2025年北师大版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案

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A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片C.T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合D.T细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体5、如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b；c、d表示不同种类的细胞；①②表示有关过程），下列与图示有关的叙述正确的是（）

A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C.①②过程都需要抗原的直接刺激才能发生D.c发挥作后还需d的参与才能清除抗原6、独脚金内酯是一类由类胡萝卜素衍生的植物激素，在调控植物株型方面起着重要作用。在植物体内，独脚金内酯通过抑制测芽的伸长生长而抑制分枝的形成。拟南芥植株中的羧酸酯酶AtCXE15是一种独脚全内酯分解代谢的关键酶，AtCXE15转录水平受到独脚金内酯和多种补界环境信号调控。下列与此有关的叙述错误的是A.独脚金内酯是一种植物激素，含量少，作用大B.过量表达AtCXE15基因可能会因为独脚金内酯增加而减少分枝数目C.独脚金内酯可以通过调控植物体内基因的表达过程而发挥效应D.干扰植物体内独脚金内酯的合成可以优化植物株型7、如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是（）

A.兴奋在神经元之间传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传递B.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计只偏转一次，此过程不耗能C.神经递质释放到突触间隙的方式与抗体的释放方式相同D.图乙处能够体现细胞膜具有控制物质进出和进行细胞间信息交流的功能8、蛋白质在发挥功能时往往与相应物质结合。下列叙述不正确的是（）A.与氨基酸结合，转运氨基酸至核糖体合成肽链B.与病原体结合，抑制病原体对人体细胞的黏附C.与某些糖类物质结合，参与细胞间的信息交流D.蛋白质与DNA结合后不一定都能调控基因表达评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、如图表示科研人员测定大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度）。下列相关叙述正确的是（）

A.冷觉感受器和温觉感受器的敏感温度范围相同B.环境温度越低冷觉感受器越敏感C.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率减小D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度10、下列属于内环境稳态实例的是（）A.HCO3-与HPO42-等离子共同作用,维持血浆pH在7.35~7.45之间B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C.进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D.剧烈运动出很多汗后,上厕所的次数会比平时少11、下列有关人和动物的激素调节的叙述，错误的是（）A.幼年口服生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的发育B.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少C.抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管的细胞，使肾小管和集合管加强对水分的重吸收D.体内有多种激素具有直接降低血糖的作用12、某科研小组利用生长素进行如下实验：①配制不同浓度的生长素溶液；②选取生理状况相同的植物甲枝条，均分为6组；③将植物甲枝条下端分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中，10min后取出，再进行无土栽培；④一段时间后，统计每组植物甲枝条的生根数并计算平均值，结果如下表所示。根据以上实验推测正确的是（）。

生长素溶液浓度（mol/L）

对照组

10-15

10-14

10-13

10-12

10-11

生根平均值

2．1

3．5

7．4

9．2

6．8

2．7

A.对照组是用不含有生长素的溶液对植物甲枝条进行处理B.实验组中植物甲枝条中生长素的来源是从外界溶液中吸收和自身合成C.促进植物甲枝条生根的最适生长素浓度为10-13mol/LD.浓度大于10-13mol/L时，生长素对植物甲枝条生根有抑制作用13、俗话说“甜不压苦”“苦尽甘来”，我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发现，甜味和苦味分子首先被味细胞(TRC)识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的CeA和GCbt区域，分别产生甜味和苦味(如下图，其中虚线方向为GCbt→rNST)。下列有关叙述正确的是（）

A.TRC识别苦味或甜味分子的受体主要分布在细胞Ⅰ侧B.TRC识别苦味分子后产生的兴奋经②传入大脑皮层C.“甜不压苦”的原因是CeA产生的甜觉不能传至苦味中枢GCbtD.“苦尽甘来”的原因是GCbt产生的苦觉会促进脑干中相关神经元更加兴奋14、为研究细胞分裂素类似物（6-BA）、生长素定向转运抑制剂（NPA）对顶端优势的影响，某科研小组用生长状况相同的一年生杨树枝条进行了实验，实验处理及结果如表所示。下列分析不正确的是（）。组别顶芽处理侧芽处理侧芽生长情况甲去除涂抹蒸馏水++++乙保留涂抹一定浓度的6-BA++++丙保留涂抹NPA++++++丁保留涂抹蒸馏水+

