2024年北师大版选择性必修3生物上册月考试卷含答案

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A.体外培养单个浆细胞可持续大量获得单克隆抗体B.ADC通过胞吞作用进入肿瘤细胞内C.ADC在溶酶体中被裂解后释放出药物D.选择性杀伤肿瘤细胞利用了单克隆抗体特异性强的特点3、几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化其水解。将几丁质酶基因转入菊花体内，可增强其抗真菌病的能力。下列有关叙述错误的是（）A.将几丁质酶基因插入Ti质粒的T-DNA上构建表达载体B.可通过显微注射法将农杆菌导入菊花受体细胞C.可用PCR技术或DNA分子杂交检测目的基因是否成功导入D.可用真菌接种实验检测转基因菊花对真菌的抗性程度4、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不完全相符的是（）A.植物组织培养获得幼苗和单克隆抗体技术制备抗体-细胞的全能性B.酶解法处理植物细胞壁获得原生质体-酶的专一性C.原生质体融合和动物细胞融合获得杂交细胞-细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养获得相应产品-细胞增殖5、关于腐乳的制作实验，下列叙述正确的是（）A.将腐乳块堆积起来会导致堆内温度升高，缩短腐乳发酵时间B.毛霉是需氧型生物，所以装瓶后不能密封瓶口C.发酵过程中有机物的种类和含量都会减少，但营养价值增加D.腐乳制作过程中必须有能分解蛋白质和脂肪的微生物参与6、DNA分子探针能用于检测（）A.甲亢患者B.乙肝患者C.坏血病D.缺铁贫血病患者7、基因工程是在DNA分子水平上进行设计操作的，在基因工程操作的基本步骤中，一定不进行碱基互补配对的是A.利用PCR技术扩增目的基因B.目的基因与运载体的黏性末端结合C.抗原-抗体杂交检测目的基因表达D.DNA探针检测受体细胞的目的基因评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、如图为体细胞核移植过程流程图；下列相关叙述不正确的是（）

A.去掉受体卵母细胞的核的目的是使核移植动物的遗传物质几乎全部来自有利用价值的动物提供的细胞核B.核移植的供体细胞一般都选传代10~50代左右的细胞C.动物细胞核移植技术中使用的去核方法只有显微操作法D.上述过程能够体现动物细胞的细胞核具有全能性9、抗菌肽又名多肽抗生素，广泛存在于昆虫以及两栖类动物、哺乳动物体内，具有广谱抗菌活性。其作用原理是在细菌细胞膜上形成跨膜的离子通道，造成细胞内容物泄漏，最终导致细菌死亡。最新研究表明，某些抗菌肽对癌细胞甚至感染了病毒的宿主细胞均具有杀伤作用。下列相关叙述正确的是（）A.从免疫调节的方式分析，抗菌肽参与特异性免疫过程B.抗菌肽改变了细胞膜的通透性，使细胞不能保持正常渗透压而死亡C.利用转基因技术生产抗菌肽时，常选用大肠杆菌作为受体菌D.对抗菌肽的研究可为治疗癌症、新型冠状病毒肺炎等提供新思路10、科研人员利用甲、乙两种植物的各自优势，通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐杂种植物的过程中，相关操作不合理的是（）A.利用胰蛋白酶分别处理甲、乙植物以获得原生质体B.利用电激或灭活的病毒诱导甲、乙原生质体的融合C.利用秋水仙素诱导组织培养中愈伤组织细胞壁再生D.将组培苗种在高盐环境中以便筛选中所需杂种植株将组培苗种在高盐环境中以便筛选出所需杂种植株11、将苏云金杆菌的Bt基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如图所示(KanR为卡那霉素抗性基因)。下列相关叙述正确的是（）

A.可使用含卡那霉素的培养基来筛选含重组质粒的农杆菌B.过程①必须用同种限制酶切割含Bt基因的DNA和Ti质粒C.过程③将棉花细胞与农杆菌混合培养能使T-DNA进入棉花细胞D.过程④和过程⑤的培养基中添加的激素的浓度不同12、下图1表示限制酶SpeⅠ、XbaⅠ的识别序列和切割位点，图2表示基因P（960bp）、基因Q（840bp）的限制酶SpeⅠ或XbaⅠ的酶切图谱和融合基因，图3表示几种基因经限制酶SpeⅠ或XbaⅠ处理后进行电泳（电泳条带表示特定长度的DNA片段）得到的带谱图，下列相关分析正确的是（）

