2025年北师大版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级生物下册阶段测试试卷751考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、人的性别决定于哪个时期（）

A.精子形成时期。

B.卵细胞形成时期。

C.受精卵形成时期。

D.胎儿出生时期。

2、设计对照实验时；应遵循的原则是（）

A.所有变量都相同。

B.除实验变量外；其它条件都相同。

C.所有变量都不相同。

D.除实验变量外；其它条件都不同。

3、在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使其中的动物能长时间存活,必须提供()A.氧气B.水C.足够的有机物D.太阳能4、【题文】为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响；生物小组进行试验探究，得到以下数据。

。酒精浓度。

0（清水）

0.25%

1%

10%

20%

每10秒的水蚤心跳次数（平均值）

35

45

30

23

死亡。

上述数据表明（）

A.水蚤心率随酒精浓度升高而加快。

B.10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害。

C.只要酒精浓度不高；对水蚤心率没有影响。

D.酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用5、如图是家鸽的呼吸系统示意图；下列说法正确的是（）

A.②和③都能进行气体交换B.气体进入体内的途径是①-②-③C.①是气管，②是肺，③是气囊D.家鸽的气囊可辅助肺呼吸6、今年4月17日我省确诊2例H7N9病例，为了防止H7N9的传播，医院立即将2名患者进行隔离治疗，这种预防传染病的措施是（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.保护传染源7、霉菌最容易生长的环境是（）A.干燥的粮食堆B.潮湿的粉笔C.受潮的鞋子D.煮沸后密封的牛肉汁8、澳大利亚的科学家巴里•马歇尔和罗宾•沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的？（）A.有液泡B.起保护和支持作用的细胞壁C.遗传物质DNAD.起运动作用的鞭毛9、【题文】性染色体X和Y不可能同时存在于()A.肌细胞B.上皮细胞C.乳腺细胞D.精子评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有（）

A.用气管呼吸。

B.有外骨骼；防止水分蒸发。

C.胸部有三对足；两对翅。

D.身体分为头；胸、腹三部分。

11、【题文】下列关于动物社群行为的特征的叙述，不正确的是（）A.成员之间有明确的分工B.群体中形成等级C.成员之间都是用声音进行信息交流D.成员可以群居也可以独居12、【题文】“狗咬刺猬，无处下嘴”刺猬遇到敌害时，会蜷曲成一个“刺球”，它的这种行为属于()A.攻击行为B.防御行为C.先天性行为D.后天学习行为13、环渤海高新技术产业密集区和东南沿海高新技术产业密集区的中心是（）A.北京中关村科技园区B.上海高新区C.深圳高新区D.西安一杨凌高新区14、下列选项所示的动物行为中，属先天性行为的是（）A.

蚯蚓走迷宫B.

刚出生的袋鼠爬进育儿袋C.

失去雏鸟的红雀喂鱼D.

大山雀学着偷喝牛奶15、下列对探究菜青虫的取食行为的叙述中不正确的是（）

A.使用直接从野外捕捉来的菜青虫幼虫。

B.采集菜青虫虫卵隔离孵化饲养；用孵化的幼虫实验。

C.做实验前最好先把幼虫进行适当的饿饲。

D.实验用的滤纸的形态；大小可以与非十字花科的植物叶不一样。

16、植物的生殖包括（）和（）两种方式。用种子繁殖的属于（），葡萄的繁殖运用的是（），苹果的繁殖用（）。A.无性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、培养细菌和真菌的一般方法是：____、____、____、____。18、如图为细菌结构的示意图；请根据图回答下列问题。

图中A是____，B是____；C是____；F是____，它使细菌能够____．字母____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．与植物细胞相比，该细菌的结构中没有____，也不具有能进行光合作用的场所____．

19、连线题：将下列生物与其生殖方式用线段连接起来：

①涡虫____A营养生殖。

②黄曲霉____B有性生殖。

③酵母菌____C孢子生殖。

④秋海棠____D出芽生殖。

⑤麻雀____E分裂生殖方式20、生男生女主要取决于母亲，和父亲没太大关系．____．21、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生的____气体遇热膨胀的缘故．22、昆虫在分类上属于____动物．这类动物的共同特点：身体有许多____；体表有____；足和触角____．23、家兔牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，有发达的盲肠，这与它们吃植物的生活习性相适应．____．24、在耳的结构中能够接受声波产生振动的是听小骨．____．25、【题文】生物有性生殖过程是通过____和____作为传递遗传物质的桥梁。农业生产常利用生物的遗传和变异技术如：太空椒是利用____、高产水稻是利用____。评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)26、科学家利用鸟类环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法。（）27、人体完成反射活动的结构基础是反射弧。28、所有抗生素都是由放线菌产生的，可用来治疗因致病细菌引起的疾病。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)29、小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子，设计实验方案如下：分析表格，回答问题：。大豆（粒）温度水分空气光照培养皿甲2025℃适宜充足有光培养皿乙80℃适宜充足有光（1）小王提出的问题是：？（2分）（2）甲和乙能否形成对照？（答“能”或“不能”）。原因是：。（3）如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么，他应该再设计一个实验丙，除了条件不同外，其余所有的条件都应该与培养皿相同。30、【题文】完成下面的实验设计。

提出问题：为什么饭前必须洗手?