注：“+”表示侧芽生长情况且数量越多表示生长越明显A.乙组和丁组对比说明6-BA可以一定程度解除顶端优势B.甲组和丙组的结果相对比，说明侧芽处的生长素只来自顶芽C.综合分析四组结果可知6-BA和NPA均能解除顶端优势，且该实验条件下NPA效果比6-BA好D.根据本题中6-BA和NPA的作用可知，二者都属于植物激素15、下列有关神经调节的说法，错误的是（）A.神经调节的基本方式是反射，反射的完成需要中枢神经系统的参与B.完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整就能形成反射C.感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成D.反射可分为非条件反射和条件反射16、增加单位面积种植密度是增产的主要途径之一，但是密度过大会导致植株产生避阴反应（植物感受周围光变化，引起茎向上伸长速度加快）从而导致减产，下列叙述正确的是（）A.感受光变化的是光敏色素，光敏色素主要吸收红光和蓝紫光B.避阴反应有利于植物对光照的竞争，是植物对环境适应的表现C.避阴反应是环境因素、激素调节和基因表达共同调控的结果D.避阴反应的性状一般不会遗传给后代评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、特异性免疫。

（1）体液免疫。

抗原进入体液后，先经_____细胞的_______，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给_______，刺激T细胞产生_______。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在______的作用下，此细胞迅速分化，小部分分化为_______，大部分分化为_______，并由它产生_______，_______与抗原进行_______，从而抑制病原体的_______或______，最后结合体进一步变成_______，进而被_______消灭。第二次相同抗原进入人体，_______细胞会迅速分化形成_______，产生大量______。

（2）细胞免疫。

当抗原_______，需要靠细胞免疫。大致过程是：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成_______，它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞_______，最终被吞噬、消灭。18、免疫学的应用。

（1）疫苗：人体通过注射疫苗后，机体产生_______和_______；当抗原进入机体时会快速引起免疫反应，消除病原。

（2）器官移植：器官移植后，一般需服用_______以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。19、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。20、兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到_______后，由_______状态变为_______状态的过程。

神经纤维上：兴奋以_______的形式传递。神经纤维静息处细胞电荷分布为_______，兴奋处为_______。传递方向的特点是_______。

神经元之间：兴奋通过_______（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从______信号变为_______信号，再转为_______信号。神经递质存在于_______内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的_______结合；引起突触后膜的兴奋或抑制。

方向：单向性（从一个神经元的______传到另一个神经元的_______）

原因：_______21、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）22、作用表现及特点：（1）表现：既能_______生长；也能_______生长，既能促进发芽；既能防止落花落果，也能______。（2）特点：_______，低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，甚至杀死植物。23、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是______不断地接受刺激，获得_______、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的_______进行_______。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像_______的脑区有关。长期记忆可能与______的建立有关。24、人脑除了对外界世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有______________等方面的高级功能。25、突触的类型：轴突——________；轴突——________；轴突——________；轴突——_______；轴突——_________；传递特点_____________性。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)26、大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。______A.正确B.错误27、只要反射弧完整就能形成反射______A.正确B.错误28、胰腺受反射弧传出神经的支配，其能分泌胰液也受促胰液素调节______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共4分)29、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。30、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)31、下图是研究脑；脊髓功能及下肢活动的结构示意图；①②③④四个位点是供试验麻醉剂阻断神经冲动的位点，每次试验只阻断一个位点（当阻断位点功能恢复后，再进行第二个位点的试验）。请据图回答：

（1）控制膝跳反射的高级神经中枢位于________。

（2）刺激⑤处，可引起踢腿动作，这种应答________（填“属于”“不属于”）反射。

（3）给受试者大腿一个适宜刺激，没有感觉，若医生让其踢腿，受试者可以完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________；如果能感觉到刺激，但不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________；如果既不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________。

（4）大脑具有学习和记忆的高级功能。在人类的不同形式的记忆中，由短期记忆转变为长期记忆需要对输入的信息进行________，长期记忆的形成可能与________的建立有关。32、某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模式图；图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答：

（1）图甲中1的名称为___________________，兴奋在该反射弧中的传导是_________（单向、双向）的，这主要取决于_________（填字母）的特点。

（2）图甲中A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是_________

①将药物放在A；刺激B，肌肉收缩。

②将药物放在B；刺激A，肌肉收缩。

③将药物放在C；刺激B，肌肉不收缩。

④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩。A．①③B．②③C．①④D．②④（3）图乙中，神经递质由A细胞合成经过__________（细胞器）包装加工，形成突触小泡，后者再与_____________融合，从而神经递质进入突触间隙，突触间隙中的液体应为_________。神经递质从突触前膜通过突触间隙到达突触后膜____________（消耗/不消耗）能量。

（4）图乙中，突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应，这体现了细胞膜具有进行__________________________的功能，膜上“受体”的化学本质最可能是_________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