A.基因P经限制酶SpeⅠ处理后进行电泳的结果与图3中的Ⅰ相同B.基因Q经限制酶XbaⅠ处理后进行电泳的结果与图3中的Ⅱ相同C.融合基因经限制酶SpeⅠ处理后进行电泳的结果与图3中的Ⅲ相同D.融合基因经限制酶XbaⅠ处理后进行电泳的结果与图3中的Ⅳ相同13、CRISPR/Cas9系统基因编辑是一种对靶向基因进行特定DNA修饰的技术；其原理是由一个向导RNA(sgRNA)分子引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割。受此机制启发，科学家们通过设计sgRNA中碱基的识别序列，即可人为选择DNA上的任一目标位点进行切割（如图所示）。CRISPR/Cas9系统基因编辑技术有时存在编辑对象出错而造成脱靶。下列相关错误的是（）

A.Cas9蛋白通过破坏目标DNA的氢键实现对DNA的切割，与解旋酶的作用类似B.若脱靶率与sgRNA序列的长度有关，则sgRNA的序列越短脱靶率越高C.利用此技术对目标基因部分DNA片段进行切除可能导致染色体变异D.sgRNA的双链区域的碱基互补配对原则与目标基因的双链区域不同评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。15、结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：______和______。16、通常将DNAD的羟基（—OH）成为_______________端，而磷酸基团的末端成为___________端。由于_______________，因此DNA需要引物，因此DNA的合成方向总是从_________________延伸。17、基因工程取得了突飞猛进的发展。_____、_____等技术的应用不仅使生命科学的研究发生了前所未有的变化，而且在实际应用领域，如____、_____、_____、______等方面也展示出美好的应用前景。抗虫棉中的抗虫基因来自_____，抗虫基因作物的使用，不仅减少了_____，降低了____，而且还减少了_____。18、去除DNA中的杂质，可以在滤液中加入2mol/L浓度的NaCL溶液，目的是____去除__________________；再调节NaCL溶液浓度为0．14mol/L，目的是_______________，_______________去除_______________；最后用浓度为2mol/L的NaCL溶液重新溶解________________19、对于DNA的粗提取而言，就是利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在__________方面的差异，提取DNA，去除杂质。（人教P54）20、概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的______，将它分散成______，然后放在适宜的______中，让这些细胞______。21、细胞产物的工厂化生产。

组织培养技术除了在农业上的应用外，还广泛应用于另一个重要的领域，即______。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、理性看待转基因技术，就是听之任之，不管不问（______）A.正确B.错误23、转基因生物可能会破坏生态平衡（______）A.正确B.错误24、中国政府禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共3分)25、三氯生是一种抑菌物质，具有优异的贮存稳定性，可以替代抗生素用于基因工程中筛选含目的基因的受体细胞。已知fabV（从霍乱弧菌中发现的烯脂酰ACP还原酶）基因可以使大肠杆菌抵抗三氯生。

(1)通过PCR方法扩增fabV基因时，先要根据_____设计两种特异性引物序列，以确保Taq酶从引物的3′端延伸DNA链，至少需要经过_____次扩增才能获得8个双链等长的目的基因。

(2)基因工程的核心步骤是_____；某科研团队将可以受温度调控的基因插入上述选出的重组质粒中，构建了温度调控表达质粒（如图2）。其中C基因在低温下会抑制P2，R基因在高温下会抑制P1，如果将lacZ基因和GFP（绿色荧蛋白）基因插入图2质粒中，使得最后表现为低温下只表达GFP蛋白，而高温下只表达lacZ蛋白。则lacZ基因插在_____之间，GFP基因的插入位置及注意点是_____。

(3)若以大肠杆菌为受体细胞，筛选上述插入了GFP基因的受体细胞的依据是：大肠杆菌能在含_____的培养基上生长，且_____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

动物细胞核移植技术指的是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体；用核移植的方法得到的动物称为克隆动物；原理是动物细胞核的全能性；动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。

【详解】

A；传代10代以内的细胞保持正常的二倍体核型；遗传物质没有发生改变，因此用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞，A错误；

B；生物的性别由细胞核内的性染色体上的基因决定的；利用动物体细胞核移植技术可有选择地繁殖某一性别的家畜，B正确；

C；在体细胞的核移植前一般要先除去受体卵母细胞的细胞核；获得受体卵母细胞的细胞质，C正确；

D；利用体细胞核移植技术已展示出广阔的应用前景；克隆为器官移植创造更有利的条件，可以快速繁殖具有优良品质的家畜，D正确。

故选A。2、A【分析】【分析】

1.细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变；引起细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子；化学致癌因子和病毒致癌因子。

