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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版必修1生物上册阶段测试试卷809考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、细胞吸收下列物质的速率与下图相符的是()

A.氨基酸B.氧气C.葡萄糖D.钾离子2、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架,构成这些分子基本骨架的元素是()A.CB.HC.OD.N3、下图表示在最适温度和pH下,某种酶催化的反应速率与反应物浓度之间的关系。下列说法正确的是()

A.在A点提高反应温度,反应速率加快B.在B点降低溶液pH,反应速率会下降C.在C点提高酶的浓度,反应速率不变D.该图说明反应速率与反应物浓度成正比4、如图甲表示人体细胞鲜重中元素的含量;图乙表示细胞中化合物的含量,下列叙述错误的是。

A.a、b、c依次是O、H、CB.若图乙表示细胞干重,则A化合物是蛋白质C.若图乙表示细胞鲜重,则A化合物在细胞中有两种存在形式D.地壳与活细胞中都含有a、b、c,说明生物界与非生物界具有统一性5、下列与物质运输有关的叙述,正确的是A.葡萄糖、K+以协扩散的方式进入哺乳动物成熟红细胞B.主动运输一般会使细胞内外物质的浓度趋于平衡状态C.植物细胞之间进行的物质运输只与胞间连丝有关D.细胞膜的选择透过性与膜上的磷脂分子和蛋白质分子均有关6、下列关于酶的叙述,正确的是A.酶只有在生物体内才能起催化作用,起催化作用的本质是提高反应的活化能B.所有酶都含有H、O、N四种化学元素C.人体内的酶进行催化过程中,酶本身不变,所以酶不会发生自我更新D.酶都在核糖体上合成7、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()A.不产生CO2B.必须在有O2条件下进行C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响8、下列高中生物学实验中,用紫色的洋葱鳞片叶和黑藻叶片作为实验材料均可完成的是()A.观察叶绿体和细胞质流动B.提取和分离叶绿素C.观察细胞质壁分离及复原D.观察细胞的有丝分裂9、活性乳是一种具有活性的乳酸菌饮料,乳酸菌可在消化道内迅速繁殖,同时产生乳酸,从而有效抑制腐败菌和致病菌。密封包装的活性乳要求在2~10℃下贮存和销售,保质期为15天。下列说法正确的是()A.乳酸菌的DNA主要分布在染色质上B.乳酸菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乳酸,此过程不生成ATPC.乳酸菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,依靠核糖体和高尔基体形成D.乳酸菌存活的最适温度是2~10c评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)10、乙酰六胜肽为人体内源性生物活性物质,是一种具有穿透细胞膜能力的小分子链状六肽,由于能够阻断神经肌肉间的信息传导,避免肌肉过度收缩,减少了动态纹的发生,还能有效重组胶原蛋白,增加弹力蛋白活性,多用于化妆品内作为抗皱成分。下列相关叙述正确的是()A.乙酰六胜肽可与甲、乙液等量配制的双缩脲试剂呈紫色反应B.乙酰六胜肽进入细胞充分体现了细胞膜的功能特点C.氨基酸的种类和数量就决定了该小分子多肽的功能D.该多肽由6个氨基酸通过5个肽键相连11、最新研究表明线粒体有两种分裂方式:中区分裂和外围分裂(图1和图2),两种分裂方式都需要DRP1蛋白的参与,正常情况下线粒体进行中区分裂,当线粒体出现损伤时,顶端Ca2+和活性氧自由基(ROS)增加,线粒体进行外围分裂,产生大小不等的线粒体,小的子线粒体不包含复制性DNA(mtDNA),继而发生线粒体自噬。下列叙述错误的是()

A.可利用密度梯度离心法分离出线粒体,在高倍镜下观察其分裂情况B.正常情况下中区分裂可增加线粒体数量,外围分裂会减少线粒体数量C.线粒体外围分裂可能由高Ca2+、高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生D.线粒体自噬过程需溶酶体合成的多种水解酶的参与,利于物质重复利用12、图表示在等量的两种淀粉酶催化等量淀粉水解的反应中,两个反应体系的反应速率随时间的变化情况,其余条件都相同。下列有关叙述错误的是()