【详解】

A；极性运输指由形态学上端运输到形态学下端；与单侧光和重力无关，单侧光和重力会改变生长素的横向运输方向，A错误；

B；在成熟的组织中；生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B正确；

C；对生长素的敏感程度是幼根大于幼芽；C错误；

D；生长素促进果实的发育；用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉二倍体西瓜的雌蕊，可得到无子西瓜，用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，可以得到多倍体西瓜，D错误。

故选B。2、D【分析】【分析】

本题以“PM2.5”为情境；考查学生对内环境的内涵；过敏反应、内环境的理化性质、反射等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

A；鼻腔等与外界环境相通；属于人体外部环境，因此PM2.5进入人体的鼻腔中时还没有进入人体的内环境，A正确；

B；过敏原具有异物性；因此PM2.5可能成为过敏原，诱发机体产生过敏反应，进而引起机体功能紊乱，B正确；

C；颗粒物进入呼吸道引起的咳嗽属于非条件反射（简单反射）；其神经中枢在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层，C正确；

D；因血液中存在缓冲物质；所以颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液后，血浆的pH会保持相对稳定，不会使血浆呈酸性，D错误。

故选D。

【点睛】

疑难辨析——体内液体≠内环境：一切与外界相通的管腔、囊腔(如鼻腔等呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，均不属于内环境。3、C【分析】【分析】

人体免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．人体的三道防线是：第一道防线是皮肤；粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。

【详解】

A；吞噬细胞识别抗原不具体特异性；A错误；

B；效应B细胞不能在胸腺中形成；B错误；

C；患者痊愈后形成记忆细胞；对该抗原可以保持长期的记忆，自愈后获得终身免疫，C正确；

D；浆细胞不能识别抗原；D错误。

故选C。4、D【分析】【分析】

分析题图：图示是免疫细胞识别抗原的过程；①表示T细胞识别抗原；②③④表示吞噬细胞摄取；处理抗原，暴露出其抗原决定簇；⑤表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。

【详解】

A；由图可知；吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，A正确；

B；由图可知；吞噬细胞中的酶（溶酶体中的水解酶）能将抗原分解成碎片，B正确；

C；由图可知；T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合，C正确；

D；只有浆细胞能分泌抗体；D错误。

故选D。5、D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞转移到胸腺中成熟，所以图中a是T细胞、b是B细胞；c是效应T细胞（细胞毒性T细胞）、d是浆细胞。

【详解】

A、由图可知，a为T细胞、b为B淋巴细胞、c为效应T细胞（细胞毒性T细胞）、d为效应B细胞，效应B细胞是这几种细胞中唯一不能识别抗原的免疫细胞，因此，a、b；c、记忆细胞都可识别抗原；A错误；

B、产生抗体的细胞是效应B细胞，可由b和记忆细胞分化形成；B错误；

C；①过程中T细胞受到的是抗原-MHC复合体的刺激；并非抗原的直接刺激，C错误；

D；效应细胞毒性T细胞使靶细胞凋亡后；暴露出的抗原需要浆细胞分泌抗体与之结合，最终被清除，D正确。

故选D。

【点睛】6、B【分析】【分析】

植物激素：植物细胞接受特定环境信号诱导产生的微量而高效的有机化合物；植物激素在低浓度时就能调节植物的生理反应和细胞内的生化过程。植物激素几乎参与了所有的植物生长发育过程。植物激素可以通过调控植物体内基因的表达过程而发挥效应。

【详解】

A；由题干可知独脚金内酯是一种植物激素；植物激素具有微量高效的特点，A正确；

B；由题干已知AtCXE15是一种独脚全内酯分解代谢的关键酶；因此过量表达AtCXE15基因会导致体内独脚金内酯减少，从而增加分枝数目（独脚金内酯会抑制侧芽生长，柳制分枝的形成），B错误；

C；植物激素可以通过调控植物体内基因的表达过程而发挥效应；而独脚金内酯是一种植物激素，C正确；

D；由题干可知；独脚金内酯会抑制分枝的形成，因此干扰植物体内独脚金内酯的合成可以优化植物株型，D正确。

故选B。7、B【分析】【分析】

兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行传导到；兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的；神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。

【详解】

A；兴奋在反射弧中传递是单向的；其原因是兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是突触中的神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，而不能由突触后膜释放，所以兴奋不能由①→②传递，A正确；

