企业培训管理制度

企业培训管理制度

企业培训管理制度「篇一」

第1章总则

1.1为进一步加强和规范集团公司系统员工教育培训工作，建立员工主动参与

教育培训、努力提高自身素质的长效机制，构建和完善可持续发展的员工培养体

系，特制定本办法；

1.2本规定适用于本集团公司参加内训所有员工；

1.3公司培训部负责员工培训奖惩的具体实施工作，其他部门给予协助和支

持。

1.4员工教育培训年度积分（以下简称积分）是对员工参与教育培训活动的量

化管理，坚持统一标准、分级考核、效果量化、挂钩联动的原则。

第2章员工培训培训纪律

2.1参训员工自收到培训道知当日起，应合理安排工作以确保准时参加培训。

2.2培训开始前员工必须签到，受训者必须服从管理，严格遵守培训作息时

间，不得迟到、早退、旷课，如有特殊情况须经行政人事部批准。

2.3培训过程中不得大声喧哗、交头接耳和无故离场，如是工作原因，请事先

向培训组织人员申请。

2.4培训过程中，所有人员关掉手机或者将其调为振动。

2.5培训过程中一律不准吸烟、不准吃零食，不准喝各种有色饮料，请注意保

持环境卫生；

2.6、请爱护培训设施，爱护公司财物，不要在课桌上乱写乱画；

2.7、培训期间学员应主动配合讲师，积极参与讲师所安排的互动活动；

2.8、为保证各位学员的学习效果，请认真听讲，做好笔记，便于顺利通过培

训考核。

第3章员工培训奖励

3.1学员积分

3.1.1学员出勤在职培训、短训、讲座和专题加2分：

3.1.2每次培训后提交优秀论文或心得体会者，公司视情况加1-2分；

3.1.3每次培训考核成绩排名前30%者加2分，其余合格加1分，不合格者不

加分：

3.1.4课堂积极回答问题者视情况加1分（此项加分人数不能超过当期培训人

数50%）:

3.1.5年度综合培训考核成绩排名前10者，授予年度培训先进奖证书，并给

予一定的现金奖励；

3.1.6其他具体细节后续继续完善：

3.2讲师积分（待定，己有内部讲师管理制度）

第4章其他奖惩规定

4.1年终奖金发放规定

4.1.1培训部需将员工培训考核成绩作为个人奖金发放的参考依据之一，具体

发放标准如下所示：

4.1.2年度培训积分排名前5%者，年度个人奖金按标准的105%发放°

4.1.3年度培训积分排名倒数10%者，个人奖金按标准的90%发放。

4.2晋升规定

4.2.1培训部和各部门应将员工培训考核成绩作为晋升的主要参考标准之一°

没有.达到晋级规定的考核成绩者不予晋升，超过规定考核成绩者晋升时给予优先考

虑。

4.2.2主任级别个人累计培训积分超过500分

经理级别个人累计培训积分超过1000分

总监级别个人累计培训积分超过20xx分

第5章附则

5.1培训部应及时将员工培训的奖惩情况列入员工档案中，作为综合考核员工

的依据之一。

5.2本规定由本公司培训部制定。

5.3本制度解释权归人力资源部并于自颁布之日起实施。

企业培训管理制度「篇二」

第一条本办法依据本公司人事管理规划第三条的有关规定制订。

第二条教育实施的宗旨与目的如下。

（1）加强人事管理，重视教育训练和提高员工的素质，施予适合的教育训

练，使员工掌握更丰富的相关知识与技术，同时养成高尚的品德，处理业务能达成

科学化，成为自强不息的企业优秀人才.

（2）使员工深切体会和认识本公司对社会所负的使命，激发其求知欲、创造

欲，使其能不断充实自己、不断努力，奠定公司良好的人才基础。

第三条本公司员工的教育训练分为（不定期训练）与（定期训练）两种6

第四条本公司所属员工必须接受本办法所定的制度。

第五条本公司员工教育训练由各部门主管对所属员工经常实施。

第六条各单位主管应拟定教育计划，并按计划切实推行。

第七条各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业

务时应具备的知识，必要时得指定其阅读与业务有关的专门书籍。

第八条各单位主管应经常利用集会，以专题研讨报告或个别教育等方式实施

教育。

第九条本公司员工教育训练每年分为两次，上半期（三月、四月）及下半期

（十一月、十二月）定期举行，其内容视实际事务分别确定6

第十条各部由主管拟定教育培训计划，会同总务科安排日程并邀请各单位干

部或聘请专家协助讲习，以期达成预期效果。

第十一条本定期教育训练依其性质、内容分为初级班（普通员工）及高级班

（主管以上干部），但视其实际情况可合并举办。

第十二条高管人员培训分为专修班及研修班，由董事长视必要时随时设训.