A.曲线Ⅰ代表的酶的活性大于曲线Ⅱ代表的酶的活性B.图中反应速率不断下降的原因是淀粉溶液浓度下降C.A点时,两个反应体系的反应速率相等,淀粉酶活性相同D.若适当增加淀粉的量,C点均会向左移动13、真核细胞的细胞周期分为间期和分裂期;受多种物质的调控,分裂间期又分为G₁;S、G₂三个阶段。下图是某动物细胞的调节过程,图中CDK2-CyclinE能促进细胞从G₁期进入G₂期。如果细胞中的DNA受损,会发生如图所示的调节过程。下列叙述正确的是()

A.某些蛋白质具有调控细胞增殖的功能B.活化的P53蛋白有利于DNA复制的发生C.DNA受损伤可能导致连续分裂的细胞大量停留在分裂期D.DNA受损伤可能是随细胞分裂次数增加,端粒被截短造成的14、下表是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化,能说明的事实是()。蔗糖溶(mol/L)细胞变化0.45发生质壁分离0.40无0.35有胀大趋势

A.细胞膜由磷脂和蛋白质组成B.细胞液的浓度为0.4mol/L左右C.细胞是否有生命D.原生质层是否有选择透过性15、如下图所示为由30个氨基酸组成的多肽链;经加工,第1位甲氨酸(R基中无氧)被切除,第16与17位氨基酸之间的肽键切断并生成两条多肽链,两条多肽链通过二硫键相连,有关此过程的说法错误的是()

A.加工过程中,相比于原多肽,新肽链氧原子数目增加一个B.经加工,新多肽链比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基C.蛋白质中氨基酸的顺序千变万化,可以储存大量的遗传信息D.此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子16、如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系;②是低倍镜下的视野。下列相关叙述不正确的是()

A.甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强,因为乙离装片的距离更近B.乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会减少C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a,需要将装片向左移动D.换用乙物镜的操作顺序是:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋17、下图为细胞膜的亚显微结构示意图,其中甲、乙、丙代表物质或结构,a、b、c、d、e代表运输方式,下列相关叙述错误的是()

A.细胞膜的基本支架是由甲和乙共同构成的B.在a~e的五种运输方式中,代表被动运输的是b、c、dC.水分子更多的是以b的方式进出细胞D.细胞间的信息交流都离不开丙18、研究人员将幼年实验鼠的体细胞去核后与老年实验鼠的细胞核融合,将老年实验鼠的体细胞去核后与幼年实验鼠的细胞核融合,分别体外培养。结果发现前者不分裂而后者分裂旺盛。下列叙述正确的是()A.老年实验鼠的细胞核中遗传物质发生了变化B.老年实验鼠可能比幼年实验鼠的染色体端粒变短C.老年实验鼠的染色体可能高度螺旋化从而影响了染色体的复制和蛋白质的合成D.上述实验说明细胞质对细胞分裂的影响比细胞核更大评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)19、常见的单糖有______。20、糖类可以分为______几类。21、细胞的全能性是指已经_____细胞,仍然具有_____的潜能。22、磷脂是一种由____、____和_____所组成的分子,磷酸“头”部是_____的,脂肪酸“尾”部是_____的。23、吸能反应一般与____反应相联系,由____提供能量;放能反应一般与____相联系,释放的能量储存在____中。24、绿叶中的色素有4种,它们可以归为两大类:_________(含量约占3/4)和_________(含量约占1/4),_________(含量约占3/4)包含_______(蓝绿色)、_______(黄绿色);________包含______(橙黄色)、_______(黄色)。_______和_______主要吸收蓝紫光和红光,________和________主要吸收蓝紫光。25、哺乳动物成熟红细胞区别与其他真核细胞的特点是有______________________评卷人得分四、判断题(共2题,共18分)26、虽然红细胞没有具膜细胞器,但将其放入一定浓度的外界溶液中,也能发生渗透作用()A.正确B.错误27、无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题,共6分)28、图甲表示科学家向胰腺腺泡细胞内注射3H标记的亮氨酸后;检测出胰蛋白酶合成和分泌过程示意图。图乙表示不同细胞器在不同时间内放射性强度的变化。图丙表示胰蛋白酶合成和分泌过程中,不同细胞结构膜面积的变化。其中a-f代表各种细胞结构。回答下列问题:

(1)图甲中;科学家所利用的研究方法称为_________________。①上有核孔,核孔的作用是________________________________________。

(2)写出胰腺腺泡细胞合成;分泌胰蛋白酶的过程中;依次经过的细胞结构是_________。(用图甲中标号和箭头表示)。

(3)图乙中的结构b与图丙中的______(填字母)表示的是同一种细胞结构。图丙中的f代表的是_______________。29、图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。

(1)物质A跨膜运输的方式是________;其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)图甲中细胞膜是在________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的模型被称为______;科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。

(3)图中物质B指的是________;该物质彻底水解的产物是________。

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与________有关,曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有________。30、慕尼黑工业大学的教授;构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成。请回答下列问题。

(1)该模型类似于__________(填两种细胞器)产生的囊泡;其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成,该成分是__________分子。

(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入作为直接能源物质。将该结构填入能源物质后置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中。若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能够吸收K+。___________

(3)科学家利用改造后的该结构定向运输抗癌药物,仅与癌细胞密切接触并释放药物而不伤害正常细胞,这利用了细胞膜的__________功能。评卷人得分六、综合题(共2题,共18分)31、图甲是某植物的叶肉细胞内发生的部分生化反应,其中①②③④过程的酶未标出。图乙是探究光照强度、温度和CO2浓度对该植物光合速率影响实验所得数据处理后绘制的曲线图,其中Ⅰ曲线对应条件为温度为浓度为Ⅱ曲线对应条件为温度为浓度为Ⅲ曲线对应条件为温度为浓度为回答下列问题:

(1)图甲中①过程消耗的[H]和ATP不依赖于③④过程,其原因是_________;③过程不能表示无氧呼吸的第二阶段的理由是_________。

(2)图乙中,OA段限制该植物光合速率的主要因素是_________;BC段,限制Ⅱ曲线的条件,即影响该植物光合速率的主要因素是__________。

(3)图乙中,C点对应Ⅲ曲线的数据_________(填“能”或“不能”)反映净光合速率,理由是___________。32、如图是某同学在“目镜10×;物镜40×”的显微镜下看到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像的示意图,据图回答:

(1)在使用高倍物镜观察洋葱根尖细胞前应先在低倍镜下找到想要观察的物象,欲将图中①所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向视野的_________方移动。

(2)视野中分生区的细胞体积小,相对表面积_________(填“大”或“小”),物质运输的效率_________(填“低”或“高”)。

(3)细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成_________和_________;同时细胞有适度的生长。

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,_________(填”能”或”不能”)看到图像②慢慢地进入下一个分裂时期,原因是_________。②细胞中的染色体数:染色单体数:核DNA分子数=_________

(5)在细胞③中可看到在细胞中央形成了_________,与其形成相关的细胞器是_________和线粒体。

(6)某同学在视野中看到许多呈长方形的细胞,但始终找不到进行分裂的细胞图像.请你帮助该同学分析其观察不到分裂图像的可能原因是:_________。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】

本题以曲线图为载体;考查了三种物质跨膜运输方式的特点,考生要能够根据三种方式的特点判断图中曲线所表示的运输方式;并且能够识记跨膜运输方式的各种实例。分析图示可知:细胞吸收速率和细胞外物质的浓度成正比,因此属于自由扩散。

【详解】

A;细胞吸收氨基酸的方式是主动运输;A错误;