B；若给图甲箭头处施加一强刺激；电位计会偏转两次，但是先左后右两次偏转，B错误；

C；神经递质释放到突触间隙；方式是胞吐，需要线粒体提供能量，与抗体的释放方式相同，C正确；

D；图乙为兴奋在突触间传递的过程；该过程的实现能够体现细胞膜具有控制物质进出（胞吐）和进行细胞间信息交流（神经递质与相应受体发生特异性结合）的功能，D正确。

故选B。

【点睛】8、A【分析】【分析】

蛋白质的功能有：构成细胞的结构；作为载体运输物质，作为酶起催化作用，作为抗体起免疫作用，作为某些激素起调节作用等。tRNA是识别和转运氨基酸的工具，其化学本质不是蛋白质，而是RNA。

【详解】

A；转运氨基酸到达核糖体的载体是tRNA；不是蛋白质，A错误；

B；与病原体结合的物质是抗体；其化学本质是蛋白质，抗体与抗原特异性结合之后，可以抑制病原体对人体细胞的黏附，B正确；

C；蛋白质与某些糖类物质结合可以形成糖蛋白；糖蛋白参与细胞间的信息交流，C正确；

D；蛋白质与DNA结合不一定调控基因表达；如染色体是遗传物质的主要载体，D正确。

故选A。

【点睛】二、多选题(共8题，共16分)9、C:D【分析】【分析】

从图示过程可以看出；将大鼠放在低温条件下冷觉感受器兴奋，而在温度较高时温觉感受器兴奋，表明大鼠要通过体温调节来维持体温的恒定；据图曲线变化的趋势，可知不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围，冷觉感受器；温觉感受器在环境温度为28℃、42℃时传入神经放电频率最大，即最敏感，当温度偏离感受器的敏感温度时，传入神经放电频率都减小，所以大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度；皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，冷觉感受器先兴奋进行通过体温调节使体温恢复正常，所以传入神经放电频率的先增大后减小。

【详解】

A；由图可知冷觉感受器的敏感温度范围在10℃～40℃之间；温觉感受器敏感温度范围在36℃～47℃之间，不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围，A错误；

B；环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感；B错误；

C；当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率减小；C正确；

D；当温度偏离感受器的敏感温度时；传入神经放电频率都减小，所以大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度，D正确。

故选CD。10、A:B:D【分析】【分析】

1；内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。内环境的作用是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2；内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：

（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

（2）正常人的血浆接近中性；pH为7.35～7.45；

（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐；蛋白质的含量有关。

【详解】

A、内环境的稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态。HCO3-与HPO42-等离子共同作用；维持血浆pH在7.35~7.45之间，是酸碱度的稳态,属于理化性质方面的稳态，A正确；

B；人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞属于化学成分保持相对稳定的稳态；B正确；

C；肌细胞内肌蛋白是细胞内的成分,不属于内环境的成分；C错误；

D；剧烈运动出很多汗后,上厕所的次数会比平时少；属于水平衡调节,是内环境化学成分的稳态，D正确。

故选ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；生长激素能促进生长发育；

2；碘是合成甲状腺激素的原料；

3；抗利尿激素作用能促进肾小管和集合管对水的重吸收；

4；人和动物体内降血糖的激素只有胰岛素。

【详解】

A；生长激素是蛋白质类物质；不能口服，A错误；

B；长期缺碘可导致机体的甲状腺激素分泌减少；由于甲状腺激素分泌存在负反馈调节，因此促甲状腺激素分泌增多，B错误；

C；抗利尿激素作用能促进肾小管和集合管对水的重吸收；C正确；

D；体内具有降低血糖作用的激素只有胰岛素；D错误。

故选：ABD。

【点睛】12、A:B【分析】【分析】

分析图表可知：本实验的自变量为不同生长素浓度；因变量为生根平均值，据此分析作答。

【详解】

A；实验设计应遵循对照原则；且无关变量应一致，故对照组是用不含有生长素的溶液对植物甲枝条进行处理，A正确；

B；实验组中植物甲枝条中生长素的来源为从外界溶液中吸收和自身合成（内源生长素）；B正确；

C、促进植物甲枝条生根的最适生长素浓度不一定为10-13mol/L，为确定准确范围，应在其两侧，即10-14~10-12mol/L设置更小的浓度梯度；进行进一步实验，C错误；

D；据表格数据可知：与对照组（2.1）相比；实验中各实验组均体现了生长素对植物甲枝条生根的促进作用，D错误。

故选AB。13、A:C【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分构成。图中①是神经末梢和细胞连接处，②是神经纤维。

【详解】

A；据图判断；甜味和苦味被识别，而图中味蕾在Ⅰ侧，所以味细胞感受甜味的分子与苦味的分子位于图中Ⅰ侧，A正确；

B；TRC识别苦味分子后产生的兴奋经传入神经③传入大脑皮层；B错误；

C；据图中信息；当动物摄入甜味物质，能在大脑皮层CeA产生甜的感觉，但信息不再传至苦味中枢，所以甜不压苦，C正确；

D、如果摄入苦味物质，在GCbt产生苦的感觉；从图中可知，会正反馈作用于脑干中苦味神经元感觉更苦；同时抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来”，D错误。