2.细胞凋亡是指由基因所决定的自动结束生命的过程；由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也被称为编程性死亡。细胞坏死是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

题图分析；抗体-药物偶联物（ADC）通过将细胞毒素类药物与单克隆抗体结合，被肿瘤细胞特异性识别，通过胞吞的方式进入肿瘤细胞，导致溶酶体裂解，释放药物，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。

【详解】

A；体外培养单个浆细胞不能持续大量获得单克隆抗体；因为浆细胞没有分裂能力，A错误；

B；结合图示可知；ADC进入肿瘤细胞的方式为胞吞，B正确；

C；溶酶体是细胞中的消化车间；图中ADC在溶酶体中被裂解后释放出药物，C正确；

D；根据抗体能与抗原发特异性结合的特点可推测；抗体-药物偶联物（ADC）选择性杀伤肿瘤细胞利用了单克隆抗体特异性强的特点，D正确。

故选A。

【点睛】3、B【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

1；目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

2；基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

3；将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

4；目的基因的检测与鉴定：

（1）分子水平上的检测：

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；

②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；

③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

A；Ti质粒的T-DNA可以转移到受体细胞中；并且整合到受体细胞染色体的DNA上，根据这一特点，构建表达载体时，应该将目的基因几丁质酶基因插入到Ti质粒的T-DNA上，A正确；

B；将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；可通过农杆菌转化法将农杆菌导入菊花受体细胞，显微注射法是用于将目的基因导入动物细胞的方法，B错误；

C；在基因工程技术中；在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素作标记，以此作为探针，使探针与基因组DNA杂交，故可用PCR技术或DNA分子杂交技术检测目的基因是否成功导入，C正确；

D；转基因植物接种相应的真菌；观察转基因植物是否出现抗病性状，据题几丁质酶基因转入菊花体内，可增强其抗真菌病的能力，故可用真菌接种实验检测转基因菊花对真菌的抗性程度，D正确。

故选B。4、A【分析】【分析】

植物组织培养的原理是细胞的全能性；植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性。

【详解】

A；植物组织培养的原理是细胞的全能性；单克隆抗体的制备的原理是细胞膜的流动性和细胞的增殖，A错误；

B；植物细胞壁的成分是纤维素和果胶；用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁制备原生质体，利用了酶的专一性，B正确；

C；用物理法或者化学法使得原生质体融合和动物细胞融合；利用了细胞膜具有一定的流动性的特点，C正确；

D；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养目的是获得更多细胞或细胞产物；其原理只涉及细胞增殖，D正确。

故选A。5、D【分析】【分析】

1；毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。

2；豆腐乳的前期制作温度控制在15～18℃的环境条件下；因为毛霉属于需氧型微生物，因而放置在空气中即可；豆腐乳的后期制作温度控制在30℃条件下，且要放入坛中密封坛口。

3；酒在豆腐乳的后期制作过程中；能防止杂菌生长，利于后期成熟的因素：腌制中的盐，卤汤中的酒、香辛料以及对坛子消毒、装坛密封时用酒精灯火焰处理坛口等，都有抑制微生物生长的作用。

【详解】

A；毛霉的适宜生长温度为15～18℃；所以将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高，不利于毛霉的生长，延长腐乳发酵时间，A错误；

B；毛霉是需氧型生物；装瓶密封瓶口可防止杂菌的污染，B错误；

C；发酵过程中有机物的种类会增加；大分子有机物会被分解为小分子有机物，有机物含量减小，但营养价值增加，C错误；

D；腐乳制作过程是利用能分泌蛋白酶和脂肪酶的微生物将豆腐中的蛋白质的脂肪分解为小分子的物质；故必须有能分解蛋白质和脂肪的微生物参与，D正确。

故选D。6、B【分析】【分析】

基因诊断技术它的基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链；即能够进行杂交，这种结合是特异的，即严格按照碱基互补的原则进行，它不仅能在DNA和DNA之间进行，也能在DNA和RNA之间进行，因此，当用一段已知基因的核酸序列作出探针，与变性后的单链基因组DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们即互补地结合成双链，从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列。