B;细胞吸收氧气的方式是自由扩散;B正确;

C;细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输或协助扩散;C错误;

D;细胞吸收钾离子的方式是主动运输;D错误。

故选B。2、A【分析】【分析】

碳元素具有4个共价键;易形成碳链,是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架;糖类;脂质、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的有机化合物,构成细胞生命大厦的基本框架。

【详解】

根据上述分析可知;生物大分子的单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架,构成这些分子基本骨架的元素是C,A正确。

故选A。

【点睛】3、B【分析】【分析】

1;酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物;其中大部分是蛋白质、少量是RNA。

2、酶的特性①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下;酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。

【详解】

A;由于该图是在最适温度下反应物浓度与酶促反应速率的关系;在A点提高反应温度,酶的活性会降低,反应速率变慢,A错误;

B;该图表示在最适pH条件下反应物浓度与酶促反应速率的关系;在B点降低溶液pH,酶的活性会降低,反应速率会下降,B正确;

C;C点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快;酶的数量是限制因素,故C点提高酶的浓度,反应速率加快,C错误;

D;由曲线可知;AB段反应速率随着反应物浓度上升而上升,B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快,故反应速率与反应物浓度不完全成正比,D错误。

故选B。4、A【分析】【分析】

本题是组成细胞的元素及化合物的题目,分析图甲可知,本题图是活细胞元素含量的柱形图,a含量最多是O元素,b是C元素;c是H元素;然后根据选项分析解答;分析图乙可知,若该细胞是正常细胞,A化合物含量最多是水,B是蛋白质,C可能是脂质,若该细胞是表示细胞干重,则A含量最多,表示蛋白质。

【详解】

A、人体细胞鲜重中元素的含量排序依次是O、C、H、N等,则a、b;c依次是O、C、H;A错误;

B;若图乙表示细胞干重;含量最高的是蛋白质,故A化合物是蛋白质,B正确;

C;若图乙表示细胞鲜重;则A化合物为水,水有自由水和结合水两种形式,C正确;

D;生物界与非生物界具有统一性是指组成细胞的元素都能在自然界中找到;没有细胞特有的元素,D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查的是组成细胞的元素和化合物等相关知识,常考点在于比较鲜重和干重两种状况下元素和化合物的区别,这是考生在平时的学习中加以识记和理解的。5、D【分析】【分析】

本题目考查细胞膜的流动性与选择透过性;流动性是细胞膜结构方面的特性,选择透过性体现了细胞功能方面的特性,主动运输能充分说明选择透过性;细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性。相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了。

【详解】

AK+进入哺乳动物红细胞是通过主动运输进入的,A错误;B主动运输是逆浓度梯度运输,能维持某种物质在细胞内外的浓度差,B错误;C胞间连丝不是植物细胞进行物质运输的唯一结构,还可进行自由扩散等,C错误;D选择透过性的基础结构是磷脂双分子层,筛选和识别作用是蛋白质分子,D正确;故选D。6、B【分析】【分析】

1;酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物;绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。

2;酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。

3;酶促反应原理:降低化学反应活化能。

【详解】

A;酶起催化作用的本质是降低化学反应的活化能;A错误;

B;酶是蛋白质(组成元素为C、H、O、N)和RNA(组成元素为C、H、O、N、P);因此所有酶都含有C、H、O、N四种化学元素,B正确;

C;酶也会发生自我更新;C错误;

D;酶的化学本质是蛋白质或RNA;其中只有蛋白质是在核糖体上合成的,D错误;

故选B。7、A【分析】【分析】

有氧呼吸过程:第一阶段:在细胞质基质中;一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸;少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与。

无氧呼吸全过程:第一阶段:在细胞质的基质中;与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸,过程中释放少量的[H]和少量能量;第二阶段:在细胞质的基质中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解为酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。

【详解】

A、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,不产生CO2;A正确;

B;葡萄糖分解为丙酮酸的过程不需要氧气;B错误;