作出假设：____。

材料用具：两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）；无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。

方法步骤：

（1）打开一套培养皿的皿盖，____，盖好皿盖，标记为①号；打开另一套培养皿的皿盖，____；

盖好皿盖；标记为②号。

（2）将两套培养皿放在同一处温暖的环境中，每天观察培养基上菌落的种类和数目，连续观察5天。培养过程中培养皿应该____（正放／倒放）。

（3）将上述实验步骤重复至少3次。

实验结果：本实验最可能出现的结果是，①号培养基上菌落数目比②号____。评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)31、读某区域地图及景观图，回答以下问题（1）图中阴影部分是我国的_________（地形区），位于我国四大地理区域的________地区。

（2）图中数据分析说明，该地区水土流失严重。造成水土流失的主要原因有_________________________________________________。（3）该地区由于长期的流水侵蚀和搬运，呈现出如今“________”的地表形态。（4）该地区的传统民居是________。32、据新华社2017年11月2日报道，南水北调中线工程启动2017至2018年度调水，读“我国南水北调示意图”，回答下列问题。（1）南水北调工程主要是把长江流域丰富的水资源调到缺水严重的______地区和______地区，说明我国水资源在南方、北方空间分布上呈现_____________的特点。（2）上图中ABCD四处河段中，被誉为“黄金水道”的是________。（3）东线方案从长江下游扬州附近抽水，沿______大运河北上输送水资源。中线方案是从长江的支流______（填支流名称）上的丹江口水库引水到华北地区，和南水北调东线工程相比，中线工程基本自流输水，输水成本低，中线能自流输水的原因是______。（4）首都北京已经相当“干渴”了，除了跨流域调水外，还有什么办法能缓解她的“干渴”？___________。（5）读漫画“长江与黄河的对话”，下列叙述正确的是（）A.长江与黄河都结冰B.长江与黄河的流量都不大C.长江是名副其实的“水能宝库”D.长江流域生态破坏严重，水土流失导致含沙量增大（6）黄河中游与下游的分界城市是__________。由于泥沙的大量淤积，下游人们被迫不断加高堤坝，黄河成为“_________”，人们针对这一现象进行了综合治理，其中中游的治理应该加强__________工作。33、下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。（2）A细胞通过__________形成B。在此过程中，_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_____________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]______________。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是__________和____________。（6）人的大脑皮层主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织。34、【题文】冬冬感冒上医院；医生让他验血后，根据报告单（图3）开了处方。

（1）血液中能吞噬和包围病菌的血细胞是____

（2）阅读图3，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目是____。根据这些指标，医生诊断冬冬有炎症，所以在处方中开了能杀死____的抗生素药——头孢克肟片（图4）。

（3）根据药盒外包装正面（图4）的标志判断：购买这种药是否要凭医师的处方？____，因为这种药属于____药。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

人的性别决定于受精卵形成时；因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定．

故选：C

【解析】【答案】人的体细胞内的有23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

2、B【分析】

实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量；其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

故选：B

【解析】【答案】此题考查实验设计原则．关键是控制单一实验变量．

3、D【分析】生态系统中的动物要进行呼吸作用，需要氧气，有分析可知，生态系统中的绿色植物能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，正好供动物和自身呼吸利用，而绿色植物的光合作用是指在光下，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程，可见光合作用必须要有光，因此在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供光能。【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】从表格第一行知酒精浓度是逐渐变大的，从第二行数据知除清水外，随着酒精浓度的增加水蚤心率逐渐减慢，直至死亡。而以35为界限，酒精浓度低时对水蚤心率有增快作用，浓度高时慢慢减弱。据此判断正确答案是D。【解析】【答案】D5、A【分析】解：图中①气管；②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。故A错误。

故选：A。

鸟的呼吸方式是双重呼吸；进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。据此作答。

知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。【解析】A6、A【分析】解：H7N9感染患者是能够散播病原体的传染源；因此政府及医疗机构对H7N92名患者进行隔离治疗，这种预防传染病的措施是控制传染源．

故选：A．

传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．【解析】A7、C【分析】【分析】此题考查真菌生长繁殖的环境。解答的关键是知道细菌和真菌生存所需的外界条件。【解答】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。A.干燥的食物堆缺乏水分，霉菌不容易生长，A不符合题意；B.潮湿的粉笔缺少营养，霉菌不容易生长，B不符合题意；C.受潮的鞋子既有水分和空气又有营养物质，霉菌最容易生长，C符合题意；D.煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气；霉菌不容易生长，D不符合题意。

