故答为：（1）220.4；200；（2）不是（3）60．

【解析】【答案】（1）对比温度从10℃升至40℃再升温至75℃时；硝酸钾溶解度的改变及实验中未溶固体质量的改变，由二者的在10℃和40℃的溶解度关系可得出m；n的值；

（2）判断实验中75℃时还有82g未溶解固体的成分，可判断此时所得KNO3溶液是否饱和；

（3）若要在ng水中恰好溶解mg硝酸钾即饱和；由m；n的值计算出饱和时硝酸钾的溶解度，然后要曲线上查出对应温度．

19、略

【分析】

（1）检验合气体中有CO和H2可用氧化铜，检验水可用无水硫酸铜，故填：氧化铜（CuO）、无水硫酸铜（CuSO4）

（2）为了验证混合气中含有CO和H2，实验仪器的连接先后顺序为：除二氧化碳→除掉水分→还原装置→检验水分→检验二氧化碳；除杂质连接仪器的原则是：长进短出；故填：（g-ab）-kj-hi-cd（或dc）-fe-lm

（3）如果有氢气存在；氢气和黑色的氧化铜反应生成红色的铜和水，水和白色的无水硫酸铜反应生成蓝色的硫酸铜晶体，故填：B中黑色的CuO变成红色粉末，C中无水硫酸铜由白色变为蓝色．

【解析】【答案】（1）根据氧化铜和CO和H2反应以及水使无水硫酸铜变蓝进行分析；

（2）根据实验的意图设计仪器的连接先后顺序。

（3）根据氢气和黑色的氧化铜反应生成红色的铜和水；水和白色的无水硫酸铜反应生成蓝色的硫酸铜晶体进行分析；

四、简答题(共1题，共4分)20、长颈漏斗；集气瓶；氢气；二氧化碳；2H2O22H2O+O2↑；催化作用；过滤；玻璃棒；引流；AC；没有蒸干【分析】解：rm{(1)}通过分析题中所指仪器的作用可知，rm{a}是长颈漏斗，rm{b}是集气瓶；

氢气难溶于水，密度比空气小，二氧化碳溶于水，密度比空气大，所以在二氧化碳、氢气两种气体中，能用rm{C}装置收集的是氢气，能用rm{D}装置收集的是二氧化碳；

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂；起催化作用；

rm{(3)}操作rm{垄脵}是将不溶性固体从溶液中分离，操作rm{m}是将可溶性固体从溶液中分离，所以操作rm{n}的名称是过滤，操作rm{m}是蒸发，操作rm{n}和操作rm{m}中都用到的玻璃仪器是玻璃棒，操作rm{n}中该仪器的作用是引流；

rm{m}步骤Ⅱ中加适量水的目的是提高实验效率，且后来需要加热蒸发水分，能节约能源，故选：rm{垄脷}

rm{AC}称得回收的氯化钾的质量比理论值小；可能的原因有：没有蒸干水分．

故答案为：rm{垄脹}长颈漏斗；集气瓶；

氢气；二氧化碳；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂；起催化作用；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}过滤；玻璃棒，引流；

rm{(3)}

rm{垄脵}没有蒸干．

rm{垄脷AC}根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

根据氢气难溶于水；密度比空气小，二氧化碳溶于水，密度比空气大进行分析；

rm{垄脹}根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；

rm{(1)}根据二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂进行分析；

rm{(2)}根据操作rm{(3)}是将不溶性固体从溶液中分离，操作rm{垄脵}是将可溶性固体从溶液中分离；依据玻璃棒的作用进行分析；

rm{m}根据步骤Ⅱ中加适量水的目的是提高实验效率；且后来需要加热蒸发水分，能节约能源进行分析；

rm{n}根据称得回收的氯化钾的质量比理论值小；可能的原因有没有蒸干水分进行分析．

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．rm{垄脷}【解析】长颈漏斗；集气瓶；氢气；二氧化碳；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}催化作用；过滤；玻璃棒；引流；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}没有蒸干rm{AC}五、探究题(共2题，共8分)21、质量守恒定律；下降；氯化钡溶液；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；试管内有氧气生成；反应会放出热量，使温度达到脱脂棉的着火点【分析】解：rm{(1)}化学反应前后元素种类不变；反应物中含有氧元素和氢元素，生成的气体可能是氢气或者是氧气．

rm{(2)}由于此反应放热，瓶内压强增大，使rm{U}型管rm{A}端红墨水液面下降．

rm{(3)}要验证rm{Na_{2}CO_{3}}的存在；可以加入钙盐，钡盐会有沉淀生成；加入盐酸，会有气泡生成；加入氢氧化钙或氢氧化钡有沉淀生成．

rm{(4)}反应物是过氧化钠和水，生成物是氢氧化钠和氧气可以正确书写方程式rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}可燃物的燃烧，必须满足燃烧的条件：充足的氧气、温度达到着火点rm{.}因此，必须从这两方面入手rm{.}因此可以推测反应中产生氧气和放出热量；使脱脂棉达到燃烧的条件．

故答案为：

rm{(1)}质量守恒定律；

rm{(2)}下降；

rm{(3)}氯化钡溶液等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(4)2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}试管内有氧气生成；反应会放出热量，使温度达到脱脂棉的着火点rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变；反应物中含有氧元素和氢元素，猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．

rm{(2)}根据rm{U}型管rm{A}端红墨水液面下降；瓶内压强增大，说明此反应放热．

rm{(3)}根据碳酸根离子的验证分析；

rm{(4)}根据反应物；生成物和反应条件可以正确书写方程式．

rm{(5)}可燃物的燃烧；必须满足燃烧的条件：充足的氧气；温度达到着火点．

此题属于探究性题，需结合题意和所学知识仔细分析，认证推敲，即可求解．【解析】质量守恒定律；下降；氯化钡溶液；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉}试管内有氧气生成；反应会放出热量，使温度达到脱脂棉的着火点22、试管；集气瓶；2H2O22H2O+O2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；B；b【分析】解：据图可以看出，rm{垄脵}是试管，rm{垄脷}是集气瓶；故填：试管；集气瓶；

rm{(2)}用rm{A}装置制取氧气，是固液常温型反应，使用的是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体rm{(3)}是固体加热型反应，选择rm{.}装置制取，甲烷的密度比空气小，难溶于水，如果采用装置rm{B}排水集气法收集甲烷，甲烷应从rm{F}端进入rm{b}故填：rm{.}rm{B}．

据图即可知道仪器的名称；根据气体制取发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关以及化学方程式的书写进行即可．

本题考查的是常见气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．rm{b}【解析】试管；集气瓶；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{B}rm{b}六、推断题(共2题，共14分)23、C；CO；O2；C+2CuO2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】解：rm{(1)}根据题目给出的流程图和信息：碳和氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳，碳和氧气在点燃的条件下不充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二