C;葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段;场所是细胞质基质,C错误;

D;细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化;而酶的活性受温度影响,D错误。

故选A。8、C【分析】【分析】

洋葱是比较好的实验材料;洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂;洋葱鳞片叶外表皮细胞,色素含量较多,用于观察质壁分离和复原;洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验,叶肉细胞做细胞质流动实验,观察叶绿体的形态和分布;洋葱的内表皮细胞颜色浅;由单层细胞构成,适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。

【详解】

A;紫色洋葱鳞片叶细胞不含叶绿体;不能作为观察叶绿体的实验材料,黑藻的幼嫩叶片中含有大量的叶绿体,细胞质颜色比较深,易于观察叶绿体和细胞质流动,A错误;

B;洋葱的管状叶呈绿色;可用于提取和分离叶绿体中的色素,而紫色洋葱鳞片叶细胞不能,B错误;

C;洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡;可作为观察细胞质壁分离和复原的材料,黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于细胞质壁分离及复原实验现象的观察,C正确;

D;要作为观察有丝分裂的材料,材料本身必须能发生有丝分裂;洋葱磷片叶、黑藻叶片都不能发生有丝分裂,而洋葱的根尖分生区可作为观察有丝分裂的材料,色浅,无其他色素干扰,D错误。

故选C。9、B【分析】【分析】

乳酸菌为原核生物;为严格的厌氧菌,其遗传物质是裸露的环状DNA分子。

原核生物具有细胞壁;细胞膜、细胞质和拟核。其细胞壁的主要成分是肽聚糖;在细胞质中只含有核糖体一种细胞器。

【详解】

A;由分析可知;乳酸菌的遗传物质是DNA分子,无染色质,A错误;

B;乳酸菌为厌氧生物;进行无氧呼吸,在细胞质基质中将丙酮酸转化为乳酸,此过程不生成ATP,B正确;

C;乳酸菌细胞中无高尔基体;C错误;

D;分析题意可知;活性乳要求在2~10℃下贮存和销售,说明在此条件下乳酸菌的繁殖被抑制,D错误。

故选B。二、多选题(共9题,共18分)10、B:D【分析】【分析】

斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成;用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。氨基酸彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽,由几个氨基酸脱水就形成几肽。蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目;种类、排列顺序,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关。

【详解】

A;乙酰六胜肽可与双缩脲试剂呈紫色反应;但甲液和乙液等量混合的是斐林试剂,斐林试剂用于检测还原糖,检测蛋白质是依次加入双缩脲试剂A液、B液,A错误;

B;由题知;乙酰六胜肽是一种具有穿透细胞膜能力的小分子,体现了细胞膜的功能特点——选择透过性,B正确;

C;除了氨基酸的种类和数量决定该小分子多肽的功能;还有氨基酸的排列顺序,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构也决定该多肽的功能,C错误;

D;由题知;该多肽是链状六肽,因此该多肽由6个氨基酸通过5个肽键(肽键数=氨基酸数-肽链数)相连,D正确。

故选BD。11、A:B:D【分析】【分析】

1;线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有);机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。

2;溶酶体内含有多种水解酶;能分解衰老损伤的细胞器和吞噬杀死侵入细胞的细菌或病毒,与细胞自噬密切相关的细胞器是溶酶体。

【详解】

A;分离细胞器的方法是差速离心法;在高倍镜下可以看到线粒体的形态,A错误;

B;中区分裂可增加线粒体的数量;外围分裂可产生大小两个线粒体,小的线粒体发生自噬,大的线粒体仍然存在,不改变线粒体的数量,B错误;

C、据图分析可知,可能由高Ca2+;高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生线粒体外围分裂;C正确;