故选C。

【解析】C8、A【分析】解：幽门杆菌是细菌；细菌的结构为细胞壁；细胞膜、细胞质和遗传物质，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜，无液泡结构，如图：

故选：A。

细菌具有细胞结构；但无成形的细胞核，据此答题。

细菌无成形的细胞核，而真菌有细胞核。【解析】A9、D【分析】【解析】男性的一对性染色体XY，所以精子内的性染色体是X或Y，X或Y不可能同时存在于精子中。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)10、ABC【分析】

蝗虫是通过气管与外界进行气体交换；气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；蝗虫还有两对翅，前翅革质；狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此选项A、B、C符合题意；

故选：A；B、C

【解析】【答案】此题考查蝗虫的形态结构；生理和发育特点；陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题。

11、CD【分析】【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，动物之间通过动作；声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向，因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流。

考点：本题考查的是社会行为的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是掌握社会行为的特点。【解析】【答案】CD12、BC【分析】【解析】刺猬的这种行为是为了对付外来侵略，保护自身的一种防御行为，该行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，是先天性行为。【解析】【答案】BC13、AC【分析】本题考查我国高新技术开发区的分布特点。我国高新技术产业区多依附于大城市，在长三角、珠江三角洲、环渤海等地比较密集。北京属于环渤海地区；上海在长江三角洲地区；深圳在珠江三角洲，属于东南沿海；西安--杨凌在陕西省，在内陆地区，不在沿海。所以根据题意BD错误。故选AC。【解析】AC14、BC【分析】解：AD；蚯蚓走迷宫和大山雀学着偷喝牛奶都是动物出生后；通过生活经验和学习建立起来的学习行为．

BC；刚出生的袋鼠爬进育儿袋和失去雏鸟的红雀喂鱼；是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．

故选：BC

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】BC15、AD【分析】

A；直接使用从野外捕来的幼虫；不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为．故符合题意；

B；对菜青虫从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．故不符合题意；

C；将其先饿一段时间有利于菜青虫取食；如果不饿取食行为不明显，影响观察．故不符合题意．

D；“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量；而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点．为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效．因此原理上实验叶片和滤纸片应当一样大，性状、颜色相同，故符合题意；

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查实验设计；选择材料，严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度．

16、ABBDC【分析】试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等，葡萄常用扦插的方法繁殖，苹果常用嫁接的方法繁殖。考点：本题考查的是植物的有性生殖，解答此题的关键是理解植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。【解析】【答案】ABBDC三、填空题(共9题，共18分)17、配制培养基高温灭菌，冷却接种恒温培养【分析】【解答】培养细菌和真菌的一般方法：配置培养基（一般为牛肉汁+琼脂）；高温灭菌；冷却（将培养皿和培养基上原有的菌类杀死，冷却是防止要接种的菌类被杀死）、接种（将少量细菌或者真菌放在培养基上的过程）、恒温培养。

【分析】培养细菌和真菌的一般方法是：配制培养基、高温灭菌，冷却、接种、恒温培养。18、DNA细胞膜细胞壁鞭毛运动B成形的细胞核叶绿体【分析】【解答】解：图中A是DNA；B细胞膜；C细胞壁，F鞭毛．鞭毛的作用是运动，故具有鞭毛的细菌会运动．B﹣﹣细胞膜能够控制物质进出；细菌与植物细胞相比没有没有成形的细胞核和叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，因此营养方式是异养；细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者。故答案为：DNA，细胞膜，细胞壁，鞭毛，运动，B，成形的细胞核，叶绿体。

【分析】图中各字母分别代表：A﹣﹣DNA、B﹣﹣细胞膜、C﹣﹣细胞壁、D﹣﹣﹣荚膜、E﹣﹣﹣﹣细胞质、F﹣﹣鞭毛。19、ECDAB【分析】【解答】解：涡虫属于单细胞动物；繁殖方式是分裂生殖；黄曲霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代；酵母菌属于单细胞真菌是出芽生殖．秋海棠可以用叶繁殖后代，属于无性生殖．孔雀是鸟类，卵生，属于有性生殖．

【分析】植物的生殖方式有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，无性生殖主要有：1、分裂生殖，又叫裂殖，2、出芽生殖，又叫芽殖．3、孢子生殖，4、营养生殖．20、略

【分析】

在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．

故答案为：×

【解析】【答案】人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

21、略

【分析】

做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

故答案为：二氧化碳。

【解析】【答案】蒸馒头；做面包时要用到酵母菌；据此答题．

22、略

【分析】

节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，适应陆生生活，足和触角也分节．如昆虫和蜘蛛；蜈蚣、虾、蟹等．