其教育的课程进度另定。

3职责

3.1质量技术部技术中心负责公司各部门培训教育的管理工作。

3.2公司各部门负责本部门员工培训教育工作。

4培训教育内容和形式

4.1培训内容

培训的内容主要为法律法规、质量意识、诚信意识、管理知识、专业技术知识

和操作技能等。

4.1.1入厂教育:新员工进入公司必须接受入厂培训，培训内容主耍包括公司

简介、生产工艺、人事政策、薪酬福利、奖惩规定、企业文化、劳动时间、体检、

休假、相应的法律法规、工作纪律、执行力、合理化建议、安全、质量、诚信等内

容。

4.1.2岗前教育:作业员工上岗（换岗）前必须接受岗前教育，由培训老师采取

“一对一”的教育方式，教育主要内容包括:岗位职责、生产操作规程/流程、设备

操作规程、紧急预案处理、卫生规范要求、工作疑难指导等内容。

4.1.3安全教育:员工在岗工作必须接受安全教育，教育主要内容包括:安全基

础知识、安全规章、安全操作规程、安全消防知识、事故处理预案等内容。

4.1.3.1安全教育分为公司、部门、岗位三级。

4.1.3.2公司级安全教育侧重培训安全组织、安全生产知识、消防知识、劳动

纪律等°

4.1.3.3部门级安全教育侧重安全事故处理预案、部门规章制度。

4.1.3.4岗位级安全教育侧重点在岗位安全培训、设备安全操作培训。

4.1.4管理知识、专业技术知识

4.1.4.1最高领导层、干部（包括后备干部）的培训I：角色转变、职业技能提

升、管理技能培养、执行力建设等培训。

4.1.4.2工程技术人员:技术管理培训、岗位业务技能培训等。

4.1.4.3客户服务培训I：优质客户服务、礼仪知识培训等。

4.1.4.4其他行政部门:职业精神与职业素质培训等。

4.1.5诚信教育培训:全体员工必须接受诚信教育，诚信教育主要包括诚信管

理体系标准；与诚信有关的法律法规;食品安全质量管理；诚信文化建设；失信预防及

应急措施;相关技能;法律、质量、安全、环保等意识教育和职业道德教育等内容。

4.1.6体系（iso、haccp等）的培训:体系内审员培训、体系标准宣贯、关键控

制点（cep）操作培训等。

4.2培训形式

4.2.1讲座:公司定期、不定期邀请公司内外培训讲师就生产、设备、经营、

管理举办培训、教育讲座，丰富员工知识。

4.2.2委外培训（学习考察）：组织员工外出学习考察拓宽视野，学习先进技术

或管理经验。

4.2.3轮岗培训:是将作为重点培养对象的员工调动工作岗位，使其能够熟悉

并适应不同岗位的工作，达到提高综合业务素质的目的。

4.2.4技能培训:根据岗位的需要，对员工进行的以熟练实际操作、提高技能

为目的的培训。

4.2.5业余自学

4.2.5.1公司鼓励员工利用业余时间自己学习，参加业余学习一般不应占用工

作时间，不影响工作效率。

4,2,5,2员工如因参加学习、考试影响工作，经部门领导同意后凭相关证明，

不扣发工资和奖金。

4.2.5.3员工自己参加的社会学历教育（函授、网络教育、自学考试等）凡符合

国家规定要求的，公司对员工取得的学历证书予以承认。

3.2.5.4员工外部培训取得的资格证书的管理执行《证照证件管理制度》。

5培训组织

5,4.1质量技术部技术中心负责进行培训需求调查，根据【培训需求调查】编

制年度培训教育计划，见【年度培训计划表】。

5.4.2每次培训前，培训主管部门要提前编制培训的工作程序，安排好场地、

时间、设备、培训资料等相关资源。

5.4.3每次培训时，培训主管部门要组织参训人员签到，填写【培训签到

表】，做好【培训记录】，收集培训效果评价意见和建议。

5.4.4相关部门因工作需要进行的临时培训，应提前一周与培训主管部门（外

培）沟通，协商确定相关培训资源（时间、场地、讲师、内容、考核等）。

5.4.5培训后，质量技术部技术中心会同相关部门对培训有效性进行评价，可

以通过理论考试、操作考核、业绩评定和观察效果等方法，评价培训的有效性，评

价被培训人员是否具备了所需的能力。年终，由质量技术部技术中心进行全年培训

总结，总体评价培训计划实施的有效性。

5.5培训档案

5.5.1公司保存培训记录，建立【员工委外教育培训档案】，并进行培训效果

评价。

5.5.2培训记录主要记录公司组织的培训活动，反映公司培训工作完成情况。

5.5.3培训记录包括:培训目的或主题、培训签到表、培训过程记录、培训考

核表。

5.5.4员工培训档案主要记录员工个人参加的培训教育活动。

5.5.4培训档案管理参照公司《档案管理制度》执行。

6相关文件

《文件控制程序》

《档案管理制度》

《证照证件管理制度》

7相关记录

【培训需求调查】（无固定格式）

【年度培训计划表】见附表

【培训签到表】见附表

【培训记录】见附表

【员工委外教育培训档案】见附表

【员工教育培训档案】见附表

【员工委外教育培训评价表】见附表

企业培训管理制度「篇四」

一、培训宗旨

1、培训在企业活动中的地位

培训是企业活动的重要组成部分,进入公司的新员工,必须接受公司的岗前培训,

员工上岗后要进行岗位专业技能培训I,培训工作在企业中始终是一项长期、持续的

造血工程。通过形式多样、务实有效的培训,有利于提高员工的综合素质，提升管理

者的管理水平,促进企业整体实力的增强。

2、培训目的

（1）帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状

况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。

（2）使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能,明确自己的职责;改变自己的工

作观念,熟悉工作环境,习惯新的工作方法。

（3）使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识

与社会发展相适应。

（4）为员工提供再学习和深造的机会,以实现其个人的价值,

（5）对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范,必要的工作

技能,明确责权界限，以求按时完成本职工作。

（6）提高员工整体素质和业务水平,改善公司人才结构,为企业培养和储备人才，

使企业的可持续发展提供保障C

（7）激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。

（8）达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求6

（9）加强企业内部的团队修练，增加企业自身的凝聚力，增进员工对企业文化、

经营理念的理解。

通过培训减少员工工作失误,避免事故,提高工作质量和工作效率.