【详解】

A；甲亢是由于甲状腺激素分泌过多导致的；不能用DNA分子探针来检测，A错误；

B；乙肝是由于乙肝病毒引起的；而乙肝病毒可以用DNA分子探针来检测，B正确；

C；坏血病主要是由于缺维生素C引起的；不能用DNA分子探针来检测，C错误；

D；缺铁贫血病是由于缺铁引起的；不能用DNA分子探针来检测，D错误。

故选B。7、C【分析】【分析】

基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。其中人工合成目的基因；基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则。

【详解】

A；利用PCR技术扩增目的基因的原理是DNA的双链复制；DNA复制过程中遵循碱基互补配对，A不符合题意；

B；目的基因与运载体的粘性末端之间的碱基通过碱基互补配对连接在一起；形成基因表达载体，B不符合题意；

C；抗原与抗体都不含碱基；所以抗原抗体杂交不存在碱基互补配对，C符合题意；

D；用DNA探针检测目的基因时需要进行碱基互补配对；D不符合题意。

故选C。二、多选题(共6题，共12分)8、B:C【分析】【分析】

分析题图：该图为动物体细胞核移植过程和胚胎移植过程。动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎。

【详解】

A；生物的性状主要受核基因控制；去掉受体卵母细胞的核的目的是使核移植动物的遗传物质几乎全部来自有利用价值的动物提供的细胞核，A正确；

B；核移植时做供核一方的一般是传代10代以内细胞；原因是细胞能保持正常的二倍体核型，遗传物质不发生改变，B错误；

C；动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法；也可采用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等方法，C错误；

D；核移植技术得到克隆动物能够体现动物细胞的细胞核具有全能性；D正确。

故选BC。9、B:D【分析】【分析】

1；病毒同所有生物一样；具有繁殖、遗传、变异、进化的特点，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生物，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

2；真菌较细菌作为受体细胞的优势是真菌为真核微生物；含有内质网和高尔基体可对蛋白进行加工和修饰。

【详解】

A；通过题干信息可知；抗菌肽具有广谱抗菌活性，抗菌肽不参与特异性免疫过程，A错误；

B；根据题干信息；抗菌肽“在细菌细胞膜上形成跨膜的离子通道，造成细胞内容物泄漏，最终导致细胞死亡”，即改变了细胞膜的通透性，使细胞不能保持正常渗透压而死亡，B正确；

C；抗菌肽“是广泛存在于昆虫以及两栖类动物、哺乳动物体内的抗菌活性物质”；即来源于真核细胞，如利用转基因技术提高抗菌肽的产量，但最好选择真菌作为受体菌，因为真菌是真核细胞，繁殖速度快，遗传物质少，C错误；

D；根据题干信息；“某些抗菌肽对癌细胞甚至病毒等均具有强有力的杀伤作用”，则对抗菌肽的研究可为治疗癌症、新型冠状病毒肺炎等提供新思路，D正确。

故选BD。

【点睛】10、A:B:C【分析】【分析】

植物体细胞杂交的过程：在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁；再用化学法（聚乙二醇）或物理法（振动；离心、电刺激）诱导原生质体融合，需要注意的是诱导植物原生质体的融合时不用生物方法（灭活的病毒）；细胞融合完成的标志是融合细胞再生出新的细胞壁；获得融合细胞后需利用植物的组织培养技术将细胞培育成植株，故植物体细胞杂交技术的最终目的是培育具有优良性状的植物新品种。

【详解】

A；由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶；根据酶的专一性特点，应利用纤维素酶和果胶酶处理甲乙植物以获得原生质体，A错误；

B；灭活的病毒是诱导动物细胞融合的特有方法；不能用于诱导植物原生质体的融合，B错误；

C；秋水仙素可以抑制纺锤体的形成从而诱导植物染色体数目加倍；不能用于诱导愈伤组织细胞壁的再生，C错误；

D；因本操作的目的是培育高产、耐盐杂种植物；故将组培苗种在高盐环境中以便筛选中所需杂种植株将组培苗种在高盐环境中以便筛选出所需杂种植株，属于个体生物学水平的检测，D正确。

故选ABC。11、A:C:D【分析】【分析】

据图分析，过程①表示基因表达载体的构建过程，需用DNA连接酶将目的基因和运载体（质粒）连接形成重组Ti质粒。过程②表示将目的基因导入微生物细胞（农杆菌），需要用Ca2+处理；使其成为感受态细胞，使其易吸收周围环境中的DNA分子。农杆菌侵染棉花后，将自身的Ti质粒上的T-DNA整合到棉花细胞的DNA上，然后利用棉花细胞进行植物组织培养，获得抗虫棉。

