瑞丽市学年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

瑞丽市2024-2025学年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．一个男同学的身份证号码的倒数第2位________是5（填“可能”“不可能”或“一定”）2．取一张正方形的纸对折2次，看一看，这张纸平均分成（________）份，每份是它的（________）。3．一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是（________）厘米．4．用4个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（________）厘米，如果拼成一个长方形，长方形的周长是（________）厘米。5．（______）个是,5个是（______）,1里面有（______）个.6．某建材商店各种地板砖的价格都比80元多，比120元少（都为整数元）。小明家需要买9块地板砖，至少需要（________）元。7．▲▲○○○○○○○○○○○○

○有（________）个2，○的个数是▲的（________）倍。8．□＝★＋★；★＝▲＋▲＋▲。□＋□＝（______）个▲。9．要使341×□的积是三位数，□里最大可以填（________）；要使积是四位数，□里最小可以填（________）。10．用16个边长1分米的正方形拼成长方形或正方形，拼成的长方形的周长可能是（_________）分米，正方形的周长是（____________）分米．11．△÷〇＝9……7，○最小是（________），这时△应该是（________）。二、仔细推敲，认真辨析。12．9.66666是循环小数．_____13．60÷2÷3与60÷（2×3）的运算顺序不同，但计算结果相同。（_______）14．12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小．_____15．一头大象的体重大约4吨。（_____）16．站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状都是一样的_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是()平方分米．A．12 B．24 C．42 D．3618．1千克和1千米比较（）A．1千克大 B．1千米大 C．无法比较 D．一样大19．三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米20．113+57（

）160A．＞ B．＜ C．=21．计算完880-229=651之后，正确的验算方法为（

）。A．880+651 B．229+651 C．651-229四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数46+29=+=605+189≈290×0=3000×8=900-210=740+90=19×7=1-=402×7≈35÷7+15=8×9-32=37×3=45+6×5=398×9≈23．脱式计算。425-25×4360÷4÷9600-（234＋89）24．计算：450×2÷9=___________．五、操作题25．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．26．小猫钓鱼，连一连。

六、解决问题27．小明和小丽两个人一起扫一条街道，小明扫了这条街的，小丽扫了这条街的，小明比小丽多扫了这条街的几分之几。28．一条牛仔裤112元，一件夹克衫是一件牛仔裤的3倍，买一件牛仔裤和一件夹克衫一共多少元？29．学校图书馆里有科技书208本，故事书是科技书的3倍多20本，这个图书馆里有故事书多少本？30．用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个大长方形，有几种拼法？拼成的长方形的面积是多少？周长最大是多少？最小是多少？31．学校田径队有28人，合唱队的人数比田径队的2倍多15人，学校合唱队有多少人？（先补充线段图，再解答。）

参考答案一、用心思考，认真填写。1、可能【解析】【解答】由分析可知：一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.故答案为：可能.【分析】每个公民一出生，就有一个身份证号码，共18位数，其中倒数第二位的数字是用来表示性别的，奇数表示男性，偶数表示女性，所以一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.2、4【分析】把正方形纸对折1次，就是把它平均分成2份，每份是原来的；再对折1次，有纵横两种对折方法，不论怎么折，都是把这张纸的再平均分成2份，每份是原来的的，即；据此解答。【详解】取一张正方形的纸对折2次，看一看，这张纸平均分成（4）份，每份是它的（）。【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题，以及分数的意义，也可以通过实践动手折纸解答。3、28【解析】略4、810【分析】拼成的大正方形的边长是2厘米，拼成的长方形的长是4厘米、宽是1厘米，再根据正方形和长方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】2×4＝8（厘米）（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式是解答本题的关键。5、68【详解】略6、729【分析】地板砖的价格都比80元多，比120元少（都为整数元），由此可知，地板砖的价格可能为81元，82元，83元，……，119元，所以每块地板砖至少81元（因为为整数元且比80元多），那么9块地板砖至少需要81×9＝729（元）；由此解答。【详解】80＋1＝81（元）81×9＝729（元）【点睛】解答本题的关键是明确地板砖的价格范围，从而解决问题。7、66【分析】读图可知，▲共2个，○共12个。根据除法的包含意义求出12里面有几个2。要求○的个数是▲的几倍，用○的个数除以▲的个数解答。【详解】12÷2＝6则○有6个2，○的个数是▲的6倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。8、12【分析】1个★＝3个▲，把1个★＝3个▲代入到□＝★＋★中，得□＝3个▲＋3个▲＝6个▲，即□＋□＝6个▲＋6个▲＝12个▲。【详解】根据分析得：□＝★＋★；★＝▲＋▲＋▲。□＋□＝（12）个▲。【点睛】在有些问题中，存在两个相等的量，我们可以根据已知条件与未知数量之间的关系，用一个未知数量代替另一个未知量，从而得出答案。9、23【分析】341×2＝682，341×3＝1023，据此即可解答。【详解】要使341×□的积是三位数，□里最大可以填2；要使积是四位数，□里最小可以填3。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。10、34或2016【详解】略11、879【分析】根据有余数除法的计算，余数一定比除数小，已知余数是7，除数最小是7＋1，根据被除数＝除数×商＋余数即可解答。【详解】余数是7，除数最小是：7＋1＝8；被除数＝8×9＋7＝72＋7＝79【点睛】本题考查有余数的除法，关键掌握余数一定比除数小。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】循环小数是一个无限小数，而9.66666是一个有限小数，而不是循环小数．故答案为×．13、√【解析】略14、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定，所以12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小，说法错误．故答案为：×．15、√【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、D【详解】4×3×3＝12×3＝36（平方分米）答：它的面积是36平方分米．故选D．18、C【详解】因为千克是质量单位，千米是长度单位，所以1千克与1千米不能比较大小．故选：C．19、B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年级孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年级孩子食指的长度。据此解答即可。【详解】三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。故答案为：B。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。20、A【详解】略21、B【详解】减法的验算方法为：用差加减数看等于不等于被减数，或者用被减数减去差看等于不等于减数。故答案为：B。四、细心计算，认真检查。22、75；；800；024000；690；830；133；2800；20；40111；75；3600【详解】略23、325；10；277【详解】略24、100【详解】略五、操作题25、【详解】略26、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。六、解决问题27、【分析】根据题意，已知小明扫了这条街的，小丽扫了这条街的，要求小明比小丽多扫了这条街的几分之几，用小明扫的分率减去小丽扫的分率即可。【详解】－＝答：小明比小丽多扫了这条街的。【点睛】本题主要考查分数减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。28、448元【详解】112×3=336（元）336+112=448（元）29、644本【详解】208×3+20=644（本）30、三种，12平方厘米，26厘米，14厘米【详解】有三种拼法，第一种拼法：长12厘米，宽1厘米；第二种拼法：长6厘米，宽2厘米；第三种拼法：长4厘米，宽3厘米。面积都是12平方厘米。第一种拼法的周长是：（12+1）×2=26（厘米）第二种拼法的周长是：（6+2）×