3s培训原则

（1）经常鼓励员工积极参加学习和培训。

（2）预先制订培训后期要求达到的标准。

(3)积极指导员工的培训和学习。

(4)培训和学习应是主动的而不是被动的。

(5)参加培训者能从培训中有所收获。

(6)采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。

(7)对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。

(8)通过培训为员工提供晋升机会。

二、培训分类

1、按培训制定周期可分为:年度培训和月度培训。

培训工作由各部门按年度制订计划，经总经理批准后报人力资源部,人力资源部

汇总后并根据公司总体的培训任务制订公司年度和月度培训计划，并组织实施和考

核，各相关部门配合培训师实施。

2、培训按时间可分为:不定期培训与定期培训。

3、培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。

4、培训按培训对象可分为:总经理、副总经理、总监级人员的培训I;部门经理

和主管级以上人员的培训;一般员工的培训I；特殊岗位人员的培训;新聘人员的培训

等。

三、不同培训对象的培训方法

(一)总经理、副总经理、息监级人员的培训

1、莹事会决定总经理的培训，总经理决定副总经理、总监级人员的培训。

2、部经理、总监级人员的培训方式主要有:外出学习考察、外出进修、聘请有

关专家培训。

3、对总经理、副总经理、总监级人员的培训可以就下列内容进行：

(1)学习考察本行业先进企业的先进管理经验及先进技术。

(2)学习考察知明企业的先进管理经验。

⑶到知名管理学校或研究机构进修。

(4)参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经

营研讨班。

4、根据情况可以与培训人员签订教育培训合同。培训费用元以上者须

签订合同。

5、培训结束后，总经理、副总经理或总监级人员必须整理出学习材料,一份交

办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。

6、总经理、副总经理、总监级人员的培训至少每一年定期组织一次。

(二)部门经理和主管级以上人员的培训

1、部门经理和主管级人员的培训主要通过人力资源部组织实施,也可以聘请专

家培训。

2、部门经理或主管级人员的培训一般就下列情况进行：

(1)公司重大改革、政策调查等；

(2)重大的技术改进或质量体系变更；

(3)新的管理模式的建立和运行；

(4)不断发展的企业文化；

(5)最前沿的管理理论和经营理论；

(6)部门经理和主管级人员的培训考核结果将纳入绩效考核评估记录；

(7)部门经理和主管级人员的培训至少每半年定期举办一次°

(三)一般员工的培训

1、一般员工的培训由人事部配合组织协调公司相关部门负责人进行培训。

2、一般员工的培训就一列内容进行：

(1)《员工手册》、相关规章制度的培训；

(2)岗位技能培训、业务知识培训、新技术培训；

(3)工作程序的培训；

(4)新开发的产品培训；

（5）不断发展的企业文化培训；

⑹综合素质培训。

3、一般员工的培训根据工作需要每半个月安排组织一次。

（四）特殊岗位人员的培训

1、公司某些重要岗位的在岗人员应对其进行特殊培训,如财务人员、人事职

员、专业营销人员等。

2、特殊岗位人员的培训可以采取外部脱产培训和内容培训的方式。培训内容

应主要是本岗位专业技能培训e

3、特殊岗位人员在进行脱产培训前，公司须与其签订培训教育合同。

4、特殊岗位人员在外部培训结束后必须整理出学习材料,一份交办公室存档，

一份交人力资源部作为公司培训教材。外出参加培训人员应持有培训单位的考核证

明与资料。

（五）新聘员工的培训

1、新聘录用的员工在上岗前必须统一接受人力资源部组织的新员工岗前培训I,

未经过统一岗前培训的新员工不能上岗。

2、人事负责对新聘人员进行企业文化、员工手册、规章制度、经营理念、管

理模式、安全教育、素质教育等方面的培训。

3、新聘人员所在试用部门配合人力资源部开展新员工岗前培训，由其部门负责