【详解】

A、KanR为卡那霉素抗性基因；成功导入质粒的农杆菌具有卡那霉素抗性而普通农杆菌没有，因此可使用含卡那霉素的培养基来筛选含重组质粒的农杆菌，A正确；

B；为使目的基因DNA片段和质粒DNA片段在切口处的黏性末端匹配；需要选择能切出相同黏性末端的限制酶来进行切割，可以是同种限制酶，也可以是不同限制酶，但是必须要能产生相同黏性末端，B错误；

C；棉花细胞与农杆菌混合后；农杆菌在侵染棉花细胞时，可将自身的Ti质粒上的T-DNA整合到棉花细胞的DNA上，C正确；

D；植物组织培养时；培养基中生长素浓度高于细胞分裂素，可以诱导根的分化；若是细胞分裂素高于生长素浓度，则诱导芽的分化，从图上可知，④过程分化出芽，⑤过程分化形成根，继而形成试管苗，因此④和⑤中的培养基用到的激素的浓度不同，D正确。

故选ACD。12、A:B:D【分析】【分析】

限制酶能识别双链DNA中特定的核苷酸序列并进行切割；具有特异性；DNA连接酶将不同的DNA片段连接成DNA链。

【详解】

A、根据图2所示，基因P上有限制酶SPeⅠ的一个酶切位点，基因P的总长度960bp；所以经酶切后可以得到两个小于960的片段，符合图3中的Ⅰ，A正确；

B、根据图2所示，基因Q上有限制酶XbaⅠ的一个酶切位点，基因P的总长度为840bP；所以经酶切后可以得到两个小于840的片段，符合图3中的Ⅱ，B正确；

CD、融合基因中没有限制酶SPeⅠ和限制酶XbaⅠ的酶切位点；所以用这两种端处理都不会断开，因此处理之后只有一个片段，符合图3中的Ⅳ，C错误，D正确。

故选ABD。13、A:C【分析】【分析】

1；基因工程的工具：①限制酶；能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；②DNA连接酶，连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键；③运载体，质粒是最常用的运载体，除此之外，还有λ噬菌体衍生物、动植物病毒。

2；基因治疗：把正常的基因导入病人体内有缺陷的细胞中；使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。基因治疗分为体外基因治疗和体内基因治疗两种类型。

【详解】

A；根据题干信息“由一个向导RNA（sgRNA）分子引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割”；再结合图解可知能够行使特异性识别DNA序列并切割特定位点功能的分子是向导RNA（sgRNA）分子和Cas9蛋白，其类似于基因工程中限制酶，作用的化学键是磷酸二酯键，A错误；

B；非基因编辑对象也可能含有与sgRNA配对的碱基序列；造成sgRNA选错对象与之错误结合而脱靶，sgRNA的序列长短影响成功率，序列越短，脱靶率越高，B正确；

C；染色体变异会引起基因的数目或排列顺序改变；利用此技术对目标基因部分DNA片段进行切除属于基因内部碱基对的改变，不改变基因的数目和排列顺序，故不属于染色体变异，C错误；

D；sgRNA的双链区域的碱基互补配对原则遵循的是DNA与RNA之间的配对关系；而目标基因的双链区域遵循的是DNA之间的配对方式，故两者不同，D正确。

故选AC。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】黏性末端平末端。16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】3，5，DNA聚合酶不能从头开始合成，而只能从3，端延伸DNA子链的5，端向3，端17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因转移基因扩增医药卫生农牧业、食品工业环境保护苏云金杆菌农药的用量生产成本农药对环境的污染。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不容的杂质析出DNA过滤溶液中的杂质DNA19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】物理和化学性20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】组织单个细胞培养基生长和繁殖21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞产物的工厂化生产。四、判断题(共3题，共6分)22、B【分析】【详解】

理性看待转基因技术，正确的做法是趋利避害，而不能因噎废食，所以本题错误。23、A【分析】【详解】

转基因生物可能会破坏生态平衡，特别是对生物多样性的影响。大自然经过亿万年的演化，各种生物相对处于一种和谐的生态平衡状态。但是，如果我们用转基因技术把某种生物人为地变得更加“强悍”，那其他物种就会衰败以至灭绝，故本题正确。24、A【分析】【分析】

转基因生物的安全性问题：食物安全