D;线粒体自噬需溶酶体参与;但其中的酶是在核糖体上合成的,D错误。

故选ABD。12、C:D【分析】【分析】

1;分析题图:曲线Ⅰ将淀粉完全水解所需的时间比曲线Ⅱ将淀粉完全水解所需的时间短;因此曲线Ⅰ代表的酶的活性大于曲线Ⅱ代表的酶的活性。

2;反应速率相同时;酶活性不一定相同。反应速率还与酶浓度、底物浓度有关。

【详解】

A;由图可知;曲线Ⅰ将淀粉完全水解所需的时间比曲线Ⅱ将淀粉完全水解所需的时间短,因此曲线Ⅰ代表的酶的活性大于曲线Ⅱ代表的酶的活性,A正确;

B;随着反应的进行;淀粉溶液浓度下降,导致反应速率不断下降,B正确;

C;反应速率除了受酶活性的影响;还与底物浓度等有关。A点时,反应已进行一段时间,两个反应体系中底物浓度不同,此时反应速率相等,但淀粉酶活性不一定相同,C错误;

D;若适当增加淀粉的量;淀粉被完全水解的时间延长,B、C点均会向右移动,D错误。

故选CD。13、A:D【分析】【分析】

分析题图:DNA正常时,p53蛋白会降解;DNA损伤时,会活化p53蛋白,活化的p53蛋白能促进p21基因表达形成p21蛋白,p21蛋白使CDK2-CyclinE失活,导致细胞不能从G1期进入G2期。

【详解】

A、某些蛋白质具有调控细胞增殖的功能,如p21蛋白使CDK2-CyclinE失活,导致细胞不能从G1期进入G2期;A正确;

B、活化的p53蛋白能促进p21基因表达形成p21蛋白,p21蛋白使CDK2-CyclinE失活,导致细胞不能从G1期进入G2期;不利于DNA复制的发生,B错误;

C、DNA受损伤,导致细胞不能从G1期进入G2期;可能导致连续分裂的细胞大量停留在间期,C错误;

D;端粒是指染色体两端的DNA片段;DNA受损伤可能是随细胞分裂次数增加,端粒被截短造成的,D正确。

故选AD。14、B:C:D【分析】【分析】

分析题图:表中是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化。将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.45mol/L的蔗糖溶液中;细胞发生质壁分离,说明细胞液的浓度小于0.45mol/L;将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中,细胞无变化,说明细胞液的浓度为0.40mol/L左右;将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.35mol/L的蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离,说明细胞液的浓度大于0.35mol/L。

【详解】

A;由表中信息不能看出细胞膜的成分;A错误;

B;将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中;细胞无变化,说明细胞液的浓度为0.40mol/L左右,B正确;

C;细胞在低浓度的溶液中吸水;在高浓度的溶液中质壁分离,说明细胞有生命力,C正确;

D;表中事实说明原生质层具有选择透过性;这样才能相当于一层半透膜,从而发生质壁分离现象,D正确。

故选BCD。15、A:C【分析】【分析】

有关氨基数和羧基数的计算(1)蛋白质中氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数-肽键数;(2)蛋白质中羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数-肽键数。

【详解】

A;加工过程中共断裂2个肽键(分别位于第1位和2位、第16位和第17位);需2个水分子,而被切除的第1位甲硫氨酸分子中含有2个氧原子,两条肽链间形成二硫键过程中氧原子数不变,所以加工后的多肽,氧原子数目与原多肽氧原子数目相等,A错误;

B;经加工;一条肽链变成了两条肽链,所以比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基,B正确;

C;蛋白质中氨基酸的顺序千变万化;可以导致蛋白质结构的多样性,但遗传信息储藏在核酸中,C错误;

D;此多肽链为由30个氨基酸组成的多肽链;所以合成过程生成了29个水分子;加工过程中共断裂2个肽键,所以消耗了2个水分子,D正确。

故选AC。16、A:B:D【分析】【分析】

1;分析题图:物镜放大倍数越大;镜头越长,放大倍数越小,镜头越短,因此①中,甲放大倍数小,乙放大倍数大;放大倍数越大,观察的细胞数越大,细胞数目越小。

2;高倍显微镜的使用方法:高倍显微镜的使用方法:低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片;将物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使亮度适宜→调节细准焦螺旋,使物象清晰。