人负责组织对新员工进行部门职能、岗位描述、工作流程和程序、业务规范以及专

业技能等方面的必要培训。

4、新聘员工经岗前培训考核合格后方可到所在部门上岗试用。

四、培训内容与责任部门

内容责任部门

企业文化培训人力资源部

员工手册、规章制度培训人力资源部

部门职责、岗位描述培训人力资源部、所在部门

业务素质、专业技能培训人力资源部、所在部门或相关部门

管理培训人力资源部、所在部门或相关部门

新政策、新技术培训人力资源部、所在部门或相关职能部门

产品知识培训人力资源部、相关职能部门

岗位班前培训所在部门

培训者培训人力资源部、所在部门

五、培训计划

（一）培训计划的制订与审核

1、各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门,按年、按月拟订“培训

计划”送人力资源部审核,并作为培训实施依据。

2、人事部就各部门所提出的年度、月度培训计划汇编年/月培训总计划，呈报

上级领导核鉴。

3、各项培训课程由人力资源部培训师审核或编制,并填写“培训实施计划表”

提报呈核后，通知有关部门及人员。

（二）培训计划的内容

培训对象、内容、时间、目的

六、培训实施的运行规则

（一）实施规则

1、人力资源部培训师应依“培训实施计划”，按期实施并负责全部培训事宜，

如场地安排，有关教材分发、教俱借调，通知受训单位。

2、如有补充培训教材应于开课印刷完成,以便培训师上课时发给学员。

3、各项培训结束时,应举行考核测验,由培训师负责监考,考核测验题H由培训

师于开课前递交人力资源部审核。特殊专业培训应安排有关专业人员协助、配合。

4、对受训学员应有签到记录，以便人力资源部检查上课人员出席状况。

5、受训人员应准时出席，因故不能参加培训者应提前办理请假手续。

6、人力资源部定期召开检查会,评估各项训练课程实施效果,并记录评估内容,

递交各有关部门参考，予以改进。

7、各项培训考核测验因故缺席者,事后可以参加补考,补考测验不到者,一律以

零分计算成绩。

8、培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部

经理履行“人事建议权”。

(二)培训的管理过程

“计划实施评价处理”循环过程

(三)培训方法

1、传授式培训方法:

(1)个别指导

⑵开办讲座

2、参与式培训方法;

⑴会议研讨

⑵小组培训

⑶角色扮演

⑷案例分析

⑸模拟演练

(6)脑力风暴会

⑺参观访问

⑻事故处置训练

⑼影视法

(10)业务游戏

3、其它方法

七、培训职责

(一)部门职责

1、拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。

2、选定培训对象。

3、安排新职工岗前培训计划。

4、完成培训工作分析。

5、提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。

6、组织安排培训工作，承担培训任务。

7、衡量、评价培训工作。

8、管理培训师H常工作。

9、管理各种培训设施。

（二）领导职责

1、负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。

2、协助或独立策划项目.

3、组织制订培训计划。

4、审核培训教材、教案及相关资料。

5、负责培训工作总结与分析考评。

6、负责培训业务对外联络事务°

7、协助培训讲师实施培训课程。

（三）培训师职责

1、制订、汇总培训计划。

2、编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。

3、负责培训课程的实施与管理。

4、负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核

统计。

5、负责校对各种打印、分发培训资料。

（四）其他工作人员职责

1s协助培训师做好种项培训准备。

2、管理学员参加培训的日常考勤。

3、协助打印、管理各种培训资料。

4、协助培训师进行培训效果分析统计.

