2024年北师大版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版二年级语文上册月考试卷693考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng6、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、选择正确的解释。

飞流直下三千尺；疑是银河落九天。

直：____

①成直线的；跟“曲”相对。

②跟地面垂直的；跟“横”相对。

③从上到下的。

④挺直；使笔直。

⑤公正的；正义的。

⑥直爽；直截。

⑦一个劲儿；不断地。

疑：____

①不相信。

②难于解；难于断定的。

③怀疑、认为8、照样子；填上适当的词。

明亮的____思念____

伟大的____背诵____

响亮的____宁静的____9、按照短文的描写顺序；重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。

____蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

____蝴蝶谷名字的由来。

____宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。

____蝴蝶谷的景色非常迷人。10、我会查。

①“枣”字共____笔，第四笔是____。

②“浅”字共____笔，第六笔是____。

③“秃”字共____笔，第三笔是____。11、辨形组词。

渴____喝____

蛙____娃____12、给下面的句子加上标点符号。

①他高兴地说____孩子____是你用智慧救了妈妈____

②你今天读书了吗____13、组词并造句。

缝____：____

罐____：____

脆____：____评卷人得分三、其他(共1题，共2分)14、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、问答题(共3题，共21分)15、按课文《纸船和风筝》填空。

松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山顶；小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船；放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

小熊拿起纸船一看；乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”

小熊也想折一只纸船送给松鼠；可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。

松鼠一把抓住风筝的线一看；也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

可是有一天；他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝；但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船；他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天；松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚；松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

思考：这个故事给我们的启发是？16、课外延伸。

同学们，通过学习《再来一次》这篇课文，我们以后在遇到困难时应该怎么做？17、按课文《日记两则—第一则》内容填空。

6月1日星期五阴。

昨天晚上；我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。

妈妈下班了；手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。

妈妈把礼物分成两份；给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。

阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子；却不给我买，妈妈真小气！

思考：看到妈妈的礼物后我的心情有什么变化？评卷人得分五、判断题(共1题，共9分)18、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分六、连线题(共1题，共3分)19、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。3、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共7题，共14分)7、③③【分析】【分析】直：从上到下；疑：不相信。水流从三千尺的高处直泻而下；好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】这道题涉及到对诗句的理解，理解了词义、诗句，做这道题不难。8、屋子故乡诗人诗歌声音夜晚【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。明亮的屋子；伟大的诗人、响亮的声音、宁静的夜晚、思念故乡、背诵诗歌等都是较为常见的搭配；学生可以根据物体本身的性质进行描述，难度不大。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，这类题型常考查。9、4213【分析】【分析】本题考查学生对句子排序的掌握。根据文章的描写顺序；先写了宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方，再写了蝴蝶谷名字的由来，接着写了蝴蝶谷的景色非常迷人，最后写了蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

【点评】考查学生对课文描写排序的掌握，学生要梳理好。10、8竖8斜钩7竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。枣共8画，分别是横；竖、横折、竖、撇、捺、点、点；浅，共8画；

分别是：点、点、提、横、横、斜钩、撇、点，秃共7画，分别是：撇、横、竖、撇、捺、撇、横折弯钩/横斜钩。【点评】学生应注意生字字形的掌握，才能很容易写出答案。11、口渴喝水青蛙女娃【分析】【分析】口渴；口干想喝水。喝水，是生命体通过口腔摄入水以补充自身细胞内水份。青蛙，属于脊索动物门；两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物。女娃，女孩子。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。12、：“”【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。感叹句要加感叹号；疑问句要加疑问号，第一句话是：他高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈！”第二句话是：你今天读书了吗？

【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要重点掌握标点符号的用法。13、缝隙我从大门的缝隙向外张望罐子我用罐子盛水清脆就在我四处转悠的这个时候,一串特殊的声音传来,清脆而有节奏【分析】【分析】缝隙：缝隙基本解释:裂开或自然露出的狭长的空处。罐子：盛东西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多为陶瓷制品。造型特点是口径大腹丰且深；胫部内收，大底足。清脆：声音清亮好听例如：清脆的歌声。

【点评】理解词义，造句容易。表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随填空题的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今。三、其他(共1题，共2分)14、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、问答题(共3题，共21分)15、赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。【分析】【分析】这个故事讲了松鼠和小熊通过纸船和风筝建立了感情；但后来因为小事吵架，后来又和好的故事，这个故事告诉我们，赌气只能使“裂缝”扩大，容忍；谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。

【点评】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的的思想感情。16、不怕失败，重要的是再来一次。【分析】【分析】学习课文除了认识字词；还要从中悟出道理，通过学习这篇课文，我们懂得了不怕失败，重要的是再来一次。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。17、期待——失望埋怨不高兴【分析】【分析】女孩很期待妈妈给她买漂亮的裙子；心情是期待的，但是妈妈没有买，女孩很失望，而后是埋怨和不高兴。

【点评】考查学生对课文思想感情的把握，学生应该熟练掌握。五、判断题(共1题，共9分)18、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的