【详解】

A;甲物镜被乙物镜替换后;放大倍数变大,视野的亮度会减弱,A错误;

B;乙物镜被甲物镜替换后;放大倍数减小,在视野中看到的细胞数量会增加,B错误;

C;a在视野中偏左;用高倍镜观察②中的细胞a,需要将物象移至视野中央,物象移动的方向是向右,玻片移动的方向是向左,C正确;

D;甲是低倍物镜;乙是高倍物镜,换用乙物镜的操作顺序是:移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,D错误。

故选ABD。

【点睛】17、A:C:D【分析】【分析】

题图分析:题图表示细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式,其中甲是蛋白质分子,乙是磷脂双分子层,丙是糖蛋白;a是细胞通过主动运输吸收物质,b是细胞通过自由扩散吸收物质;c;d是通过协助扩散吸收物质,e是细胞通过主动运输排出物质。

【详解】

A;细胞膜的基本支架是乙(磷脂双分子层);A错误;

B、结合分析可知,在a~e的五种方式中,a、e都是主动运输,b是自由扩散,c、d都是协助扩散,代表被动运输的是b;c、d;B正确;

C、水分子可以通过b(自由扩散)和c(协助扩散)两种方式进出细胞;其中更多的是以c的方式进出细胞,C错误;

D;细胞间的信息交流大部分离不开丙(糖蛋白);但有些信息交流与糖蛋白无关,如胞间连丝,D错误。

故选ACD。

【点睛】18、B:C【分析】【分析】

题目中的实验;两组进行了相互对照,证明了幼年实验鼠的细胞核可以控制细胞进行分裂,而老年鼠的细胞核不能。

【详解】

A;老年实验鼠的细胞核中遗传物质并未发生变化;A错误;

B;根据衰老的端粒学说;老年实验鼠的细胞分裂次数多,可能比幼年实验鼠的染色体端粒短,B正确;

C;老年实验鼠的染色体可能高度螺旋化从而影响了染色体的复制和蛋白质的合成;C正确;

D;上述实验说明细胞核对细胞分裂的影响比细胞质更大;D错误。

故选BC。三、填空题(共7题,共14分)19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单糖、二糖、多糖21、略

【解析】①.分化的②.发育成完整个体22、略

【解析】①.甘油②.脂肪酸③.磷酸④.亲水⑤.疏水23、略

【解析】①.ATP水解的②.ATP水解③.ATP的合成④.ATP24、略

【分析】【分析】

【详解】

绿叶中的色素有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素4种。叶绿素a、叶绿素b可归为叶绿素,占色素含量的3/4;胡萝卜素、叶黄素可归为类胡萝卜素,占色素含量的1/4。叶绿素a呈蓝绿色、叶绿素b呈黄绿色、胡萝卜素呈橙黄色、叶黄素呈黄色。根据吸收光谱可知叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。【解析】①.叶绿素②.类胡萝卜素③.叶绿素④.叶绿素a⑤.叶绿素b⑥.类胡萝卜素⑦.胡萝卜素⑧.叶黄素⑨.叶绿素a⑩.叶绿素b⑪.胡萝卜素⑫.叶黄素25、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】无细胞核,无细胞器,只能进行乳酸无氧呼吸四、判断题(共2题,共18分)26、A【分析】【详解】

1;渗透作用发生的条件:(1)浓度差;(2)具有半透膜。

2、红细胞虽然没有具膜细胞器,但是将其放入一定浓度的外界溶液中,红细胞膜内和外界溶液形成一定的浓度差,红细胞膜是选择透过性膜,即半透膜,因此可以发生渗透作用,故正确。27、B【分析】略五、非选择题(共3题,共6分)28、略