5、负责教学书籍与器材的管理

6、协助处理培训活动的接待事务。

7、做好培训的服务与保障工作。

八、培训教材与器材的管理

1、每次培训要有完整而系统的教材。

2、建立健全教材的档案资料、备查并妥善保存。

3、每次培训的考核题与成绩统计资料都要存档保存6

4、建立健全考核的'档窠资料。

5、教学器材要登记上帐,明确器材使用交接手续,使用人员要妥协保管，出现问

题及时上报,

6、教材与器材的保管工作由其它工作人员负责保管和管理暂时无其他工作人

员时，由培训师负责。

九、培训的考勤与课堂管理

1、学员要爱护培训场地一切设施。

2、学员应遵守各项培训制度。

3、学员上课时应将手机关掉、bp机调到振动。

4、课堂上不作与培训无关的事情,不得随意出入,认真做好笔记Q

5、参加培训人员都耍严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课。

6、培训考勤列为考核一项,考勤不合格者,不能参加培训考核。

7、如有特殊事情不能参加培训I,必须向人力资源部请假,不请假者按旷课处

理。

8、考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。

十、培训评估、检查、反馈

（一）培训评估

1、培训期间或培训结束后,人力资源部经理负责组织多方面、多角度的评估活

动,并将评估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和

相关人员。

2、培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩,员工接受培训的情况将列入员工绩

效考核的内容之一,其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核

的汇总评估结果。对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，

应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者,应参加下一轮培训、考核、直

至合格通过°多次培训考核仍不合格者,应重新考虑其工作安排,

3、除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要地

培训工作的实际效果进行考核、评估,以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。

4s评估原则:培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。

5、评估方法：

成本收益评估法

汇报方式评估法

调查法、问卷评估法

试卷评估法

培训工作程序评估

6、评估记录:健全培训工作结果的档案资料。

（二）检查、反馈

1、各部门应对参加培训的员工，在工作岗位上进行严格的督导检查、考查员工

培训后在工作态度和工作绩效的表现，将结果反馈人力资源部。

2、人力资源部将学员在培训期间的表现、出勤、成绩及时反馈各部门。

十一、培训的奖惩规定与标准

1s对于培训效果佳，培训后员工业绩有明显提高的培训师，公司应给予奖励。

2、对培训项目设计、开发取得良好的经济效益的人员，公司应给予奖励。

3、对积极参加培训、表现突出、成绩优秀，在工作岗位上业绩突出者，公司应

给予奖励。

4、对培训态度不认真、不认真准备培训教案、课堂实施差，培训效果差的培训

师，公司应给予惩罚。

5、对参加培训的员工、课堂表现差、培训后考核成绩差、工作业绩无提高的,

公司应给予惩罚。

6、奖惩标准,应根据情况由部门经理制定,报总经理批准。

企业培训管理制度「篇五」

一、总则

为切实建设公平、分享、提升、创新的企业发展环境，激发员工以成果为导

向，形成自觉、自律、自动、奋发向上的工作作风，开创工作新局面。并对个人综

合能力及素质加以认同，弘扬正能量，本着“永远不让优秀的员工吃亏”的原则。

结合公司实际情况，特制定本制度。

二、范围

适用于公司总监及以下全体员工。

三、积分制管理的特点

积分制管理办法是用积分A分和B分，对员工的能力和综合表现进行全方位量

化的记载。

A分：

1.A分主要针对员工当月工作绩效和遵守工作纪律的相关规定进行考核°

2.A分当月基础分100分，当月清零不累计，超出100分的1：1计入B分；

B分：

LB分衡量的是个人综合能力和道德行为，包括经济贡献、团队建设、能力

水平和综合素质：

a.对所有言行给予相应的奖扣分：

b.对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予用应的奖扣分；

c.该分值是一事一议并将及时录入个人的积分账户。

2.建立个人积分档案，B分终身有效（只要在企业内持续就职）。员工在职

期间，B分实行逐月逐年累加，员工离职后即归零。

四、积分的用途

1.与表彰奖励关联

2.与年度福利关联

3.与晋级加薪关联

4.与评定年度优秀员工关联

5.与带薪假期关联

五、积分制管理审批流程与权限

1.A分由部门负责人或个人向部门负责人提出奖罚申请。

2.B分由个人提出奖罚申请

3.A分和B分奖罚分数在30分及以下由部门负责人、制度委员会审批即可,

超过30分需报总经办审批。

六、积分制管理公示时间

1.本公司员工的积分初步实行一周一汇总、一周一排名、一周一公示。

2.每月汇总统计，结出当月A分排名、当月B分排名、累计B分排名。

七、积分制管理实施条例

第一部分A分

（-）工作绩效

1.每周上级安排的工作能保质保量并按时完成，加20分,

2.工作提前完成，每提前一天加5分：工作没有按时完成，一天扣5分。

3.工作按时完成并超质量完成的，一次加20分；

4,工作按时并超数量完成的，部门负责人可根据工作的具体情况给予5-20分

奖励。

5.对于上级安排的工作没有执行的，一次扣20分；

6,提交工作成果受到客户肯定的，项目负责人加30分，组员加15分；

7.未按要求不认真填写各类表、簿、卡、册出现错误的，每处错扣2分；

8,违反部门工作流程，给工作造成损失，对能够预防的事故不积极采取措施

致使公司利益受到损失者扣50分，如情况严重公司有权按制度索赔；

9.按时提交周总结与月总结的加5分，没有按时提交的扣5分，每延误上交

一天扣5分，对工作造成不良影响的扣10-50分；

10.部门负责人每周按时提交积分申请表的加5分，没有按时提交的扣5分；

11.部门负责人应对下属的工作每周进行不定时抽查，部门负责人抽查的奖

10分；没有抽查扣10分；

12.每周任务分：部门负责人有对下属每周按30奖分*下属人数和10分罚分*

下属人数的发放任务。奖罚分全部发放则部门负责人加30分，没有发放完则扣15

分。

13.不服从上级领导的安排和指挥，拒绝和消极配合他人工作，导致工作延误

和未完成的，前者扣50分,后者扣20分；

（二）遵守公司规章制度及岗位职责的行为表现

1.经公司主要领导批准，晚上加班每1小时，加10分，以此累加：

2.经公司主要领导批准，周六周日加班每小时加20分，除春节外的节日加班

每小时加30分，春节加班每小时加50分；

3.为应对突发事件，下班后服从安排回到公司加班的，每次加30分，另每加

班1小时加10分；

4.未按标准完成工作而加班的、加班期间违规（违纪）、从事和工作不相关

的事情、消极息工、迟到、早退不予加分，公司在节假日期间安排的培训会不予加

分；

5.领导要求参加的加班不参加的扣15分，经批准不参加的扣5分;

