2024年沪教版一年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版一年级数学下册月考试卷346考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图中；矮的是（）？

石榴树梨树A.石榴树B.梨树2、从左数，排第（）。

A.2B.3C.5D.43、减数等于被减数（）差。A.＋B.－C.×4、69－9（）70。A.＝B.＞C.＜5、下图有多少件学习用品（）

A.2件B.3件C.4件6、整十数的个位数是（）A.0B.5C.不确定7、将分给和如果分给2个，应该分（）个。A.1B.2C.3D.4评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、两个完全一样的三角形可以拼出____。

9、在横线上填上＞；＜或＝。

5____11－77____12－513－5____14－5

12－4____74＋8____1414－4____15－510、5－1＝____11、数一数；填一填。

____个____个____个____个12、圈出正确的答案。

坐在的____（前；后）面；

坐在的____（前、后）面。13、填上“＜”；“＞”或“=”．

35毫米______3厘米。

5米______480厘米14、1个十是____，10个十是____。15、与60相邻的两个数是____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度。17、小明原来有29枚邮票，又从别人那里的到了20枚，那么小明现在有50枚邮票（）18、8个十再加2个十就是一百了。19、一个两位数，高位是个位，低位是十位。20、小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明轻。评卷人得分四、连线题(共1题，共9分)21、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。评卷人得分五、问答题(共5题，共45分)22、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。23、从1到10中列式后找找减“8”的算式。24、从1到10中找找“14”减几的5个算式。25、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

26、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

评卷人得分六、证明题(共2题，共4分)27、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．28、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】从图上可知；石榴树和梨树的底端是对齐的，而树梢部梨树要高出石榴树，所以梨树高，石榴树矮。

【分析】根据基数的意义；基数表示物体的多少。两棵树的底端对齐，树梢部分梨树余数一部分，所以梨树比石榴树高。

故选：A2、C【分析】【解答】从左数，排第5。

【分析】根据序数的意义，表示事物的次序。从左数，排第5。

故答案为：C。本题是考查整数的认识。3、B【分析】【解答】因为被减数－减数＝差；所以减数＝被减数－差，可见B为正确答案。

【分析】考察减法的认识4、C【分析】【解答】69－9＝60；60＜70，所以69－9＜70。

【分析】检查减法的计算5、B【分析】【解答】里面除了篮球都是学习用品。

【分析】图中有学习用品和体育用品两类6、A【分析】【解答】整十数是一个两位数；个位数是0

【分析】整十数的十位数不确定，个位数是07、C【分析】【解答】5个苹果分给2个小朋友；一个小朋友分2个，另一个小朋友应该分3个。【分析】根据数的组成，5是由2和3组成的。

故选：C。此题考查整数的认识。二、填空题(共8题，共16分)8、平行四边形或长方形【分析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形。

【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别9、＞＝＜＞＜＝【分析】【解答】比较前后两个数的大小；括号前面是式子，需将式子计算出来再与括号后面的数比较，前一个数大于后一个数，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”。

【分析】运用到十几减5、4、3、2退位减法及整数的大小比较10、4【分析】【解答】5－1＝4

【分析】根据数的组成；5是由4和1组成的，所以5－1＝4。

故答案为：4。此题是考查整数的认识。11、5474【分析】【解答】

5个4个7个4个。

【分析】数一数，即可解答。12、前后【分析】【解答】坐在的前面；坐在的后面。

【分析】由图中可知：坐在的前面；坐在的后面，即可得解。13、＞＞【分析】解：（1）35毫米＞3厘米；

（2）5米＞480厘米．

故答案为：＞；＞．

（1）35毫米=3.5厘米；3.5厘米＞3厘米．

（2）5米=500厘米；500厘米＞480厘米．

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．【解析】＞＞14、10100【分析】【解答】1个十是10；10个十是100。

【分析】1个十是10，10个十是100，即可解答。15、59、61【分析】【解答】因为60－1＝59；60＋1＝61。所以与60相邻的两个数是59和61。

【分析】变式计算三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【解答】正方形的四条边是一样长的。

【分析】正方形的知识巩固练习17、B【分析】【解答】29＋20=49，而不是50【分析】原来有的29枚加上得来的20枚，得到现在有的49枚，答案错误18、A【分析】【解答】8个十再加2个十就是一百了；说法正确。故答案为：正确。

【分析】8个十是80，2个十是20，加在一起是一百，即可判断。19、B【分析】【解答】一个两位数；高位是十位，低位是个位。

【分析】考查整数的加法和减法。20、A【分析】【解答】玩跷跷板时；轻的一侧会被翘起，所以小刚比小明轻。

【分析】考查重量比较和联系实际解决问题。四、连线题(共1题，共9分)21、111312【分析】【解答】我比6多5个，我是____我比4多9个，我是____

我在你们这两个数中间，我是____

【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。五、问答题(共5题，共45分)22、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。23、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。24、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。25、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。26、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。【分析】【分析】由图中可知：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。六、证明题(共2题，共4分)27、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．28、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解