2024年浙教新版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教新版三年级语文下册月考试卷100考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.____亮（piào）____风（kuáng）____爱（jìng）____风雨（bào）B.____和（nuǎn）____花（jǘ）____化（xiāo）____子（xuān）C.____引（zāo）跳____（wǔ）__________则（guī）____票（yóu）2、汉修先生在明信片上给鲍雷伊的建议是（）。A.养成写日记的习惯B.养成不懂就问的习惯C.养成主动预习的习惯3、小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面（）这句名言最适合用在他的稿件中。A.不迁怒，不贰过B.仁者爱人，有礼者敬人C.人心齐，泰山移4、智慧选择。

你看到一位叔叔正在用大网捕鸟，你想劝阻他，下列选项中最恰当的一项是（）A.叔叔，捕鸟是犯法的，你再捕鸟我就报警了。B.叔叔，鸟和我们一样，都有生存的权利，你立刻把它放掉，以后不准再捕鸟了。C.叔叔，这只小鸟多可怜哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都会饿死的，我们一起把它放了，好吗？5、他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。对这句话理解正确的是（）A.这句话是语言描写，表现了白求恩大夫做手术用的时间很短。B.这句话是动作描写，表现了白求恩大夫动作熟练、敏捷，医术精湛。6、下列诗句跟春天无关的一项是（）A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。7、选择加点字的正确解释。

爆竹声中一岁除（）A.去掉B.不计算在内C.逝去8、下列词语中注音全部正确的一项是（）A.前爪（zhuǎ）______智（zì）慧______赵（zhào）州桥B.安济桥（jǐ）______拱桥（gòng）______设（shè）计C.历史（sǐ）______河北省（shěng）砌成（chè）D.隋朝（suí）______洨河（xiáo）____________参加（cān）9、下列词语中加点的“如”字，和“贵如油”中的“如”意思相同的一项是（）A.如果B.如同C.如意D.如何评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、看拼音，写词语。yìnshuābìxūhuánjìnɡwēiruò________________hōnɡlónɡhūxiàodàoniànbàozhà________________11、把城市和它的美称用线连起来。

____山城A.哈尔滨。

____春城B.济南。

____冰城C.拉萨。

____石头城D.昆明。

____泉城E.重庆。

____日光城F.南京12、写出含有下列偏旁的。

衤：____________

火：____________13、根据古诗填空。

《咏柳》是____代诗人____的作品。前两句诗运用了____的修辞手法，把翠绿的枝叶比作____，把柳树枝条比作____。后两句用____的形式，把对柳树的赞美引向对____的赞美。14、写出下列词语的近义词。

激动——____焦急——____评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)15、把下列词语排成一句通顺的话。