6.加班后无特殊原因应在加班完后二H内找部门领导和主要领导书面确认方

为有效，超过本规定时间则无效。如有特殊原因请及时书面陈述，由制度委员会裁

定；

7.当月考勤无迟到、早退，无事假、病假者加50分；

8.迟到早退一次扣5分：

9.病假一天扣10分：

10.事假每天扣20分；

11.旷工每天扣100分；

12.工作时间外，公司组织的内部会议和单位组织的要求必须参加的活动，准

时参加者加30分，迟到的每次扣5分，未经批准不参加的扣50分，早退的扣10

分，经批准不参加的扣5分，不遵守会议纪律的扣5分：

13.上班时间未经批准外出干私事的一次扣50分：

14.下班后办公桌面脏乱者，一次扣10分：

15.在办公区域或厕所抽烟者，一次扣20分，发现并举报者奖50分。

第二部分B分

（一）个人能力

L未经公司安排，自动撰写原创论文、文章发表的，在公司宣传栏或公司网

站上发表每篇加50分，在区级刊物上发表奖100分，在市级刊物上发表奖200

分，在国家级刊物上发表奖50。分（不在公司网站发表的文章，公司将无条件转

载）：

2.非从事营销工作的员工利用自己的社会关系资源和渠道积极协调替公司拿

回合同或订单的，在同样享受公司的奖励政策的同时另按合同金额每1000元奖励

1分；

3.在公司在职期间拿到了国内外专业技术职称各级证书一次性奖励10分，专

业技术职称证书和公司的工作有关联的一次性奖50分。专升本一次性奖100分，

本升硕一次性奖300分；

4.学历；新入职员工大专学历加20分，大学本科学历加50分，研究生及以

上学历加100分（此分直接计入累计B分）；

5.工作经验：应届毕业生加10分，同行业一年以内加30分，同行业一年以

上两年以内加60分，同行业两年及以上加100分（此分直接计入累计B分）：

6.积极研究工作方法提高工作效率或工作质量并有明显成效的，奖励50分。

（-）团队建设

1.为公司推荐人才，被推荐人被公司录取且转正的当月，被推荐人定级为普

通员工的一次性奖20分，为主管的一次性奖40分，为经理级的一次性奖60分，

为总监级的一次性奖100分；

2.学习和研究国内外企业先进的管理思想和方法，结合本公司实际因地制

宜，提出关于岗位职责、考核办法、激励政策、工作流程、工作纪律规定等制度建

设的合理化建议，对现行制度或政策每修改一条奖5分；每出台一项新制度或政策

奖10-50分，草拟关于管理工作的重要制度建设工作另行重奖；

3,干部或员工利用工作以外的时间组织相关业务的培训，按参加培训学员总

人数*5分对培训者加分6参加培训的每位学员加5分；

4.部门主管、经理、总监其麾下员工，其直接上级按以下规定加分：普通员

工每晋升一级，其直接上级加20分：主管晋升经理，其直接上级加30分；经理晋

升总监助理其直接上级加40分；总监助理晋升总监其直接上级加50分；

5.员工降职，其直接上级扣10分：

6.员工辞职，其直接上级扣10分：

7.员工独立为培训考试出试卷的，每次考试加10分-20分。

（三）经济贡献

L为公司节源开流方面提出合理化建议并被公司采纳，比如房租、水、电、

气的节约，网络使用、电话使用、设施设备的使用、维修、更新等。直接产生的经

济效益，一经采纳，奖50分：

2.在公司物品采购方面（主要指日常的行政办公用品类），提出合理化建议

或者利用自身资源让公司采购到物美价廉的物品奖5-50分；

3.员工积极学习研究各级政府的相关政策提出合理化建议并被公司采纳，比

如合理合法降低了贷款利息，合理合法减免了罚款，合理合法减免了税费等，奖

200分。

（四）综合素质（与员工做人、做事挂钩）

1.员工做好人好事、拾金不昧，给灾区捐款、献爱心等，符合一项奖50分;