【分析】【分析】

分析图甲可知,①是核膜,②是核糖体,③是内质网、④是高尔基体、⑤是细胞膜。分析图乙:由于核糖体是将氨基酸合成蛋白质的场所,故放射性最先出现在核糖体上,其次进入内质网加工,初步加工的蛋白质再由高尔基体进一步加工,a表示核糖体、b表示内质网;c表示高尔基体。分析图丙:分泌蛋白的加工、运输和分泌过程中;内质网膜面积减小,高尔基体膜面积先增后减,细胞膜的面积增大,由此判断丙中d表示内质网膜、e表示细胞膜、f表示高尔基体膜。

【详解】

(1)研究分泌蛋白的合成和分泌过程采用的是同位素标记法。核孔是大分子物质运输的通道;能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

(2)胰蛋白酶是分泌蛋白;分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,因此胰腺腺泡细胞合成;分泌胰蛋白酶的过程中依次经过的细胞结构是:②核糖体→③内质网→④高尔基体→⑤细胞膜。

(3)由分析可知,图乙中的b和图丙中的d都表示内质网;图乙中的c和图丙中的f都表示高尔基体。​

【点睛】

本题考查蛋白质的合成、细胞器之间的分工合作及生物膜系统的知识,意在考查提取信息的能力及理解能力。【解析】同位素标记法实现核质之间频繁的物质交换和信息交流②→③→④→⑤d高尔基体29、略

【分析】【分析】

分析图甲:物质A从低浓度向高浓度运输;应属于主动运输,其中B物质表示载体;Ⅰ侧含有糖蛋白,表示细胞膜外。

分析图乙:曲线①表示细胞外浓度与运输速率成正比;运输方式是自由扩散;曲线②表示物质运输可逆浓度进行,运输方式是主动运输。

【详解】

(1)物质A的跨膜运输能逆浓度运输;运输方式是主动运输,图乙中,曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行,说明物质运输方式与A相同。Ⅰ侧含有糖蛋白,代表膜外,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ。

(2)图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式图;该图是在电子显微镜下观察得到的,该膜的模型被称为流动镶嵌模型。

(3)图中物质B指的是载体蛋白;蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。

(4)图乙中曲线①反映的是自由扩散;而影响自由扩散的因素主要是膜两侧的浓度差;曲线②反映的是主动运输,而影响主动运输的因素主要是载体和能量。

【点睛】

考查物质跨膜运输的方式-主动运输的相关知识点,难度较低。【解析】主动运输②Ⅱ→Ⅰ电子显微镜流动镶嵌模型载体氨基酸膜两侧物质的浓度差载体数量和能量30、略

【分析】本题考查细胞内囊泡的转运机制;主动运输的条件及细胞膜的功能;要求考生理解细胞内囊泡的形成及转运机制,知道主动运输既需要消耗ATP、又需要载体蛋白协助,知道细胞膜的三大功能。

(1)根据题意可知;“能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成”,可知该模型类似于内质网;高尔基体产生的囊泡,可在细胞内转运物质,细胞内囊泡的边界(膜外壳)是由两层磷脂分子组成的。

(2)ATP是细胞生命活动的直接能源物质,因此该模型中还需要填入ATP。K+的跨膜运输方式为主动运输,既需要消耗ATP,又需要载体蛋白协助;将该结构填入能源物质后置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中,说明该结构中缺少运载K+的载体蛋白,因此可在其膜外壳中加入K+载体蛋白,使其能够吸收K+。

(3)科学家利用改造后的该结构定向运输抗癌药物;仅与癌细胞密切接触并释放药物而不伤害正常细胞,说明这种结构能特异性地识别癌细胞,这利用了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能。

【点睛】“囊泡”的来源;去向及作用:

近两年来;有关囊泡的考题频繁出现于各类考题中,其试题背景可能来源于课本,也可能来源于一些科学新进展;既可能出现于选择题中,也可能出现于非选择题中,需要考生对“囊泡”的来源;去向及作用进行梳理:

(1)以“囊泡”形式运输(胞吐)的物质举例:

②神经递质(由突触前膜内合成并释放)

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