故答案为：节肢；体节；外骨骼；分节．

【解析】【答案】本题考查节肢动物的特征．可以从节肢动物的特征方面来切入．

23、略

【分析】

家兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查家兔的形态结构和生理功能和行为；是最复杂的高级动物，能适应复杂的生活环境．

24、略

【分析】

（如图）耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：×

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确耳的基本结构和听觉的形成过程知识点．

25、略

【分析】【解析】

试题分析：在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，太空椒和高产水稻都属于可遗传的变异。

考点：本题考查的是基因在亲子代间的传递，变异的类型。【解析】【答案】精子卵细胞可遗传变异可遗传变异四、判断题(共3题，共30分)26、×【分析】试题分析：观察法就是在野外的自然状态下实地观察动物的各种行为，科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法加入了人为因素，应为实验法，故题干的说法错误。考点：本题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】错27、√【分析】神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧,它是反射过程中神经冲动传导的途径。【解析】【答案】√28、×【分析】【解答】抗生素是指由某些真菌或放线菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质；抗生素可以用来治疗某些致病菌引起的疾病。

故答案为：错误。

【分析】有的真菌或放线菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．五、实验探究题(共2题，共8分)29、略

【分析】试题分析：（1）在探究种子的萌发是否需要光照实验中，有无光照是影响种子的萌发的因素，实验变量是光．提出问题：种子的萌发需要光照吗？作出假设：种子的萌发需要（或不需要）光照．（2）（3）对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，通过对比可以看出甲和乙不能形成对照实验，甲和乙有两个变量：大豆的数目不同；温度不同。甲是实验组，其它组都是对照组。如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么，他应该再设计一个实验丙，除了光这个条件不同外，其余所有的条件都应该与培养皿甲相同。考点：种子萌发的条件。【解析】【答案】（1）种子的萌发和温度有关吗？（2）不能，大豆的数目不同，不能构成对照实验。（3）光照；甲30、略

【分析】【解析】分析：本题考查的是检测手上的细菌和真菌．可以从探究的环节；对照实验的要求、细菌真菌的培养过程方面来切入．

解答：解：（1）根据提出的问题：为什么饭前必须洗手？可以假设在洗手能减少手上的菌类数量．

（2）科学实验中；往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．根据问题和假设，可知该探究实验中控制的实验变量是否洗手．（1）打开一套培养皿的皿盖，用无菌棉棒在洗之前的手上擦拭后涂抹在培养基上（相当于接种）；

乙同学设计了对照实验；更具有说服力．

琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质．选择牛肉汁（或土壤浸出液；牛奶）与琼脂混合在一起；就制成了培养基．所以培养基内含有细菌生长所需的营养物质．盖好皿盖，标记为①号；打开另一套培养皿的皿盖，用无菌棉棒在洗之后的手上擦拭后涂抹在培养基上，盖好皿盖，标记为②号．

（2）将两套培养皿放在同一处温暖的环境中；每天观察培养基上菌落的种类和数目，连续观察5天．为了防止空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，培养过程中培养皿应该倒放，也可以盖上盖．

（3）为了减少实验误差；提高可信度，要将上述实验步骤重复至少3次．

实验结果：通过生活经验知道；本实验最可能出现的结果是，①号培养基上菌落数目比②号多．

故答案为：洗手能减少手上的菌类数量；

（1）用无菌棉棒在洗之前的手上擦拭后涂抹在培养基上；用无菌棉棒在洗之后的手上擦拭后涂抹在培养基上；（2）倒放；（3）多．

点评：检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大．【解析】【答案】洗手能减少手上的菌类数量。

用无菌棉棒在洗之前的手上擦拭后涂抹在培养基上。

用无菌棉棒在洗之后的手上擦拭后涂抹在培养基上。

倒放多六、综合题(共4题，共36分)31、（1）黄土高原北方

（2）黄土土质疏松；降雨多集中在夏季，且多暴雨；乱砍滥伐、毁林开荒、采矿修路等

（3）千沟万壑、支离破碎

（4）窑洞【分析】本题考查黄土高原地区的地理位置、水土流失的原因、地表形态特征、传统民居等。（1）从图可以看出，图中阴影部分是我国的黄土高原，位于我国四大地理区域的北方地区。（2）黄土高原水土流失严重，主要原因有：自然原因：黄土土质疏松；降雨多集中在夏季，且多暴雨。人为原因：乱砍滥伐、毁林开荒、采矿修路。（3）该地区由于长期的流水侵蚀和搬运，呈现出如今“千沟万壑、支离破碎”的地表形态。（4）该地区的传统民居是窑洞，该民居冬暖夏凉，适应当地冬季寒冷、夏季炎热的气候。【解析】（1）黄土高原北方（2）黄土土质疏松；降雨多集中在夏季，且多暴雨；乱砍滥伐、毁林开荒、采