2.适时消灭意外事件或重大事故，使公司免遭严重损害者：对于舞弊或有危

害公司权益的事情，能事先揭发、制止者奖200分；

3.领导干部积极主动培养下属，为下属设定职业生涯规划，并使其得到进步

者，奖100分；

4.员工检举直接上级或公司总监级领导的违纪行为视情况原则上给予10-50

分的奖励，重大举报另行重奖；

5.为客户提供最佳服务，工作积极热心，受到宾客表扬者加10分；

6.员工在完成分内工作任务后，能帮助其他同事完成工作任务的，奖10-50

分；

7.员工坚持带病工作（医生建议休息的情况），发现一次奖30分；

8.主动要求承担非领导安排的本职工作的并且证明能够胜任的，经制度委员

会确认每项加50分；

9.养成良好的卫生习惯是公司员工具备的基本素质。随地吐痰，在室内抽

烟，乱丢纸屑、果皮、烟头、杂物、乱涂、乱画，发现一次扣20分；

10.员工之间发现吵架、骂人、打架等不良行为者，发现一次扣200分；

11.前台不在时，办公室电话响起，主动接听并做好记录的一次加5分；

12.前台不在时，客人来访主动接待并倒茶的，一次加5分；

13.下班后没有关闭电源者扣5分，发现并帮助其关闭电源者加5分；

14.下班关闭公司门窗者加5分；

15.下班最后离开公司的员工有责任检查门窗、电源关闭情况并加5分，如因

门窗或电源未关闭而给公司造成经济损失的另行处罚：

16.早上上班第一位打卡者，一次加5分。

17.早上上班主动开户办公室窗户、开灯、并为同事们烧开水者，一次加5

分。

18.办公室地面脏，主动清洁地面的加5分；

19.会前主动布置好会议室，包括：借会议器材，开启投影仪，放投影布的，

每次加5分。

20.会后主动整理会议室，包括：归还会议器材，关闭投影仪、桌椅摆放整

齐、清洁会议桌面和地面的，每次加5分。

21.为公司饮水机加水者，每次加2分（前台工作人员每天加水2次后方可申

请加分）；清洁饮水机每次加10分。

22.每周为部门和公司统计积分者，加10分。

八、积分制管理实施细则

1.每月B分第1名享有带薪假期1天，第2名享有带薪假期0.5天，此假期

可累计；

2.A分的考核由部门负责人根据工作绩效对部门所有人员进行奖分或扣分，

制度委员会针对当月考勤情况和制度遵守情况进行奖扣分；

3.B分由员工本人自行向部门负责人申报，A分和B分的奖扣分由制度委员

会和总经办审批后生效；

4.公司所有员工的考核都统一按照积分制管理工作细则进行，公司总经理、

常务副总对公司所有员工享有奖扣分权利，并且每月有奖分100分、罚分20分任

务分。但本人不参与积分制管理；总经理、常务副总奖扣分由制度委员会直接计入

B分°

5.所属年度B分最高的员工可获得一次晋级加薪或其他奖励与福利的机会，

最终以总经办审批结果为准：

6.部门负责人任务分：部门负责人有对下属每周按30奖分*下属人数和10分

罚分*下属人数的发放任务。奖罚分全部发放则部门负责人加30分，没有发放完则

扣15分。

7.如遇重大情况，奖扣分值需超出权限的，可向公司制度委员会提出申请，

经制度委员会和总经办审批同意后可计入积分总和；

8.奖扣分标准可参照上述标准设定，未设定部分则应提出申请，并由制度委

员会和总经办同意后可实施。

九、附则

1.本规范制度未尽事宜，均按公司其他相关制度或国家有关法律法规条例执

行Q

2.本制度由公司办公室负责解释、补充。

3.本制度颁布之日起执行。

企业培训管理制度「篇六」

一、总则

为增强员工参与培训的积极性和主动性，提升培训效果，不断提高管理人员自

身素养和培养下属的能力，特制定本制度。

二、定义

员工培训积分考核，是指以积分形式对员工培训情况进行的考评，内容包括参

加培训情况、培训考核情况以及管理人员的内训授课情况。考核周期一般为月，具

体培训时间为每月最后一个周六。

三、适用范围

经理级、主管级（含）及以下一般员工

四、培训项目

1、职业素质培训

2、营销技巧培训

3、专业知识培训

4、体能素质训练

5、新员工入职培训

五、培训形式

课堂演讲、视频观看、经验借鉴讨论、书籍阅读、室外拓展等形式不限。

六、考核内容

培训采取专题课程、总分控制、统一或部门内部授课的方式进行，每次课程满

分10分。

1、培训课程选定。综合办根据企业实际发展及经营需要，于每年12月初整理

并拟定下年度的培训计划下发e

2、培训计划调整。综合办于每月25日前，下发次月培训具体课程安排表，部

门确因工作原因不能按原计划参加相应课程培训，经总经理批准后，可进行培训计

划调整，于•3个工作日内报综合办，但总的课时量不能减少。

七、培训积分考核方式

1s培训结束后，进行现场笔试考核，参加培训人员需在规定时间内完成，试

卷满分为100分。评卷人为当期讲师。

2、参加培训的员工应根据培训内容整理心得体会，具体要求为：条理清晰，

重点突出，联系实际，体会深刻，不少于800字，并于培训结束后7日内，以部门

为单位交综合办。评分人为部门经理和综合办公室，最终分数取平均值。

3、内训授课

各级主管及经理级人员应发挥“内训师”的作用，有计划地为下属提供有质量

的业务培训。积分：2分，此为经理级加分项。