故选AC。14、B:D【分析】【分析】

1；植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2；顶端优势是指植物顶芽优先生长；侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体现了生长素生理作用的两重性。

【详解】

A；乙和丁的自变量为是否一定浓度的6-BA处理；两者都保留顶芽，但乙组涂抹一定浓度的6-BA后，侧芽生长明显，因此说明6-BA可以一定程度解除顶端优势，A正确；

B；甲和丙的自变量是有无顶芽和侧芽是否涂抹NPA；且丙中侧芽生长明显，变量不唯一，不能比较，因此甲和丙的结果不能说明侧芽处的生长素只来自顶芽，B错误；

C；甲、乙、丁组实验结果说明6-BA能解除顶端优势；甲、丙、丁组实验结果说明NPA能解除顶端优势，且NPA组侧芽生长更明显，因此四组结果说明6-BA和NPA均能解除顶端优势，且该实验条件下NPA效果比6-BA好，C正确；

D；6-BA和NPA能调节植物的生命活动；但都是人工合成的，属于植物生长调节剂，而植物激素是由植物体内产生的，D错误。

故选BD。15、B:C【分析】【分析】

机体神经调节的基本方式是反射；完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。感受器由感觉神经末梢组成，效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成。反射可分为非条件反射和条件反射，反射活动需要有适宜的刺激并经过完整的反射弧才能实现。

【详解】

A；神经调节的基本方式是反射；它是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答，因此反射的完成需要中枢神经系统的参与，A正确；

B；完成反射的结构基础是反射弧；反射弧完整是出现反射活动的必要条件，但并非反射弧完整就能出现反射活动，出现反射还需要有特定的刺激，B错误；

C；感受器由感觉神经末梢组成；效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，C错误；

D；反射可分为非条件反射和条件反射；非条件反射由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，条件反射在大脑皮层参与下完成的，D正确。

故选BC。16、B:C:D【分析】【分析】

植物细胞里储存着全套基因；从本质上来说，植物生长发育；繁殖、休眠都处在基因适时选择性表达的调控之下。植物的生长发育受激素的调节，同时环境因素如光、温度、重力等也参与调节植物的生长发育。

【详解】

A；光敏色素主要接受红光和远红光信号；A错误；

B；避阴反应有利于植物对光照的竞争；是植物对环境适应的表现，B正确；

C；避阴反应是环境因素、激素调节和基因表达共同调控的结果；C正确；

D；避阴反应是环境造成的性状改变；一般不会导致遗传物质发生改变，属于不可遗传的变异，D正确。

故选BCD。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【解析】①.吞噬细胞②.摄取和处理③.T细胞④.淋巴因子⑤.淋巴因子⑥.B细胞⑦.记忆细胞⑧.浆细胞⑨.抗体⑩.结合⑪.增殖⑫.对人体细胞的黏附⑬.沉淀或细胞集团，⑭.吞噬细胞⑮.记忆⑯.浆细胞⑰.抗体。⑱.侵入宿主细胞⑲.效应T细胞⑳.裂解18、略

【解析】①.抗体②.记忆细胞③.免疫抑制剂19、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】外界刺激相对静止显著活跃局部电流外正内负内正外负双向传递突触电化学电突触小泡特异性受体轴突末梢树突或胞体神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于后膜21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】促进抑制疏花蔬果两重性23、略

【解析】①.神经系统②.新的行为③.经验④.储存和再现⑤.海马⑥.新突触24、略

【分析】【详解】

人的大脑皮层，包含许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【解析】语言、学习、记忆和思维25、略

【分析】【分析】

突触的类型有：轴突-树突突触：轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触：轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触：轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触：轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触：轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。

【详解】

突触的类型有：轴突-树突突触：轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触：轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触：轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触：轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触：轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。只有突触前膜能释放神经递质，作用于突触后膜，突触处兴奋只能单向传递。【解析】树突轴突胞体肌肉腺体单向四、判断题(共3题，共6分)26、B【分析】【详解】

膝跳反射的中枢在脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成。

故错误。27、B【分析】【详解】

除了有完整的反射弧，还应有足够强度的刺激才能完成反射，错误。28、A【分析】【详解】

胰腺可作为效应器；受反射弧传出神经的支配；由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素调节。

故正确。五、非选择题(共2题，共4分)29、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于30、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；