①卢沟桥有附近抗日战争中国人民和纪念馆纪念碑。

②我国了开始的八年战争抗日16、给下面的句子加上标点；体会引号的用法。

①你看到那座桥了吗看得很清楚将军。

②士兵的脸色煞白我看到了将军。

③请您原谅将军炮手低沉地说那是我家的房子在这个世界上它是我家仅有的一点财产17、改成不带问号的句子。

①我们的脚掌如果不是又大又厚；陷进沙子里怎么拔得出来呢？

②不好好学习，怎能取得好成绩呢？18、解释下列词语的意思。

①乌云蔽日②霎时③彬彬有礼19、用加下划线的词语写句子。

例：____的议论被海潮冲走了。评卷人得分四、书写(共4题，共20分)20、写一写；练一练。

全奇妙却精赛关。掉完换员写音蹈。21、我给生字穿新衣。

听连定唱远向投抬轻。22、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

承势局职刀共。23、我会写的很漂亮。

懂礼貌父母教认真听做错事。改正愿洗碗筷扫庭院人人夸。评卷人得分五、书面表达(共3题，共27分)24、写一写你熟练的一种植物。25、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．正确。B．有误，“菊花”的“菊”读音为jú．“仙子”的“仙”读音为xiān。C．有误，“招引”的“招”读音为zhāo。故选：A。2、A【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。【解析】《亲爱的汉修先生》主要内容是：雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了，在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。书中写了汉修先生在明信片上给鲍雷伊的建议是养成写日记的习惯。故选：A。3、C【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。【解析】A．出自《雍也》，意思是不会迁怒于人，不会犯两次同样的错误。B．出自孟子的《仁者爱人》，意思是仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。C．俗语，意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。故选：C。4、C【分析】考查了口语交际能力，口语交际是在特定环境里产生的言语活动，口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是听和说的简单相加，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。【解析】与人交往时要注意自己的语言要得体，尽量使用礼貌用语。说话对象不同，表达方式也会有所不同。例如：当看到一位叔叔正在用大网捕鸟时，我想劝阻他，我可以这样说：“叔叔，这只小鸟多可怜哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都会饿死的，我们一起把它放了，好吗？”选项A使用了威胁性的语气，是不恰当的。选项B使用的是命令口气，不符合晚辈对长辈说话的语气，是不恰当的。故选：C。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】从“他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里”可知，这句话是动作描写，表现了白求恩大夫动作熟练、敏捷，医术精湛。故选：B。6、B【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解析】A、C描写的是春天的景色。B选项出自宋代曾几的《三衢道中》，这句诗描写的是初夏的景色。故选：B。7、C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自王安石的《元日》，翻译：阵阵轰鸣的爆竹声中。除：逝去。故选：C。8、D【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误，都zhuǎ时指禽兽的脚。B．有误。C．有误。D．正确。故选：D。9、B【分析】考查了一字多义，一字多义一般又叫多义字，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道字的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。【解析】如：1．依照顺从。2．像，同什么一样。4，及。4．到，往。5．假若。5．奈，怎么。7．与，和。8。2．用在形容词后。10。11。12。13．姓。A．如果：假如，“如”在词中是“假若。B．如同：好像。“如”在词中是“像。C．如意：符合心意。D．如何：如何。“如”在词中是“奈。贵如油：像油一样可贵。“如”在词中是“好像。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)10、印刷必须环境微弱轰隆呼啸悼念爆炸【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。印刷，是将文字；图画、照片、防伪等原稿经制版、施墨、加压等工序，使油墨转移到纸张、织品、塑料品、皮革等材料表面上，批量复制原稿内容的技术。必须，一定要。环境，周围的地方。微弱，又小又弱。轰隆，爆炸声、机器声等；呼啸，（风）发出高而长的声音。悼念，就是对死者哀痛地怀念。爆炸：在极短时间内，释放出大量能量，产生高温，并放出大量气体，在周围介质中造成高压的化学反应或状态变化，同时破坏性极强。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。11、EDAFBC【分析】【分析】重庆被以山城著称；昆明以春城著称，哈尔滨以冰城著称，南京以石头城著称，济南以泉城著称，拉萨以日光城著称。

【点评】这道题考查的完全是学生的课外知识。只有多读书才能掌握更多的课外知识。12、衬衫袜炸灯灿【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握；学习需要平时注意积累生字，才能有足够的积累。衬衫，穿在内外上衣之间；也可单独穿用的上衣。袜子，一种穿在脚上的服饰用品；炸，轰炸；灯，照亮的工具；灿，形容光彩夺目。

【点评】考查了学生对字形的掌握，需要平时注意积累生字。13、唐贺知章比喻碧玉绿色的丝带自问自答春天【分析】【分析】《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。前两句诗运用了比喻的修辞手法；把翠绿的枝叶比作碧玉，把柳树枝条比作绿色的丝带。后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对春天的赞美。

【点评】这道题要求学生掌握作家作品，修辞手法，及诗句的理解。体会作者对春天的赞美。14、激昂着急【分析】【分析】激动；指激荡；由于受到刺激而感情冲动；近义词是激昂；焦急，十分着急，近义词就是着急。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”；“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。三、语言表达(共5题，共10分)15、①卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。②我国开始了八年的抗日战争。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。第二句是我国开始了八年的抗日战争。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。16、①“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚；将军。”

②士兵的脸色煞白：“我看到了；将军。”

③“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“你是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”【分析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。依据句意不难填出。①“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚；将军。”②士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”③“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“你是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。要注意此题中引号的作用：直接引用原话。17、①我们的脚掌如果不是又大又厚；陷进沙子里就拔不出来。

②不好好学习，自然不能取得好成绩。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。18、①乌云遮住了太阳。

②形容极短的时间。

③形容文雅有礼貌的样子。【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。乌云蔽日；乌云遮住了太阳。霎时，形容极短的时间。霎，短时间；一会儿。彬彬有礼，形容文雅有礼貌的样子。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会理解重点词语的意思。19、各式各样的发卡摆在桌子上。【分析】【分析】根据例句：____的议论被海潮冲走了。用“各式各样”造句：各式各样的发卡摆在桌子上。

【点评】考查学生对课文内容的理解，掌握重点词语，会造句，培养语言表达能力。四、书写(共4题，共20分)20、全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈【分析】【分析】从字的结构上分划分；“妙；却、精、掉、换、蹈”是左右结构；“全、奇、赛、关、完、员、写、音”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“蹈”笔顺：竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点更多:、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。21、听连定唱远向投抬轻【分析】【分析】“定”上下结构。“连；远、向”是半包围结构。“听、唱、投、抬、轻”是上下结构。书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、承势局职刀共【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。23、懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别注意“洗”，三点水旁，与水有关，如“江；河”；“筷”，竹字头，与竹子有关，如“竿、笔”；“扫”，提手旁，与手有关，如“打、扑”。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。读课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识：巩固生字。五、书面表达(共3题，共27分)24、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。26、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共2分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金