（1）管理人员有培训辅导下级的责任和义务，应定期为下级员工实施内训授

课。每次培训时间应不低于1课时。

（2）培训内容主要以员工业务知识及工作流程、业务技能为主，要求在培训

前编写培训提纲。

（3）培训时应安排参训人员按时签到，并保留签到记录。

（4）培训后三日内，各部门应向综合办提交本次管理人员内训授课情况

（5）原则上无培训提纲和培训出勤记录的，不予积分。

（6）无下属的管理人员不参与此项内容的积分考核。

4、读书自学

除正常培训外，每年综合办将根据企业发展及营运需要，有计划地推荐下发管

理人员自学书目，按2分进行累计。（此为员工加分项）

（1）学习周期。一般每本书自学时间为3个月，特殊情况另行安排。

（2）验收考核。推荐的书目自学结束后，每人应撰写读书体会，要求条理清

晰，重点突出，理论联系实际，不少于500字。

（3）体会交流。自学结束后，综合办将适时安排读书体会交流会，参加交流

人数及注意事项以具体通知为准，会上交流人员将给予1分奖励积分。

5、体能素质训练

为员工劳逸结合，提高工作效率，加强团队协作能力和公司凝聚力，综合办就

爱能够在每年12月末制定出下一年度体能拉练计划，按10分进行

6、新员工入职培训

为使新员工尽快融入公司工作氛围和良好吸收公司文化，对新员工入职一周

内，部门和综合办安排培训，综合办主要针对企业文化、公司简介，员工入职守则

进行培训I,部门需要对员工专业能力和职业规划进行培训I,并对新员工安排导师。

培训周期一周，入职一个月进行考核，员工需将入职心得、工作内容、对公司了解

和对公司建议四部分以幻灯片形式展示。

八、积分管理

1、每次培训，综合办根据出勤及考核情况，核定培训积分并记入档案，次月

第一周综合办公布参加培训人员的积分情况。

2、员工须按耍求完成规定的所有课程内容培训I,并通过考核获得积分0

3、培训积分不跨年累计，当年积分累计超过总分时，超出部分列为奖励积

分。

九、积分要求

略

十、积分应用

1、月度培训积分，将折合成一定权重，作为管理层级员工年度岗位胜任力考

核的重要标准。

2、培训积分情况将作为员工晋升、调职、调薪、绩效考核的重要依据。

3、年度培训积分比较优异的（前五名），给予奖励或表彰；未达到基本积分

要求的，予以通报批评。年度考评分数低于积分要求60%以下的，准予辞退处理。

4、培训积分达到110分以上的，给予价值200元的学习资料费用奖励。

企业培训管理制度「篇七」

1.目的

为更好地做好培训管理，有序地统筹安排培训课程，建立培训档案，促进培训

工作的开展。

2.适用范围

公司确定为后备干部的员工

3.方法及过程控制

3.1培训积分的获得

3.1.1公司组织的内部培训；参加各公司及公司总部根据本公司实际需要，以

公司名义举办的各类讲座、培训专题、研讨会等形式的课程均可申请培训积分。

3.1.2外部培训：员工参加外部培训课程，经所在部门负责人和公司人力资源

部认可后可获得培训积分。

3.1.3双向交流：员工双向交流完毕回到原岗位后提交交流报告，经审核评价

合格后获得培训积分。

3.2出勤要求：员工参加培训出勤率少于50乐则本次培训无积分。等于及超

过50%,按实际参加课时数计算积分。

3.3计算办法：培训积分二培训课程系数X该培训的净课程时数

3.4积分系数原则：培训专员按内容深浅程度及举办规格层次确定培训积分系

数，人力资源部对积分系数具有审核和修改的权力。课程积分系数分为4个档次，

具体划分如下：

3.4.1讲座类：凡时长小于等于4小时的培训均列入讲座类。讲座类培训积分

系数为0.5。

3.4.2通用课程类：包括自我管理培训、电脑普及培训等。通用课程类培训积

分系数为L0,新员工入职培训不设积分系数；

3.4.3业务技能类；指与本岗位工作直接相关的，有助于工作技能提高的培

训°积分系数为1.5。

3.4,4管理研修类：指中高级管理研修或训练课程。积分系数为1.5。

3.4.5双向交流类；双向交流及外出考察积分依时间而定；一周以上30分；

一周以下15分。

3.5培训积分的使用：获得培训积分的多少是衡量员工个人学习进步的标尺之

一，将作为员工晋升和获奖的必要条件。

3.5.1薪金晋级积分：员工每年的培训积分将作为员工该左度任职资格的考察

条件之一，员工任职资格将作为薪金调整的重要依据：

3.5.2职务晋升积分：员工职务每晋升一个职级，原则上其前6个月的培训积

分应达30分以上。

企业培训管理制度「篇八」

一、培训目的

1、让新进人员了解公司发展历程、组织目标、机构设置和部门职责，及有关

人事、安全等知识；增同员工对公司的认同感和归属感；

2、使新进人员了解公司产品知识和生产流程，更快胜任未来工作，更好为公

司服务；

3、培养良好的行为标准和礼仪规范，培育员工自我治理、自我控制和团队协

作精神。

二、企业职工培训管理对象、时间期限

所有新进人员必须接受本公司举办的二天脱产岗位培训，坚持先培训后上囱的

原则。

脱产培训时间安排为公司1天半、各课培训半天，实际练习从上岗开始至能独

立工作和操作，练习期限由各课确定。

三、培训阶段划分本公司入职培训分为公司培训、部门培训、和岗位实际练习

三个阶段6

四、培训内容